【熱門】青春閱讀作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的青春閱讀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
青春閱讀作文 篇1
時光荏苒,歲月如水般劃過,是閱讀,伴我度過了青春中最美好的年華,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,與閱讀為伴,我的青春才得以豐富多彩!
“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行!遍喿x,讓我感悟著蘇東坡的人生觀念。如水的月光下,他經(jīng)受著官場的失意,被貶的無奈,但他留下的,卻是無限的樂觀與淡泊,被貶黃州時,你笑言“竹枝芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”;被貶惠州時,你只道:“日啖荔枝三百顆,不辭長做嶺南人”,被貶至儋州,你仍戲曰“我本儋耳氏,寄生西蜀洲!笔情喿x讓我領(lǐng)悟到了一個樂觀淡泊的蘇東坡,他曠達(dá)的胸懷照亮了我的整個青春,讓我在青春韶華中不懼逆境,勇往直前。
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!币槐尽遏斞附(jīng)典全集》,帶我回到了那個戰(zhàn)火紛飛的民國時代。讀他的《狂人日記》,我不禁因“瘋子”的舉動而發(fā)笑,卻也感受到了魯迅對封建禮教的批判;讀《傷逝》,我感傷于“我”與子君的愛情悲劇,卻也領(lǐng)悟到了魯迅對包辦婚姻的反對。那一篇篇如匕首和投槍般鋒利的文章,讓我在青春這個最美好的年華里,對閱讀有了不一樣的認(rèn)識,閱讀不僅教人學(xué)識,更能讓人明智,我的青春,也因閱讀而增添了幾分厚度。
“給時光以生命,給歲月以文明。”
這個宇宙的基本道德是什么?它的文明圖景又是什么?是《三體》給了我一個震撼人心的答案,在那厚厚的三本大書里,有著豐富的科技細(xì)節(jié),有著對宇宙風(fēng)景得心應(yīng)手的描寫,更有著對地球文明深刻的思考,宇宙和文明,從此在我的心中,變成了另一副模樣。是閱讀,讓我的青春多了一絲與他人不同的色彩,它豐富了我的'科學(xué)素養(yǎng),讓我的青春不再枯燥無味。
“讀一本書,是在與許多高尚的人談話!遍喿x,豐富著我的知識,開拓著我的視野,我的青春里,因?yàn)橛辛碎喿x,才能豐富多彩!
青春閱讀作文 篇2
時代變換,歲月更替。閱讀也有如工業(yè)革命般的改變,它一改以往紙質(zhì)閱讀的方式,以電子閱讀的形式橫空出世,為我的青春閱讀留下了濃重的一筆。
“攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠!蹦亲x書的光陰與曾經(jīng)初中的同學(xué)們在一起的場景交織在一起,好像詩中正是說得我們。更難忘那一句“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉?”在那懵懂之時,令少年之心,為之癡狂,甚至不惜將其做成屏保,日夜誦讀。
“小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。”初見這鄉(xiāng)愁,是在手機(jī)的一組圖片中,看著圖片中的郵票與詩句,不禁明白了一些余光中所謂的鄉(xiāng)愁,也在心中刻下了一抹“愁”。后來,再有幸學(xué)到了這一篇鄉(xiāng)愁時,老師要我們也仿寫鄉(xiāng)愁的格律去寫一首,我將心中的那一抹愁緒寫進(jìn)了詩中,其名曰:少年心。只記得那最后一句“而現(xiàn)在,少年心是愛慕的女孩,愛慕的女孩便是少年心!本沽罾蠋煾械叫腋,獲得贊賞。那清晨的光芒灑在少年的臉龐,映出她的身影,映出他的少年心。少年稚嫩的心與迷茫盡數(shù)寫入詩中,展露無遺。
青春的心與經(jīng)典相遇是會擦出火花的,而遇到現(xiàn)代作品亦會有思想上的碰撞。
在現(xiàn)代的小說作品中,我在享受澎湃的情欲一個個性情之人的經(jīng)歷時,也學(xué)到了寫作的一些方法。例如,一個曾令我感動不已的故事:一位15歲的少年,背著自己的母親從甘肅走到山東,只為求醫(yī)救母,一路上乞討為母親買食物,而他自己卻穿梭于垃圾堆中。這個故事不光因本身而催人淚下,更因它的寫作方式而令人感動。開頭,設(shè)置了一個少年被人毆打卻不愿意松開手中布袋的情景,而后被主人公救下后,卻又餓暈,緊接著見到一直苦苦尋找的醫(yī)生才揭開之前出現(xiàn)的種種情況的原因。一路的鋪墊,埋伏筆只為后文的一舉催人淚下。這令我受益匪淺。
電子閱讀充斥著我的青春,與以往的閱讀相同,它帶我暢游于黃金屋,欣賞著顏如玉,與以往不同的是,它以微小的軀體承載著千萬靈魂,正因?yàn)橛辛穗娮娱喿x,我的青春不迷惘,更多彩!
