課外閱讀作文

時間：2021-12-13 20:20:14 閱讀我要投稿

課外閱讀作文九篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的課外閱讀作文9篇，希望對大家有所幫助。

課外閱讀作文九篇

課外閱讀作文篇1

　　我喜歡一個人靜靜的在書房看包羅萬象的課外讀物，每當(dāng)窗外和風(fēng)輕輕的吹拂著我的雙頰時，彷佛在告訴我：別打瞌睡呵！墻上勤奮的時鐘也不甘示弱的“滴答！滴答！”作響。正當(dāng)我全神貫注陶醉書本中，慈愛的媽媽便會輕吻著我的小臉蛋兒，溫柔的告訴我：寶貝早點睡呵！

　　記得第一次寫作文時，我有如受困在叢林中的小白兔，盼呀！望呀！總希望爸媽快來解救我，“腸枯思竭”的我真是“ 筆有千斤重呀！” 學(xué)校非常重視我們的語文能力，不斷的鼓勵同學(xué)多借閱圖書館的藏書，并推行“小樹長高高”讀后心得書寫的活動，就是希望我們能閱讀各類書籍，增廣見聞。

　　當(dāng)我看昆蟲類書籍時，我常想像自己是一位英勇善戰(zhàn)的螳螂武士，身穿綠袍，手拿雙刀，打遍天下。閱讀地球科學(xué)類書籍時，我會和父母共同探討大自然的奧秘，常常置身書本中，樂不思蜀。慢慢的，我的作文也進(jìn)步許多，爸媽也經(jīng)�？洫勎摇俺隹诔烧隆�、談吐得體，讓我的信心倍增，不再是迷失的小白兔。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，優(yōu)良的讀物可以洗滌你的心靈，豐富你的知識，只要你愿意翻開第一頁用心的閱讀，你將會慢慢得喜歡上它�！叭詹蛔x書，便覺面目可憎，言語乏味”啊！因此，我們要養(yǎng)成閱讀課外讀物的好習(xí)慣，并培養(yǎng)自己的興趣，享受其中的樂趣。

課外閱讀作文篇2

　　11月15日，我們深圳晚報小記者來到了深圳書城。采訪書城舉辦的培訓(xùn)杯中文快速閱讀技能決賽。

　　剛到現(xiàn)場，我激動的心情無以形容。迎接我們小記者的是一個“春小姐”。聽 “春小姐”的介紹：“快速閱讀分為三個組：小學(xué)組、初中組、高中組。這批參賽者能參加到?jīng)Q賽時很不錯的了。Ta們首先要進(jìn)入初賽，然后進(jìn)復(fù)賽，再進(jìn)到?jīng)Q賽。到最后，前三名獲得者要到深圳圖書館參加電視爭霸賽，通過深圳衛(wèi)視可以直播到Ta們的錄像。”

　　我們來到了比賽現(xiàn)場。Ta們在比賽，我們期待著比賽的結(jié)果，在這同時，與我們一起等候的有許許多多的不同學(xué)校的教師。在Ta們其中的一位老師給做我們做了一個詳細(xì)的解說：“快速閱讀主要是經(jīng)常閱讀�？科匠５拈喿x習(xí)慣和積累閱讀經(jīng)驗�？焖匍喿x主要是鍛煉平時的閱讀要注意記錄和訓(xùn)練平時閱讀的速度�！�

　　成績已貼出來，一大群驚慌失措的小學(xué)生們瘋狂的跑過來看自己的成績�！白约旱降资嵌嗌俜�？得了第幾名？”那種無法形容的緊張心情浮現(xiàn)在Ta們的臉上。當(dāng)Ta們看完分?jǐn)?shù)，才喘一口輕松的氣。

　　第一名：濱河小學(xué) 六年級尤心儀 56分

　　我們?nèi)滩蛔‘?dāng)記者的興奮勁，跑去找第一名“為Ta試問”！“你得到第一名的感受是什么？”“我比較興奮，也比較意外！我真的沒想到自己會考的這么好！”

