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        時(shí)間:2022-01-28 20:59:47 閱讀 我要投稿

        閱讀的作文匯總10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的閱讀的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        閱讀的作文匯總10篇

        閱讀的作文 篇1

          夢是神奇的,是斑斕的,是甜蜜的。人們在追逐它的過程中痛并快樂著,完成千古絕唱《史記》是司馬遷的夢;臥薪嘗膽,能夠復(fù)興國家是越王勾踐的夢;考上理想的學(xué)府,回報(bào)父母與老師,是我們成長的夢。

          他愿如菊般淡然,歸隱于山林之中。高潔的他,怎能于濁溪同流。有一天,他在夢中看見自己向往已久的桃花源,樹影疊疊,花香陣陣,但夢醒之后,只剩于草廬。于是,他揮筆而就,寫下了不朽的《桃花源記》,可夢中就是夢。浊旰,當(dāng)我們看見傲立山野一人,手持一束白菊,悠悠的望著南山,身影漸稀漸遠(yuǎn)。陶淵明實(shí)現(xiàn)了文人的歸隱。

          他帶著統(tǒng)一全國的夢想,奮然起兵,在諸侯中占有一席之地。站在竭石上向遠(yuǎn)處眺望,真是滿眼風(fēng)光,仿佛天地都被納入懷中。最后,他成功了,用自己獨(dú)有的方式在史書上留下了濃重的一筆。為成就統(tǒng)一霸業(yè),實(shí)現(xiàn)夢想,曹操一生拼搏……

          而我還在天真,爛漫的兒時(shí),我就常常偎依在媽媽的懷抱里,聽她講述一個(gè)個(gè)美妙的故事,我曾為《賣火柴的小女孩》黯然神傷,為《美人魚》而落淚如珠,為《丑小鴨》而憤懣不已,從那時(shí)起,我的心中便萌發(fā)了一個(gè)念頭,如果我也能寫出這么神奇的故事該多好,這是我的夢。

          后來,隨著年齡的增長,《青春之歌》《海底兩萬里》成為我的伴侶,便手不釋卷,并為我的作家夢奮斗著。

          現(xiàn)在我更加醉心于寫作,相信有一天,我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的作家夢。在追逐夢的過程中慢慢成長,思想越發(fā)成熟,這就是追夢,這就是成長。只有在成長中堅(jiān)持付出,夢才會(huì)成真,只有在現(xiàn)實(shí)中做一個(gè)追夢的人,才不會(huì)將一生錯(cuò)過。

        閱讀的作文 篇2

          書里的知識讓我渡過了一個(gè)又一個(gè)的困境,也讓我解開了許多生活中的疑問。

          那天我和弟弟在門口玩,一只蚊子叮了他一下,弟弟反應(yīng)很迅速,低下頭張開手掌“啪”的一聲就把蚊子拍死了。他往腿上一看,連忙問我:“哥哥,這是什么東西,紅紅的?”我回了一句:“這個(gè)呀,是血。”他又好奇的問道:“誰的血呢?”我繼續(xù)答道:“這是你腿上的血。”弟弟又說:“它為什么要吸我們的血?”我想了想說:“吸血的是母蚊子,母蚊子吸我們的血是因?yàn)樗w內(nèi)的卵需要營養(yǎng)物質(zhì),才能長大,恰好我們?nèi)祟惖难獎(jiǎng)偤镁陀心菢拥臓I養(yǎng)物質(zhì)。”弟弟一副打破沙鍋問到底的勁頭,又問道:“為什么它們只吸我們的血,而不吸其它動(dòng)物的血,難道我們的血好喝一些?”我說:“蚊子不是因?yàn)槲覀兊难煤,而是因(yàn)槲覀凅w內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)比其它動(dòng)物多一些,它吸我們的血只是想讓卵快一點(diǎn)長。”弟弟聽了說:“哥哥你真厲害!你怎么知道的?”我笑了笑說:“這沒什么,這都是閱讀的力量,只要你多看書,你也會(huì)知道的!钡艿苈犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          還有一次考試時(shí),我被一道題難住了,那題目是讓我們介紹書中你最喜歡的人物?我平時(shí)看的書大多都是漫畫書,寫漫畫里的人物好像不太好吧!我忽然間眼前一亮,暑假時(shí)老師讓我們看了《三國演義》的,對!就寫《三國演義》里的人物,我高興的拿起筆順利的做完了這道題。

          閱讀的力量是偉大的!

