學會閱讀作文（通用26篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的學會閱讀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學會閱讀作文 1
幼時，懵懂無知，學會了閱讀書籍；年少，聰明伶俐，學會了閱讀物質；而今，莘莘學子，學會了閱讀情感。
閱讀母愛·偉大
深冬，天氣雖然晴朗，卻仍然寒風刺骨。我裹緊臨出門時媽媽替我圍上的圍巾，走向學校――那令我喜愛又討厭、依賴又反感的地方。到了學校，走進教室，身體暖和了許多，許是因為沒了寒風，許是因為班里融洽緊張的氛圍。
熬過了前三節課，晴朗的天空瞬間變了臉。不久，下雨了。于是我的思緒立即沿著下雨這條線向前去。我沒帶傘，爸媽都上班去了，唯一能做的，只有祈求雨快點停。
很不巧的是，雨不僅沒有停，反而越下越大。放學之后，我才發現，因為天氣寒冷，下的雨都變成了小冰晶，砸在地上，砸在樹上，砸在房子上，也砸在我的心間�？墒�，就在我絕望的那一瞥，我看到了一個熟悉的身影――我的媽媽――替我來送傘的。我奔上前去，高興之余卻注意到了她衣服的單薄。我忙攥緊她的手，她笑說不冷。之后我才知道，她只一心要給我送傘，衣服也未來得急多穿。自此，我學會了閱讀母愛。
閱讀師恩·難忘
月考前一天，作為班主任的.歷史老師照常來上課。我們懷著懼怕以及無奈上了歷史。課上，老師先花了15分鐘向我們講述了近來班里的狀況，表示非常滿意。在說的過程中，自豪之感溢于言表。后來，老師平淡地說了一句：“看來，我的付出還是值得的。我對得起你們，對不起我兒子。說實話，為了你們，我連他的成人禮都沒有參加，這是我一生中最大的遺憾。”我當時聽完，便震驚了。
班主任只有一個兒子，按照平常父母，一定捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，每一次的生日一定陪伴左右，更不用提一生只一次的成人禮了。我不由得想，他的兒子一定很失望，很難過吧！
想到各科老師為了我們每天絞盡腦汁想辦法提高我們的成績，每天想方設法將課上得生動有趣，對每一位同學足夠耐心、細心，讓我感動不已。由此，我學會了閱讀師恩。
如果你喜歡閱讀，那就讀一讀你身邊的溫暖，讀一讀明天的美好，讀一讀充滿希望的未來！
學會閱讀作文 2
這兩天翻看了一些閱讀的資料，忽然發現了一個共同點。
那就是在閱讀的時候，要分清楚哪些書與文章是適合你細看，哪些可以只是翻翻而已。
就算是一些普通的書，如果你要看，要消化，也要有一定的方法，我看到了錢鐘書老先生在看一般普通的書籍的方法。
他是看了一章節就會對該章節做一些總結，概括一下其中心思想，寫一寫自己的所得，在看完全本書之后，再做一個全面的概括。試想一下我們自己平時看書時與他的區別，是不是一下就明了為什么平時自己看書，合上就忘了內容，有的可能過一天就講不太清書上的主要觀點了。
懂得去總結，去思考，才會讓書中的內容真正地為你所用。
還有就是對于較難懂的一些書，那錢老先生可是會讀好幾遍的。第一遍做重點摘抄，第二遍再細讀。楊絳先生回憶說錢先生花在摘錄上的時間比閱讀時間還要久，而且摘錄是非常關鍵的一點。因為可以反復的.翻看復習，可以節省再去翻書的時間。
現在應該更能明白那些大師們在學術的認真，這還只是冰山一角，就足以我們好好地揣摩學習了。
如果自己能夠以同樣的想法與做法去對待學習，去看一本書，是不是就會有不同的收獲？不妨認真地去踐行吧。
學會閱讀作文 3
