閱讀讓我快樂作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀讓我快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀讓我快樂作文1
金秋十月，在我們剛剛成為一名小學(xué)生的時(shí)候，學(xué)校組織了讀書節(jié)的一系列活動(dòng)。無論是每天的晨讀、靜心大閱讀，還是制作親子閱讀小報(bào)都很有意義，尤其是還給家長介紹閱讀的重要性、并教給他們親子閱讀的方法。
每天利用早到時(shí)間進(jìn)行的晨讀，因?yàn)闀r(shí)間太短，我都有種意猶未盡的感覺。另外，我也好想全班每位同學(xué)都能共享一本書放在教室角落里，這樣我們就可以互相交換，看更多種類的書了。
在暖暖的陽光下，坐在操場上進(jìn)行靜心大閱讀，如饑似渴地去尋找自己最最喜歡看的書，看到那么多書，好想都看一遍，真希望以后還有機(jī)會(huì)哦！其實(shí)，從小爸爸媽媽就常常和我共同閱讀，我喜歡爸爸閱讀時(shí)模仿各種人物的聲調(diào)和表情，我也喜歡媽媽閱讀時(shí)給我提出的各種問題。在這些閱讀中，我不僅學(xué)到了知識，而且還感受到了快樂。
短短的讀書節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，可是這次活動(dòng)帶給我的快樂卻留在心里。在這些活動(dòng)中，我更加體會(huì)到了讀書的樂趣，對讀書更感興趣了。我想成為一只快樂的 “小書蟲”，鉆進(jìn)書里去“啃書”。
閱讀讓我快樂作文2
我很愛閱讀，不管到什么地方，我只要看見有書，有好書，我就會(huì)翹起二郎腿，在椅子上聚精會(huì)神地看起來。就這樣，書成了我的第二個(gè)家，我每天都要住在書里好長時(shí)間。
書總是深深地吸引著我，使我全身心地融入到書中。我隨魯賓遜一起河流探險(xiǎn)，看大衛(wèi)·科波菲爾怎樣度過悲慘的人生，在秘密花園快樂地成長，跟阿廖沙一起走過他黑暗的童年生活，這一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事使我一天天長大，使我愛上了閱讀。
我愛閱讀，愛到什么程度呢？愛到連吃飯上課都在看書。一次，我們在上課。我趁老師不注意，把書包從抽屜里拿出來，放在地上，又從書包里抽出一本《兒童文學(xué)》認(rèn)真地看起來。我把這本書放在屜子里，一會(huì)兒低頭看，一會(huì)兒抬頭聽課。老師見我一會(huì)抬頭一會(huì)低頭，知道我在看書，便慢慢地走到我身邊，說：“殷楠，你是有雙腦呀。能一半聽課，一半看書，你這樣怎么消化知識呀！”說著，便將書給沒收了，一下課，我趕緊向老師求情，才把書要了回來。
雖然書總是被老師和媽媽沒收，但書也給我?guī)砗芏嗪锰帯Ｒ淮慰荚�，我寫到作文時(shí)，突然沒了思路。我開始回想起我讀過的書中有哪些語段能套用下去。忽然，我想到了，就把那段給用了下去，結(jié)果因?yàn)槟嵌问刮业昧烁叻�。我一想到那分�(jǐn)?shù)，心里就美滋滋的，我想：閱讀真好！
我愛我的第二個(gè)家，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
閱讀讓我快樂作文3
媽媽說我是個(gè)愛讀書的孩子，我也覺得，因?yàn)槲易畲蟮膼酆镁褪亲x書。從小我就喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以從中學(xué)到很多知識，讀書的時(shí)候我也很快樂，也讓我學(xué)了許多課本上沒有的知識，還有字和詞語，所以我也在成長。
高爾基說過的一句話：書籍是人類的階梯，雖然我上三年級，可我看過許許多多的書，比如《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《兒童百科全書》、《海底兩萬里》、《三國演義》、《沈石溪激烈小說》等等·······讀了《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》我知道了好朋友之間要互相幫助，《兒童百科全書》讓我知道了許許多多的科學(xué)道理以及科學(xué)的奧秘，《三國演義》讓我知道了很多歷史上的名人，《沈石溪系列小說》讓我認(rèn)識了許多動(dòng)物和那些動(dòng)物習(xí)性。一本本書如同我的老師和朋友陪伴和我一天天快樂和成長。
媽媽說我讀的書越來越多了，和個(gè)學(xué)期我都玩了一套《米小圈上學(xué)記》，這些書仿佛帶我走進(jìn)了知識的海洋。我讀書、我快樂、我成長，我愿是一條小魚，在書籍的海洋里盡情地、快樂地暢游，去收獲更多的快樂與知識!
