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      2. 快樂閱讀作文

        時間:2022-09-25 19:40:25 閱讀 我要投稿

        關(guān)于快樂閱讀作文(通用21篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的快樂閱讀作文,歡迎大家分享。

        關(guān)于快樂閱讀作文(通用21篇)

          快樂閱讀作文 篇1

          在這個假期里,我讀了許多名人的著作。比如,路遙的《平凡的世界》,沈石溪的動物小說,還有龍應(yīng)臺的諸多書目。

          讀書使我受到了啟發(fā),有的書使我猶如身臨其境,有的則使我大開眼界。

          沈石溪的書讓我感到動物們捕獵、打斗,互相追逐時我就在它們的旁邊,就好像親眼目睹了這些場面。讓我記憶猶新,永不能忘。路遙的作品更是充分的體現(xiàn)出當(dāng)時人們痛苦與貧窮,也反映出了,只要去奮斗,去追求,生活定會變得更充實更美滿。龍應(yīng)臺的書可以說是人生必讀的書目,我讀了《目送》,《親愛的安德烈》,《孩子你慢慢來》。這三本書有的是兒時快樂的時光,有的是那長大后不馴的性格。其中一本書便是母子倆的來信,會讓我們在這些語言中找到許多的關(guān)心,關(guān)懷!兑饬帧非嗌侔,這樣的書里面一個個動人的故事,一個個勵志的故事,讓我不得不看了又看,怎么也看不膩。在讀許多書的同時,里面一定會有十分感人,催人淚下的時候。每當(dāng)我讀到十分感人的情節(jié)時,熱淚就會從我的眼匡涌出。

          在這快樂的假期里,我是離不開書的。書會帶給我無窮的知識,也會帶給我無盡的快樂。都說,多讀書長知識。我說:“閱讀真快樂”。

          快樂閱讀作文 篇2

          讀書是一種樂趣,從我會認(rèn)識字到現(xiàn)在,已經(jīng)讀過許多書了,什么類型的都有,讀書給我的讀書是一種樂趣,從我會認(rèn)識字到現(xiàn)在,已經(jīng)讀過許多書了,什么類型的都有,讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂……我喜歡遨游在書的海洋里,體會讀書帶給我的樂趣。

          在我小的時候,并不是很愛看書,但自從二年級老師在通知書上寫到:老師真心希望你能和書交朋友……那時候,我便開始和書交朋友了,小說啊,作文啊,童話啊,還有兒童文學(xué)。但我最喜歡看作文書了,下面,我就來給你舉個例子吧!

          記得那次,爸爸帶我去圖書館里借書,我二話不說就選了本作文書;氐郊,媽媽見我又拿了兩本作文書,無可奈何地說:”你還真是愛看作文書啊!“我笑了笑,馬上回房看書了。一會兒,媽媽說:”歆甜,我要出去吃飯,你等會把飯吃了!“我好像沒聽見似的。媽媽見我沒理她,搖了搖頭,說這娃又入魔了,說完就走了。我繼續(xù)看著我心愛的作文書。大約幾個小時后,媽媽回來了,她見我在看書,還以為我已經(jīng)吃完飯了呢,于是,她準(zhǔn)備去廚房洗鍋了,沒想到媽媽到廚房一看,飯還完好無損的在那擱著呢,她看了后,可以說是火冒三丈吧!對我說:”還不快來吃飯,都涼了!!!“我還是沒有聽見,因為我已經(jīng)沉浸在書的世界里了。

          沒想到媽媽已經(jīng)忍無可忍,走到我房間里,大吼:”我叫你吃飯你聽見沒?“我這才回過神來,嘟著嘴、拿著書(注意,是拿著書哦)走到餐桌前,我把書放到碗前,邊看書邊吃飯,但我還是專心致志地看書,心不在焉地吃飯——邊吃邊漏,但不管怎樣,飯總算吃完了。吃完后,我又一溜煙跑回臥室看書了——可見,看書給我?guī)砹硕啻蟮目鞓,使我陷入了書的海洋,讓我對書有多么的癡情!

          還有一次,我?guī)綄W(xué)校,一下課我就迫不及待的捧起書來看,楊俊杰看見了,喊:”有一個書呆子在我們班,大家猜是誰?“”誰啊?“大家異口同聲地說!碑(dāng)然是楊歆甜嘍!你看她看書看的相當(dāng)?shù)膶P?“我也沒理他,繼續(xù)看我的寶貝書。

          為了書,就是讓我不吃飯,不睡覺,我也要看書,如果沒有書,那我該有多么的痛苦啊!

