【實(shí)用】閱讀作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的閱讀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀作文 篇1
書(shū)的種類很多，有故事書(shū)、童話書(shū)、小說(shuō)、雜志、傳記、工具書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、參考書(shū)……等，從我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候開(kāi)始，爸媽就幫我準(zhǔn)備了許多故事書(shū)，要讓我養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣；幼兒園的時(shí)候，老師要求我們每星期借一本書(shū)帶回家讀；上小學(xué)以后，學(xué)校更安排閱讀課讓我們有充分的時(shí)間到圖書(shū)館去看我們想看的書(shū)，讓我確確實(shí)實(shí)的養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，也愛(ài)上閱讀。
我喜歡閱讀，為什么呢？讓我一五一十的告訴你們吧！其實(shí)，我對(duì)閱讀本來(lái)不是非常喜歡，但是到了三年級(jí)的時(shí)候，老師安排我們晨間閱讀，我開(kāi)始對(duì)閱讀漸漸產(chǎn)生了興趣。剛開(kāi)始我喜歡看名人傳記，因?yàn)榭梢灾浪麄兊某砷L(zhǎng)過(guò)程，經(jīng)歷過(guò)哪些大大小小、風(fēng)風(fēng)雨雨的事情，還可以知道為什么他們可以變成名人，例如：海倫凱勒，一歲多時(shí)，生了一場(chǎng)重病，好不容易病終于好了，但是生病時(shí)，因發(fā)高燒期間燒的太嚴(yán)重了，傷到大腦神經(jīng)，害她聾了瞎了啞了，這時(shí)，一位安妮蘇莉文老師讓海倫克服了盲、聾、啞三種疾病，并考上了哈佛大學(xué)。從這本書(shū)讓我學(xué)到：人不要怕遇到困難，只要有耐心和毅力，就一定會(huì)成功的！
升上四年級(jí)，我開(kāi)始喜歡看有故事性的童書(shū)，因?yàn)檫@一類的書(shū)，內(nèi)容包含鼓舞生命的力量、觸動(dòng)人生的溫馨故事，讓我明白一些做人做事的大道理。另外，我也喜歡看介紹串珠的書(shū)，有時(shí)候看著看著手就癢了起來(lái)，忍不住跟著串起手鏈，經(jīng)常因?yàn)樘珜Ｐ亩藭r(shí)間。
我愛(ài)閱讀，假日時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)帶我和弟弟到書(shū)店看書(shū)，在那里閱讀各種不同的書(shū)籍，讓我的生活變得既豐富又多采多姿！所以，我認(rèn)為閱讀是一件很重要的事，也是一件應(yīng)該要培養(yǎng)的興趣，大家要和我一樣喜歡閱讀呦！
閱讀作文 篇2
閱讀完這六篇文章后，給我感觸最深的就是《目送》和《孩子，我為什么打你》這兩篇了。
“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走”。這是《目送》中的一個(gè)經(jīng)典語(yǔ)句，《目送》是龍應(yīng)臺(tái)的一篇散文，寫(xiě)了父親的病逝，兒子的離開(kāi)等等。
或許，隨著年歲的增長(zhǎng)，你變得逐漸追求獨(dú)立，對(duì)于母親的叮囑與關(guān)切，你開(kāi)始不耐煩，開(kāi)始拒絕，并毅然轉(zhuǎn)身，但你可能不知道，每每你給她一個(gè)自以為瀟灑的背影時(shí)，她那目送你的眼里蘊(yùn)含著無(wú)盡的傷痛，當(dāng)你拒絕她特地為你準(zhǔn)備的晚餐時(shí)，你可能不知道，她只能對(duì)著自己那雙飽經(jīng)滄桑的雙手發(fā)呆。
你不清楚，也不會(huì)了解，當(dāng)你與朋友在外面玩耍時(shí)，他可能正撫摸著你兒時(shí)的照片，可能在一遍遍熱著飯菜，倚著門(mén)框等你回家。
在《孩子，我為什么打你》中，她的孩子說(shuō)的一句話引人深省：“媽媽，你打過(guò)最多的人，那就是我……”。父母每打我們，是要吸取教訓(xùn)，父母苦口婆心的教導(dǎo)我們，我們難道就要每天拌嘴慪氣嗎？當(dāng)然不行。我們要理解父母，孝敬父母，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架。這樣，你尊敬父母，父母也會(huì)寬容于你。