閱讀讓我快樂作文4
“書是智慧的階梯！”這句話一點(diǎn)兒也不假，那么登上階梯時(shí)的快樂與充實(shí)又是什么能比的呢？答案不言而喻。“書，是多么的美好呀！”我不禁感嘆道。有時(shí)別人在教室外玩時(shí)我在看書，因?yàn)殚喿x帶給我的是無限的快樂，它讓我的生活充實(shí)。
我喜歡讀長篇小說，特別對那些紙很薄字又小又密卻又極厚的書。因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣的書情節(jié)更多細(xì)節(jié)更多，而書中人物跌宕起伏的命運(yùn)更是讓我揪心，當(dāng)人物命運(yùn)低落時(shí)我會(huì)嘆息，人物命運(yùn)向上時(shí)，我會(huì)歡呼。
我在閱讀中收獲了許多。在《三體》中我學(xué)到了一切皆有可能，在《擺渡人》中，我明白了努力的價(jià)值。而真正讓我學(xué)到許多又給我無限快樂的，正是我不久前讀到的《平凡的世界》第一部。
作者——路遙賦予了書中每一個(gè)人不同的性格與地位，有性格拜金的、自信的、勇敢的……不同的身世有農(nóng)民、領(lǐng)導(dǎo)、商人、作家，每一個(gè)人的命運(yùn)都不同，但交織在一起為讀者展示了一個(gè)道理——機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，努力總是會(huì)有收獲，有本事的人在什么時(shí)代都“吃香”。
讀了這本書后我更加努力學(xué)習(xí)，在家?guī)蛬寢屪鍪�，因此得到了別人的夸獎(jiǎng)，讓我十分快樂。在勞動(dòng)時(shí)我也得到了快樂，與其說這本書給了我快樂，不如說它是我快樂的源泉。
現(xiàn)在我已經(jīng)在讀《平凡的世界》第二部，相信讀完后我會(huì)有更多感悟。
閱讀讓我快樂作文5
閱讀，是一件快樂的事；閱讀，是一件有趣的事；但養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣卻是一件辛苦的事。
小時(shí)候，我并不愛讀書，看到書心中就有一個(gè)字“煩”，既討厭又枯燥，對我來說一點(diǎn)也沒有興趣。上一年級時(shí)，我不會(huì)寫看圖說話，總是被老師嚴(yán)厲地訓(xùn)罵，每次都是哭著回家。但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我想改變自己。
有一次，媽媽帶著我去聽一個(gè)“如何寫好作文”的講座，那時(shí)我只會(huì)幾十個(gè)文字，但我聽懂了一句“要學(xué)好作文，首先要學(xué)會(huì)閱讀�！被氐郊�，我把自己關(guān)在屋里，拿起一本童話書，克服著厭煩書本的情緒，看了一篇童話小故事，看到小動(dòng)物栩栩如生的樣子，我覺得仿佛不太討厭書本了，于是又全神貫注地看了《龜兔賽跑》，我看呆了，也跟著兔子和烏龜奔跑起來，我被書中的小動(dòng)物所深深地吸引著，我看了一篇又一篇，把一本童話故事書看完了。晚上，我做夢也夢到了故事中的小動(dòng)物，我和他們一起玩耍，一起唱歌賽跑……
書像磁鐵一樣深深地吸引著我，我看的書越來越多，從中得到許多快樂，我的寫作水平也逐漸提高了�，F(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來看一篇文章，無論這篇文章多長，不管怎樣我都要把它看完，讀完后我還會(huì)寫一兩句讀后的感想與體會(huì)。
讀書其實(shí)并不困難，只要你用心，有多少心就能干多少事，閱讀是很快樂的，因?yàn)槟隳軓闹械玫綐啡ず椭R。
閱讀讓我快樂作文6
閱讀，使我快樂。
書是一縷清風(fēng)，為煩躁的我送來絲絲清涼；書是一束火苗，為寒冷的我送來陣陣溫暖；書是一泓清泉，滋潤了我干涸的心靈。每次讀書，都會(huì)讓我的一切煩惱煙消云散。