          ”書是人類進步的階梯“,這句話是說的真好!書將會永遠(yuǎn)、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)伴隨我成長,給我?guī)頍o窮的歡樂!讓我受益終身!

          快樂閱讀作文 篇3

          讀書,給我?guī)砹四蟮目鞓贰?/p>

          這學(xué)期,語文老師特別重視閱讀。這下可把我高興壞了。因為我從小就愛讀書。閱讀已經(jīng)成了我生活的一部分,它已融入了我的生活。我覺得,書是世界上最神奇、最有魔力的東西了!我只有看了書之后,才會覺一個人精力充沛。如果某一天沒有看書,我仿佛成了一株“植物”。

          那是一個星期天,我寫完作業(yè)以后,正在看書,突然想去廁所,就順手拿了一本《安徒生童話》。我正坐在馬桶上津津有味地看著,聽到了開門聲,才驚覺媽媽下班了。我竟然在廁所里呆了半個多小時!我怕媽媽罵我,趕緊把書藏在了洗衣機里。我的心里像裝了只小兔子,砰砰直跳。媽媽進來找我,發(fā)現(xiàn)了我的“怪樣”。她左看右找,把目光投向了洗衣機,從里面翻出了那本《安徒生童話》。我的頭便沉重地抬不起來了。可是媽媽卻沒有數(shù)落我,反而會心地笑了。不過,她建議我以后別上廁所的時候看書,對身體不好。

          得到了媽媽的支持,我更加酷愛讀書了。從此,書成了我最好的朋友。

          在此,我呼吁同學(xué)們,讓我們走進書里去吧!了解祖國的名勝大川,還能收獲精神的財富!

          快樂閱讀作文 篇4

          書是一葉舟,載著我在知識的海洋里遨游;書是一頁風(fēng)帆,讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書是一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧秘;書是一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。

          任何人要想在攀登知識的山峰上,登得高、看得遠(yuǎn),就必須要博覽眾書。我們要想讓自己變得更聰明,必須多讀書,書會告訴我們做人的道理。

          有一次,我不小心把媽媽的花瓶打碎了,想把責(zé)任推給小貓,再把碎片清掃干凈,說不定媽媽不但不會批評我,反而會表揚我。在等媽媽回家的過程中,我感到有些無聊,便順手拿了本《淘氣包馬小跳》來看,馬小跳一個個滑稽的故事得我哈哈大笑?吹今R小跳知錯就改的時候,我也認(rèn)識到打碎花瓶已經(jīng)錯了,再撒謊則是一錯再錯。

          閱讀讓我成長,書香讓我振奮。只有不斷地閱讀,知識的甘泉才不會干涸,才會取之不盡,用之不竭。閱讀成了我生活中不可缺少的一部分,因為閱讀讓我快樂,閱讀讓我成長……

          快樂閱讀作文 篇5

          以前,我總以為課外閱讀是件麻煩事,而且所獲甚微,F(xiàn)在,我看書如獲至寶,沒有書的陪伴就等于生活無滋味。我好想大聲對大家說:“課外閱讀真快樂!”

          剛讀三年級時,學(xué)校規(guī)定下午要閱讀課外書半小時。我心想:讀課外書有什么好?反正考試也是課本上的。起初,在那半小時里,我總是草草地翻翻而已,實際上一無所獲。

          記得有一次考試,試卷剛發(fā)下來就把我弄呆了。一張試卷,課外的占三分之一。什么多音字、成語、名人名言……我課堂上都沒學(xué)過。課外書沒去看,怎么知道這些答案呢?老師經(jīng)常跟我們說,課本上只是知識的小部分,而大部分的知識應(yīng)該靠自己課外去積累。

          自從那次考試以后,我開始有選擇地讀課外書。我看了一本又一本,但誰也不知道,當(dāng)時我是怎么讀的。我在挑著多音字、成語之類的,目的是想讓我考出的成績有較大的提高。

          我真正體會到課外書能給予我快樂的,還是到了后來一本童話書開始的。

          記得一個星期天,爸爸給我買了一本新書——《格林童話》。只看見那本書的封面印著“格林童話”四個大字,但誰也不知道里面到底描寫著多少引人入勝的故事。

          我原先漫不經(jīng)心地走進書房,將書打開來瀏覽一下,卻發(fā)現(xiàn)了一個個精彩的故事。那些故事,誘使我走進了那個村莊,身臨那兒美好的境界。

          讀了這本童話故事后,我才明白了課外閱讀能給人帶來無比的快樂。這種快樂卻不同于往常的快樂,而是要進一步領(lǐng)會才能享受到的。每當(dāng)閱讀結(jié)束,你難道不覺得頭腦中一片清新?這不正是一種閱讀的快樂嗎?