青春韶華，但我們可以在心里永存美好，可以在今天珍惜擁有，可以多一些寬容，多一份平靜和耐心，多一點(diǎn)信心和堅(jiān)持，多給親人一些快樂(lè)和微笑。離開(kāi)的終將離開(kāi)，逝去的也必將逝去。我們應(yīng)該好好享受擁有的每段時(shí)光，抹不去的該是那些美好的瞬間。
閱讀作文 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是唐代詩(shī)人杜甫的著名詩(shī)句。一句話，道出了讀書(shū)的真諦。讀一本好書(shū)，真如同與一位睿智高尚的人一場(chǎng)對(duì)話，真是一件十分美妙的'事情。
我喜歡閱讀，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)，總覺(jué)比吃一餐美味佳肴還痛快，比睡一美覺(jué)還舒服。因?yàn)�，閱讀是一種心靈的快意。
書(shū)店是我的最愛(ài)。圖書(shū)館又像磁鐵一樣深深吸引著我，常使我如癡如醉。沒(méi)事時(shí)，我總會(huì)到書(shū)店去逛逛，購(gòu)買(mǎi)本我喜歡的書(shū)籍，我基本上把所有課外時(shí)間都用在了閱讀書(shū)籍上了。步入閱覽室，我會(huì)迫不及待地投入到書(shū)的懷抱中去，好像魚(yú)兒在水中暢游。我如饑似渴地閱讀著，貪婪地一頁(yè)又一頁(yè)翻閱著，沉迷在書(shū)海中，忘記了自我。往往是聽(tīng)到工作人員的提醒才卷旗息鼓。但我總是意猶未盡，真想再多呆一會(huì)兒。心里還期待著下次再來(lái)。
讀書(shū)的時(shí)候，我也常會(huì)被書(shū)中的人物所感動(dòng)，也會(huì)對(duì)每篇著作的構(gòu)思、著墨所啟發(fā)。譬如讀《童年》這本書(shū)，看到了高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷自傳的小說(shuō)，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺(jué)醒到長(zhǎng)大的苦難歷程，使我對(duì)作者的童年深深的同情，對(duì)作者的堅(jiān)強(qiáng)表示極大的欣慰�！段饔斡洝分械膶O悟空，夸張的寫(xiě)法把他當(dāng)成了神，體現(xiàn)了我國(guó)神話故事的極大魅力。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我也從中得到了許許多多快樂(lè)！
閱讀作文 篇4
以前我不喜歡閱讀，你們知道我現(xiàn)在為什么愛(ài)上了閱讀了嗎？如果你們想知道的就我下面看吧！
早上，我們陳老師說(shuō)：第二節(jié)我們看書(shū)好嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好”，但是我一點(diǎn)也不高興我心想：又要看書(shū)，煩死了。第二節(jié)課了我們上去拿書(shū)，我的是這本書(shū)，我假裝的看著本書(shū)，這時(shí)老師開(kāi)口了說(shuō)；誰(shuí)看到了這本書(shū)？”我便舉起了小手，后來(lái)老師又說(shuō)：“《愛(ài)的教育》這是一本很好的書(shū)�！蔽倚睦镞呍谙耄弘y道這真會(huì)是一好書(shū)嗎？想到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候便看著看著入了迷，書(shū)中同學(xué)互相幫助和諧友愛(ài)好一幅美好景象。
老師又開(kāi)口說(shuō)；每組我要選一個(gè)組長(zhǎng)，”我沒(méi)有聽(tīng)老師講只顧自己看著書(shū)，忽然又似一個(gè)聲音傳來(lái)；第6組我選王佳欣做組長(zhǎng)，”這個(gè)消息使我很興奮也很開(kāi)心，更專心地閱讀著看完之后還寫(xiě)上了積累，使我的知識(shí)更近一層樓，我愛(ài)上了閱讀。我喜愛(ài)閱讀，我愛(ài)上了閱讀，我希望老師多安排我們這樣的閱讀課，大家也和我一樣愛(ài)上閱讀。
閱讀作文 篇5
春天的到來(lái)，意味著閱讀一頁(yè)新的篇章。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)著，閱讀也就無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著。
