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      2. 閱讀的作文

        時(shí)間:2022-06-29 10:28:05 閱讀 我要投稿

        【精選】閱讀的作文匯編5篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的閱讀的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】閱讀的作文匯編5篇

        閱讀的作文 篇1

          隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)閱讀成為了一大搶眼的亮點(diǎn)。人們可以方便地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行閱讀,人們不用再和從前一樣趕著時(shí)間去圖書(shū)館搜尋自己喜歡的書(shū)籍。人們只需按動(dòng)自己指尖下的鍵盤(pán)就能快速找到自己所需要的信息,邊聽(tīng)著看好的音樂(lè)來(lái)制造氣氛,邊徜徉在閱讀的快樂(lè)海洋,可以忘記一切,沒(méi)有因自己囊中空空又或者是書(shū)店店員的催促極其豐富的資源在等著你

          但在閱讀的同時(shí),我們又不得不承認(rèn),我們?cè)诰W(wǎng)上的閱讀大都無(wú)法細(xì)細(xì)品味,而只是浮于囫圇吞棗式的“掃視”,在這個(gè)高效率的社會(huì),我們無(wú)法再靜下心來(lái)如以前那樣細(xì)細(xì)咀嚼文字的美妙。我們注重的只是信息本身的價(jià)值性,而并非升入思考一些文字的真正內(nèi)涵,更是無(wú)法從真正意義上體悟作者真正的寫(xiě)作意圖,我們只是流于表面,順著文字本身的思路進(jìn)行思考,漸漸的我們失去對(duì)一些問(wèn)題獨(dú)立思考的能力。是的,網(wǎng)絡(luò)帶給我們方便的同時(shí),又似乎“奪去”了我們獨(dú)立思考的能力,時(shí)常聽(tīng)到有同學(xué)在交流說(shuō):自己的回家作業(yè)上有的問(wèn)題答案是在網(wǎng)上查找到的在面對(duì)一個(gè)個(gè)漂亮的對(duì)鉤的同時(shí),我們是不是應(yīng)該反省一下:這對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一件好事么在網(wǎng)絡(luò)的誘惑下,我們學(xué)會(huì)了“偷工減料”、“耍小聰明”滿意與虛假繁榮過(guò)后又會(huì)是什么呢

          無(wú)法不承認(rèn),網(wǎng)絡(luò)閱讀確實(shí)豐富了我們的眼界,我們這一代比起我們上一代人確是有些“早熟”,就這一點(diǎn),我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)閱讀有其不可推脫的“責(zé)任”現(xiàn)在,我們閱讀的工具越來(lái)越先進(jìn),很多同學(xué)不再帶著厚厚的小說(shuō)書(shū),而是在網(wǎng)上下載小說(shuō),用mp4進(jìn)行閱讀,由于mp4體積之小,老師很難發(fā)現(xiàn)并制止。而對(duì)于那部分同學(xué),由于缺少自控能力,又沒(méi)有師長(zhǎng)的教導(dǎo),漸漸迷失了方向,深陷其中,無(wú)法自拔

          從大一點(diǎn)的方面講,網(wǎng)上的信息無(wú)法確保是經(jīng)過(guò)縝密篩選的。本人在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)時(shí)常發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字的存在,而這對(duì)于我們這些還在接受知識(shí)的中小學(xué)生而言,無(wú)疑會(huì)從一種視覺(jué)上的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N知識(shí)性的嚴(yán)重錯(cuò)誤,這種錯(cuò)誤有時(shí)是不可逆轉(zhuǎn)的。這種知識(shí)性的誤導(dǎo)會(huì)造成我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤,使我們?cè)诳荚囍谐霈F(xiàn)一些莫名其妙而令人費(fèi)解的錯(cuò)誤,而且一旦犯了,有時(shí)是非常難改變的從這一角度,我們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)真的是應(yīng)該小心了

          與我們中小學(xué)生相比,大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)閱讀大概更是頻繁的,有不少教授反映。

        閱讀的作文 篇2

          在浩瀚無(wú)比的海洋中,我離不開(kāi)閱讀的陪伴;在氣勢(shì)磅礴的歷史長(zhǎng)河中,我離不開(kāi)閱讀的奔流;在遙遠(yuǎn)而又漫長(zhǎng)的人生道路上,我離不開(kāi)閱讀的指引。

