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      2. 閱讀的作文

        時間:2022-06-21 11:32:12 閱讀 我要投稿

        精選閱讀的作文匯編八篇

          在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的閱讀的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選閱讀的作文匯編八篇

        閱讀的作文 篇1

          閱讀是為了證明自己活著。

          閱讀是為了學習如何做人。

          從來沒有人在讀書,只有人在書中讀自己,檢查自己或發(fā)現(xiàn)自己。

          閱讀十分美妙。在絢麗的閱讀世界中,一個漢字就是一個姿態(tài),一個漢字就如一張表情,一個漢字就像一種態(tài)度。一個普通的“水”字你能讀到什么?我讀到了虞姬對項羽涓涓細流般的柔情;我讀到了錢塘江大潮的大浪淘沙似的壯觀;我讀到了《黃河頌》當中排山倒海之勢的雄偉。閱讀也如水,洗盡鉛華,滋養(yǎng)性情。

          閱讀是一條擁有五千年文明的歷史長河,是一本包含了華夏民族文化的厚重史書:盤古開天辟地,女媧彩石補天,精衛(wèi)立志填海,夸父千里追日,堂堂盛世繁華,悠悠明清小曲。

          閱讀吧!在如花的人生季節(jié),閱讀晨靄中的朝陽;以如水的心境,閱讀月色下的荷塘;以如雪的靈魂,閱讀情感里的單純;以如夢的歲月,閱讀壯麗的人生!

          無聲的閱深情款款的詩歌,讓思想在陽光下飛揚,使感情繼續(xù)余音繞梁,此時無聲勝有聲;有聲的讀感人肺腑的文章,讓聲音在月光下飛翔,讓眼淚在塵埃里落下,此時沉醉在星光下。

          閱讀如一支歌,曲終人聚散;閱讀如一束花,芬芳滿室笑語稠;閱讀如一杯茶,茶香滿口情悠悠。

          來吧,享受閱讀。播下青春的種子,欣賞語言的花朵,采擷收獲的果實!

          專家點評:

          這是一篇精彩的議論文,開門見山提出了觀點,觀點明確而獨到,富有哲理,論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗,論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。

        閱讀的作文 篇2

          人三不五時的在訴說自身的痛苦,將他們的種種情緒發(fā)泄在任何事物中。厭惡、排擠、愛慕、喜歡,人們的心里蘊藏著各種情感和爆發(fā)力,當你在控制這些情感時,刻意控制會使你覺得累人,但人們總是口無遮掩,容易在某些場合爆發(fā)自己的情感,幸好人還有自覺,會在應(yīng)該停下的地方停下,但當你發(fā)覺你自己再也控制不住這些感情,你應(yīng)該要有自覺,是該改一改這不好的個性。當你累了的時候,你會做什么呢?我會看書紓解自己的壓力,讓自己沉淀那惹人厭惡的七情六欲。

          拿起書本,熟悉的書皮在接觸的那一刻感到安心,一頁頁沒有圖片的文字慢慢在眼眶填滿,不知道什么時候開始,我愛上了“書”。我感到了成長,心靈的成長。人們有很多種語言,不僅僅是嘴巴說出來的,還有文字表達出來的、肢體表達出來的......等多種言語,盡管你在某個語言略微遜色,但你要了解,也要開朗,因為值得你的語言還有很多種,并不是只有被局限于某種言語,而書本,則是用文字表達出來的情感與言語,我享受這種言語,能遨游在這充滿書香的世界中,在此地用那美妙的言詞來表達自己的心情,不加多余的言語來溝通,這不是很好嗎?只可惜,很少愿意在這種世界漫步。為什么呢?“麻煩”,人類總是怕麻煩的。我習慣性的搜索著書的資料,看著一篇篇介紹書本的簡介,我對每一本書產(chǎn)生了不一樣的感官和想法,有好有壞,這也正是書本的有趣之處。當你累的時候,會做什么?會去散散步、畫畫還是聽一聽輕松的音樂?找到最適合你的休閑活動,你能感受到那份真實的快樂。

          一種嘗試,能讓你開拓更大的視野和豐富的知識,有時候,麻煩一點,換來的東西,卻能讓你方便一輩子,但人們卻往往與這機會擦身而過。假如哪天你將你的心胸擴大,你一定能發(fā)現(xiàn),“閱讀”能為你帶來幸?鞓泛湍嵌聪ざ嗍碌难弁,讓你了解這般神奇的快樂。