　　她興奮的回答道。

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　　隨后，我們來到了初中組的考場進(jìn)行參觀、拍照。參加考試的學(xué)生個個精神抖擻，從Ta們的眼睛中可以看的出來Ta們是有備而來。在Ta們進(jìn)行考試的過程中，我們與專門培訓(xùn)快速閱讀的專家進(jìn)行了提問：“快速閱讀對孩子的學(xué)習(xí)會有什么影響？”我迫不及待的問。“快速閱讀不但對學(xué)習(xí)沒有影響反而對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助�？焖匍喿x主要是用腦開發(fā)、記憶的信息比較多！”周專家認(rèn)真的解說。……

　　時間不等人，一晃采訪的時間到了，我們依依不舍的走出了考場大門，走進(jìn)了……

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課外閱讀作文篇3

　　課外讀物，能使我們增長許多知識，解決很多問題。

　　一、增長了健康生活常識：

　　冬季常吃蘿卜,可達(dá)到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應(yīng)適當(dāng)吃“冷”，常飲涼白開水有預(yù)防感冒的效果。預(yù)防凍瘡應(yīng)多參加各種運動，經(jīng)常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預(yù)防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)。

　　二、懂得了校園安全常識：

　　學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，體育課、活動課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。注意用電安全，不亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。

　　三、養(yǎng)成了課外閱讀習(xí)慣：

　　閱讀不僅僅指課本，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、常識書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個人學(xué)習(xí)的最主要的方式，背誦是強化記憶和理解的一種學(xué)習(xí)的方式。

　　閱讀課外書籍已成了我的習(xí)慣，別人都說我是愛讀書的好孩子

課外閱讀作文篇4

　　兩個男人結(jié)伴穿越森林，突然，一只大熊從叢林中沖他們跳出來。

　　其中一個男人為了自己的安全爬上了一棵樹。

　　另一個因無力一人同這頭獸搏斗，便倒在地上一動不動地躺著，像是死了似的。他

　　曾聽說熊是不碰尸體的，這肯定是真實的，因為那頭熊只在他頭上嗅了一嗅，便像對他

　　是死的感到很不滿似的走開了。爬在樹上的那個男人從樹上跳下來。“那頭熊好像在你

　　耳邊說了什么，”他說，“它告訴你什么來著？”。

　　“它說，”另一個男人回答道，“和一個在危險時刻拋棄朋友的人做伴是愚蠢的�！�

課外閱讀作文篇5

　　一、小學(xué)語文作文教學(xué)中存在的問題

　�。ㄒ唬┬W(xué)語文教學(xué)中的問題。結(jié)合目前的實際情況可以了解到，我國小學(xué)語文作文教學(xué)水平一直得不到有效的提高，并且學(xué)生對于語文作文的學(xué)習(xí)一直提不起興趣。很多家長為了提高學(xué)生的寫作水平，報了專門的輔導(dǎo)機構(gòu)，但是這種學(xué)習(xí)方法只會給孩子的學(xué)習(xí)帶來更大的壓力。在實際的小學(xué)語文作文教學(xué)過程中，很多學(xué)生缺少了一定的創(chuàng)作意識，當(dāng)老師將作文題目布置下來之后，學(xué)生很難在有限的時間內(nèi)想到作文題材，經(jīng)常會出現(xiàn)無從下筆的現(xiàn)象。還存在一部分學(xué)生在對作文進(jìn)行寫作的過程中經(jīng)常偏離主題，甚至有的直接抄襲別人的文章，這些問題如果一直得不到有效的解決，將會對小學(xué)生語文寫作能力造成非常嚴(yán)重的影響[1]。

　�。ǘ┐嬖趩栴}的分析。小學(xué)生之所以不喜歡語文作文課程的學(xué)習(xí)，主要是因為對寫作沒有產(chǎn)生足夠的興趣，當(dāng)學(xué)生對一項課程的學(xué)習(xí)沒有積極性時，很難做到自己主動去學(xué)習(xí)，所以在實際的.學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會產(chǎn)生一種排斥心理，由此可以看出，在小學(xué)語文作文課程教學(xué)的過程中，提高學(xué)生自身的寫作興趣是非常重要的。另外，教師在課堂上采用的教學(xué)方法也存在一定的缺陷，只是將重點工作放在了理論知識的講解方面，而沒有對課堂趣味性的提升引起足夠的重視，導(dǎo)致整個寫作課堂非常的無聊枯燥，學(xué)生在這樣的環(huán)境中自身的寫作能力將受到一定的限制。

