2016年閱讀伴我成長(zhǎng)的征文范文
導(dǎo)語(yǔ)：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，小編整理閱讀伴我成長(zhǎng)的征文，歡迎大家閱讀。
第一篇：閱讀伴我成長(zhǎng)
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神食糧,它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光,因?yàn)闀?shū)是我的好朋友。
書(shū)把智慧無(wú)私奉獻(xiàn)的給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂(lè)國(guó)度與神秘海洋。他讓我在書(shū)中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂(lè)的事……書(shū)籍、報(bào)刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵(lì)……
我的家人一直都說(shuō)我的作文寫(xiě)的不錯(cuò)，我想這都是他們眼中無(wú)聊的書(shū)了：小說(shuō)、童話，在我的書(shū)架上，他們只是孤零零的幾本，在我的書(shū)群中他們根本微不足道的，但是他們的作用可是很大的，媽媽總是不肯給我買(mǎi)，哎，既然不給我買(mǎi)，那我就變成了圖書(shū)館的“�？�”了，每個(gè)星期去一次，有的時(shí)候媽媽不讓我去，我就先借幾本看，書(shū)中的“景色”有的時(shí)候讓我流連忘返，也為我的寫(xiě)作積累了素材。
我看書(shū)不到廢寢忘食的地步，也就算的上手不釋卷，連上廁所都不放過(guò)，每次總是上了一個(gè)多小時(shí)，媽媽催了半天，我才合上書(shū)，把書(shū)藏在衣服里去洗手，不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)知道那是個(gè)很不好的習(xí)慣了，我已經(jīng)改了。這是從我的好朋友“書(shū)”當(dāng)中知道的呢。
而我走到哪里都會(huì)帶著一兩本書(shū)，盡管要去郊游帶許多東西，我也要帶幾本書(shū)，每次媽媽總是讓我?guī)б槐荆墒且槐疽强赐炅�，就沒(méi)意思了，所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià)，一本變成兩本，我還要自己偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次郊游睡覺(jué)的時(shí)候，因?yàn)閶寢尶偸亲屛?：00睡覺(jué)，玩的太晚的話上床睡覺(jué)，總是問(wèn)媽媽能不能多看會(huì)兒書(shū)，媽媽總是無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我總說(shuō)看完這一頁(yè)，看完這一頁(yè)，還得寸進(jìn)尺，再看下一頁(yè)，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì)罷休的。
科洛廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活 ，所以，我們要為了自己生存，努力讀書(shū)吧!閱讀伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)看書(shū)。
第二篇：閱讀伴我成長(zhǎng)
我們教室的墻壁上有一句格言——“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”， 在每天我們朗朗的讀書(shū)聲中，使我真正理解它的含義。讀書(shū)不僅讓我們累積了知識(shí)，而且使我們明白了很多道理，同時(shí)還給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我接下來(lái)就給大家介紹介紹閱讀伴我成長(zhǎng)的故事吧!
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在幼兒時(shí)期就喜歡看小兒圖片書(shū)，她還告訴我是一個(gè)“看書(shū)下飯”(在我吃飯時(shí)一定要有人給我講圖片故事，否則就“罷”飯)的人，告訴你們吧，你們千萬(wàn)不要笑我，我小時(shí)候每一本書(shū)上都有飯的足跡，小小的圖片讓我在小時(shí)候就認(rèn)識(shí)了汽車(chē)、飛機(jī)、坦克等，同時(shí)我還收藏了大量的汽車(chē)、輪船、挖土機(jī)等玩具模型。那時(shí)小小的我變成了大人眼中的小能豆了。
在我兩歲多的時(shí)候，最流行的是寶寶早教機(jī)，當(dāng)時(shí)的我用一哭二鬧辦法“混”了一臺(tái)早教機(jī)，這臺(tái)早教機(jī)我一下子就喜歡上了，它里面有幾百多張卡片，這些卡片上包含了生字、數(shù)學(xué)、拼音、自然、成語(yǔ)、寓言故事等等，每張小卡片上都有一個(gè)測(cè)試功能，使我在玩中學(xué)到了很多知識(shí)。通過(guò)我不斷的學(xué)習(xí)，由原來(lái)只會(huì)識(shí)圖，到認(rèn)識(shí)生字。這個(gè)早教機(jī)一直陪伴我三年。
在我上一年級(jí)時(shí)，爸爸為了擴(kuò)我的閱讀量，給我買(mǎi)了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)里面有一個(gè)閱讀電子書(shū)的功能，并且可以模仿真人讀出聲來(lái)(我在《我的讀書(shū)好伙伴》這篇文章上講過(guò))。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)使我閱讀了大量的書(shū)籍，擴(kuò)大了我的視野，使我積累了很多知識(shí)，使我現(xiàn)在不再為寫(xiě)作發(fā)愁。
我現(xiàn)在已經(jīng)在校信通博客安家三個(gè)多月了，在這個(gè)知識(shí)的海洋里，我像一只小魚(yú)兒，在不停地穿梭，每天利用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)閱讀博友們的佳作，吸取精華，使自己的寫(xiě)作能力迅速得到提升。
這就是我的閱讀歷史。送大家一句話：讓閱讀成為一種習(xí)慣!