小時候，我愛看書，是因為書中有五顏六色的圖片，漂亮極了；讀幼兒園的時候，我愛看書，是因為書中有稀奇古怪的故事，有趣極了；現在讀小學了，我依然熱愛看書，我一直在想：到底是書中的什么緊緊地吸引了我？
有一次造句，我為了完成任務，三言兩語，草草了事，結果受到了老師的批評。后來，在老媽的指導下，我用上了語文課學到的有用的詞語，頓時使句子變得既生動又形象。從此，我懂得了：原來書中的優美的語言具有那么大的`魅力。
前不久的一次作文比賽，我用上了吃奶的勁兒，寫出了一篇自我感覺很不錯的文章，喜滋滋的拿去給媽媽看，結果她搖搖頭還是不滿意。她讓我把文章最精彩的一個片段放到開頭去寫，說起來奇怪，就是這么一個簡簡單單的改變，卻使我的文章仿佛被注入了魔力，立即變得與眾不同了。于是，我明白了：原來書籍的魅力還是來自于它的巧妙構思。
以前，在學習上總有一種怕吃苦的思想，總希望不付出努力就能收獲好成績�？墒�，當我讀了《寶葫蘆的秘密》以后，小主人公王葆的遭遇深深的刺激了我，使我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理。從那以后，我再也沒有了不勞而獲的想法，而是有了非常大的進步。我明白了：原來書籍最大的魅力來自于他所蘊含的深刻道理。
現在，我終于明白了書的吸引力是什么？我更明白了，要讓書本作為我最忠心的朋友，陪伴我的終身。
學會閱讀作文 4
古人曰“讀書破萬卷，下筆如有神”，“能讀千賦則善賦”，這是古人論及讀和寫關系的經驗。魯《給顏黎明的信》中說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若盯在一處，所得就非常有限，枯燥了�！边@些都告訴我們一個道理：閱讀是寫作文重要條件。對小學生來說，不可能要求他們“破萬卷”和“讀千賦”，但教師應引導他們多讀書，讀好書，使他們通過更多的閱讀，來廣泛汲取精華，開發和培養自己的創造思維。
一、趁熱打鐵，結合課文向學生推薦課外讀物
當學生學完一篇課文后，往往有很高的學習興趣和熱情去了解課本外的知識。這時教師就要趁熱打鐵，向學生推薦與課文有關的書籍，這樣就會激發學生讀書的熱情，提高學生的學習興趣。如學習了《愛迪生》一課后，向學生推薦《愛迪生的故事》；學習了《寓言兩則》，向學生推薦《寓言故事》，通過課內外結合，逐漸使學生形成博覽群書的.良好習慣。
二、養閱讀興趣，激發學生的創造熱情
在學生養成博覽群書的良好習慣后，教師要及時給學生創造的機會。要求學生要仔細領會，看別人是怎樣把一件事寫清楚且產生感染效果的；同時還要求學生拓展思維，鼓勵學生別人沒寫的自己要大膽寫，別人已寫的自己要創新。如學了《將相和》一課后，讓學生寫一篇后續，想象廉頗和藺相如后來是怎樣齊心協力，一起保家衛國，學了《景陽岡》后要求學生寫出《新景陽岡》，盡管有些故事學生寫的不太合理，有些牽強附會，但卻是他們創造的開始。
三、督促檢查，提高閱讀的質量
學生養成了閱讀的習慣，作為教師還要督促檢查，向學生提出堅持寫讀書筆記的要求。讀書筆記要求學生每周寫一次，要利用課外活動的時間，在班上開展讀書經驗交流會，同時舉辦“我愛讀什么樣的書”的主題班會，提高學生的閱讀能力和自學能力，通過這些活動，使學生在認識上和表達技巧上都得到進步。
學會閱讀作文 5
閱讀，對我們每一個人來說都是很重要的。通過閱讀，可以豐富我們的語言；通過閱讀，可以讓自己強大起來；通過閱讀，還可以讓自己“上知天文，下知地理”。在閱讀的同時，讓我們更明事理。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可見讀書的重要性。讀書在任何時代都是改變自己，取得成功的最捷近的`道路，成為廣大寒門子弟改變自己命運，實現自己人生價值最有效的途徑。