小的時(shí)候，坐在沙發(fā)上，捧著一本本故事書看，在美麗的童話世界中嬉戲。我會(huì)為灰姑娘得到幸福而感到開心，會(huì)隨著小美人魚化作的泡沫而大哭，會(huì)把自己當(dāng)作白雪公主等待著自己的白馬王子。當(dāng)時(shí)的我像平常的孩子們一樣，在童話世界中做著屬于自己的美夢。
慢慢地開始長大，認(rèn)識的字也變得多了，開始對不同的人物流露出不同的感悟。我會(huì)對《紅樓夢》中寶玉、黛玉的愛情悲劇而感到惋惜，會(huì)被《三國演義》中諸葛亮對劉備鞠躬盡瘁、死而后已的忠心所感動(dòng)，還會(huì)被《西游記》中孫悟空擊敗妖怪的英雄氣概所感染，而想象自己變成了一個(gè)小迷妹。
再大一些，我看的書也開始慢慢地變雜了，有名著、古詩詞、散文集、小說等等。經(jīng)過書本的洗禮，我的知識層面也在不停地刷新。在詩詞的海洋中，我可以體會(huì)到蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)，更體會(huì)到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁激情。在名著組成的圖書館中，我會(huì)對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾心生敬佩，會(huì)對《俗世奇人》中形形色色的人物發(fā)出驚嘆，也會(huì)對《百萬英鎊》中人情的勢利而感到厭惡。
書中自有黃金屋。只有認(rèn)真地去讀書，才會(huì)從“黃金屋”中獲得寶貴的“金子”。我閱讀，我快樂！
閱讀讓我快樂作文7
昨天翻看了一本關(guān)于古代人生活日常的書，原本也只是對于標(biāo)題有些好奇，然而越看真的是越覺得漲見識。
很多在我們現(xiàn)在看來已經(jīng)習(xí)以為常的生活習(xí)慣，原來在古時(shí)候還不一定就是這樣的，而是有一段時(shí)間的演變改革。就像我們最熟悉的一天三餐，居然也不是一直如此的。
現(xiàn)代人，有的為了減肥只吃兩頓飯，有的人愛熬夜，可能還要加一頓夜宵。殊不知在原始時(shí)代，因?yàn)槿祟愡�沒有學(xué)會(huì)耕種，沒有固定的糧食，只是靠出去找果子或者打獵來填飽肚子。這樣的前提下，有的時(shí)候可能會(huì)飽餐一頓，但有時(shí)候可能就會(huì)餓上一天，想來真的是不容易，我們現(xiàn)在有足夠的糧食吃，還要挑三揀四的。
后來有漸漸有穩(wěn)定的兩頓飯了，是因?yàn)槿藗儗W(xué)會(huì)了自己耕種，這也是為什么我們常說要勤勞呀，只有自己動(dòng)手才能豐衣足食。再到時(shí)代的發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，糧食多了些，才有了現(xiàn)在的三餐。
通過閱讀讓我了解了這些新知識，更讓我明白了不少的人生道理。所以說，只要我們愿意花時(shí)間多讀書，真的能在書中收獲到很多的快樂。
閱讀讓我快樂作文8
記得有一次，一個(gè)朋友問我，“你的愛好是什么?”我立刻驕傲地說：“我熱愛讀書!并品味其意�！�
品味閱讀，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。還記得小馬次的姐姐嗎?自從失去父母后，她就帶著弟弟四海為家，四處尋父。弟弟死后，她獨(dú)自一人……她是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!我不禁感嘆，一個(gè)弱小的生命竟爆發(fā)出如此頑強(qiáng)的意志，我是男子漢，有什么理由不能堅(jiān)強(qiáng)?有什么困難不能克服的呢!