        閱讀的作文 篇3

          有的人,一看見那些字小、多、又厚、插畫還少的書就會(huì)頭疼,有的人翻一下書,剛看一眼便皺緊了眉頭,嘴邊還抱怨著:“哎,天那!這么多字,就是連續(xù)看幾天幾夜都看不完啰!”而有的人則不同,他們輕輕地拿起書,翻開,靜靜地讀著,沒有一絲不悅,沒有一絲抱怨。一分鐘過去了……,半個(gè)小時(shí)過去了……,一個(gè)小時(shí)過去了……好幾個(gè)小時(shí)了,可在讀書人的眼中似乎一秒都沒有走過。

          我以前不愛文字書,愛漫畫書,總覺得文字書麻煩,漫畫書簡單。記得以前,張老師給我們推薦了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書,并在家長會(huì)說了這本書,爺爺馬上給我買了一本,我一翻,密密麻麻的字印在上面,天那!太恐怖了!我一下子合上了書,再也沒動(dòng)它。有一次實(shí)在無聊,才打開書,讀了起來。讀著讀著,接受這校長的獨(dú)特教育:來到電車教室,自己想上什么課,就上什么課,只要把布置的作業(yè)做完,就沒什么后顧之憂了。轉(zhuǎn)眼間到了中午,來到食堂,拿出飯盒,津津有味地吃著“山的味道、海的味道”再出去散散步,悠閑、輕松的度過每一天。沉迷在其中的我不愿醒來……

          不斷地閱讀,不斷地在書中感受詞語的魅力,不斷地將書中好詞、好句,以及各種各樣的寫作方法記住。記得以前我的習(xí)作幾乎沒有什么好詞佳句,好似一杯平淡無奇的白開水,可我現(xiàn)在明白了:作文沒有好詞佳句就等于做菜不放鹽。我要感謝書,感謝它告訴我這些道理。

          我愛書,愛它無窮無盡的知識,也愛它帶來的閱讀快樂。

        閱讀的作文 篇4

          閱讀課上,老師為了活躍一下氣氛,就進(jìn)行了一場別開生面的拔河比賽。大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。很快,全班就被分成了兩組,我,小湯,小冀成了一組,張同學(xué)與一位黑馬選手——毛老師一組。

          我們實(shí)地取材,桌子上的桌布當(dāng)成了繩子,桌子凳子往兩邊一推,就成了簡易的拔河場。一切準(zhǔn)備就緒,大家握著繩子,而我的心里已經(jīng)緊張得像揣著幾只小兔子,七上八下。此刻,我們都屏息凝視的等著,隨著一聲“開始”,原本緊張的氣息一下子熱火朝天,“使勁啊!”“用力!”之類的話像波浪似的一波未停一波又起。大家的臉個(gè)個(gè)憋得通紅,就連我這個(gè)瘦個(gè)子也使出了吃奶的力氣。但畢竟我們組人多力量大,就如同腳下生根,即使對手的力氣再大,我們也像一尊佛像似的一動(dòng)不動(dòng)。也許是我們的團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)住了對手,他們慌了陣,左右腳來回交替,可是到最后還是變成了束手無策的小羊羔,活活被我們拉到了墻角。

