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      2. 我喜歡閱讀作文

        時間:2021-12-11 10:16:49 閱讀 我要投稿

        我喜歡閱讀作文三篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我喜歡閱讀作文4篇,歡迎大家分享。

        我喜歡閱讀作文三篇

        我喜歡閱讀作文 篇1

          我從小就喜歡閱讀。每當我過生日,爸爸問:“寶寶,你要什么生日禮物呀?”我總會說給我買一套書吧。每當六一兒童節,媽媽問我:“寶寶,你要什么六一兒童節禮物呀?”我還是說給我買一套書吧。還有舅媽、姥姥等,這時我都會要書作為禮物。

          我是很喜歡看書,記得有一次,我和媽媽去新華書店里買我要用的學習資料,我的內心就一直不停的在高興,因為可以去新華書店了。在路上我就和媽媽商量:“媽媽,能不能讓我在那兒看一會兒書呀?”經過我的一次又一次的懇求,媽媽答應了。等到了新華書店,我就趕緊拿出了一本《中國歷史》開始讀,媽媽催了我一次又一次,我都不肯離開。無可奈何地媽媽只好把這本書也買了下來。

          還記得有一次,我去新華書店買了一本《簡愛》,回到家里便津津有味的看了起來。正當我看得興奮的時候,忽然,一聲巨響把我驚醒,原來那是一場夢。媽媽早上叫我起床,叫了二十分鐘,還沒有把我叫醒。才用了這一招——踢門。

          我就是這么的喜歡閱讀。

        我喜歡閱讀作文 篇2

          現今人們有著多元化的閱讀方式,可是大多數人推崇紙質閱讀,紙質閱讀的優點不可否定,但我更喜歡網絡閱讀!

          當代青年渴求新知,并在選擇閱讀方式上不拘一格。通過網絡,我們可以便捷的汲取知識與信息,這正是我喜歡網絡閱讀的原因。

          以前,智能手機和電腦還沒有這么先進的時候,我總是泡在圖書館,一臉幸福的品味書籍中的營養。當時的我,沒想到未來有一天,我也能通過網絡來閱讀。初二時,觸屏手機進入到我的世界。經過一番研究后,我終于能自如的使用手機來閱讀了。

          在手機上看的第一本書是《簡·愛》,雖然手機沒有紙質書籍翻頁時的那種手感,但是手機上的書頁設計得很像古書的書頁,略微泛黃,令我沉浸其中,不亦樂乎!

          網絡閱讀,搜索方便。一次,我在書店找不到我想要的`《傅雷與傅聰》。失望地回家后,順手拿起手機,在百度里一搜,就找到了。我高興得手舞足蹈,在這里閱讀真是方便!

          網絡閱讀,節省資源。一本書的制作,需要很多材料,尤其是紙。大量的書籍出現就意味著要砍掉大量的樹。環境跟我們人類息息相關,環境中的樹又占有重要的地位。在網上閱讀既可保護環境,又滿足了我們對知識的需求,一舉兩得,何樂不為?

          網絡閱讀,信息廣泛,知識博雜。一上網,大家便可看到豐富的信息。這個時候,就需要我們冷靜分析,快速淘汰垃圾信息,尋找對我們有用的信息,這有助于培養我們的分析能力。這里知識博雜,可以讓我們了解很多平時沒有重點關注的知識,豐富我們的閱歷。諸葛亮家喻戶曉,因為他要足智多謀,這難道不是因為他平時廣泛涉獵知識嗎?

          網絡閱讀,交流方便。以前雖然看了很多書,卻很難找到人交流,可是在網絡上,卻可以輕松跟看同一本書的人交流自己的見解,更增添了看書的樂趣。大家在評論里暢所欲言,互相交流,其樂無窮。就像伯牙遇見鐘子期,我也遇到了知己。

          當然,任何事物都有兩面性,有好必有壞。網上閱讀環境差,對人有輻射,對視力可能會有影響,這些都需要我們合理安排使用時間。

          閱讀方式除了網絡閱讀和紙質閱讀外,還有很多方式。譬如,多媒體閱讀,借助多媒體技術可以“悅讀”有形有色,有聲有像的中外名著,F在學校課堂上,老師們也開始普遍使用多媒體上課了,這樣著實讓人賞心悅目。這樣的視聽盛宴,同樣給我們帶來奇妙的,美妙的體驗與思考。

          但是我最喜歡便捷的網絡閱讀,我覺得這是富有時代氣息的閱讀方式,也給忙碌的人們帶來了便利,各位讀者認為呢?

        我喜歡閱讀作文 篇3

          經常有人把書比作“精神糧食”,書也是我的精神食糧,不知道從什么時候開始我就喜歡上了這精神食糧!

          小時候,最愛聽媽媽講故事了,每晚睡之前,總要讓媽媽給我講一個童話故事才肯睡,媽媽講故事的聲音輕輕柔柔的,好聽極了。我總是在媽媽沒講完故事前就香甜地睡去。日復一日,年復一年,從媽媽的口中我聽遍了《一千零一夜》,積累了好多的故事,而一個故事就是一段甜美的回憶。

          上了一年級,我還是喜歡看這些童話故事,因為身邊的小朋友也喜歡看,于是下課時,我們經常頭碰著頭看一本書,大家看得都很入迷,會把自己也置身于故事情節之中,隨著故事情節的推移或隨著主人公的命運的變化時而焦慮萬分時而開懷大笑。

          ……

          現在的我已經上了四年級,看的書也發生了變化,但對于讀書的喜好還是沒有改變,F在的我會更多地關注一些課外讀物,因為老師告訴我們,這些書是除課本以外還好地獲取知識的途徑,的確是這樣,從琳瑯滿目的課外書中我懂得了很多的知識,現在的我在班中已經是大家公認的“小博士”了,不夸張的說,上知天文,下知地理,通古博今,知曉中外啊!

          書,一個很不錯的名詞!書,我愛你!

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