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀。毛主席說(shuō)的這句話，所有人都能倒背如流，可有的人讀書(shū)就只是囫圇吞棗，或走馬觀花，雖然理解了文章大致的內(nèi)容，但永遠(yuǎn)體會(huì)不到作者想要表達(dá)的感情，與文章的寫(xiě)作手法等等，引入這一句名人名言之中，就好比你匆匆忙忙的過(guò)完了你這一生，了解了你這一生在世間的作用，卻不知道你在這一生中有多少人愛(ài)你，有多少人在為你付出。
如此，閱讀告訴了我們，成長(zhǎng)就因該想讀書(shū)一樣，用心去讀，用靈魂去感悟。
成長(zhǎng)過(guò)程中，若書(shū)籍是一朵鮮花，那么我愿意成為小草，一生嗅著花的芬芳；成長(zhǎng)過(guò)程中，若書(shū)籍是明亮的太陽(yáng)，那么我愿意成為一棵大樹(shù)，站立在沐浴陽(yáng)光之下，我享受著陽(yáng)光溫暖的撫摸；成長(zhǎng)過(guò)程中，若書(shū)籍是那一片湛藍(lán)的大海，我愿意做一只翱翔的海鷗，在波濤拍打著的懸崖邊盡情的舞蹈。
當(dāng)我們手捧一本圖書(shū)，坐在春天的草地上，沐浴著春天的陽(yáng)光，一陣春風(fēng)拂過(guò)伴隨著書(shū)香，隨手拾起一片梧桐葉夾在未看完的書(shū)中，油墨的香味伴著葉子特有的芬芳，沁入心脾，當(dāng)我們抬起頭，深深地吸一口氣在呼出，我們望著愈發(fā)湛藍(lán)的天空，看了看手表，說(shuō)道：“呀，怎么這么晚了。”但閱讀卻伴隨著我們幼稚的的心靈，點(diǎn)亮我們?nèi)松吠旧系臒o(wú)數(shù)明燈。
記得小時(shí)候，我們躺在溫暖的小床上，媽媽躺在一邊，手中拿著一本薄薄的“猴子撈月”或是“小馬過(guò)河”有聲有色地讀給我們聽(tīng)，讓我們?cè)跁?shū)香中安然入睡。長(zhǎng)大了，當(dāng)我們踏進(jìn)校園，老師們從拼音到文字細(xì)心地教著我們，讓我們學(xué)會(huì)閱讀更多的書(shū)籍。直到現(xiàn)在，我們的生活中，書(shū)本無(wú)處不在，它成了我們形影不離的好友。
從童話故事再到經(jīng)典名著，我們結(jié)實(shí)了不少的好友。
從可愛(ài)善良的小紅帽，到改變命運(yùn)的丑小鴨；從《水滸傳》中忠厚寬容的宋江，英勇無(wú)畏的武松，到《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮，疑心病重的曹操。從《西游記》中聰明善良的孫悟空，好色憨厚的豬八戒，到《紅樓夢(mèng)》中敏感細(xì)心的林黛玉，率性善良的賈寶玉。這些都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
在閱讀中我們都曾被多少主人公的善良言行所打動(dòng)，被多少曲折的劇情送吸引，人生如一本書(shū)，閱讀伴隨著我們的成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)籍中，流淌著我們的血液吧。
閱讀作文 篇6
在上一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)字很少，媽媽給我買(mǎi)了好多看圖說(shuō)話才能知道其中的意思。到了二年級(jí)我對(duì)讀書(shū)很感興趣，喜歡閱讀一些課外書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)了好多書(shū)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，也能在寫(xiě)日記時(shí)候幫助我好多，以前寫(xiě)日記不知寫(xiě)什么，可現(xiàn)在寫(xiě)的不好吧還能寫(xiě)上幾段話，我知道這都離不開(kāi)平時(shí)閱讀，因?yàn)殚喿x能讓我去想像好多美好的事情，更讓我在寫(xiě)日記 方面有大大的進(jìn)步和收獲。
把每本書(shū)閱讀好就像燦爛的陽(yáng)光一樣照耀著我們。
閱讀作文 篇7
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程。在紅星下閱讀，勾起那父輩兒時(shí)的畫(huà)面。