　　二、課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性

　�。ㄒ唬┱n外閱讀可以有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。隨著我國教學(xué)制度改革的不斷落實，小學(xué)的教育水平逐漸引起了人們的廣泛關(guān)注，其中教育部門也對小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀能力培養(yǎng)做出了明確的規(guī)定。在這種背景下，在小學(xué)語文作文教學(xué)過程中國，一定要對課外閱讀學(xué)習(xí)引起足夠的重視，通過這種方式對于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有著非常重要的意義。結(jié)合目前的實際情況可以了解到，在小學(xué)學(xué)習(xí)中涉及到的課外閱讀類型非常的廣泛，所以在整體上具有非常強的趣味性，可以在一定程度上帶動出小學(xué)生對作文學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)出課外閱讀的良好習(xí)慣[2]。

　�。ǘ┱n外閱讀可有效增加學(xué)生知識量。在對小學(xué)語文進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，知識量的儲備是其中一項非常重要的內(nèi)容，而課外閱讀是增加學(xué)生知識儲備量的一條有效途徑。通過加強課外閱讀不僅可以讓小學(xué)生掌握更多漢字的寫法，同時還能在一定程度上提高學(xué)生自身的語言水平和寫作水平。另外，小學(xué)生在對語文作文進(jìn)行寫作的過程中，可能需要對其中的一些情景和場景進(jìn)行有效的設(shè)定，這就可以將閱讀過程中積累到的內(nèi)容進(jìn)行充分的利用，通過這種方式可以使學(xué)生的寫作水平得到進(jìn)一步的提升。學(xué)生在對課外書籍進(jìn)行閱讀的過程中，教師一定要在其中發(fā)揮出自己的指導(dǎo)和輔助作用，使學(xué)生可以對課外書籍中對各種事物進(jìn)行描寫的相關(guān)語言進(jìn)行全面的掌握，從而使自身的知識量得到有效的提升。

　�。ㄈ┱n外閱讀使學(xué)生在作文中的社會意識得到有效的提升。學(xué)生在對作文素材進(jìn)行閱讀的過程中，可以逐漸了解到目前社會呈現(xiàn)的狀態(tài)，主要是因為課外閱讀書籍涉及到的內(nèi)容非常多，并且在理論內(nèi)容上比較豐富，包含了社會上各個方面的內(nèi)容。學(xué)生在對課外書籍閱讀的時候可以根據(jù)自己的興趣愛好合理選擇，使自己的思維能力得到有效的拓展，并且自身的社會責(zé)任意識可以得到進(jìn)一步的提升，這對于提高小學(xué)生語文寫作水平有著非常重要的作用。但是教師在這個過程中一定要發(fā)揮出自身的指導(dǎo)作用，當(dāng)學(xué)生在對書籍進(jìn)行選擇的過程中可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行篩選，避免學(xué)生選擇了一些不當(dāng)?shù)臅Ｍㄟ^對課外書籍的有效閱讀，可以讓學(xué)生對生活內(nèi)容和意義進(jìn)行全面的理解，可以將語文課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容與教學(xué)素材中的知識進(jìn)行有效的結(jié)合，使學(xué)生的語感能力可以得到有效的提升，學(xué)生在之后的寫作過程中就可以加入自己的社會意識，使最后作文的質(zhì)量可以得到有效的提升[3]。

　　（四）課外閱讀有利于促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。學(xué)生在對課外書籍進(jìn)行閱讀的過程中，會在自己的思想方面以及行為當(dāng)面發(fā)生一定的轉(zhuǎn)變，從而可以促進(jìn)小學(xué)生各個方面的共同發(fā)展。比如在對“三毛流浪記”這本書籍進(jìn)行閱讀的過程中，學(xué)生可以深刻感受到主人翁生活的艱辛，這樣在自己的日常生活中就可以逐漸做好自己的事情，同時也更加珍惜自己目前的生活；學(xué)生如果是在對“十萬個為什么”這本書籍進(jìn)行閱讀之后，可以使自身具備的科學(xué)知識變得更加豐富，使自己的思維能力可以實現(xiàn)有效的拓展。由此可以看出，通過對不同類型書籍的有效閱讀，可以使學(xué)生在思維以及行為等方面做出一定的改變，從而促進(jìn)學(xué)生的身心可以實現(xiàn)更加全面的發(fā)展。