          結(jié)果當(dāng)然是我們贏了,可對方不同意,說我們?nèi)硕嗖还,就要就要進(jìn)行一場一對一的比賽。在小冀和張同學(xué)比的時(shí)候,雙方都擺好了陣勢,想從氣勢上壓過對方。比賽一開始,只見小冀前腳弓后腳蹬,抓住繩子使勁的.拉,一下子就讓張同學(xué)往前進(jìn)了好幾步,可張同學(xué)也不甘示弱,蹲著馬步使勁向后拽,眼看就要讓小冀頂?shù)骄,突然之間,局面來了一個(gè)一百八十度的大反轉(zhuǎn)!小冀猛地一拽,張同學(xué)就直接沖到了對方的線中。

          到了最后,大家都累得氣喘吁吁,老師高舉我們的手興奮的喊道:“恭喜你們獲勝了!”我們的臉上都洋溢著勝利的喜悅,對方也送來真誠的祝福。

          這真是有趣的一次閱讀課!

        閱讀的作文 篇5

          高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍侨祟惖脑慈,是一直都會(huì)陪伴我們成長。

          我在書的海洋里博覽群書,國學(xué)教會(huì)我做人的道理;故事書則告訴我身邊的趣味和快樂;歷史讓我了解中華文化的起源與發(fā)展……

          在書的世界,我印象最深的就是我深深的喜歡上文學(xué)書。文學(xué)書讓我終生受益,因?yàn)槲以谀抢飳W(xué)到了知識的力量。遇見文學(xué)書有一種相見恨晚的感覺。

          古詩詞是我每天早上堅(jiān)持晨讀的,它帶我仿佛走進(jìn)古時(shí)候的詩人生活當(dāng)中!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!笔峭醢彩蕾p梅花時(shí)的感嘆!安恢(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”是賀知章探春時(shí)發(fā)現(xiàn)的剪刀……

          每當(dāng)看起曹文軒、安武林等名家的書籍,我就會(huì)專心致致地坐在書桌前,靜靜地享受著故事里的酸甜苦辣的味道。不時(shí)地我會(huì)隨著故事里的人物心情變化難過、高興!

          有人說:“閱讀,就是與許多高尚的人談話!钡拇_說的沒錯(cuò),我們就像一條條小船一樣,在書的海洋里揚(yáng)帆起航,在書的海洋里尋找知識的黃金。難道你不覺得閱讀是一件快樂的事情嗎?

        閱讀的作文 篇6

          我像一棵小苗,沐浴著陽光長大,在我成長的過程中,少不了嚴(yán)厲的父親,少不了慈愛的母親,更少不了閱讀。

          我家雖然不是書香門第,但卻處處充滿書香,無論是在沙發(fā)上,還是床上,都少不了幾本書。我的父母雖然不是知識分子,卻酷愛閱讀,因此,把我也“感染”了。

          聽媽媽說,當(dāng)我還在她肚子里時(shí),就非常調(diào)皮,但只要一聽到故事就馬上安靜下來。當(dāng)我伢伢學(xué)語時(shí),就開始看些有動(dòng)物、蔬菜的小卡片了,我只要一哭,媽媽便拿書當(dāng)靈丹妙藥了,這時(shí)我就立刻不哭了,津津有味的“看書”。當(dāng)我上幼兒園開始學(xué)習(xí)“a——o——e”時(shí),我便開始嘗試用這些拼音來拼出一個(gè)字的讀音,只要拼出兩個(gè)正確的,我就要向媽媽要“獎(jiǎng)品”,一年級時(shí)就已經(jīng)攻下了注拼版的《格林童話》這一大關(guān),為此爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我了一本《起步作文》,這讓我高興的一蹦三尺高,高興的徹夜未眠。

          三年級時(shí)我已經(jīng)有26本課外書了,每天放學(xué)一回家,寫完作業(yè),就捧起書不求甚解的看,因?yàn)槿朊缘拈喿x讓我鬧了不少笑話。

          一天我正在看《笑貓日記》,當(dāng)我看的如醉如癡時(shí),媽媽說“去商店買一袋面粉!薄班蕖蔽也磺樵傅姆畔聲叱鋈,走到商店門口我想:糟糕!媽媽讓我買什么呢?好像是什么粉,洗衣粉吧,就買洗衣粉吧,沒錯(cuò);氐郊椅艺f:“媽媽我回來了!眿寢屢灰娢铱扌Σ坏,“我讓你買面粉,不是洗衣粉”。三十六計(jì),走為上計(jì),見到氣急敗壞的媽媽我使出了我的絕招—逃。