知名的作家木心曾說過：“找好書看，就是找一個制高點�！毙r候，我只知道學習，卻不知道閱讀帶來的樂趣和它的重要性。后來我偶然買到了一本好書——《中國未解之迷》讓我了解到了大千世界的奇妙與未解的迷題，通過對這本書細致的品味，使我慢慢地喜歡上了閱讀。讀了《狼王夢》，使我知道了母愛可以超越人類的偉大；讀了《十萬個為什么》讓我感知到對未知世界充滿更多的好奇心；讀了《優秀作文集》，使我寫作變得更輕松，愛上了寫作；讀了《舉一反三》開拓了我的視野，活躍了思維，使我學習數學變得更容易了。
實踐證明，通過閱讀我們可以增長知識，閱讀能讓自己靜心思考人生的意義。只有“讀書，讀好書”才能讓自己更加強大起來，可以用知識的力量來武裝自己，戰勝一切困難，使自己能獲得成功。
同學們，讓我們一起放下手中的電腦、游戲機、手機，走進書店挑選一本適合自己并且有意義的書，每天安排半個小時的時間，認真地閱讀起來，在知識的海洋中遨游，在不斷地積累中，使自己慢慢地強大起來，隨著時間地飛逝，相信我們一定會到達成功的彼岸，到那時，相信每一個人的臉上一定會洋溢出最美的笑容。
學會閱讀作文 6
我很小的時候，媽媽就跟我說，閱讀很重要，而且，必須在小時候養成月u的的習慣，并愛上閱讀。他們那一代，小時候沒有什么課外書，偶有基本連環畫，或者報紙，還不是所有小朋友都有機會讀的。我的出生，真是趕上了好時候，于是在我很小的時候，就給我買了山一樣多的書：故事書、科普書、童話書、文學書都有！這下我是不愁看了。
可能是真的閱讀有點用，我從小懂得就比同齡的小朋友多。經常上完幼兒園放學的時候，都會聽到別的家長說：你看一一，她連尋狗啟事上面的字都會讀了！聽多了，令我非常驕傲和自豪。閱讀多了，真好！小小年紀，在媽媽的圈子里，算是小有名氣的。
在我六歲的時候，有一天，媽媽的朋友帶著她的女兒來我們家做客。那個妹妹5歲，經常聽她媽媽說一一姐姐讀了很多書，讓多跟我學學。她便過來請教我讀書的秘訣。到時候我覺得很疑惑，我只是光顧著看書而已，并沒有總結怎么讀書呀。于是我便回答她說：就隨便看一下。這可能不是她心中的答案，繼續追問：怎么隨便的看一下呀？面對他的步步緊逼。我只好告訴她，我也不知道怎么看書，一直以來都是憑直覺看。最后妹妹和她媽媽失望的`回去了。
不但如此，很多時候媽媽給我買來一堆書。當我看完的時候，她想讓我講一下書本的大致內容的時候，分享一下我閱讀的喜悅。我都是輕描淡寫，隨便說兩句，她有時候也是蠻失望的。
我也想過靜下心來總結每一本書。卻總是做不下去，故事書是講故事的，科普書是講科普的，兩種不是講到一起的！文學和詩歌，甚至漫畫，都非常不同。這可咋總結？也經常因為又要去洗澡，或者又要去吃飯了，半途而廢�；蛘呋㈩^蛇尾。
我被這事困擾很久，媽媽也看到我的苦惱。這很簡單，不懂什么，就從書里找嘛，人類進化這么久，肯定有人研究過這個問題。我媽媽為我伸出了救命稻草。
言出必行，有一天，媽媽給我買了一本書，竟然直接就叫做《如何閱讀一本書》。收到書的時候我非常高興，忘記喝水，忘記吃飯，拿著那本我期待已久的書，好像不是書，是答案，是希望，是我喝了一碗苦苦的中藥，眼前放著的一枚話梅糖。我一口氣三遍，從正午艷陽高照，到日落西山，從夜幕降臨，到燈火闌珊，我終于對著隔壁屋加班的媽媽大叫媽媽，我懂了，我出師啦！哈哈哈哈