          我的生活再也離不開課外閱讀了,特別是在睡前飯后。睡覺前,打開課外書看上兩三頁,便可以舒心地睡著了;吃完飯,再看上個十頁,品味縷縷的書香。

          哦!原來課外閱讀是一件這么讓人快樂的事!是它,讓我增長知識;是它,讓我生活更有滋味;是它,讓我不再寂寞!

          快樂閱讀作文 篇6

          在我很小的時候,媽媽就告訴我,讀書是一件很快樂的事情。讀書,不僅能增長知識,還能明白許多做人的道理。雖然當(dāng)時我并不是很懂媽媽話語中的深刻含義,但我已經(jīng)體會到了讀書的快樂,那一冊冊五彩的圖書,仿佛把我?guī)肓松衿娴氖澜。夜晚,我通常是聽著媽媽講的童話故事進入夢鄉(xiāng)。

          后來,媽媽開始逐漸培養(yǎng)我自己閱讀的能力。她耐心地教我拼音、識字,給我辦了圖書大廈的借書證,一有空就帶我去看書。起初我只看幼兒圖畫書,然后是有拼音注釋的少兒書,漸漸的不帶拼音的大人書,我也能磕磕絆絆、連蒙帶猜的讀下來。那時侯,我最喜歡做的事情就是和媽媽一起讀書、講故事,扮演故事中的角色做游戲,有時做些詞語接龍的游戲,看誰先卡殼;有時跟媽媽比記憶力,看誰最先背會一首詩,得到媽媽的夸獎我感到很快樂。那段時光真的很美好、很難忘。

          等到上了小學(xué),我發(fā)現(xiàn)以前的這些經(jīng)歷給我?guī)砹撕艽笫找,雖然我只上過一年幼兒園,而且還是中班,但是我所掌握的詞匯量不比別的同學(xué)少,語言表達能力和邏輯判斷能力也一點不比他們差。有幾次,我還因為會背誦岳飛的《滿江紅》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》等好多詩詞而受到了老師的表揚。讀書,讓我變的更加自信、更加快樂。

          隨著一天天的長大,我不再需要媽媽的陪伴,開始學(xué)會獨自閱讀,又讀了很多書,像《安徒生童話》、《三國演義》、《西游記》、《哈利波特》、《愛的教育》、《冒險小虎隊》、《少兒百科全書》……我喜歡《三國演義》中深謀遠(yuǎn)慮、足智多謀的諸葛亮;我喜歡《西游記》中降妖俘魔、神通廣大的孫悟空;我喜歡《冒險小虎隊》中機智、勇敢的三個小伙伴兒;我喜歡《哈利。波特》中古怪、離奇、激動人心的故事情節(jié);我喜歡《愛的教育》中那些充滿溫馨和愛心的感人故事;我還喜歡《少兒探索時代》中描述的那些充滿神奇、奧妙、探險的事物……通過閱讀,我不僅增長了知識,開闊了視野,更重要的是從中得到了無窮的樂趣。

          閱讀帶給我很多快樂,我在閱讀中快樂成長。

          快樂閱讀作文 篇7

          “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!遍喿x能帶給孩子無限的樂趣,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,當(dāng)閱讀成為習(xí)慣,孩子便擁有了人生的一筆寶貴財富。孩子是祖國的希望,我們不光希望他能夠健康快樂的成長,更希望他能成長為一名知書達理、品學(xué)兼優(yōu)者。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是修身養(yǎng)性的良好途徑!我最大的愿望是希望孩子能讀書,能多讀書,能讀好書!

          在晚飯后隨意拿起一本書毫無顧忌的大聲朗讀,遇到精彩的內(nèi)容,孩子會發(fā)出朗朗的笑聲,渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容,能激發(fā)出孩子強烈的求知欲望......親子閱讀給了我不小的驚喜:偶爾我會發(fā)現(xiàn)孩子“語出驚人”如:一次,幾個小朋友在一起玩,有兩個小朋因為玩具發(fā)生了爭執(zhí),我想看看小朋友自己怎么處理問題,就在一旁笑呵呵的看著他們吵,沒想到走到我身邊說,“你坐山觀虎斗。 蔽衣犃艘院笥X得很驚奇地說:“你怎么知道這個詞的?”他說:“你忘了,是書上的呀!"類似與這樣的驚喜有很多。