　　三、結(jié)語

　　綜上所述，在目前小學(xué)語文作文課程的教學(xué)過程中，課外閱讀在其中發(fā)揮著十分重要的作用，并且對于提升小學(xué)生的寫作水平有著非常重要的意義。在實際的作文教學(xué)過程中，首先相關(guān)的教育人員一定要充分認(rèn)識到課外閱讀的重要作用，然后在目前的教學(xué)理念以及教學(xué)方法上進(jìn)行不斷的優(yōu)化和完善，將課外閱讀的作用充分的發(fā)揮出來，使學(xué)生的寫作水平可以實現(xiàn)進(jìn)一步的提升，從而促進(jìn)我國小學(xué)語文作文課程教學(xué)實現(xiàn)更加快速的發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]周曉艷.課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性[J].中國校外教育,20xx,(35):147.

　　[2]趙彩.論課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性[J].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊,20xx,(22):116.

　　[3]亢麗.課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性[J].課程教育研究,20xx,(4):83-84.

課外閱讀作文篇6

　　中華民族之所以被譽為“文明古國”，之所以今天能走向偉大復(fù)興，是因為中國人民熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的良好傳統(tǒng)，所以，我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。而日新月異、蒸蒸日上的時代更是需要我們積極地行動起來！所以老師們、家長們要求學(xué)生們多讀書，讓書來增長我們的見識，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的成長，提升我們的境界，努力為我們“創(chuàng)造”一個書香濃郁的校園文化氛圍。

　　那么，書的重要性到底有多大呢？帶著這些問題年4月26日，我在班級里進(jìn)行了課外閱讀的情況調(diào)查。

　　首先，我想同學(xué)們提出疑問：1.你每天都閱讀嗎？（是/不是）；2.大約多久會進(jìn)行一次閱讀呢？；3.每次閱讀的時間是多少？；4.你喜歡看什么書？；5.你覺得看書對你有幫助嗎？；6.你用什么方法閱讀的？……一共十個問題，都表現(xiàn)了閱讀的重要性，以及說明了讀書是很有價值的一項課外活動。我想，這是因為閱讀不僅能豐富我們的知識，還能提高賞析閱讀理解的能力，更能陶冶我們的情操，舒緩我們的情緒。

　　我們班有37位同學(xué)。根據(jù)調(diào)查，大部分同學(xué)都是周末或一周進(jìn)行2～3次的閱讀，很少有人會每天閱讀書籍，甚至有5％的同學(xué)不進(jìn)行一次閱讀，真可謂是“營養(yǎng)不良”��！其中，差不多有15位同學(xué)喜歡閱讀小說書位同學(xué)各類讀物都喜歡看，10位左右的同學(xué)平時看看雜志或報刊等，其余的同學(xué)就偏愛于漫畫之類的通俗娛樂性文章。由此看來，同學(xué)們閱讀的書籍所占比例分別是

　　在讀書時間這一調(diào)查中，一小時以內(nèi)的占兩小時左右的占15％，則閱讀兩小時以上的更少，只占全班人數(shù)的5％左右。真是讓人頗為感嘆�。《陂喿x方法上，調(diào)查后更是讓人大為震驚，班級里幾乎沒有同學(xué)在閱讀時抄抄寫寫，想一想，難道這是一種科學(xué)的閱讀方法嗎？

　　調(diào)查結(jié)論，既然有時作業(yè)不是很多，那么就應(yīng)該多留一點時間好好地讀一讀課外書，這樣會有益于我們的學(xué)習(xí)。另外，多看些《百科全書》類的科普類的書籍，能讓我們開闊視野。我也希望家長們常帶孩子逛書店購書，這對孩子有極大的好處。老師也常常說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！彼�，大家應(yīng)該好好珍惜讀書的時間，多寫一寫讀書筆記，這樣會對我們寫作文有很大的幫助的。