我明白了分類閱讀，透視閱讀以及閱讀共通的詞義。聽上去很復雜，但是我我們要做的只是把書籍先分類，不同的書籍用不同的方法；真正開始閱讀一本書的時候，先看目錄，知道大概的內容，然后再細細閱讀；細讀的時候也要找找關鍵詞，遇到共鳴或者頓悟的瞬間，可以記錄下來。閱讀完一本書，可以把有價值的信息分類存儲到大腦。等我們回憶的時候，方便從大腦中提取。那些值得我們反復閱讀的書籍，大膽的反復閱讀吧，絕對不會浪費時間的。
學會閱讀真的很重要，同時，我也獲得了前所未有的愉快，感覺我一下子從一個鄉巴佬變成了一個有文化的人！不僅僅是讀熱鬧，更是讀門道。不斷的提升著我的閱讀能力。
閱讀，就是讀書，讀懂書；就是讀世界，讀懂世界。讓我們通過閱讀，讀懂世界吧。讓閱讀陪伴我們一生。
學會閱讀作文 7
自從我學會了網上閱讀，生活變得更加精彩、方便、快捷了。
當你疲倦的時候，你可以打開電腦看看新聞了解一些國家大事，也可以找一篇有趣的故事或者一個精彩的笑話，看一看，笑一笑，保證讓你精神百倍，一天的疲勞就全都拋到九霄云外了。
在生活中，經常有這樣的事發生。一本非常好看的書你只看到了上冊，當想看下冊的時候卻怎么找也找不到了，心里的那種失落感甭提有多難過了。有一次，我看了一本《學習與作文》，看了一半因為第二天還要上課。我就依依不舍地把書放在桌上了，準備放學回來繼續看的。等我放學回來放在那的書竟然長翅膀飛掉了，怎么找都沒找到，我像熱鍋上的'螞蟻一樣，急的我快要哭了。突然我的腦子靈光一閃，哦，對了我可以求助電腦呀。我打開電腦，在百度中收索網上閱讀這四個字，后面在寫上書的名字，點擊搜索就OK了。我終于可以看到我的精神大餐了。
其中幻想篇里的<<月光女巫>>給我的啟發就非常大。她說了一句非常經典的話，謙虛是通往成功的一條捷徑，如果你想失敗的話就驕傲自大吧。我以前也是這樣的，一直以為自己的成績好，不要那么辛苦，放學回家做好作業以后就看電視，從來不看書。直到有一次我考了80分�；丶依蠇寙栁业那闆r，我低著頭告訴老媽這次考得不好。老媽聽了以后沒罵我也沒說我，就說了一句話讓我感到很慚愧。她說：“你這次考成這樣完全是很正常的。謙虛使人進步，驕傲使人落后�！�
自從我學會了網上閱讀，從此以后我回家作業做好了，都要把書好好的復習和預習。也會到網上去閱讀一些東西，我覺得現在的小學生要好好的運用科學技術帶給我們的幫助，拓展我們的視野。網上閱讀你學會了嗎？
學會閱讀作文 8
有人說：“無論我們每次的選擇、或者自己走的路，都是一個漫長、曲折的過程�！笔茄�！閱讀之路更是一個漫長的過程，它需要我們繼續向前努力完成整個過程。
我相信我們每個人遇見閱讀的過程都是與眾不同的，那么心得體會更是不同的。閉上眼睛回憶我遇見閱讀的點滴！
聽媽媽說我是幾個月大就開始接觸閱讀了，有的人會詫異幾個月大的嬰兒怎么會閱讀呢？“聽”總可以吧，雖然我不認識字。但是每天用播放器放一些關于古詩和兒歌的音頻給我聽，每天聽音頻就像餐桌上的'，那道人們喜歡的菜缺一不可。
日復一日，年復一年，當我慢慢地已經會背《三字經》里的“人之初，性本善……”，去人民廣場時看到石牌上刻著《三字經》，我也跟著一起讀。此刻媽媽向我點頭，又開始用心尋找身邊的活動，發現一些好的戶外體驗就帶我去，走進大自然。去感受大自然中透出了的那份書香氣息。因為媽媽的一次次用心發現，遇見了秦皇島市圖書館，每個周末去這個“后花園”充電，使我的腦洞大開。
“小朋友們大家好，今天星星姐姐帶來的故事是……”、“媽媽今天的閱讀打卡您發了嗎？可別忘了……”圖書館的活動激發了我的閱讀之路，開啟了我的寫作之路。
知識裝在腦袋里，變成了永遠都不會忘記的資料、落在筆上成了獨特的風格，刻在心里成了永恒！