          我希望孩子能夠快樂的閱讀!在閱讀中成長!在閱讀中享受!在閱讀中探索!在閱讀中翱翔。

          快樂閱讀作文 篇8

          “飯可一日不吃,覺可一日不睡,但書不可一日不讀!边@話表示了閱讀的重要性。

          閱讀可以給我們帶來快樂,因為閱讀可以豐富我們的課外積累,可以給我們增添情趣,驅(qū)除我們心中的煩惱。人生不可能一帆風(fēng)順,總會遇到各種磕磕碰碰,當(dāng)我們遇到那些煩心事時,可以讀一讀自己喜愛的課外書來緩解我們憂慮的心情。閱讀還能教會我們學(xué)習(xí)的方法。有些同學(xué)學(xué)習(xí)不理想,每次考試成績下來總是掛著一幅沮喪表情,很容易產(chǎn)生自卑的心里,這時,閱讀可以給他帶來快樂與自信。

          “讀書破萬卷,下筆如有神。”堅持閱讀,對于提高作文能力很有幫助。我對此有切身的體驗。過去,我曾很怕作文,常常拿起筆就開始發(fā)呆。為此,被熊老師批評過。于是,我加強了閱讀,果然收獲很多。

          每次走在放學(xué)回家的路上,想起回家后,要匆匆忙忙地寫作業(yè),總感覺壓力山大。此時,閱讀可派上用場了,可以讓我放飛心靈,放松大腦。還能在無形之中增長見識。因此,每次放學(xué)后,我都情不自禁地來到學(xué)校的圖書館走一走,翻一翻,以此來拖延時間,以免一走進家里,就頓時感受那種凝重的氣氛。

          在閱讀的世界里,我忘記了煩惱,忘記了周圍的一切,甚至忘記了媽媽在校外焦急的等待。走出校外,我以為媽媽一定非常憤怒,但媽媽只是輕撫了我的頭,和藹地說:”閱讀是好事,回家吃了飯再看。“得到了媽媽的理解,我的煩惱與壓力頓時煙消云散了。

          “潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸!弊岄喿x升起我理想的風(fēng)帆,讓書籍伴我遠(yuǎn)航。書籍永遠(yuǎn)是我的朋友,書籍永遠(yuǎn)給我快樂!

          快樂閱讀作文 篇9

          我的課余生活很豐富,我喜歡舞蹈、繪畫和旅游。舞蹈是瀟灑的.快樂,繪畫是藝術(shù)的快樂,旅游是欣賞的快樂。但我覺得最快樂的事還是閱讀。

          去年寒假,我時而幫媽媽做家務(wù),媽媽帶我去書店買了一套科普書《十萬個為什么》。我欣喜若狂的捧著書,如獲至寶;氐郊,我把桌子擦干凈,坐在椅子上津津有味地看起來。書中細(xì)致的描述了自然界的奧秘,讓我懂得了不少知識,既開拓了視野,又提高了我的想象力。

          我不僅讀了《十萬個為什么》,還讀了許多其他的書!稅鄣慕逃纷屛抑懒艘ダ斫馑恕㈥P(guān)心他人;《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我做人要有頑強的毅力,做事不能半途而廢;《假如給我三天光明》,讓我明白了無論你是否擁有健全的體魄,只要自強不息,就能創(chuàng)造奇跡,讓自己的內(nèi)心世界變得五彩繽紛。

          讀一本好書,就像與作者交了朋友。我跟布封一起去觀賞可愛的小松鼠;又與三毛一同去撒哈拉沙漠欣賞美景;最后還與吳承恩一起陪伴唐僧師徒去西天取經(jīng)。

          我越來越喜歡閱讀,隨著年齡的增長,我喜歡上了各種題材的書籍。小說使我時而歡喜,時而憂愁,各種人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚;詩歌讀起來朗朗上口,而且詞句優(yōu)美,令人陶醉;散文文筆輕柔,語句優(yōu)美流暢… …

          書是人類進步的階梯。只有書才能把我們帶到浩瀚的天地,只有書才能讓我們領(lǐng)

