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      2. 快樂閱讀的作文

        時間:2021-11-16 08:19:39 閱讀 我要投稿

        【精品】快樂閱讀的作文六篇

          在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的快樂閱讀的作文6篇,希望對大家有所幫助。

        【精品】快樂閱讀的作文六篇

        快樂閱讀的作文 篇1

          我是一個好動的女孩,每次看書都靜不下來,不是撓撓頭就是揉揉眼,不是摸摸臉就是抓抓腿,坐在椅子上扭來扭去的,書讀完了,書里寫了些什么呀?不知道。

          一天,媽媽交給我一本書,我定睛一瞧,呀!是《魯濱遜漂流記》,老師推薦的暑期閱讀書,媽媽終于買回來了,太好了!我趕緊抱著書饒有興趣地翻看起來。像往常一樣,不一會兒,我便不耐煩了,什么書嘛,好像讀不懂呀,動畫版的更好看吧。我心里暗自抱怨著,正想把書放回去,突然,一張書簽從書里掉了出來,我撿起來一看,好漂亮的書簽呀!這是一張純手工制作的書簽,比店里賣的漂亮多了,瞧這書簽,是樹葉狀的,很薄很薄,幾滴“露珠”點綴在綠色的葉子上,金黃色的葉脈像真的一樣,葉柄上還系著一條漂亮的紅色絲線。再仔細一看,幾個熟悉的字體映入眼簾,突出來的葉脈上寫著“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”、“靜下心來閱讀,去書中精彩世界遨游吧!”,這是媽媽親手做的,媽媽一定費了很大心血吧!媽媽肯定是看到我每次讀書都不能集中精神,才做了這張書簽鼓勵我,想到這里我又感動又愧疚,下定決心,靜下心來認真讀書。

          不一會兒,我便被《魯濱遜漂流記》里主人公的勇敢與堅強意志所感染,被引人入勝的故事所吸引,仿佛身臨其境,深陷其中。

          我仿佛看見主人公馴服了一個眉清目秀的野人,并取名“星期五”;我仿佛聽見主人公遭遇的獅子中彈后大聲咆哮;我仿佛感受到主人公被打翻在海里,陷入驚濤駭浪時,內心的惶恐和混亂。

          當我讀到“天剛黑,我們便聽到各種野獸的咆哮!睍r,我替主人公害怕;當我讀到“6月25日,嚴重的瘧疾!睍r,又不由得難過起來;當我讀到“7月3日,我的病完全好了!睍r,我在心里大聲喊:“這太好了!”;當我讀到“我收割了我的莊稼!睍r,我真替主人公開心,仿佛看到了活著的希望。

          我久久沉浸在閱讀的美妙境界中,去經歷,去體會,去感受,去遨游。從閱讀中得到樂趣,是再好不過的了!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,而我說,書中自有——快樂。

        快樂閱讀的作文 篇2

          書能陶冶人的情操,書是人類進步的階梯。書給人帶來無限的快樂。

          從閱讀中,我得到了快樂。我為丑小鴨在艱難中成長變成白天鵝而感到欣慰;我為簡·愛的堅強不屈、敢于爭取、相信人人平等而動容;我為海的女兒為愛而化為泡沫流淚……我為自己從書中懂得大千世界的真善美、假惡丑而快樂。

          從閱讀中,我得到了快樂。我與湯姆叔叔一起感受人間的痛苦,我與阿廖沙一起感受底層世界成長的艱辛,我與格列佛一起去探索未知的世界,我與保爾·柯察金一起去做他一生最不后悔的事。我在書的旅途中獲得了堅強的意志。

          從閱讀中,我得到了快樂。我知道了唐僧師徒四人歷盡艱險去西天取經只是為了普度眾生;我知道了三國時文臣的才高八斗、武將的英勇殺敵;我知道了水泊梁山的一百單八好漢的豪情壯志、手足情深;我知道了賈、史、王、薛四大家族從鼎盛到衰弱,從表面的金玉到內部的敗絮,我為讀懂了四大名著而快樂。

          從閱讀中,我得到了快樂。我讀《哈利·波特》,暢游魔法世界,用勇氣挑戰(zhàn)邪惡,從中我懂得了“生存還是毀滅,這是一個值得思考的問題”。我讀《老人與!范昧恕耙粋人并不是生來就要被打敗的,你盡可以消滅他,但就是打不敗他”。

          莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!币虼,我要與書親密相處,直到永遠、永遠……

        快樂閱讀的作文 篇3

          書是我們生活中必不可少的一部分。從咿呀學語時父母溫柔的講訴,到青青校園中傳出的稚嫩朗誦,還是如今木質課桌前學生的輕快語調,都包含著書,那一本本帶著知識香氣的書。

          人是貪婪的,總想要獲得更多的知識,那么便要讀書。朱熹說過:“讀書有三到,謂心到,眼到,口到!痹S多人往往做到了后面兩“到”,卻通常忘了用心去讀書。“經驗豐富的.人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背面。”著名作家歌德曾這樣說道。我雖資歷尚淺,稱不上博覽群書,也沒有大文豪的浩瀚之氣,卻能用心去體會到寫書之人的情感。

          我覺得看書并不是把書上所寫的每一個字都細細讀完,需要反復咀嚼的,是其中所蘊含的情感。讀書時身臨其境的感覺總是受益匪淺的!栋材取た心崮取分邪材鹊那楦屑m紛與命運糾葛,伊麗莎白·班內特在《傲慢與偏見》中的曲折愛情,《昆蟲記》中法布爾對昆蟲的向往與喜愛,亦或是高爾基在《童年》時的悲慘經歷,我都能透過那一張張薄薄的紙,看見黑暗不公的社會或是不可思議的世界。

          當你拿著一本書坐在敞開的窗前,微風會拂過紙面,將你的思緒帶向遠方;當你捧著一本書倚在樹旁,柳絮會飄過你的臉頰,攜著念想,直至天涯。

          書是不可思議的存在,它雖只有白紙黑字(有時還會加點插畫),但卻能傳達給讀者太多的信息。在那些世界名著中,作家們在字里行間殘留著的那一份感慨,那一份惱怒,那一份盎然,是現(xiàn)代再先進的科技,再銳利的眼睛都無法發(fā)掘出來的。這些寶藏都是留給那些用心靈來交換的真誠讀者的。

          也許有人會覺得閱讀是如此的枯燥無味,也許有人會認為閱讀就是純粹地獲取知識,但我卻認為,閱讀是用來放松與享受的。

          毛姆說過,要為樂趣而讀書。寫書的人所要傳達給人們的東西,并不只是簡單的故事或是一些經驗或者方法。他們想要讓人們一同來分享這份令他們內心激動不已的情感。

          張繼在落榜后觸景生情,在船上寫下“月落烏啼霜滿天”的千古名句,這是內心不甘的抒發(fā);蘇軾在游歷西湖時,被西湖美景所折服,隨即便吟出了“水光瀲滟晴方好”的佳句;李白在抬頭間所望見的一輪清月,使其心中傷感涌現(xiàn),“舉頭望明月”便在至今都耳熟能詳。

          哪個詩人不是遍觀群書?哪個文人所流傳的文章不是絕世之作?如今的我們太過于急切地想要去達成目標,卻忘了讀書的真諦。

          “知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。學會在書中挖掘樂趣,在閱讀中吐納情感,在字詞中領會實意,放才能夠序而漸進,熟讀而精思。

        快樂閱讀的作文 篇4

          話說我這個人哪,其實是那種“可以做就不站,可以躺就不坐”的人,因為我懶的關系,所以我所喜愛的休閑運動當然是靜態(tài)的。

          我喜歡看書,因為總覺得書有一種安定的力量,可以安撫我煩躁的心靈;我喜歡新書的書香味,因為總覺得有種回憶過往的感覺。之前六年級那段不好的回憶期間,我大量的買書,每當傷心時,就看本勵志小說,可以使泛紅眼眶中的淚不落下;每當心情低落時,就看本幽默小品,可以使蕩到谷底的心情升到像懸崖那么高且開朗。

          我喜歡書,所以我也愛書,有一次借一本我很喜歡的小說給朋友,還回來時,封面殘破不堪且封底污損不清,雖然當時我面無表情,但其實我內心以隱隱作痛,因為有這次經驗,所以我現(xiàn)在不大會借別人書了。我買書的速度可說是迅雷不及掩耳,只要看見新書上架,馬上鎖定目標,殺紅眼似的沖去書架前拿一本結帳去,也因為這樣,所以我的房間跟圖書館有得比喔!