我遇見了人世間的萬物；遇見了身邊的人；每一次的遇見都有不同的收獲；但是唯獨我最喜歡的就是，遇見了——閱讀。因為遇見了閱讀，我才知道魯迅先生的筆桿子是如此的令人敬佩；董卿阿姨的出口成章讓我成了“董粉絲”。
閱讀是一個漫長的過程，它更是一個學無止境；閱讀需要我們細細品味它那份獨一無二的味道，在閱讀之路上尋找屬于自己的“源泉”！
學會閱讀作文 9
書是一位默默無聞的老師。她教會了我寫字，教會了我成功，教會了我如何面對失敗，教會了我勇敢前行……
是書讓我懂得了“人生就像一個五味雜陳的調味瓶：有酸，有甜，有苦，有辣”。使我明白了：蓮花如果沒有出淤泥而不染的品質，就不會成為炎炎夏日里的一位正人君子。梅花如果沒有傲立霜雪的.精神，就不會成為寒冷冬天里的一道亮麗風景線。
是書讓我感受到李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言壯志。知道了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民。明白了“岳飛精忠報國”的愛國之心。
是書讓“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”教會了我忠誠。讓“走自己的路，讓別人說去吧”教會了我心胸坦蕩。讓“己所不欲，勿施于人”教會了我寬容。讓“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教會了我無悔付出。
是書讓我有了童年時最好的玩伴——丑小鴨。讓我走進了睡美人與王子的城堡。讓我受到了白雪公主和七個小矮人的款待。讓我看清了皇后的毒辣……
是書讓我領略了一年四季的風光：“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹蔭濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”……
是書讓我看到了祖國無限美麗的自然風光：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“月出驚山鳥，時鳴春澗中”……
看吧，書中自有黃金屋，從現在開始，讓我們讀書吧，讀書會讓你內心更充實，變得更有智慧，體驗你的百態人生。
學會閱讀作文 10
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！睍�，可以讓我們的心靈得到清洗、知識得到豐富、靈魂得到升華！書，可以毫不夸大地說，它是我們十分要好的朋友和十分重要的朋友。但書如果不讀，那么就像一本道具書，只是當裝飾罷了，所以閱讀是比書籍更為重要的。
在一兩年前讀過一本書，至今已讀過十幾次了，它的.名字叫《魯賓遜漂流記》，這本書主要記敘了一個英國人在一次出海中不幸流落到荒島上，依靠自己的能力自力更生，在荒島上居住了28年最后回到英國的故事。
當時輕輕地慢慢地合上這本書細細回味時，我被他這種不屈不撓的精神深深震撼了。他，魯濱遜，上島時僅有一點火藥一點食物一點木板，回英國時卻擁有了兩間豪華的房子、一個水果園、兩三個羊圈。這其中付出了多少艱辛！上島時的悲傷、孤獨、恐慌，換成我的話，早就沒有求生的希望了，但他，依靠著自己的意志力在荒島上生存了28年！
用魯濱遜與自己比較，使我發現了自己的不足并加以改進。當值日生要干一周中午的活，再加上天氣潮濕需刮水（用干拖把加速地板更快干），又沒幾個人愿意干，一開始也想像一些同學一樣，借“換班”之名行休息之實，但后來因為堅持去做漸漸也覺得很快樂。