課外閱讀作文篇7

　　課外閱讀能使一個思想狹隘的人變得豁達(dá)；能使一個行為粗俗的人變得文雅；能使一個性格脆弱的人變得堅強；能使一個目光短淺的人變得追求高遠(yuǎn)……聽了這些，你是不是覺得書很偉大，情不自禁地想贊美它？不過，先別急著贊美，先聽我告訴你一個秘密﹕其實，Ilove閱讀。

　　書是我的第一任啟蒙老師，課外閱讀是我的第一大愛好。在我懵懂無知是，是書告訴了我什么是“真”、“善”、“美”。我常常會為在盡是歡樂卻涼風(fēng)刺骨的夜里仍要拖著疲憊的身軀、凍得通紅的小腳丫去賣火柴的小女孩而流淚；為白雪公主因巧合而復(fù)活、蛇蝎心腸的皇后被氣死而拍手叫好；為被濫殺的無辜狼群、被毀滅的美麗草原而無比憤慨；為天真的、善解人意的英子的結(jié)局而興奮；為十指都訂上了竹簽絕不流一滴淚、不叫一聲苦的江姐而感動……

　　“課外閱讀破萬卷，下筆如有神”這是杜甫的詩句。我覺得再對不過了。我從書中學(xué)到了不少寫作技巧與好詞好句。如我讀巴爾扎克的《守財奴》時，讀到了這樣的一句話“老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒�！敝校吹搅税蜖栐俗屓宋镒约簛肀憩F(xiàn)自己。以后，我寫流氓時便讓他自己用形象說明自己的身份。結(jié)果得到了老師的好評，怎么樣，牛吧？如果你羨慕就聽我的，閱讀吧！

　　我也從書中得到了很多知識。在被蜜蜂蜇時，從書中得知可用肥皂水止痛。在看到搬食時，我得知它們是用觸角得知消息的。我看到蚊子時知道它們一般是吃植物的汁液……

　　有創(chuàng)見的書籍傳布在黑暗的時代里，猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們憑借它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。書本是將圣賢豪杰的心照射到我們心里的忠實的鏡子。書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。同學(xué)們，書是人們的精神食糧，讓我們早早love上閱讀。因為“書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是造就靈魂的工具�！�

課外閱讀作文篇8

　　讀書對于不同的人來說有著不同的樂趣。對于從事體力勞動的人來說，讀書是一種休閑;對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥;煩閑時，讀書可以解悶，愁苦時，讀書可以忘憂;興奮時，書可以和你一起分享……

　　如果你問到我們小學(xué)生：在語文學(xué)習(xí)中，讓你最感吃力的是什么?回答十有八九是寫作文。我們學(xué)生視寫作為語文的頭號負(fù)擔(dān)。多讀書，對寫作尤其有用。平時讀書最好是做筆記，把一些優(yōu)美的詞語和句子以及一些寫得好的段落都記下來了，時間長了，積累的名言妙語自然就多了。當(dāng)?shù)綄懽魑牡臅r候就不用發(fā)愁了。

　　你看，每次寫作文的時候，總有一部分同學(xué)面對著作文本，絞盡腦汁地想，也只能七拼八湊的寫上幾排。而那些同學(xué)也正是平時不愛看書讀書，只想著玩的同學(xué)。你再瞧瞧那些平常熱愛看書，喜愛讀書的同學(xué)呢，則是如行云流水，滔滔不絕。

　　記得有一次寫作文時，是寫龍水西湖。我覺得自己得到了一個大顯身手的好機會：平常積累的那些描寫景色的詞語，像酵母似的發(fā)揮了作用。我用平靜的湖水以翠綠的小島和倒影相連，顯得很和諧。我用春、夏、秋、冬來體現(xiàn)出不同季節(jié)有著不同景象的龍水西湖。我的作文如愿以償?shù)牡玫搅瞬诲e的成績。

　　書，帶我們進(jìn)入知識的海洋;書，帶我們暢游神秘的歷史;書，帶我們進(jìn)入夢想的天堂;書是一種對人類有益的營養(yǎng)品;書是人類進(jìn)步的階梯。

　　讀書的好處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有很多很多，數(shù)不勝數(shù)。我建議同學(xué)們多看些有用的好書，因為看書不但可以增長我們的知識和見識，而且還可以提高我們的作文水平，增強我們的語言能力……行動起來吧，多看些好書，一定會收獲不少的。