          雖然現(xiàn)在升上了,課業(yè)壓力變重,已經不能向小學一樣每天看小說,但我還是會繼續(xù)當個書蟲;至于讀學校課本的時間呢?嘿嘿!再說吧。

        快樂閱讀的作文 篇5

          很小的時候,我就愛讀書。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。閱讀使我增長知識,提高修養(yǎng),享受到無窮無盡的快樂。

          閱讀使我成績提高。原來,我的成績并不穩(wěn)定,也不夠理想。有一天,我讀了《懸梁刺股》這個成語故事,深受啟發(fā),于是,我也學古人開始“臥薪嘗膽”,發(fā)憤圖強。每當我遇到難題,想半途而廢時,我就想起“鐵杵磨成針”、“繩鋸木斷”的故事,于是重拾信心,繼續(xù)堅持下去,直到弄懂為止。在閱讀時,我還把書中的好詞佳句摘抄下來,日積月累,為自己以后寫作積累了材料。漸漸地,我的成績提高了。

          閱讀使我學會做人。讀了《孔融讓梨》的故事,我懂得了要尊重兄長,謙讓有禮;讀了《司馬光砸缸》的故事,我明白了做事應該果斷,不能優(yōu)柔寡斷……以前,別人不小心打到了我,我會以牙還牙,不能讓自己吃一點虧。而現(xiàn)在的我學會了大度,學會了寬容,“退一步海闊天空”已成為我的座右銘。

          閱讀使我眼見開闊。閱讀讓我足不出戶,就能周游世界,感受大自然的偉大。它讓我感受到北極璀璨星空上那絢爛奪目的北極光是多么美麗;也讓我漂洋過海來到英國看那直沖云霄的埃菲爾鐵塔是多么神奇;還讓我來到千里之外的撒哈拉沙漠是多么炎熱……

          我曾經在一本書上看到這樣一段話:“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠……”讀書的好處說不完,總之,一句話:書是人類的精神食糧。閱讀,妙不可言,我愛閱讀!

        快樂閱讀的作文 篇6

          書,就像一扇窗戶,能讓我們看到外面的大世界,也能給我們帶來快樂。

          我有時看書看到有趣的地方的時候,就會“咯咯”地笑起來,一想起來,也會不停地笑著。

          我從前是一個不愛看書的人,因為現(xiàn)在教室在四樓,到下面去不方便。

          現(xiàn)在看書成了我最大的享受。

          我不知不覺得就迷上了閱讀。

          就在前幾天,我從圖書館里新借了幾本書。

          其中一本書非常好看,我深深地被它吸引了,在睡覺前都要看一會兒。

          “21:30了!眿寢寔泶呶宜X了。

          我只好放下手中的書,關了電燈,我在床上輾轉反側不停的猜想著故事后面的情節(jié),可是時間飛快的過去了,已經21:00, 明天還要上學呢,媽媽是不會讓我這么晚看書的,所以我飛快地跑到樓下去拿手電筒,

          準備在被窩里看書,媽媽平時在我睡覺時還會來看我一兩次,看看我有沒有做“踢腿運動!彪m然我在被窩里,但到媽媽來的時候,我就要把頭伸出去。

          準備好后,我先打開了手電筒,看看外面有沒有光,以免被媽媽發(fā)現(xiàn),我把頭縮了進去,津津有味地讀了起來。

          我不時地把頭伸出去呼吸外面的新鮮空氣,就像一條小魚,在水中待久了,上來透氣一樣。

          到了21:30,正當我“游”上來呼吸新鮮空氣時,媽媽剛好來“查房”我心中暗暗慶幸,,繼續(xù)去看我的小說,當我看到一些好笑的,就強制著自己不要笑。

          我也不知道過了多久,看著看著就睡著了。

          第二天醒來,媽媽告訴我睡覺時的樣子,說我手里抱著一本書,手電筒放在了床邊的柜子上,媽媽帶著狡猾的笑意說:“你真用功!”我臉紅了,媽媽說,以后看書就在作業(yè)寫好后看,別這么晚看,對身體又不好,

          我對媽媽說:“我要積累一些好詞好句,老師說了讀書對學習有幫助,更重要的是這些書能增長我的見識!

          閱讀,會使我、你快樂。

          我們一定要多看書增長自己的見識。

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