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      2. 閱讀與作文600字

        時(shí)間:2022-07-28 15:35:24 閱讀 我要投稿

        有關(guān)閱讀與作文600字四篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的閱讀與作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)閱讀與作文600字四篇

        閱讀與作文600字 篇1

          閱讀是我學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的一部分,一直伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

          記得從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,每天晚上媽媽都會(huì)陪著我,把童話(huà)故事書(shū)上的故事津津有味地講給我聽(tīng)。那時(shí)的我,被故事書(shū)里美麗的圖畫(huà)吸引著。

          漸漸地,我認(rèn)識(shí)了一些漢字并學(xué)會(huì)了拼音,就能獨(dú)立地看書(shū)了。每拿到一本書(shū),我就會(huì)迫不及待地看了起來(lái)。

          每個(gè)周末,爸爸、媽媽帶我去圖書(shū)館成了習(xí)慣。每一次,我們都會(huì)精心挑選自己心愛(ài)的書(shū),如獲至寶地把它們抱回家,細(xì)細(xì)地品味。

          我覺(jué)得一家人坐在一起看書(shū)是最溫馨的時(shí)刻,有時(shí)看起書(shū)爸爸會(huì)捧腹大笑,媽媽會(huì)緊鎖眉頭,甚至悄然流淚。而我呢,也會(huì)隨著故事里的情節(jié)喜怒哀樂(lè),還不時(shí)幻想著自己成了故事里的主人公。

          有一次,我幼兒園的一個(gè)同學(xué)請(qǐng)我到她家過(guò)生日,我爽快地答應(yīng)了,可是到了那一天,姐姐帶著我去看電影,我就沒(méi)去參加她的生日。后來(lái)有一天,我在閱讀時(shí)看到這樣一句話(huà):與朋友交,言而有信。這讓我想到了自己的行為是錯(cuò)誤的,于是及時(shí)向她道歉,F(xiàn)在我們?nèi)匀皇呛门笥选_@是閱讀帶給我的友情。

          有一段時(shí)間吃晚飯的時(shí)候,我總是挑三揀四,媽媽就嘮叨我不能挑食,要好好吃飯。我覺(jué)得媽媽的話(huà)也太多了,就沒(méi)有理媽媽。但是,我學(xué)了《弟子規(guī)》里面的“父母教、須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承”就知道了我這樣做是不對(duì)的,我立即改掉了壞毛病并向媽媽認(rèn)錯(cuò)。從媽媽慈愛(ài)的眼神里,我感受到了是閱讀教會(huì)我做人的道理。

          現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡閱讀了,只要看到好詞好句,我都會(huì)用筆勾畫(huà)出來(lái),并在寫(xiě)作時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,讓我越來(lái)越有自信,這是閱讀帶給我的快樂(lè)。

          閱讀讓我懂得了要珍惜友誼,學(xué)會(huì)了孝敬父母,還增長(zhǎng)了許多知識(shí)。在我今后的學(xué)習(xí)和生活中,閱讀將一直伴隨我成長(zhǎng)!

        閱讀與作文600字 篇2

          花開(kāi)花落,云層遮住了望眼,霧朵泛濫了整個(gè)冬天,而與書(shū)的緣分便是溫暖如初的感覺(jué)。

          遇見(jiàn)你

          憶兒時(shí),舅舅經(jīng)常從印刷廠(chǎng)帶書(shū)回來(lái)。而我每次總是踩著一雙小布鞋,嗒嗒地跑到舅舅跟前,像淘寶似的翻著幾本連環(huán)畫(huà)。

          我懵懵懂懂的翻看著桌子上的連環(huán)畫(huà),一幅幅精彩絕倫的圖畫(huà)映入眼簾:尼爾斯騎著美麗的白天鵝,聰明的一休盤(pán)坐打禪口中念念有詞,小兵張嘎智勇斗敵……我的童年就是伴著這些有趣的連環(huán)畫(huà)冊(cè)度過(guò)的,F(xiàn)在回想起來(lái),遇見(jiàn)你是我人生綻放的開(kāi)始。