如果說書籍是小草，那閱讀就是它的根；如果說書籍是一扇窗，那閱讀就是推開它的那雙手；如果說書籍是樹，那閱讀就是啄木鳥。閱讀十分重要，命運是由知識所改變的，知識又是從書籍中汲取的。閱讀可以讓我們精神升華、心靈清洗、知識豐富。這，就是閱讀的力量！
學會閱讀作文 11
夜， 黑漆漆、靜悄悄的，而我的被窩里卻亮堂堂、鬧哄哄的，充滿了翻書聲。這一切都是我在做“地下活動”——竊讀。
我一頁一頁地翻著書，一會兒哈哈大笑；一會兒欲哭又止；一會兒又痛不欲生；一會兒悲傷欲絕；一會兒又嚎啕大哭；一會兒又怒火中燒……我的聲音似乎吵醒了老媽：“誰在說話呀？”我聽見了聲音，急忙關上手電，悄無聲息地裝睡起來。
過了好久好久，發現老媽仍然沒有動靜，我又開始當“地下黨”。一頁……兩頁……我的心也跟著洶涌澎湃、波濤起伏，這里的每一頁都寫得惟妙惟肖，真是妙筆生花呀！可不知是我的翻書聲太大了，還是老媽根本就沒有睡著，又把她驚動了，說：“是誰又發出的聲音？”而我又靈機一動說：“媽，我已經睡著了，被你吵醒了！”我順手關上了手電，開始第二次裝睡。
一分鐘五分鐘……十分鐘……感覺老媽已經睡著了。我就又重新開始了當年的'“地下讀書活動�！币豁摗瓋身摗译m然看得津津有味，但是又突然感到四周非常非常暗，這時候，我才發現原來是我沒有打開手電呀！一開，四周瞬間被燈光照亮了，我又開始津津有味地讀了起來，每一個句子都妙筆生花，每一個字也生龍活虎，我的心也被帶動起來，身體的血液流動得也極快。我面前的書仿佛已經不是枯燥、乏味、單調的文字了，而是一幅帶有生命力且色彩豐富的圖畫。
忽然被子被莫名其妙地掀開了，老媽怒氣沖沖地吼道：“原來是你在搞鬼��！”唉，我只好乖乖地睡覺了。
這一次竊讀讓我感受到了：一本好書不管在任何時候都可以閱讀，但只有在自己認真思考后才能把書本里的知識給“吞”下去。
學會閱讀作文 12
書是大海，能讀懂他的人就能感到他澎湃的涌動；書是春風，能讀懂他的人就能感到他柔和的吹拂；書亦是陽光，能讀懂他的人就能感到他溫暖人心的觸碰。
從小時候第一次接觸文字開始，書籍便與我們如影隨形：小點兒的時候，我讀《唐詩三百首》，于是便與王之煥一起登上鸛雀樓，欣喜地吟頌：“欲窮千里目，更上一層樓。”與杜甫一起悲傷的感慨：“飄飄何所似？天地一沙歐�！被蚴锹犓麥厝岬氐驼Z：“隨風潛入夜，潤物細無聲�！痹俅笠稽c的時候，我就讀長短不一的散文籍，于是便記住了冰心溫柔并舒服的文字，記住了張曉風懷鄉的、“溫柔中帶剛勁”的作品。等到更大一點時，我又開始閱讀小說――首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》，看它曲折動人的情節；然后是三毛的《滾滾紅塵》，看它感悟人生的真諦；再然后看的就是當代作家郭敬明寫的《幻城》，幾米寫的《地下鐵》，還有羅琳寫的《哈利波特》。雖然現代文學融入了大膽和前衛的色彩，但都能用自己的方式表達真我本色，于是我理解了，并且感受到了他們內心所要傳達的`東西。
一本好書，一杯清茶，一張睡椅，幾束午后西斜的陽光，安靜地度過下午。我喜歡讀書，喜歡他憂郁的濃香，喜歡他輕快的旋律，喜歡他如一把具有靈性的鑰匙，打開了我的知識之門，讓我在書海里暢快地遨游，同樣喜歡他像一位博學的老者為我排憂解難，為我治療心傷，讓我沐浴在陽光下，讓我看清大千世界，讓我自由地飛翔。
感謝書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景，永遠浩蕩無際，永遠無邊無垠，只是現在的你是否愿意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進書香，從閱讀身邊輕輕走過呢？