青春閱讀作文 篇3
我在我的很多文字里,都不自覺地寫到“我”的青春:兩層的教學(xué)樓,紅磚,紅瓦,樓前長泡桐樹。五六月開花,花淡紫,滿樹盛開時,如同搖著一樹紫色的風(fēng)鈴。 那個時候,我們十七八歲的年紀(jì),在小鎮(zhèn)的中學(xué)里讀書。很有規(guī)律地上課,下課
,吃飯,睡覺,日子好像天天艷陽天?墒牵啻旱男氖,卻像暗生的藤蔓,牽牽繞繞的成長,難與他人說。那時,我是個沉默的女生,課間最喜歡做的事,是伏任窗口,看窗外花開花落。心微微地濕潤,微微地疼,莫名地。 隔壁班有個喜穿綠衣裳的女孩,她總是跳躍著,在樓前的空地上,和男生們打羽毛球。腦后的馬尾巴,跟著她擺動的身子,一顛一顛地跳。她迎著陽光奔跑的樣子,風(fēng)一樣的,律動著,讓人羨慕。我很想有她的活潑。某天,她卻突然一言不發(fā).離校出走,讓整個校園嘩然。她的父母來學(xué)校.母親一直抹著淚說,我們就她這一個女兒呀,她要什么,我們就給她什么,她還有什么不滿足的呢? 一些天后,那個女孩回來了,卻只字不提,她為什么要離校出走。她還在樓前的空地上,和男生們打羽毛球,奔跑著,跳躍著。一切仿佛還是從前,卻有了不一樣.她跳躍的身影里,l有了一種叫滄桑的東西。我親眼見她,在夕陽墜落的黃昏,一個人坐在校門前的河邊,哭泣。 我在寫《青花瓷》這篇文章時,我想起那個女孩來,她是我筆下的米心,或我筆下的米心,就是她。
那是青春里的孤獨(dú)和疼痛,深刻的。 隨手打開一個女孩的博客,看到她一篇博文《今天我流淚了》,說的是青春里的一些小煩小惱。我笑著在她后面留了這樣的言:青春的一切,哪怕是疼痛,都是好的,在你多年后回憶起來的時候。愿好好珍惜。祝福! 青春的成長,原都要經(jīng)歷一些疼痛。當(dāng)你路過一段青春時,請你不要漠視地走過,而是俯下你的身子,傾聽,與慰藉。他們需要的或許不多,僅僅是,你的理解。
青春閱讀作文 篇4
時光,如流星般悄然隕落,從不等待錯過它的人。
三年的初中生活匆匆而過,沒等我回過頭來回味與銘記些什么時,盡頭已在眼前。
人生自古傷離別,看著中考詭異的笑容漸漸明朗,離別的日子越來越近。我多么希望時間就此停止,我寧愿做個永遠(yuǎn)長不大的孩子,生活在忙碌而迷糊的十五六。每天看著陽光燦爛白云朵朵,盼著畢業(yè)的解脫,為了中考暗無天日地解決掉一堆堆習(xí)題。
曾經(jīng)無數(shù)次地夢想畢業(yè)以后的海闊天空,逍遙自在,期盼那一天早日來臨,而今它就要來了,我卻怕了,不是怕中考,而是怕離別。我怕看到大家在初中的最后一次互道珍重,對著鏡頭笑著哭的模樣,害怕大家一起在空曠的校園中喊著“朋友一生一起走,那些日子不再有”,“其實(shí)不想走,其實(shí)不想留”。
我想,我已深深地愛上班里的同學(xué)和老師。無論是批評過我表揚(yáng)過我的老師還是一起在綠茵場上揮汗如雨的伙伴們。三年里,也沒說過幾句話似熟非熟的同學(xué)抑或有過如霧般朦朧情感的男生。此時此刻都鮮活的顯現(xiàn)在我腦海里。我想到我考試考砸后老師找我談話,想到運(yùn)動會上大家團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏登頂奪冠,想到睡覺前他發(fā)短信給我說晚安,想到一不小心把腳扭傷后同學(xué)為我端菜送飯三年的時間,沒有經(jīng)歷過什么大起大浪,也沒有發(fā)生過驚天動地的大事,但是平靜而看似波瀾不驚實(shí)則處處洋溢溫情的生活足以成為我留戀的理由。
點(diǎn)評:
流淌的青春,應(yīng)該能寫出漂亮的文章,初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝,然而生活的足跡總能留下,若能擇取精彩細(xì)節(jié)詳細(xì)描寫,一定能賺取大家的眼球。文章短小影響表情達(dá)意。
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