第三篇：閱讀伴我成長(zhǎng)
說(shuō)起閱讀，那可是和我有著很深的緣分呢!在閱讀中，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。使我受益匪淺!
小時(shí)候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會(huì)在睡覺(jué)前給我講一個(gè)“睡前故事”，還和我一起“讀書(shū)”。漸漸的，我就喜歡上了書(shū)本，一直想自己去看書(shū)。
慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始嘗試著去讀一些繪本了，這個(gè)時(shí)候的我，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識(shí)。而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，我看起來(lái)總是愛(ài)不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫(huà)報(bào)》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看自己的《幼兒畫(huà)報(bào)》，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽等不及了，走過(guò)來(lái)讓我去吃飯，我這才夢(mèng)如初醒般的，走到了飯桌上。
很快，我上小學(xué)了，媽媽就在郵局給我訂了《我們愛(ài)科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等書(shū)，也在圖書(shū)館里借了很多書(shū)，還在網(wǎng)上給我買(mǎi)了很多好書(shū)!我呢，也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書(shū)，很快，我就把很多書(shū)都鉆了個(gè)透，在這期間，我掌握了大量的知識(shí)，比如看科普類的書(shū)：我知道了樹(shù)是由頂端開(kāi)始生長(zhǎng)的、紙張最多可以折七次、蠟燭在水里也可以燃燒、摩擦力在生活中的應(yīng)用等;看歷史方面的書(shū)：讓我知道了中華五千年的文明歷史、知道了我國(guó)古代的四大發(fā)明、知道了很多的名人趣事、知道了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理;看文學(xué)方面的書(shū)：讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有愛(ài)心、要懂得感恩、對(duì)他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢等。
因?yàn)榇罅康拈喿x，還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我能很快的讀懂題意，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，巧妙解題;做語(yǔ)文的閱讀題時(shí)，由于閱讀量大，我很少在這上面失分。作文就更是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的作文常被作為班里范文呢!在寫(xiě)博客的時(shí)候，因?yàn)殚喿x量大，寫(xiě)出的文章時(shí)常被推薦。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，閱讀呢，自然將伴著我成長(zhǎng)。
第四篇：閱讀伴我成長(zhǎng)
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)于這句話，我深有體會(huì)。
上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字還不多，但已經(jīng)開(kāi)始了閱讀。那時(shí)讀的都是一些簡(jiǎn)短的注音童話故事，故事雖然很短，卻讓我很著迷，小心眼里裝的都是那些童話小人物，像小黃狗、小花貓、騙人的狐貍、兇惡的大灰狼等等。到了二年級(jí)我就開(kāi)始讀整本的童話故事了，《安徒生童話》《格林童話》是我最喜歡的童話書(shū)，書(shū)里那一個(gè)個(gè)充滿想象力的動(dòng)人故事深深地吸引著我，使我浮想聯(lián)翩，書(shū)中一個(gè)個(gè)人物的喜怒哀樂(lè)常常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜。書(shū)中一個(gè)個(gè)故事也教會(huì)了我做人的道理。《皇帝的新裝》讓我明白了愛(ài)聽(tīng)好話是多么害人的一件事，《丑小鴨》讓我明白了只有不放棄才能證明自己，《白雪公主》使我懂得善良才是最重要的……
看完了短篇看長(zhǎng)篇，經(jīng)過(guò)爸爸地推薦，我開(kāi)始看長(zhǎng)篇童話�！毒G野仙蹤》《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《木偶奇遇記》……一個(gè)個(gè)主人公帶著我上天下地，游歷于各種境界里，精彩的故事看得我如醉如癡，常常是爸爸媽媽催了很多遍吃飯了，我還是鉆在書(shū)里出不來(lái)，被爸媽一頓臭罵!當(dāng)然最讓我喜歡的人物還是鄭淵潔筆下的皮皮魯，他善良、聰明、仗義，什么有趣的事都被他碰到了。
漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我看的書(shū)也越來(lái)越雜，什么方面的都看，有介紹百科知識(shí)圖文并茂的《少兒百科全書(shū)》，有介紹歷史的《上下五千年》，有我國(guó)著名的四大名著，有世界上比較著名的兒童小說(shuō)，像《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》《愛(ài)德華島的安妮》《假如給我三天光明》等。這些書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的愛(ài)心。
大量的閱讀對(duì)我的寫(xiě)作起到了很大的幫助作用。那些優(yōu)秀的童話作品豐富了我的想象力，我的大腦里常常也會(huì)迸出靈感的火花，編織出屬于自己的童話，爸爸就鼓勵(lì)我把它們寫(xiě)下來(lái)，于是我有了自己的童話作品，雖然它們還很稚嫩，但它們記錄著我思想飛翔的痕跡。那些科普類歷史類的書(shū)籍增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我在寫(xiě)作時(shí)少犯常識(shí)性的錯(cuò)誤。閱讀讓我接觸并且積累到了許多課本上還沒(méi)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)讓我在表達(dá)上更加得心應(yīng)手，下筆如有神。
寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間書(shū)籍陪伴我已經(jīng)四個(gè)年頭了，閱讀讓我受益匪淺。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!在以后的成長(zhǎng)歲月里，書(shū)籍依然是我最親密的朋友和老師，她將始終伴隨著我的人生!
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