學會閱讀作文 13
我是一個小書迷，只要有時間看書，我就可以看個大半天，我想：“我和書已經結下了不解之緣�！�
媽媽告訴我：在我學說話的時候，就十分愛看書，特別是對色彩鮮艷的圖書更是愛不釋手，每天還鬧著媽媽要給我講故事聽，我常常想，媽媽的肚子真好，能裝這么多的故事，終于有一天我忍不住了，問媽媽：“為什么你的肚子里有講不完的故事，而我的肚子什么都沒有？”講完，還用手拍了拍自己的小肚子。媽媽看我那幼稚的動作，笑著說：“傻孩子，這些故事都是媽媽從書中看到的'呀！”聽了媽媽的話心想：我也要自己看書，也要講很多很多的故事給媽媽聽。可我怎么能看得懂書呢？就這樣，時間一天天過去了，我漸漸長大了，想看書的欲望更強烈了……
到了小學一年級，我學會了拼音，能認字了。媽媽開始為我挑選一些帶拼音的書來閱讀，隨著識字能力的提高，讀書的內容也越來越豐富。從《格林童話》到《成語故事》，從《寓言故事》到中國的四大名著，從《十萬個為什么》到《百科全書》……在書里，我學到了很多知識，記得有一次，一家人坐在電視機前看《開心辭典》，這可是我最喜歡的節目，因為我覺得它具有挑戰性。每當王小丫姐姐提出一個又一個的問題，我們全家就開動腦筋進行搶答，可最終的獲勝選手總是我呀，我心里也明白，爸爸、媽媽把機會留給我。這可讓我興奮不已，爸爸媽媽不得不堅起大拇指夸我：“棒，真棒！”
從一個小嬰兒到一個十歲的小男孩，書一直是我的良師益友，它讓我懂得了許多做人的道理。隨著我的閱讀能力不斷提高，寫作水平也一次比一次有進步了，我在書的海洋里遨游，它伴隨著我的成長，見證著我的進步！
學會閱讀作文 14
寫作就是纏繞人事物景。閱讀就是解開被作者纏繞的人事物景。故此，寫作與閱讀總有隱隱的，但又那真實的一條條履帶。但怎樣才能理清這些無形的履帶，深化文章的主旨呢？
一個鳥語花香的季節，天氣一片晴朗。只見在一棟棟教學教室，學生正讀書正起勁。但是我在操場上與其他三個伙伴打著籃球。我們玩得滿頭大汗，興致很濃。因此，我特別回憶那個下午，決定將那件事寫下來。
我回到家，拿起筆�？晌彝蝗幌肫鹆四切⿲懽鞣椒āＳ谑�，我決定打草稿。好，現在我來分析一下，今天故事的人物、事物、景物有這樣：我，3個伙伴，籃球場，舒適的空氣。那這一切的關系又是怎樣的呢？我開心的與三個朋友玩。我感謝籃球場為我提供籃球架等設施。我感謝老天不下雨，有好的天氣讓我們玩。三個伙伴開心的與我玩……通過這樣的方法將一條條履帶枚舉出來，然后便可以將他們像扎辮子一樣，有條理的表達出來。
那么要是已經有一篇敘述這樣故事的文章，要我們解讀又該怎樣。
我覺得首先，要通讀一遍文章，將關鍵人物列出來，將次關鍵人物也列出來。然后開始看理解的'題目，學會從題目中找出自己需要的有關信息，明白這是聯系全文或聯系上下文。最后加以自己的思考，站在白云之上思考那些關系。就可以達到理解全文的作用。
所以，寫作就是反向的閱讀，閱讀就是反向的寫作。
因此，閱讀和寫作再一連就是一家。只要我們學會理清關系，編織關系網，站在白云之上，想著108將精神，一切作文，閱讀都只不過是白云之下的一只螞蟻。
學會閱讀作文 15
從幼兒園到現在，我書架上的書已經積累了很多，但都只是裝飾，我很少看，因為隨著年齡的增長，喜歡也在變化。
在我一年級的時候，總在學校里看見那些大哥哥拿著一本書——《查理九世》，幾乎像教科書一樣，人手一本。于是，我便讓媽媽買了兩本。也許是隨媽媽愛看恐怖片的性子，我一看就停不下來了，直到深夜媽媽叫我，我才去睡覺，到了后半夜，我做夢夢到了這本書里的'情節，被嚇得跳了起來，奶奶都被我吵醒了。