          閱讀有時(shí)是我的指南針。

          我和好朋友姚玉倩吵架了,我倆是一天一小吵,兩天一大吵,但吵完不到五分鐘又會(huì)和好。每次,要么就是我向她道歉,要么就是她向我道歉,一次我倆又吵架了,誰都不認(rèn)輸,我無聊時(shí)隨手翻開一本哲理書,看完之后我不由得反思自己,為什么我們吵架時(shí)我不能先反醒自己呢?為什么我不能去向她道歉呢?想到這些,我不由得慚愧了。第二天,我向她道了歉,我們又恢復(fù)了往日的友誼。

          閱讀是我成長中最重要的伙伴,你不妨也去深入閱讀吧!

        閱讀的作文 篇7

          耶!去上閱讀課!我興高采烈地去了閱讀教室。說起閱讀課,你當(dāng)然會(huì)想到大名鼎鼎的陳老師!現(xiàn)在請聽我說!

          首先,他看起來很特別!不高不矮,有點(diǎn)胖。他戴著一副奇怪的大眼鏡,戴在高高的鼻梁上。順著鏡子往回看,你會(huì)看到兩只大耳朵和一個(gè)裝滿各種語文知識的腦袋。一看就知道他學(xué)識淵博,像個(gè)金頭。他走到哪里都金光閃閃,亮得眼睛都快睜不開了!

          陳先生的口頭禪多如牛毛:很好,百分之百!別說我沒提前警告你!對,半個(gè)禮物,下課過來拿!為什么是一半?喔!本來,要積累兩次才能得到!還有:我的偶像是周杰倫和譚友利!只是李譚經(jīng)常被婷婷,綠衣或者其他人代替,聽起來很惡心,起雞皮疙瘩。我最怕的是他說出了終極口頭禪:來,拖出來砍!雖然陳先生身邊沒有人會(huì)照顧他,但一定有人要出事!

          陳先生有一個(gè)很特別的習(xí)慣:拿起話筒就覺得自己是偶像巨星。他在講課中講的是忘我的狀態(tài),有時(shí)候甚至連只出現(xiàn)在特別的舞步和簽名音樂會(huì)上的氣氛驅(qū)動(dòng)的臺詞都出來了。這時(shí),他的口水幾乎淹沒了教室,但陳先生還在繼續(xù)說教!終于下課鈴響了,所有的學(xué)生都像逃離轟炸戰(zhàn)場一樣沖出了門!

          雖然陳老師的很多特點(diǎn)與普通老師不同,但是他的幽默風(fēng)趣,他的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,讓人課后回味無窮!課堂上的活動(dòng)往往出人意料:有時(shí)廣告詞,有時(shí)看電影;有時(shí)候是成語接龍,比較手腳,說你猜,看繪本,或者我的子彈轉(zhuǎn)動(dòng)等等。

          課后甚至還有一些補(bǔ)充活動(dòng),如剪報(bào)、故事地圖、提示與短語、故事聯(lián)想、頒獎(jiǎng)等。讓大家瘋狂的是彩票!把自己寫的經(jīng)歷,流行的廣告詞,或者收集的名人名言放進(jìn)抽獎(jiǎng)箱,就可以得到一份神秘的禮物!這兩年我一共拿了三個(gè)獎(jiǎng):一個(gè)鉛筆盒,一個(gè)黑白豬橡皮擦,一張他老人家的簽名照!酷吧。

          下課后,我和我的同學(xué)喜歡在閱讀教室里和陳先生聊天。每當(dāng)我踏進(jìn)教室,一個(gè)陌生的聲音就是水(誰)?真的讓人毛骨悚然。后來,我們開始說啊說。當(dāng)我們聊天的時(shí)候,他一定不要忘記讓我四處走動(dòng),整理一下,然后把一顆軟糖放進(jìn)我的嘴里,謝謝我。下節(jié)課鈴聲一響,陳老師總會(huì)告訴我:再見!上課不要太想念我的偶像明星!你知道嗎?哎喲!拜托!