雷鋒，一個(gè)生命已不再，但精神卻永存的共產(chǎn)黨員。而這樣的一個(gè)人，自然有一段不凡的經(jīng)歷。厄運(yùn)仿佛是他的宿命，家里面沒(méi)有溫暖的爐火，沒(méi)有香甜的乳汁，更沒(méi)有大碗大碗的紅燒肉。唯有的，只有那寒冷和饑餓。后來(lái)，爸爸被日本鬼子打死，媽媽被地主惡霸逼死，哥哥被資本家殘害弟弟貧病交加凍餓而死。小小年紀(jì)就受這樣打擊的他不但沒(méi)有輕生的念頭，反而會(huì)化悲傷為力量，全心全意為革命為人民服務(wù)，他心中沸騰的滿腔熱血不是一朝一夕便能熄滅的。記的最深的便是那次外出活動(dòng)，天上突然烏云滾滾，豆大的雨點(diǎn)下有千斤重般，像箭一般射下來(lái)，重重地砸在人的身上。負(fù)責(zé)打隊(duì)旗的雷鋒吧衣服脫下來(lái)，將隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾包起來(lái)，自己光著小脊梁任憑風(fēng)吹雨打。同學(xué)說(shuō)他傻，將隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾洗下不就行了嗎？可他卻鄭重地說(shuō)道：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，和隊(duì)旗一樣，都是烈士的鮮血染成的，咱應(yīng)該格外珍惜�！倍@一句話，卻深深地感動(dòng)了那位同學(xué)，從此他也像雷鋒一樣，給于紅領(lǐng)巾與隊(duì)旗至高的尊重與崇敬。雷鋒總是這樣，一次又一次地感動(dòng)著周?chē)娜藗儯焕卒h總是這樣，一心一意為著人民為著世界。這讓我想起那現(xiàn)在街道上的白色塑料，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起了那彩色的塑料袋，吹了那難堪的塑料盒。放眼望去，整條街似乎都被白色給籠蓋。說(shuō)真的，要不是我親眼目睹，我真不會(huì)相信這些奇觀竟然會(huì)出現(xiàn)在我的面前，反反復(fù)復(fù)。有些人為了圖一時(shí)的方便，造成土質(zhì)污染，空氣污染�，F(xiàn)在雖然沒(méi)有世界大戰(zhàn)那樣對(duì)地球損壞的大，但是，我想說(shuō)的是：現(xiàn)在世界人口的基數(shù)比上幾十年前擴(kuò)大了很多倍，結(jié)果可想而知，任何一點(diǎn)小事乘以這人口數(shù)就是一件大事。人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)。
仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生！蔡倫紙上書(shū)寫(xiě)著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國(guó)主義的炮火中，中國(guó)人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長(zhǎng)城。五十年前的十月一日，我們的祖國(guó)振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大�；夭ǎ�
在紅星下閱讀，懂得了那歷史的真情，明白了歲月的談吐不凡。朋友們，讓我們將自己的個(gè)人前途同國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密結(jié)合在一起，譜寫(xiě)出屬于我們這個(gè)時(shí)代的絢麗篇章，奏響屬于我們自己的青春之歌！
閱讀作文 篇8
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！蔽壹炔灰S金屋和顏如玉，也不要千鐘粟，我只要閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我喜歡看書(shū)，特別是童話書(shū)、故事書(shū)，晚上也要讓外婆講幾個(gè)故事才肯睡，不然就哭鬧著不肯睡覺(jué)。因?yàn)槲覐臅?shū)中認(rèn)識(shí)了許多生字，所以在幼兒園，我就是班中的“識(shí)字大王”。每當(dāng)班上的某一位同學(xué)買(mǎi)了一本新書(shū)，我就特羨慕，便死纏爛打，非要將那本書(shū)借到手不可。
漸漸地，我上小學(xué)了，故事書(shū)之類的小人書(shū)已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望了。一次偶然的機(jī)會(huì)，外婆帶我去書(shū)店買(mǎi)文具時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)架上一排花花綠綠的書(shū)，我喜出望外，就跟在沙漠里快渴死的人發(fā)現(xiàn)了綠洲一般。我迫不及待的沖了過(guò)去，迅速?gòu)纳厦婺孟铝艘槐荆蚪蛴形兜乜雌饋?lái)，外婆見(jiàn)我那么喜歡看書(shū)，便讓我選了一本，買(mǎi)了下來(lái)。