體會(huì)閱讀，使我學(xué)會(huì)了誠信。曾經(jīng)一篇高考滿分作文《赤兔之死》中，赤兔馬為誠信而殉身的故事深深感動(dòng)了我。我想，一匹馬尚能守信，而有些人卻弄虛作假，真是可恥之極!在《愛的教育》中，正體現(xiàn)出誠信的重要——誠信是一個(gè)人必要的品質(zhì)!
感悟閱讀，使我學(xué)會(huì)了善良。在廣為人知的《西游記》里，不僅要學(xué)習(xí)孫悟空的勇敢，還要辨別和學(xué)習(xí)真善美;在《巴黎圣母院》中，卡西莫多和吉卜賽少女的善良感動(dòng)了多少人啊!還在故事《小戰(zhàn)馬》里，米克對動(dòng)物的善待同樣是一種善良。啊!在真善美的熏陶下，我們的良知就會(huì)蘇醒，就不會(huì)去做違背法律和道德的事，那樣，我們的生活就會(huì)幸福美滿。
品味閱讀，體會(huì)閱讀，感悟閱讀，閱讀使我快樂，閱讀使我的生活更加豐滿。莎士比亞說“智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”培根說：“知識就是力量�！奔訌�(qiáng)閱讀，廣泛閱讀，讓知識充實(shí)自我，讓書香伴我成長。
閱讀讓我快樂作文9
我將要上小學(xué)六年級啦！五年來的學(xué)習(xí)讓我非�？鞓�，因?yàn)槲以陂喿x中看到了一個(gè)“大大的世界”，慢慢地懂得了真、善、美。
每當(dāng)我拿起課本，課文中那帶有墨香的鮮活形象、優(yōu)美畫面、動(dòng)人場景、有趣數(shù)字就清晰地出現(xiàn)在我眼前。讀著《桂花雨》，我嘗到了搖桂花的快樂；讀著《祖父的園子》，我也想在園子呼吸一下那自由的空氣，讓自己的身心放松起來，無拘無束地在園子里放肆著；讀著《自己的花是讓別人看的》，我領(lǐng)略到了德國風(fēng)情：家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，讓看的人如入山陰道上應(yīng)接不暇；我幼小的心靈里也開始懂得了“人人為我，我為人人”的真諦；讀著《白楊》，爸爸那扎根邊疆，默默地為邊疆奉獻(xiàn)的精神就像白楊一樣令我感動(dòng)，在我的腦海里根深蒂固；讀著《竊讀記》，我也和小作者一樣擔(dān)心店員的驅(qū)趕，有點(diǎn)收獲時(shí)分明又有“飯后飽足”的快樂。
我越來越喜歡閱讀了，從課內(nèi)閱讀到課外閱讀，從現(xiàn)代作文到古典名著，從社會(huì)生活到歷史科學(xué)、、、、、、我的閱讀面越來越廣了，知識越來越豐富了；我情感的小河水被閱讀涌動(dòng)起來了，智慧的門扉被閱讀推開了；我的人生因?yàn)殚喿x充實(shí)起來了，我變得豁然開朗了。
閱讀，讓我真快樂！
閱讀讓我快樂作文10
新建的汕頭圖書館開館第二天，我就在爸爸的帶領(lǐng)下進(jìn)去看書了。
剛開始，我并不怎么喜歡書，認(rèn)為書有什么好看的，可隨著看書時(shí)間的增加，我漸漸地喜歡上了看書。