          我愛(ài)閱讀,是因?yàn)樵跁?shū)里面,有一個(gè)繽紛多彩的世界。在這個(gè)世界里,有多姿多彩的文學(xué)作品,有悠久漫長(zhǎng)的世界歷史,有樸實(shí)無(wú)華的`人生哲理……我喜歡這些,喜歡他們給我?guī)?lái)的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。事實(shí)告訴我,我的生活離不開(kāi)閱讀。

          我愛(ài)閱讀,是因?yàn)槲蚁矚g書(shū)的世界,喜歡紙上的字,喜歡堆滿書(shū)的柜子。我愛(ài)閱讀,是因?yàn)殚喿x能給我?guī)?lái)精神食糧;我愛(ài)閱讀,是因?yàn)殚喿x能讓我走遍世界;我愛(ài)閱讀,是因?yàn)殚喿x能讓我領(lǐng)悟人生真諦……

          書(shū)讓我懂得了什么是愛(ài),書(shū)讓我明白了事情的是非,書(shū)讓我體會(huì)到苦辣酸甜的滋味……讓我們一起愛(ài)上閱讀吧!讓閱讀教會(huì)我們?nèi)绾魏煤美盟私o我們的愛(ài),如何給人生添上美麗的風(fēng)景線,讓閱讀引導(dǎo)我們做一個(gè)高尚的人!

          我愛(ài)閱讀,愛(ài)它的美,愛(ài)它的廣,我愛(ài)閱讀,是因?yàn)槲蚁胱屪约焊鼰釔?ài)生命,喜歡發(fā)現(xiàn)。閱讀教會(huì)了我許多道理,讓我明白了人生的美妙和絢爛。

          專家點(diǎn)評(píng):

          文中作者記敘了自己喜歡閱讀的原因,對(duì)從閱讀中獲得的知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě),表達(dá)了作者對(duì)閱讀的熱愛(ài)。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu),條理分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言流暢優(yōu)美。如:“我愛(ài)閱讀,愛(ài)它的美,愛(ài)它的廣,我愛(ài)閱讀,是因?yàn)槲蚁胱屪约焊鼰釔?ài)生命,喜歡發(fā)現(xiàn)!

        閱讀的作文 篇3

          一個(gè)人的聰明才智是從哪里來(lái)的?歷史已經(jīng)明白無(wú)誤地告訴我們,知識(shí)都是從們的閱讀初中中得來(lái)的。

          從來(lái)沒(méi)有什么先知先覺(jué),惟閱讀能夠出真知。一本好書(shū)能為我們提供一份豐富的精神食糧,成為我們的良師益友。在閱讀中我們不僅享受著快樂(lè),更能使你有一雙智慧的眼睛,有一個(gè)善于想象的頭腦。因?yàn)閻?ài)因斯坦說(shuō)過(guò),智慧和想象比知識(shí)本身更為重要。最重要的是,閱讀能使我們擁有一個(gè)快樂(lè)的心靈。安徒生的童話伴我們走過(guò)了快樂(lè)美好的童年時(shí)光,一篇童話故事,大膽無(wú)拘無(wú)束地想象、活潑輕松的語(yǔ)言、可愛(ài)的愿望,丑小鴨也能變成美麗無(wú)比的白天鵝。奇妙、多彩的益智科普讀物向我們展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)奇不有的大千世界,使我們?cè)诓恢挥X(jué)中產(chǎn)生閱讀興趣,體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣,引領(lǐng)我們?cè)诳鞓?lè)閱讀中體驗(yàn)、感受、觀察、認(rèn)識(shí)周圍的世界。……閱讀為你打開(kāi)一扇窗戶,透過(guò)這扇窗,你可以睜開(kāi)眼睛看看廣大無(wú)比的世界,去面對(duì)繽紛多彩的自然與生活,去追求活潑健康的生命情趣。哪怕不認(rèn)真讀,只是每天有這么一大堆書(shū)隨便翻翻,你也能去你想去的地方,和你想見(jiàn)的人交流。書(shū)中有多么美麗的景象啊!有多么尊貴的朋友啊!而且,在書(shū)海中漫游,沒(méi)有人逼著你說(shuō)話,讀了書(shū),裝在心里再走進(jìn)生活里,覺(jué)得自己能飛起來(lái)。一個(gè)再孤單的人,只要讀了書(shū),只要心能飛起來(lái),也就不孤單了,也就尋找到了忠實(shí)的伴侶,誠(chéng)摯的朋友———快樂(lè)。