          快樂閱讀作文 篇10

          如花的春季,閱讀燦爛的美景;如夢的歲月,閱讀奇妙的童話。我在紅旗下成長,我在閱讀中感悟。

          暑假中的一天,我和媽媽一起去新華書店買書。一進書店,陣陣書香之氣撲鼻而來。我忍不住了,拔起雙腿就往里鉆。首先映入我眼簾的是書架上面整整齊齊的各類書籍。我迫不及待的開始挑書?茨谋緯媚?《偉人故事精編》一書像磁鐵一樣吸引了我。我不由自主地坐在地上閱讀起來。那一個個引人入勝的故事,把我?guī)У搅讼鯚煆浡膽?zhàn)場,我仿佛看到毛澤東、周恩來、朱德等老一輩革命家在槍林彈雨中,沖鋒陷陣取得了一次次勝利,解放了一個個城市……我忘卻了地點,忘卻了時間,忘卻了媽媽。在油墨的芳香里,我感悟到了我們今天幸福生活的來之不易,也更深切地明白了紅領(lǐng)巾為什么這么紅。 突然,媽媽的喊聲把我拉回到了現(xiàn)實世界里,她一個勁地埋怨:“真是條小書蟲,鉆進去,就出不來了。我找了你很久了。”“媽,你不知道,我在跟毛主席握手呢!哈哈哈!”

          朋友,快樂閱讀吧!閱讀會讓你認(rèn)識更多的偉人,了解更多的歷史,欣賞到祖國更多的變化!

          快樂閱讀作文 篇11

          高爾基曾經(jīng)說過:“每一本書是一級小階梯,我每爬一級,就更脫離普通的動物而上升到高智慧的人類,就更接近美好的生活……”

          小時候,我還沒上學(xué)校。我總是在想:為什么天是藍(lán)藍(lán)的呢?為什么天會下雪呢?為什么太陽每天會升起、每天又會落下呢?為什么飛機會在天上飛呢?。那時候我總是向爸爸媽媽提這些五花八門的有趣問題,期望知道答案。媽媽也會耐心的教導(dǎo)我,可惜我一點都理解不了。這時爸爸就會哈哈大笑地跟我說:“等我們的寶貝上學(xué)了,有知識了,就會懂了。”

          現(xiàn)在,我是一名金華市江濱小學(xué)三年級的學(xué)生"學(xué)生了,通過在學(xué)校里老師們的辛勤教育,通過看那些豐富、科學(xué)的課外書,我終于知道了答案?涩F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),自己又有很多的小問題不明白了:為什么有了電才能看電視?為什么電腦可以上網(wǎng)?為什么小小的手機也會說話。我們的班主任慎老師告訴我:只要我好好學(xué)習(xí),掌握知識,多閱讀科學(xué)的書籍,我就會有答案了......

          學(xué)習(xí)太有趣了,閱讀讓我增長了知識,就像爬階梯,一步一步往上攀登。我會一直快樂地去學(xué)習(xí)、快樂地去閱讀!

          快樂閱讀作文 篇12

          閱讀,可以讓我們感受到文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的堅貞不屈、寧死報國的精神。可以讓我們感受到陳毅市長的“九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度;閱讀,使我們感受到李商隱的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的堅守與無私的奉獻精神?傊,閱讀使我們的生活更美好、更加充實、快樂。———題記

          今天課間,楊老師說滕婧老師要來我們學(xué)校講座,拿好自己的板凳,排好隊,到操場上去。

          當(dāng)我們坐在操場上的時候,只見眼前掛了一個用紅布寫的字“歡迎滕婧老師來我校講座”唉!早上來的時候沒注意到。

          三、四、五、六年級的同學(xué)們在操場上各展身手,優(yōu)美的詩、歌回蕩在我們的耳畔。終于滕老師在我們的期待下走了出來。

          一直音樂響起,可愛的滕老師來了,掌聲嘩的一下響了如雷鳴般的響徹云霄,講座開始了我們伴著老師的歌聲開始熱起身來,拍拍手,跺跺腳,拍拍肩,拍拍臉,突然,有個阿姨從下邊報上來幾本書和幾張貼畫還有幾張紙,老師說這是我們回答問題時要送給我們的。

          我興奮得不得了,講座剛開始,老師說第一個問題是“世界讀書日是哪一天?”這個問題我在電視上看過的可是就是想不起來了,好像是四月,哎!可惜不知道是幾日。第二道題是關(guān)于讀書月的,唉這個確實沒聽說過,放棄!

          哎?粗鴦e的同學(xué)們都答了上去,沒答上來的猜來猜去,真堅強。

          老師在后面又給我們介紹了五點生活小常識,激發(fā)我們的閱讀小常識,這五點非常實用“發(fā)現(xiàn)身邊的圖書館去辦借書卡,在廁所里放幾片短片小故事,用業(yè)余時間在家里準(zhǔn)備一臺讀書的小燈來看書。”

          最后,老師送給了我們?nèi)齻詞語“閱讀悅讀越讀”當(dāng)然這三個詞用得非常恰當(dāng)。

          我們以閱讀結(jié)束了滕老師的講座,雖然好多同學(xué)都沒獲得一件獎品,但是都會讓大家受益匪淺吧!