        閱讀的作文 篇3

          我有一個“小書迷”的外號,之所以我有這個外號,不僅是因為我酷愛看書,還因為我有一個閱讀嗜好。至于這個閱讀嗜好是什么,請聽我慢慢道來。

          蒼天給了我一個聰明的腦袋,我沒有白費了它。在我很小的時候,我一不開心就“哇哇”啼哭,爸爸拿了一本書給我。雖然那時我不識字,可我還是一本正經(jīng)地看著書,做出一個讀書人的樣子。稍大一點的時候,媽媽便開始教我唐詩、童謠,漸漸地我認識了不少字,我可以自己看書了,我開始試著讀一本書。時間一長,我便被書籍引入了知識的殿堂。我也開始變得愛看書了,每看一本書,我都會把好詞好句默默地讀幾遍,記在心里。每當寫的時候,若是適合的話,就在里面添上幾句好句,畫龍點睛,使作文更優(yōu)美。慢慢地我又養(yǎng)成了一個閱讀嗜好:讀完書后做摘抄。這個嗜好使我變得更愛看書了,每次拿到一本書,就如獲至寶,捧著它津津有味得看上半天,寫上幾面摘抄。有一次,我拿到一本我最愛看的作文書,我如饑似渴地看著,忘記了一切,仿佛自己也融進了這本書里,媽媽叫我吃晚飯,我心里想:沒關(guān)系,媽媽每次叫我吃晚飯都會提前一會兒,我再看幾篇文章也不遲。過了一會兒,他們真的開始吃晚飯了,我想:讓他們先吃吧,我在看一會兒書就過去。又看了幾篇文章,我把吃飯的事忘到了九霄云外,仍是如癡如醉地看著。直到媽媽板著臉走進我的臥室里,我才感到肚子里空空的,這才放下書本,去吃飯。就是這種對看書的執(zhí)著才使我今天的作文有了如此巨大的進步。當然,我也付出了慘重的代價——近視。

          我喜愛看書,更喜愛我的閱讀嗜好。它使我愛上了看書,并使我懂得了許多知識和道理。是書吸引了我,我迷上了書,所以我成了“小書迷”。

        閱讀的作文 篇4

          讀書前,我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。

          ——愛迪生

          書是深海,是鑰匙,是不可玷污的精華“我愛讀書,我常常站在書架前,這時我覺得我面前展開了一個空闊的世界,一個浩瀚的海洋,一個蒼茫的宇宙!本拖駝⒆杂鹫f的那樣書中欲取之不竭的精華,我讀書時注意力總是非常集中,經(jīng)常進入作家的內(nèi)心,世界去感悟他的事跡,窺探他的思想,竊用他的語言,從而進一步學習領(lǐng)悟。

          作者的故事與文章可以讓我領(lǐng)悟到平常領(lǐng)悟不到的東西,俗語說:“書中自有黃金屋。”書中的知識就像是深海中的水,一字一句啟迪著我們有效地心靈讓它發(fā)芽成長,一直到成熟。

          還記得小時候的詩經(jīng),文章,這些都是我這不愛看書的眼睛漸漸為他癡迷甚至瘋狂,看到別人讀書讀的津津有味時,我竟有點兒嫉妒?偸窍霝槭裁磩e人那么愛讀書呢?而我則恰恰相反,可是我一點一點讀書的時候,卻忽然發(fā)現(xiàn)閱讀原來是那樣美好,每當陷入其中無法自拔時,別人碰我一下,我似乎沒有知覺,甚至失去了聽覺,一切都拋之腦后,只等待將要發(fā)生的下一個情節(jié)。

          遇到好書時我總是這這母親的衣角,盡全力讓母親去買,那時我發(fā)現(xiàn)我已愛上了閱讀,覺得看書時總是快樂的,時間過得也快,嶄新的故事情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的面前,好像身臨其境。去感受作者的內(nèi)心世界情感的變化,去品位作者寫下的精彩瞬間,去欣賞作者文中的風景。一切皆是那么美好,那么感人心扉。

          那些有書籍的日子就像冬天的暖風溫暖人心,快樂無比,受益匪淺,書籍給我補充了營養(yǎng)。為鳥兒增加了雙翼,為他人增加了知識,為世界提高了文明。

        閱讀的作文 篇5

          在平常的閱讀生活中,我們總能在閱讀中汲取營養(yǎng),享受快樂,走向成熟。總能在閱讀中陶醉,在閱讀中奮發(fā),在閱讀中進取…。。

          記得有一句名言:"書是人的良師益友"。是呀,這句話一點也沒錯。書不僅能交給我們知識,能讓我們了解歷史,了解地理,了解天氣情況,了解異國他鄉(xiāng)的風土人情,了解我們的美麗祖國……

          閱讀一篇名師精品作文,能讓我們陶冶情操。在每次閱讀時,我都能沉浸其中。比如,那次我就看了一篇秋的作文,讓我頓時就愛上了秋天的美麗風光。甚至在腦海中幻想出那樣的情景:金黃的麥田,到處都是豐收的景象,農(nóng)民伯伯樂開了花。秋姑娘沒走過一個地方,那里便會被金色覆蓋…啊,這樣的美景,誰能不醉呢?反反復(fù)復(fù)看著,反反復(fù)復(fù)回想,是我心中覺得清涼舒爽。