          書(shū),給予了我們知識(shí)、力量和信心,讓我們?cè)诳鞓?lè)中閱讀,在閱讀中快樂(lè)。

        閱讀的作文 篇4

          “書(shū)”被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果,這個(gè)比喻,我覺(jué)得非常親切。因?yàn)椋蠋熞郧罢f(shuō)過(guò),糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂,一個(gè)人只要有知識(shí)和智慧,就會(huì)不斷增長(zhǎng),這才是真正的健康成長(zhǎng)。所以,我也要這樣讀書(shū)。

          小時(shí)候,我和書(shū)雖然不怎么熟。但那時(shí),我卻被爸爸媽媽所編的小故事而吸引著。每晚睡覺(jué)前,我都會(huì)叫爸爸媽媽給我講述許多有趣的故事,有小白兔的故事,有老巫婆的故事等。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽的聲音,就會(huì)漸漸地進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng),讓我做了許多美夢(mèng)。而且,那精彩的故事情節(jié),還一直回放在我的腦海里面……

          隨著年齡的增長(zhǎng),我才覺(jué)得書(shū)是世界上最美好的東西,在世界上,它永遠(yuǎn)也不會(huì)在生活中消失。我還覺(jué)得書(shū)已經(jīng)在我的生活中是最重要的一部分。

          書(shū)是美麗的日落;書(shū)是美麗的藍(lán)天白云;書(shū)是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù);書(shū)是可愛(ài)的小花兒、小草兒;書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)。這就像秋天,農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的幫助……

          現(xiàn)在,好書(shū)伴我走了許多年,它控制了我的生活,凈化

        閱讀的作文 篇5

          俗話說(shuō),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,一本名著會(huì)讓你的心看向更遠(yuǎn)的地方,一本名著會(huì)讓你的思緒隨著書(shū)中的人物變化而變化,一本名著會(huì)讓你的言談舉止變得優(yōu)雅而不俗氣,一本名著會(huì)讓你的心靈得到凈化,讀書(shū)會(huì)讓你的感受變得更深。

          在書(shū)的世界中我們會(huì)感到欣喜,快樂(lè)悲傷,樂(lè)極生悲等等情緒,而我也一樣,甚至到了廢寢忘食的地步。

          一天我早早起了床。迅速的吃過(guò)早飯就來(lái)到了書(shū)店門(mén)口等著他開(kāi)門(mén),過(guò)了一會(huì)兒門(mén)開(kāi)了,我一馬當(dāng)先先來(lái)到科幻書(shū)架前選了一本黑森林和一本死神永生,又來(lái)到了文學(xué)作品區(qū),選了幾本經(jīng)典名著,付了錢(qián)就光速,回到了家里,招呼都沒(méi)來(lái),及打了一聲就回到了自己的房間里,翻開(kāi)這些書(shū)開(kāi)始看了起來(lái),時(shí)間飛快的流逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午,家人連喊幾聲都沒(méi)有聽(tīng)到回應(yīng),就以為我出去了便沒(méi)有再叫我吃飯,很快一個(gè)下午又過(guò)去了,我看完一本又一本書(shū),當(dāng)我的眼睛疼的要命時(shí),我才閉上了雙眼,站起來(lái)伸了個(gè)懶腰還打了一個(gè)嗝心想真是書(shū)中自有黃金屋呀不過(guò)黃金屋還有糧倉(cāng),我一看時(shí)間不看不知道,一看嚇一跳,都9點(diǎn)多了,我小心翼翼的推開(kāi)房門(mén),看見(jiàn)家人兇神惡煞的在客廳中,我一走出來(lái),家人便把我罵了一頓。

          過(guò)了幾天,我抱著從同學(xué)那里借出來(lái)的書(shū)回家去,全然不知我已經(jīng)迷了路,突然前方出現(xiàn)一棵樹(shù),我不小心撞了上去,差點(diǎn)沒(méi)有分出哪邊是南,哪邊是北,我四處摸清了方向,好在書(shū)還在,我輸了一口氣馬上抱起來(lái)看了看,過(guò)了好久媽媽從定位上把我給找到了,把我領(lǐng)回了家,并且以后只有在周末才能看書(shū)了,其他的時(shí)候絕不能看,否則他見(jiàn)到一本收繳我一本,唉,這就是癡迷于書(shū)的海洋里付出的代價(jià)吧。

          舒適我的精神食糧也是我的休息場(chǎng)所,也是我快樂(lè)的地方,讀書(shū)讓我感覺(jué)到了快樂(lè),讓我感覺(jué)到了這世間的冷暖。

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