          最后讓我們永遠(yuǎn)記住我們的口號:我們閱讀吧!

          快樂閱讀作文 篇13

          一年級時,老師帶領(lǐng)全班到圖書館領(lǐng)取借書證,到了圖書館,老師讓我們先去選書看。一走入圖書館,我像劉姥姥進大觀園,什么都稀奇,什么都奇怪。東看看、西瞧瞧,遲遲不敢拿回一本書,因為….書太多,種類也太多,我不知道要看哪一本好?

          有一次,我到圖書館選了一本很厚的故事書仔細(xì)閱讀,太入迷了,所以看到上課時間到了都不知道,回到教室被老師臭罵一頓。還有一次我也是太沉醉于書中世界,連爸爸走到身邊呼喊都沒感覺,這是我迷上閱讀的開始,那段日子也辛苦爸爸了,每到假日爸爸都是我的司機,不但接送還要陪我在圖書館看書。

          有過這段時間的付出,到圖書館看書已經(jīng)變成習(xí)慣,也是我假日最大的休閑,也因此讓我體會到,看書真的會增長知識,會讓自己更聰明,懂得越多,越能了解許多事。所以到圖書館真是一件值得一再去做的事。

          未來,我仍然會繼續(xù)上圖書館閱讀,努力吸收新知,更充實自己,讓我能更快樂于閱讀里。

          快樂閱讀作文 篇14

          說到讀書,自然會想到:讀書破萬卷,下筆如有神等名句。這是為什么呢,原因就在于書的獨特魅力。

          小時候,我還不認(rèn)識字,只認(rèn)識拼音。于是,我便讀帶有拼音的童話。讀著讀著,我就對書著迷了。那些童話書里的童話個個都讓人讀了還想讀。當(dāng)時,我對書的第一印象就是好玩有趣。就這樣,我愛上了讀書。

          時光似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個四年級的學(xué)生了。有人說四年級是小學(xué)階段的分水嶺,作業(yè)會有很多。但是,作業(yè)多也阻擋不住我看書的腳步。每堂下課,我都會坐在教室里看書,不管周圍有多么喧鬧,我都會把心放在書上。春去秋來,我已經(jīng)看過好多書了。這些書的內(nèi)容時而令我高興,時而令我傷心,時而令我緊張,時而令我害怕。

          同時,讀書也給我?guī)碓S多好處。每次寫作文的時候,我總會用上書上的好詞好句,就因為這樣,我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文來讀。當(dāng)然,書里蘊含的道理也是十分多的,《上下五千年》讓我懂得了中國悠久的歷史,《愛的教育》讓我懂得了友誼的可貴……

          記得有一次,我的同桌被一道歷史題難住了,我看了看題目,想起了書中的內(nèi)容,便告訴了他正確的答案,他聽了,連忙向我表示感謝。還有一次,老師問我們一道題目,全班似乎都被難住了,一個都沒舉手。這時,我好像感覺這道題好像在一本書上看過的,便仔細(xì)想了想。終于,我想到了答案,便告訴了老師,老師一聽,向我伸出了大拇指,同學(xué)們見了,紛紛向我伸出了大拇指。下課,一些同學(xué)還上前問我為什么讀書記得這么牢,我便告訴他們我是怎么讀的。其實,我讀一本書,至少要讀兩遍,遇到不懂的地方就去問爸爸媽媽,如果爸爸媽媽也不會,那我就去查一些資料,直到全部弄懂了才往下讀,這樣才使我記得這么清楚。

          總而言之,對待讀書,態(tài)度上一定要認(rèn)真,當(dāng)然,更缺少不了勤奮!耙环中量嘁环植拧保灰冻隽诵燎诘暮顾,才能收獲豐收的喜悅。

          快樂閱讀作文 篇15

          伴隨著12月的到來,我們學(xué)軍小學(xué)展開了讀書節(jié)的活動。其中,有一個項目是全校同一時間進行的,那就是中午的自主閱讀。

          每天的12時20分所有同學(xué)回到教室,坐在座位上。伴隨這悠揚的音樂,沉靜在書的海洋,有的同學(xué)看偵探小說、有的同學(xué)看文學(xué)小說、還有的同學(xué)看歷史 閱讀書籍,每一位同學(xué)都不打擾其他同學(xué),除了書本的翻閱聲,其他沒有任何聲音。讓自己的心靜下來,學(xué)到一些書本上無法學(xué)習(xí)到的知識,讓自己的境界有一個提升。我雖說以前不是很喜歡看書,但自從我讀了沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》后,我發(fā)現(xiàn)看書原來是那么有趣,于是我就愛上了看書。我們班里的同學(xué)都很愛看書,盡管結(jié)束的鈴聲響了,它我們班的同學(xué)仍沉浸在書的海洋里,書讓我們收獲了許多。

          讀書節(jié)真是有意義的活動!