          愛(ài)上你

          喜歡獨(dú)自走在湖畔欣賞楊萬(wàn)里《小池》的風(fēng)景,手捧淡淡墨香的古詩(shī)文詞,感受世間的美妙;喜歡獨(dú)自走在竹徑幽路吟誦鄭燮的《竹石》詩(shī)語(yǔ),酌杯清茶聆聽(tīng)文人墨客的洋洋灑灑;喜歡獨(dú)自面海感受古人李白的《長(zhǎng)恨歌》的豪情壯志,讓浪花一波波淹過(guò)足踝……

          時(shí)常取一本朱自清的《散文全集》獨(dú)坐一隅,靜靜品讀,徜徉在“夢(mèng)”的故鄉(xiāng),感受靈魂的碰撞。我們一同感受春的可愛(ài),欣賞荷塘月色的恬靜朦朧,贊嘆威尼斯的水城風(fēng)光和綺麗的藝術(shù)景觀……時(shí)間從我的指尖溜走,但真的想就這樣一直閱讀下去。

          愛(ài)上閱讀,是我這輩子最美的童話(huà)。

          攜手你

          不知從什么時(shí)候開(kāi)始,習(xí)慣了在午后慵懶的陽(yáng)光下攜一本圖書(shū)獨(dú)坐一隅,捧一杯清茶慢慢品酌知識(shí)的曼妙。閱讀帶我穿越時(shí)間的長(zhǎng)廊,帶我同繁星點(diǎn)點(diǎn)的美妙知識(shí)相交融,帶我品味挫折后綻放的堅(jiān)強(qiáng)的微笑……它使我們滿(mǎn)腹經(jīng)綸,才華橫溢。記得培根說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代!遍喿x是不可或缺的,它給予了我們精神的食糧。品味唇齒書(shū)香,享受淡淡書(shū)卷氣息圍繞著,樂(lè)于徜徉在汗牛充棟的書(shū)屋。

          與閱讀攜手,它教會(huì)了我們多一些豁達(dá),少一些哀嘆;多一些堅(jiān)強(qiáng),少一些軟弱;多一些感恩,少一些沖撞……

          與閱讀攜手,與文明攜手,與明天攜手,讓我們一起走向成功的彼岸!

        閱讀與作文600字 篇3

          沈熹微說(shuō):“我看到了,因生長(zhǎng)土地的貧瘠帶來(lái)的自卑、羞愧和緊張!

          我不知道腳下的這片土地,是否貧瘠依舊。但當(dāng)我赤誠(chéng)地面對(duì)這世界,我是如此謙卑。因?yàn)檫@絢麗背后的一切,或許因年齡尚小,都還為來(lái)得及親自碰觸。幸而通過(guò)文字,足以觸及每一方厚實(shí)的大地。

          前人把書(shū)籍看作前進(jìn)的階梯,可我更愿意,把它看作一雙長(zhǎng)在好奇滿(mǎn)滿(mǎn)的孩子身上一雙不知疲憊的雙腳。替每日拘于小城的我,涉足這世間的每一個(gè)角落。我在撒哈拉大沙漠里,和三毛一起,驚嘆荒涼土地上的隨性與熱鬧,干涸土地上,巫術(shù)竟如此繁茂地生長(zhǎng);在敦煌筆畫(huà)前,與余秋雨一起,想象正褪色的壁畫(huà),曾經(jīng)該是怎樣的絢麗輝煌。數(shù)千年的文明古國(guó),文化本該厚重如此;艾比湖旁,與熊久紅一同,看繚繞碧波的綠茵,正在哭泣的湖水,貪婪者在怎樣為子孫挖掘墓穴。

          或許隨著年齡增長(zhǎng),有時(shí)間有能力親自踏入所向往的每一寸疆土。然而,隨著時(shí)間所消逝的,又該去哪里尋找?翻翻書(shū)吧,看看驪山北側(cè),阿房宮曾經(jīng)的雄偉風(fēng)光;蛟S今日的人們,也只有從留下只言片語(yǔ)的典籍中,重聽(tīng)管弦嘔啞、重看渭流漲膩、重睹南非人權(quán)運(yùn)動(dòng)竟曲折如此。我看到,薩克斯斷臂上重新綻開(kāi)的花,華榮府里的世事變化。