          陳先生在學(xué)校是個(gè)萬人迷,經(jīng)常上課前閱讀教室都擠滿了人!除了尊重他,大家都很佩服他,因?yàn)樗L(fēng)趣迷人,讓大家都很驚喜。更重要的是,他真的很愛他的學(xué)生,所以我想對他說:陳先生,我最愛你的

        閱讀的作文 篇8

          古語云:“讀萬卷書,行萬里路!比吮緛砩谔斓刂g,卻因文明日繁而心縈于世務(wù),身陷于塵網(wǎng),不得親近自然,在鋼筋水泥與桌椅之間,唯一使我們能親近自然、了解自己的方法,即是閱讀了。

          若說文字是有靈魂的,那么由萬千文字組成的文章便是一篇靈魂史詩,我眼中的閱讀,需要我們?nèi)ンw、會(huì)、悟。

          對于閱讀起始的年齡,在我看來,并不局限于識字之后,反之,人從出生的那一天起,就開始了閱讀。那時(shí)的閱讀,可以是廣告牌上零星幾個(gè)大字,抑或是商標(biāo)上一串串英語字母。即使看不懂,也無傷大雅,因?yàn)槟侵皇情喿x的第一階段——體驗(yàn)。閱讀,并不需強(qiáng)求體會(huì)到作者想表達(dá)的每一層深意,閱讀先是一種美的體驗(yàn):體驗(yàn)語言華麗或樸素之美;體驗(yàn)結(jié)構(gòu)錯(cuò)落或工整之美;體驗(yàn)選材新穎或平凡之美……這些體驗(yàn)都是直觀而感性的,是人與生俱來的能力。

          人類是如何進(jìn)步的?答曰:由感性變?yōu)槔硇浴i喿x的進(jìn)步也是如此,在體驗(yàn)之后就是領(lǐng)會(huì)。那位陶潛先生曾在《五柳先生傳》中寫道:“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食!笨梢,早在遙遠(yuǎn)的晉代,領(lǐng)會(huì)就已占據(jù)了閱讀目標(biāo)中的一席之地。領(lǐng)會(huì)是更深一層的體驗(yàn):領(lǐng)會(huì)作者意圖;領(lǐng)會(huì)特殊含義;領(lǐng)會(huì)寫作手法。領(lǐng)會(huì)的過程,更像是一個(gè)分析的過程:為什么春風(fēng)又“綠”江南岸,而不是又到、又過?為什么東坡正值壯年卻要在《江城子》中自稱“老夫”?子厚筆下的驢與虎真的僅僅闡述了蠢驢活該被智虎吃的道理嗎?凡此種種,都是需要我們在閱讀中去領(lǐng)會(huì)的。

          剛才講了感性到理性的閱讀階段,頗有“看山不是山,看水不是水”的意味,而閱讀的最高境界,類似“看山仍是山,看水仍是水”的玄妙——即是“悟”。俗話說:“腹有詩書氣自華!边@“氣”從何而來?自然是悟來的。在閱讀的天地中漸行漸遠(yuǎn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)語言、結(jié)構(gòu)、立意等都不再重要。那些流傳千萬世的經(jīng)典,看似平淡無奇,卻屹立不倒,正是因?yàn)樗麄兘o予了我們充足的“悟”的空間:《夸父追日》是“知其不可為而為之”的勇氣;《愚公移山》是“子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平”的遠(yuǎn)見;《陳涉世家》是“王侯將相寧有種乎”的志向……在悟的過程中,我們體會(huì)到了文章字里行間的精氣神,并將其吸收、消化。所以說,閱讀的最高境界,也是其最根本,就是以文字的靈魂,塑造我們的靈魂。