          快樂閱讀作文 篇16

          語文期末考試考完了,但我考得不是很理想,我下定決心要把這學(xué)期所學(xué)過的語文內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍。語文期末考試我只考了97·5分,我非常難過,但我沒灰心,我決定第二學(xué)期期末考試一定要考到好成績,但我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力非常差,所以我要改掉這個壞毛病,我叫媽媽來教我,媽媽告訴我:“首先要把整篇短文多看幾遍,要明白短文寫的是什么意思,然后再來做下面的題,這些題要在短文中找出來的,如果你找不出來的話就證明你沒有認(rèn)真讀短文。”我按照媽媽說的去做,我找來一些練習(xí)題做,我終于把這些練習(xí)題做對了。媽媽還告訴我:閱讀是靠平時多看,多記,多寫積累的。

          我懂得做什么題都要認(rèn)真的做,如果你不會做就證明你沒有認(rèn)真的做!

          快樂閱讀作文 篇17

          閱讀競賽的第一輪淘汰賽正式打響。

          我與同班的幾位同學(xué)準(zhǔn)時來到比賽場地。試卷剛發(fā)下來,我便驚呆了,因為很多題目根本不會做。說是遲那是快,那邊老師已經(jīng)一聲令下“開始”。我只能硬著頭皮開始做題。

          開始時我做得還算順利,但很快一道古詩就將我難住了,我知道,我無法攻克這道題目,不得不放棄它,繼續(xù)做后面的題目。

          做!做啊!一頁很快就被我基本做完,于是,我翻過來……成敗在此一舉,為了這次競賽,我已付出了很多努力,只為今天一役而勝。我相信,只要我努力,就能創(chuàng)造奇跡,就不會被淘汰,最終擠進閱讀競賽決賽——越城區(qū)閱讀競賽。

          快樂閱讀作文 篇18

          寒假開始的頭幾天,我就迫不及待地來到了“大連市甘井子區(qū)圖書館”。我異常興奮,一頭扎進了書堆里。

          厚實的書架,可愛的桌凳,面帶甜美笑容的管理員,加上一大堆好書……好一個溫馨典雅的氣氛啊!我不由得心中升起久違之感,穿梭于書架之間,抓起一本《橘子味的夏天》,如饑似渴地讀了起來。這本書不厚,拿在手里輕輕的讓我立刻喜歡上了它。作者龐婕蕾語言細(xì)膩,輕松地駕馭著文字,是我深深地被這位主人公駱雨澄感動了。她自幼母親去世,只有爸爸一個人管她。后來,她轉(zhuǎn)到了另一所小學(xué),一個個故事接二連三的發(fā)生了。我時而為叔叔、嬸嬸的勢利而氣憤、捶胸頓足;時而為陸盞的搞怪而被逗得開心、哈哈大笑;時而為駱雨澄的“離家出走”而驚訝、目瞪口呆;時而為奶奶對駱雨澄的愛而感觸……當(dāng)看到媽媽給駱雨澄寫的那封信時,我的淚水蒙上了眼睛。

          她多可憐!沒有母親、沒有快樂?晌覀兡?有一個美滿快樂的家庭,卻絲毫不滿足:飯來張口、衣來伸手、奢侈、互相攀比……相比之下,我們已經(jīng)幸福多了。我又翻看了好幾遍這本書,對它的興趣是絲毫不減。我抬頭看看表,時間過得真快,閱讀中的時間過得更快,已經(jīng)過去兩個小時了。我抓緊時間,先后讀完了《夢想風(fēng)暴》、《星星總動員》和《小公子》。此時的我就像饑餓的狼,貪婪地吮吸著面前的食物。不知不覺中,中午已經(jīng)來臨,我趕緊挑選要借的書。這本《最愛的狗狗就是你》不錯,我連忙拽了下來,生怕晚一點就被別人拿走了!秮G三落四的小豆豆》?好有趣的名字啊,看看!那不是我們學(xué)校推薦的《永遠(yuǎn)講不完的故事》和《湯姆索亞歷險記》嗎?借來讀一下?墒牵呀(jīng)四本書了,我還想看一本《金銀島》呢!我只好把《最愛的狗狗就是你》和《湯姆索亞歷險記》放回去,這才戀戀不舍地離開了圖書館。

          為什么只能借三本書呢?如果可以,我真想把這里所有的書都借回家!我想,這就是閱讀的快樂吧!