從那以后，我一直享受著讀書給我?guī)淼男腋８�，也由此喜歡上了閱讀。我在書中那無邊無涯的知識海洋里盡情地遨游，并體會(huì)到了閱讀對我作文水平不斷提高的幫助。從書上，我更學(xué)習(xí)到做人的道理和豐富的課外知識，上至天文科學(xué)，下至歷史地理，古今中外，極大地拓展了我的知識面。當(dāng)我遇到難題時(shí)，當(dāng)我有疑問時(shí)，當(dāng)我不開心時(shí)，書都給了我?guī)椭�。是書伴隨著我一路成長。
從圖書館到課堂，到班里，我被老師和同學(xué)們譽(yù)為“小博士”。我的勤奮閱讀吸引了我們班里更多的同學(xué)來閱讀，他們也從此喜歡上了閱讀。每到周末和節(jié)假日，在圖書館里讀可以見到我和同學(xué)們的身影。大家一起閱讀，一起交流，從中感受到了閱讀帶給我們的快樂，也更加喜愛閱讀。我和另外幾個(gè)愛看書的同學(xué)還在課間十分鐘開展簡短的討論會(huì)，大家有時(shí)會(huì)為一個(gè)問題爭得面紅耳赤，但最終都會(huì)在書中找到正確的解答，由此促進(jìn)了大家閱讀和寫作水平的提高。
我從閱讀中體會(huì)到了快樂，也在閱讀中感受幸福。
閱讀讓我快樂作文11
小時(shí)候，曾聽老師說：“鄉(xiāng)下的空氣是甘甜的，稻田是芳香撲鼻的。”從此，我便對鄉(xiāng)下有了深深的迷戀與仰慕之情。一次，與母親走在路上，便問母親：“有空我們一起去鄉(xiāng)下吧！”母親笑罵道：“你這傻孩子，鄉(xiāng)下哪是一個(gè)什么地方？鄉(xiāng)下只不過是每個(gè)城市邊的郊區(qū)！”從此，這件事便成了家中的笑料，也一直在我的心里揮之不去。
也難怪，我們這代人缺乏與自然的`接觸，成天只知道上課補(bǔ)課，生活早就成了以家、校、補(bǔ)習(xí)班為頂點(diǎn)的三角形。從自然中找不到快樂，那我就另辟蹊徑，從閱讀中尋找快樂。
首先，閱讀可以讓我們獲得大量知識，它們?nèi)缤阍丛床粩噍斔瓦M(jìn)我的大腦，讀了《史記·周天子》，我了解了昏庸無能的紂王。閱讀《明朝那些事》，我了解到了北京保衛(wèi)戰(zhàn)的艱苦卓絕；探尋到大圣人王守仁的知行合一被清正廉潔；為敢于直言的海瑞辱罵皇帝而震驚……書中的知識無不讓我成了一個(gè)能言善辯，有自己思想的知識小達(dá)人。
其次，因?yàn)殚喿x，我感受到了大自然的美好，閱讀《自然傳奇》，我探究到大千世界的無所不有。
最后，因?yàn)殚喿x我常常和主人公一同經(jīng)歷生活中的艱難險(xiǎn)阻！
閱讀讓我快樂作文12
書是小船，帶領(lǐng)我們駛向勝利的彼岸；書是鋪路石，將我們引向勝利的殿堂；書是鑰匙，幫我們推開勝利的大門。
我遨游在書海之中，領(lǐng)略到了英雄氣概。
宋朝的文天祥，在首都臨安被攻破后，以自己的微薄之力同元軍苦戰(zhàn)了四年。最終，不幸兵敗被捕，元朝勸降，許他高官厚祿，但他始終不向富貴低頭，用自己的行動(dòng)詮釋了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的真正含義。
我遨游在書海之中，領(lǐng)略到了愛國情懷。
中日甲午戰(zhàn)爭期間，北洋艦隊(duì)中“致遠(yuǎn)”艦的船長鄧世昌有強(qiáng)烈的愛國情懷。黃海大戰(zhàn)，“致遠(yuǎn)”艦受到了重創(chuàng)，他下令開足馬力向敵艦撞去，不幸，“致遠(yuǎn)”中了炮彈，開始沉沒。鄧世昌執(zhí)意不接隨從丟給他的救生圈，愛犬死死銜住他的衣服，但他見部下無一生還，將愛犬狠狠摁入水中，同“致遠(yuǎn)”號一同沉沒在泛起碧波的海里。