          如果說(shuō)閱讀只是看到現(xiàn)今世界的另一個(gè)角落,或者說(shuō)回憶這個(gè)角落的過(guò)去,那么太容易被工業(yè)產(chǎn)物替代。幸而,通過(guò)閱讀,還可以有與筆者直接的心靈碰觸。你是否聽(tīng)過(guò),荒涼的黃土小路上,面對(duì)經(jīng)書(shū)外流,余秋雨先生無(wú)聲的吶喊?又是否明白,為何文化的進(jìn)程,始終是一場(chǎng)苦旅?你是否體驗(yàn)過(guò),茶花女面對(duì)世俗眼光的無(wú)奈掙扎?又是否明白,熊培云所闡述的自由,既在高處,也在心間?

          或許此刻才明白,何以讓人甘愿“賣(mài)卻屋邊三畝地,添成窗下一床書(shū)!

          閱讀,足以讓人看遍這繁華世間的.處處風(fēng)景,回憶這蒼穹間的每一分光景,觸及每一個(gè)用筆書(shū)寫(xiě)思想著的心靈。自不必局限于屋邊三畝之地。

          愿你我,始終在閱讀中同行。

        閱讀與作文600字 篇4

          閱讀是一件有益的事,都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”,在閱讀中,我學(xué)到許多知識(shí)和道理;閱讀也是一件有趣的事,捧起一本喜歡的書(shū),細(xì)細(xì)地咀嚼,那是一種幸福的感覺(jué)。書(shū)籍就像我親密的朋友,每時(shí)每刻陪伴著我,它讓我懂得了愛(ài),學(xué)會(huì)了感恩,明白了忠誠(chéng)的可敬、友情的可貴……我在閱讀中慢慢成熟。

          最近我迷戀上了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品,在他精彩的動(dòng)物世界里,有一群形態(tài)各異、個(gè)性張揚(yáng)、命運(yùn)不同的動(dòng)物們,它們的身上,有著一個(gè)個(gè)不一樣的奮斗故事,在它們走向成功的路上,都經(jīng)歷了一段艱難痛苦的過(guò)程。在那里,有霸氣的獅王紅飄帶,有忠誠(chéng)的警犬拉拉,有堅(jiān)定的王妃黑葉猴,更有慈愛(ài)的紅豺火燒云……

          這么多篇小說(shuō)里,最讓我感動(dòng)的是那篇《紅豺》。豺和狼本是天敵,但是紅豺火燒云卻養(yǎng)大了一只仇家的狼崽甜點(diǎn)心。紅豺的母愛(ài)是細(xì)心的照顧,它把肉咬成肉沫親口喂斷奶的狼崽。寒冷的夜晚,把狼崽緊緊地抱在自己懷里取暖;紅豺的母愛(ài)是用心的培養(yǎng),為了讓狼崽離開(kāi)自己也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去,火燒云教會(huì)狼崽一些狩獵的技巧和生存的本領(lǐng);紅豺的母愛(ài)是精心的呵護(hù),為了保護(hù)狼崽,火燒云最終還是忍痛割?lèi)?ài),放棄了選中的公豺,最后甚至為狼崽與牧羊犬同歸于盡。

          讀完了《紅豺》,我想起了媽媽在生活中對(duì)我的細(xì)心照顧。在我生病的時(shí)候,是媽媽精心的照顧我;在我心情低落時(shí),是媽媽給了我溫暖;在我遇到難題的時(shí)候,是媽媽交會(huì)我解決的方法……但是,我好像從來(lái)沒(méi)有為媽媽做過(guò)什么。以前,我總是以為,這是很平常的事,現(xiàn)在想來(lái)真為當(dāng)初幼稚的想法而羞愧。動(dòng)物的世界里有那么多的愛(ài)感動(dòng)著我們,我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心,回報(bào)精心養(yǎng)育我們的父母,用心教導(dǎo)我們的老師和為我們創(chuàng)造良好環(huán)境的祖國(guó)。

          在這桂花飄香的季節(jié)里,讓我們拿起心愛(ài)的書(shū),聞著書(shū)香,與閱讀同行!

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