          閱讀優(yōu)秀文學作品,我便會時喜時悲。為英雄打敗敵人而開心,為生命的垂死掙扎而憂心忡忡,又被搞笑片段弄得前仰后合,大笑不止。深深融入進去。

          閱讀名人傳記,看著他們敘述他們的成功之路,歷經(jīng)坎坷,困難重重,到他們卻堅持下來,走向成功,我便每每會感慨萬分,看著他們一個個的偉大精神,我又每每會覺得偉大。因為他們的精神值得我們弘揚,值得我們尊重。

          閱讀名人小說,看著曲折漫長的故事情節(jié),我總是會充滿猜測和無限的遐想。在這個過程中我又會進入角色,為主人公不幸的遭遇而悲傷,為他們一次次從困難中逃脫出來而興奮不已…。

          不論在什么時候,什么地點,只要有時間我總是會慢慢的咬文嚼字地去認真閱讀書籍。

          因為書是人類進步的階梯,書是我們的良師益友。書是一個文明人增長只是,提高修養(yǎng),豐富感情的極為重要的途徑。

          同學們,在閱讀中汲取營養(yǎng),在閱讀中陶醉,在閱讀中奮發(fā),在閱讀中享受,在閱讀中進取吧!

        閱讀的作文 篇6

          打開書吧,書是濃縮的人生。那些嚶嚶啼叫的文字,那些慈祥溫存的句子,那些對著你靈魂快樂吶喊的'話語,在與你的交流中,傳遞著生活的感悟,闡釋著生命的哲理,演繹著自然的啟示。

          走進一本書,就是走進一個世界。你要拿著這個世界的地圖,帶上一把把開啟城市大門的鑰匙,循著一定的路徑,以個性的方式走進文字中心,才能領(lǐng)略詞云語霧背后的美麗。生命的本質(zhì)是另一種形式的閱讀。

          閱讀自身,閱讀他人,閱讀社會,閱讀生活,閱讀自然,閱讀心靈。讀一朵微笑,收獲一天的心情;品一段清風,收獲一季的快樂;賞一叢陽光,收獲一年的溫暖。讀一粒種子,認識忍耐;讀一棵蒼松,學會堅強;讀一段古墻,感悟滄桑;讀一聲叮囑,感受親情。讀一部小說,了解人間百態(tài);讀一首短詩,享受靈性清新;讀一篇散文,體驗喜怒哀樂;讀一段歷史,明析人生哲理。靜靜地沉淀浮躁,讓閱讀在技巧中延伸。

          讀山,遠讀其蒼茫、近讀其清幽;粗讀其豪放、細讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。讀那“山路原無雨,空翠濕人衣”的韻;“陵嶺聳逸峰,遙瞻皆奇絕”的險;“古木無人徑,深山何處鐘”的幽;“一水護田將綠繞,兩山排闥送青來”的趣。

          讀水,深讀其磅礴、慢讀其悠長;朗讀其滔滔、默誦其淙淙;品味其輕柔、賞析其純凈。讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑。讀“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的撼天震地;“清泉石上流”的平和寧靜;“桃花潭水深千尺”的濃情厚意。

          讀人,速讀其外表、細讀其心靈;詳讀其寬容、復(fù)讀其人格。讀忠、讀奸、讀溫雅、讀豪邁。讀那“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”的豪情;“自信人生兩百年,會當擊水三千里”的自信;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的慷慨;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的悲壯。讀東籬下菊花叢中的閑適,廬山上飛流直下的快意;讀黃昏里梧桐細雨的愁情凄涼,讀元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫。

          讀風讀月、讀歷史、讀人生、讀世界……靜靜地給自己一份閑情,一點空間,還有一個DD目標,讀懂、讀透的目標。那就叫滿分閱讀吧。

          人生的滿分閱讀,一定能實現(xiàn)生命質(zhì)量的圓滿提升。

        閱讀的作文 篇7

          閱讀,如清新的風吹走你的煩惱,把快樂留下;閱讀,如光明的路標,指引你走向?qū)懽鞯某晒χ,把腳印留下。喜怒哀樂,蕩漾其中。而我們的校園,正因為有了閱讀,顯得更和諧,更散發(fā)出陣陣濃濃的書香味兒。