我遨游在書海之中，領(lǐng)略到了忠貞不渝的民族氣節(jié)。
抗日戰(zhàn)爭期間，著名京劇藝術(shù)家梅蘭芳拒絕為日軍演出。漢奸朱復(fù)昌威脅說，倘若違抗，便以軍法處置。在這一嚴(yán)峻的形勢下，梅蘭芳接連注射了3次傷寒預(yù)防針，冒著40多度高燒的生命危險(xiǎn)。佯稱傷重，嚴(yán)拒了敵人的要求，保持了崇高的民族氣節(jié)。一直到抗日戰(zhàn)爭勝利，他才重返舞臺(tái)。
書，真的教會(huì)了我很多……
讀書，讓我明白，在生活中，不能因一點(diǎn)失敗而放棄；在學(xué)習(xí)中，不能因一點(diǎn)困難而倒下；在逐夢路上，不能因一點(diǎn)挫折而放棄追求。
閱讀讓我快樂作文13
閱讀，是我的愛好，我愛閱讀，閱讀也讓我感到了快樂，它還讓我得到了很多知識。
有一天，老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲�。我一看，原來是《四大名著知識調(diào)查問卷》。我一想：這段時(shí)間正好把四大名著都讀完了呀！我心中暗暗得意。于是，就筆走龍蛇地寫了起來。哈哈，看到別人不會(huì)做那焦急樣兒，而我卻早已做完，真是倍兒爽��！
“叮鈴鈴……”下課了，我信心十足地交上了卷子。第二天，成績出來了。我的天哪！我不但打了全班最高分，還打了全學(xué)年最高分！老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們也對我也羨慕不已呀！
我能這么的光榮，全是因?yàn)槲医?jīng)常閱讀。閱讀讓我感到無比的快樂，我播下閱讀的種子，如今真的收獲了果實(shí)。
還有一次，我們學(xué)校來了很多文化高的領(lǐng)導(dǎo)，他們到每個(gè)班級都檢查一遍，檢查一下我們的閱讀能力如何。等他們檢查完我們班的時(shí)候，就跟我們的校長說：“這個(gè)班級孩子的閱讀能力很強(qiáng)啊……”然而這也有我的一份功勞！
閱讀不僅為我爭了光，還為我的班級爭了光，為我們學(xué)校爭了光，我更加熱愛閱讀了。
閱讀，它是一朵不愛張揚(yáng)的花，只有你愛上了它，它才會(huì)感到它獨(dú)特的美；閱讀，它是一杯香醇的咖啡，只有你細(xì)細(xì)品嘗它，你才會(huì)感到它的醇香；閱讀，它是一塊香甜的餅干，只有你嘗了它，你才會(huì)感受到它的美味……我熱愛閱讀，因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓罚?/p>
閱讀讓我快樂作文14
讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
——題記
讀書能夠使人進(jìn)步，讀書能夠使人成長，讀書能夠使人了解整個(gè)世界，不光如此，讀書還能使人快樂。
從小時(shí)候起。書就一直陪伴著我，給予我快樂，給了我一個(gè)快樂的童年。每天晚上，只要有空，我便央求老媽給我講童話故事。每聽一個(gè)故事，我的腦海中便不由自主的浮現(xiàn)出故事中的景象，還不住地想象，在童話世界中，我得到了快樂。