后來(lái)，作文書(shū)我也不太愛(ài)看了，便又在班上發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——?jiǎng)游镄≌f(shuō)。我急不可耐的借了一本《狼王夢(mèng)》，看了幾頁(yè)后，那動(dòng)物小說(shuō)的獨(dú)特魅力便深深吸引了我。我為紫嵐對(duì)狼崽們無(wú)私的母愛(ài)而落淚，為紫嵐堅(jiān)定的信念而感嘆。整天沉迷于書(shū)的海洋之中仿佛置身于那弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界中。以至于去年兒童節(jié)時(shí)，媽媽問(wèn)我：“兒童節(jié)你要什么禮物？零食（我可是個(gè)吃貨哦）還是動(dòng)物小說(shuō)？”，我脫口而出：“我要書(shū)！”當(dāng)晚，我便坐在凳子上仔細(xì)的看著，我為刀疤豺母的深明大義而喝彩；為人對(duì)豺的偏見(jiàn)而擔(dān)憂……讀到歡快的地方，我會(huì)高興地手舞足蹈；讀到悲傷的地方，我會(huì)不禁潸然淚下。書(shū)中的每一個(gè)故事都帶動(dòng)著我的心情，我看得不亦樂(lè)乎。從此以后，媽媽一帶我出去，我便會(huì)纏著媽媽，讓媽媽給我買(mǎi)動(dòng)物小說(shuō)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，滋潤(rùn)了我的成長(zhǎng)，讓我享受到無(wú)窮無(wú)盡的好處與歡樂(lè)！
閱讀作文 篇9
閱讀，真好。
小時(shí)候，在小學(xué)認(rèn)字兒以后，總喜歡在床頭放一本童話故事書(shū)，睡前讀一讀，讓美好的童話故事伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在書(shū)里，有美麗的白雪公主與王子，有會(huì)跳舞的穿著紅鞋的雪姑娘，還有會(huì)唱歌的青蛙，還有后來(lái)終于變成白天鵝的丑小鴨……它們仿佛都被賦與了生命，都是真實(shí)可信，觸手可及的。那時(shí)候父母總是工作很晚才回家，正是這樣一個(gè)個(gè)美麗的故事伴隨我成長(zhǎng)，才使我不感到孤獨(dú)，豐富了我的內(nèi)心世界，給我的心靈帶來(lái)了撫慰，告訴我世間的美丑善惡。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了更多的字，愛(ài)上了看小說(shuō)和各種文藝書(shū)籍。節(jié)假日，很多同學(xué)會(huì)選擇出去玩，而我卻躲在被窩里偷偷翻著《還珠格格》�？葱⊙嘧尤绾未篝[皇宮，看爾康對(duì)紫薇的一往情深，看香妃與蒙丹的“你是風(fēng)兒我是沙”……我一邊深陷他們驚心動(dòng)魄的故事，一邊還要豎起耳朵打起十二分的精神探索著爸爸媽媽的腳步聲，一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”我就立馬把書(shū)藏進(jìn)被窩里，作熟睡狀。于是每一次偷看小說(shuō)，都仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄之旅，以致于后來(lái)我總能準(zhǔn)確判斷出是爸爸還是媽媽回來(lái)了，當(dāng)故事終于完結(jié)的時(shí)候，就算是放假回去就有一場(chǎng)考試等待著我，我也突然覺(jué)得不是那么討厭。
閱讀是心靈的雞湯，總能治愈我受傷的心靈；閱讀是炎炎夏日里的冰淇淋，總能帶給我冰涼爽快的感覺(jué)。閱讀讓世界安靜而美好，美麗而繁華。
閱讀真好！
閱讀作文 篇10
以前我總是讓媽媽催我讀書(shū)，現(xiàn)在我不讓媽媽催我了，我每天早上和晚上讀書(shū)，媽媽又說(shuō)，別讀了，我很奇怪，以前媽媽總是讓我讀書(shū)，現(xiàn)在媽媽卻說(shuō)別再讀了，我把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：我是怕你讀的太多，太累了，反而學(xué)不到東西。我真不明白，讀書(shū)還累。
有一天，我把讀書(shū)這件事忘了，我又趕緊把它補(bǔ)上了，媽媽說(shuō)：以前總是讓我催，現(xiàn)在終于不讓我催了，我非常高興。
我喜歡閱讀，我閱讀，我快樂(lè)。
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