          不管人世間如何喧囂擁擠、動蕩不安,一本好書會成為你永遠的避風港,成為一間與塵囂隔絕的小屋,你可以躲進去,獨自面對一個豐富有趣的世界,把煩惱和焦躁忘得干干凈凈——這個便是書的領(lǐng)域。你瞧!我們的校園里有哪兒是不充滿書香氣的?在那蔥郁茂盛的大榕樹下,同學們正在綠蔭底下津津有味地吮吸著書籍給予的知識甘露;在鳥語花香、芬芳撲鼻的小花園里,幾位同學正圍坐在一座小亭下,癡迷地看著書,仿佛是一條條快活的小魚,在書的海洋里自由自在地盡情遨游;進入圖書館,你會感到出奇的安靜,同學們正如小書蟲,如饑似渴地吸收、消化著書中豐富而寶貴的精神食糧。整個校園都彌漫著一股濃郁的書香味。

          寂靜的夜晚,一切聲音都已熟睡。泡上一杯濃濃的香茶,讓心情和渴極了的茶葉一起慢慢地舒張開來,自由而綿長。手中輕捧一卷書,如茶一樣,細細地品味,慢慢地品嘗,淡淡的書香讓人心醉。書中優(yōu)美的語句,驚人的段落,出乎意料的結(jié)局,往往扣人心弦,讓人回味無窮,陶醉于此,仿佛身臨其境。

          讀書,讓我們快樂,讓我們創(chuàng)造夢想!在書香的天空下,我們能想象出“人非事事休,欲語淚先流”的那份凄涼;我們能體會到“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡哪欠葑孕!不管是在春寒料峭的春天還是在酷暑難耐的夏天;不管是在秋雨綿綿的秋天還是是在寒風刺骨的冬天,讀書,總能使人靜心養(yǎng)性,洗去塵土、凈化心靈。這正是讀書吸引我們的地方!稅鄣慕逃纷屛覀兌昧俗鋈说牡览;《昆蟲記》讓我們對看起來微不足道的小昆蟲有了深入的了解;《海底兩萬里》作者的奇思妙想,現(xiàn)在讀起來仍是亦真亦幻,引人入勝;《金銀島》中的每一個情節(jié)都是那么精彩、令人提心吊膽……每一本書都是那么吸引我們的眼球。是閱讀,讓我們的校園再也沒有出現(xiàn)追逐打鬧的現(xiàn)象,是閱讀,讓我們的寫作水平突飛猛進……

          !正是閱讀,才讓我們的校園變得如此和諧、美好。朋友們,讓我們在優(yōu)雅的書香環(huán)境里播下自己理想的種子,帶著活力,帶著希望,等待著它能成為一棵參天大樹吧!

        閱讀的作文 篇8

          有一次同學問我:“你養(yǎng)過三葉草嗎?”我搖了搖頭說:“只見過照片,并沒有養(yǎng)過!彼终f:“我推薦你去養(yǎng)一回試試,你能從這種小植物身上懂得很多……”

          一年春節(jié),我趁著給家里置辦新花的機會,去看了看三葉草,我本以為這草會花點錢,可誰知店家們都把三葉草當做在盆中與人搶肥料的賊來處理——挖出來,扔掉。我小心翼翼的捏起幾根已被無數(shù)只腳踏過的三葉草,“莖”因為三葉草的葉早已卷曲,甚至已不知去向。我把它們裝進塑料袋,幾盆高大,美麗,艷麗的蝴蝶蘭一起運回家。

          回到家后,我把它安置在一個小可樂罐中,就不怎么管它了。我本以為幾天后它便會死掉,可是神奇的是:兩天后,我驚奇的發(fā)現(xiàn),它在清晨的第一縷陽光中驕傲的昂著頭,頑強的向著太陽挺立,這種姿態(tài)在我眼中已經(jīng)超過了那花團錦簇,華貴雍容的蝴蝶蘭,這時,我明白了,最美的姿態(tài),不是因為你有多么美麗,多么高,即使你不美麗,不高大,只要你有一顆頑強,樂觀向上的心或是一個心靈的巨人,你強大的氣場也能撼動周圍的一切。

          而更讓我驚的,是在被風雨摧殘后的強者的姿態(tài)。一個周六的早晨,太陽高照,萬里無云,一看是個好天,我便把家中花花草草移到窗臺上曬太陽,可誰知道了晚上,風雨大作,天空中彤云密布,大雨如同瓢潑一砸了下來,大風也呼呼地刮了起來,但是我卻忘記把花草們搬進來了。當我第二天早晨一睜眼后,我連忙跑到陽臺查看,我本以為一些大些的植物會僥幸活下來,不過等我到了陽臺后卻發(fā)現(xiàn)一盆盆君子蘭,蝴蝶蘭,牡丹花被風雨所摧殘,然而又是那樣被人多次遺忘,遺棄的三葉草挺立著,像一面面昂揚的戰(zhàn)旗,映著風飄搖,每一滴露珠都閃著自豪的光芒,這姿態(tài)真美。

          有人說,三葉草不是好東西,他們搶土地搶養(yǎng)分,不過我說,在你覺得無望時,在你失意時,去看看那個不起眼的三葉草吧,他會是你人生道上的引路人。

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