長大后，我識一些字兒了，便開始自己找書讀。《一千零一夜》《海底兩萬里》等等，我都看過�！吨袊诺渌拇竺芬惨芽戳藥妆椋谶@些書中我得到了快樂，我最喜歡的還是“動(dòng)物小說大王”沈石溪寫的動(dòng)物小說。那幕幕動(dòng)人心弦的畫面，仿佛都定格在我的腦海里，至今難以忘懷，印象深刻，教會(huì)我許多寶貴的道理。《狼王夢》向我詮釋了母愛的偉大。《導(dǎo)盲犬迪克》讓我見證了人與動(dòng)物之間美好的友誼與真情�！栋吡顼w渡》讓我看到了危急時(shí)刻的團(tuán)結(jié)與愛�！堆┍琛犯嬖V我人不能貪心�！肚楸脊馈纷屛铱吹搅艘恢粻奚约�，為了家人的豹子。《再被狐貍騙一次》讓我見證了動(dòng)物之間的愿意犧牲自己，引走侵略者的美好親情�！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》讓我看到了一頭忠誠的老戰(zhàn)象。這些書像磁鐵一樣吸引了我，讓我愛不釋手，只要一有空便端坐在桌前聚精會(huì)神地看，有時(shí)看上一下午就感覺只過了十分鐘，我就像在和一位高尚的人談話，既教會(huì)了我許多，又使我得到快樂！
讀書使我快樂！
閱讀讓我快樂作文15
我從小便喜歡閱讀，喜歡在書海的世界里暢快地游玩，閱讀讓我快樂。
在閱讀的世界里，在那如夢如幻的水晶球般的夢里，我知道了小兔子睡覺時(shí)總把耳朵垂在額前；蝴蝶晚上枕著香噴噴的花蜜睡在花瓣里；還有那兇猛而又乖巧的小老虎，它們陪伴著我成長，把幼小的我?guī)нM(jìn)閱讀的世界。
不必說豪壯的唐詩，婉轉(zhuǎn)的宋詞，清麗的元曲；也不必說引起我無限遐想的科普小說，伴我悄然入夢的童話，單是身邊一篇簡短的散文就有無限韻味。
在閱讀中，我從《花是種給別人看的》中明白了我為人人，人人為我的真諦；感受到了《背影》里父親堅(jiān)實(shí)的臂膀和對兒子濃濃的關(guān)愛；感受到了《唯一的聽眾》里作者的執(zhí)著和老人的鼓勵(lì)給予我們的溫暖；體會(huì)到了《朝花夕拾》中魯迅小時(shí)候的生活樂趣。
閱讀是一位心理醫(yī)生，為我們洗清心靈的污垢，使我們看清自己需要前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惑。閱讀是一把鑰匙，為我們開啟智慧的通道，使我們走向知識的海洋，為我們打開智慧的大門。在書中，我們不必為雞毛蒜皮的小事而吵的面紅耳赤，也不必為生活中的瑣事而煩惱。在閱讀中，我們可以靜心的感受大自然，感受生活。
如果閱讀是一簇丁香，那我便是飛在花叢中的一只蝴蝶；如果閱讀是一縷陽光，那我便是陽光下的一株小草；如果閱讀是一條小河，那我便是河里的一條小魚。我愛閱讀，閱讀讓我快樂！
【閱讀讓我快樂作文【薦】】相關(guān)文章：
閱讀讓我快樂作文(6篇)12-21
閱讀讓我快樂作文6篇12-21
閱讀，讓我快樂作文6篇11-16
閱讀讓我快樂作文(合集6篇)12-21
【薦】閱讀的快樂作文12-18
閱讀讓我智慧作文11-23
閱讀，讓我快樂-初三說明文作文12-21
創(chuàng)新讓我快樂作文12-13
分享讓我快樂作文06-01