          快樂閱讀作文 篇19

          新華書店有很多書,可稱得上是“書的海洋”。

          30個宣城小記者來到新華書店,參加“我愛閱讀”的社會實踐活動,記憶猶新的是那場別開生面的分組比賽。

          所有的小記者分成6組進行PK。第一環(huán)節(jié)是講述參觀書店感受,由組長率先披掛上陣。真的要感謝我們偉大的組長,首戰(zhàn)告捷的她為我們組贏得了24分。第二環(huán)節(jié)是講“我與書的故事”,由我來演說,結(jié)果我忘記了有3分鐘的時間限制,還沒有講完,時間就到了,不過還好,可能是我講得比較精彩,我為我們組獲得了24分。第三環(huán)節(jié)是背誦一些喜歡的文章,有一組小記者選擇背誦朱自清寫的《匆匆》,結(jié)果第一段沒背完,就坐下了,讓我們有點不解。哦,原來是忘記了,不過還是獲得了23分。最后的環(huán)節(jié)是介紹一本好書,他們都介紹的很好,讓我們非常想看這些書。

          最后,我們組總得分是90分,獲得第二名。

          讀萬卷書,行萬里路,書是生活中不可缺少的,是人類的精神食糧,可以讓我們獲得很多知識。漫步在書海之中,你一定會有所收獲。

          快樂閱讀作文 篇20

          雖然下著傾盆大雨,但仍然擋不住我去新華書店參加“快樂閱讀”活動的決心。

          哇塞!這里真像來到了知識的殿堂。這里的書不但放得整整齊齊,而且書的種類也很多,真是讓我們目不暇接。通過參觀,我也發(fā)現(xiàn)這里的閱讀環(huán)境非常好,所以這里的閱讀者比消費者要多。

          如今,在這樣的一種信息量爆炸的生活節(jié)奏之下,新華書店里還能有這么多人喜歡上了閱讀,真是這座城市里的一幅可人的風(fēng)景。

          分為六個小組,我很榮幸地當(dāng)上第五組的組長。然后,我們每個組要通過抽簽進行比賽,總共有四輪比賽,分別是“組長匯報參觀后的感想和體會”、“介紹自己和書的故事”、“選擇一本書談自己的感想”和“背誦書中的精華片段”。當(dāng)然,每人只有一次機會,每個選手講完后,都會有評委進行打分,以平均分為標(biāo)準(zhǔn)。

          一輪輪比賽下來,最終我這一組獲得了二等獎的成績,雖然沒能拿到一等獎,但我們還是很開心的,凡事重在參與嘛!

          這次比賽,讓我知道了自己和其他優(yōu)秀小記者的差距。比如說嵇承果,不但反應(yīng)快、口才好,還讀了那么多的書,真讓人敬佩。我自己呢,以后還要讀更多的書,了解更多的知識,使自己成為內(nèi)心豐富、充滿智慧的人。

          閱讀,真的很快樂!

          快樂閱讀作文 篇21

          俗話說得好“書籍是人類進步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友”,是書,開啟了知識之門。

          在一個星期六,媽媽帶著弟弟出門買東西,叫我認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。我一口答應(yīng)了。

          一聲重重地關(guān)門聲響后,我敏捷地從抽屜里拿出了一本?笑貓日記?。我看得津津有味,隔壁鄰居都來我家兩遍了,我也沒有發(fā)覺。一頁,兩頁,三頁,四頁……頁數(shù)一頁一頁的增加,我把寫作業(yè)的事都被拋到九霄云外去了,不一會兒,就半本多書看掉了。

          “咚咚”,一陣敲門聲后,又加了幾聲腳步聲,眼看媽媽就要發(fā)現(xiàn)我沒在寫作業(yè)了,可我一點察覺都沒有了。這時,弟弟大聲地叫了一聲姐姐。我這才緩過神來,迅速把書藏進了抽屜里,拿起鋼筆,裝模作樣地寫起作業(yè)來。

          哎,紙永遠(yuǎn)保不住火,媽媽問我:“萱萱,我都出去了這么久,這么才寫了一個字呀?”

          “我,我!蔽野盐易直锏阶爝叄墒裁匆舱f不出來。

          “叮鈴鈴,”媽媽的手機響了,我才逃過此劫。

          閱讀是快樂的,它不是在浪費時間,而是帶我們?nèi)ブR的海洋。

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