          然而在這個(gè)科技迅速發(fā)展的年代,傳統(tǒng)的紙張閱讀方式逐漸被各類電子讀物取代,各類公共場合隨處可見“低頭族”閱讀的身影:或是捧著電子書;或是翻著各類社交媒介中零碎的段子?萍家呀(jīng)帶我們走向了“碎片化閱讀”的時(shí)代,我個(gè)人并不喜歡這種閱讀方式,這種閱讀方式如同由各種布片組成的一件衣服,即使每片布都是高級的綾羅綢緞,也毫無美感而言。

          話又說回來,“碎片化閱讀”能很大程度拓寬我們的知識面,且耗時(shí)不多,故可以嘗試,但始終不應(yīng)被當(dāng)作最主要的閱讀方式。

          體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)、悟得閱讀之美,以文字的靈魂重新塑造我們的靈魂!叭吮緛砩谔斓刂g,卻因文明日繁而心縈于世務(wù),身陷于塵網(wǎng)!庇蓧m網(wǎng)入,自塵網(wǎng)出,閱讀萬卷書,行走天地間,這就是我眼中的閱讀。

        閱讀的作文 篇9

          書是我生活中一位必不可少的朋友,因?yàn)槲姨貏e喜歡看書,它天天陪伴著我。我家的書柜可大了,大的像三頭大象的身體一樣子,可以放成千上萬本書。每一本書都蘊(yùn)含著豐富的知識。有科學(xué)類的、數(shù)學(xué)類、百科類、歷史類等等,我從一年級到現(xiàn)在大約已經(jīng)閱讀一千五百多本書,有《淘氣包馬小跳》系列、《愛的教育》、《藍(lán)色的海豚島》、《魯賓遜漂流記》、《十萬個(gè)為什么》、《秘科學(xué)探密》等等。

          我每天吃完飯就拿起自己心愛的書來看,看得津津有味,有時(shí)候奶奶把水果端來叫我吃,我好像也沒有聽到一樣,繼續(xù)看我的書,直到把這一本書看完,我才把水果吃掉。

          我每一天閱讀的時(shí)間大約為一小時(shí)左右,但有時(shí)我碰到了特別喜歡的書就會(huì)不知不覺看了兩個(gè)小時(shí)也有。

          我最喜歡看科學(xué)類的書籍了,其中有一本《身邊的科學(xué)》這本書對我的印象最深刻。書中有玩游戲、做手工、變魔術(shù)等等,在玩中可以發(fā)現(xiàn)非常神奇的科學(xué)知識,在我們身邊也有許多科學(xué)的知識,要善于去探索觀察,發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

          書籍給了我許多知識和道理,是我生活中一部分,也給了我無窮的樂趣,它是我永遠(yuǎn)的朋友。

        閱讀的作文 篇10

          在書的世界里,隱藏著很多不可告人的大秘密,唯有閱讀它才能揭開謎底,見到真相。“亞森.羅蘋”是我最喜歡看的小說,有時(shí)刺激、有時(shí)感人,真是變化多端。

          閱讀是我的興趣,我能把書里的情景描想出來,讓它在我腦海里變成電影。“亞森.羅蘋”在故事里是“怪盜紳士”,專門搶奪壞人的東西,并拿那些物品救助好人,而且從不殺人!這本書讓我感受到他對好人的付出,而且讓我學(xué)到很多關(guān)于世界各地的地名,這就是從書中挖出來的寶藏!

          對我來說,讀書勝過打電玩這項(xiàng)活動(dòng),讀書能讓我的想像力變廣;讓我的知識增加;更讓我能學(xué)會(huì)待人處事的方法。我常常因?yàn)榭磿牪坏綃寢尯图胰说暮艚,也常因此忘了自己活在真正的世界上?/p>

          讀書使我的生活充實(shí),更使我的世界變得更美麗,閱讀就像在天堂飛舞,閱讀是學(xué)習(xí)的開始,“它”,帶領(lǐng)我們進(jìn)入夢幻又奇異的世界,讓我的世界變得美麗又充實(shí)!

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