二、三年級的時候，別人看什么我就看什么，然后讓媽媽買全冊，下課拿來炫耀。其實，大多數書我并不覺得好看。
四年級我就特別迷科幻小說。每次數學課的時候，我總是先把老師講的課基本聽會了，然后把數學書擺在桌面，把小說放在桌肚，讓同學幫我把關。只要老師一來同學就會叫：“危險危險，老禿頭來了！”然后全員拿筆，裝腔作勢。等老師走了，我們繼續看書。
六年級，我又開始看偵探小說了。每晚，正看到高潮，媽媽就不由分說地讓我睡覺去了，不過呢，我會在夢里設想接下來的情節。我有時也會在夢里把自己想成文中人物，享受騙警察的愉悅。
每次看這些書的時候，就是讓自己進入另外一個世界，體驗不一樣的感覺。
我印象最深的，是看《宇宙最后一本書》，它講的是主人公所處在的未來，人類發明一種“針”，只要用它就可以直接得到知識，所以便沒有了書的存在。那個時代也是一個混亂的時代，有錢人住大房子，沒錢的只能住在集裝箱。主人公在一片廢墟中找到了一個老人，那個老人和主人公一樣不能注射這種“針”，但是在老人的箱子里卻有許多書。接下來，書就被沒收了，如果我是主人公，也許也會靠這些書拯救那個世界。
學會閱讀作文 16
對剛剛過去的暑假，我仍是記憶猶新。因為在這個暑假里，我經歷了許多事情，學會了許多道理。
夏天到了，一年一度的暑假終于來了，我懷著萬分激動的心情，邁進了它的門檻。首先要制訂一個全新的計劃。由于這個暑假事不多，我決定將讀書作為每天必干的項目之一。因此我將這個暑假稱之為“快樂閱讀，書香暑假”。既然要快樂，我決定從馬克·吐溫的幽默諷刺小說《百萬英鎊》讀起。
它講述了一位窮人意外得到百萬英鎊，變成富有的人。又因再次失去而重新變回窮人。整個故事非常戲劇化，內容很有趣。在我準備讀下一本書的時候。媽媽說：“孩子，你應該讀完一本書就做讀書筆記和摘抄記錄，不然，讀書的效果不明顯。”我恍然大悟，二話不說就開始“工作”無意間回頭，竟然發現媽媽站在一旁欣慰又滿意的笑著……。看到媽媽如此，我很開心并發誓一定要萬分努力的讀書。在媽媽的鼓勵和自己的`努力下，我不知不覺中又讀了多少書，寫了多少讀書筆記，抄了多少好詞好句，自己也無從得知了。
后來，我參加了一個作文比賽。本不抱有太大希望，結果卻令我大吃一驚：我得了二等獎。在三千人比賽中得到二等獎，不容易啊。我忍不住抱著媽媽痛苦一頓，而媽媽眼中，分明也多了幾點亮晶晶的東西……。雖然獎品稀薄，但是卻阻擋不住我們沸騰的心。我用成功告訴媽媽：我們的努力沒有白費，我做到了。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔罴偌磳⒔Y束，可我這渴望上升的夢想不會結束。我相信我會順著在人生的階梯，登上最高峰！
學會閱讀作文 17
大千世界多姿多彩，各種各樣離奇、美妙都可能在不經意間，輕輕的，觸動你心中那根不易察覺的弦兒。有人說，是友情？是美德？是自然？……哦，都不是，那都是他們自己的。而觸動我心弦的，是那一縷縷醉人的書香。
兒時的我，也像其他孩子一樣，睡在玩具堆中。一天，爸爸媽媽陸續回到家里，兩個人手里都提著大捆大捆的書。在我肉嘟嘟的`小手里，天真的眼神下，我打開了我的啟蒙書———《全唐詩》。若有不認識的字，老媽就來幫忙，很快的，我被吸引了，媽媽笑了，玩具都被冷落了。只因為那縷縷書香觸動了我的心弦。從此，我便又被埋在了書堆里。
我現在才知道，那時的我是醉了。醉在《道德經》“治大國烹小鮮”的高深中；醉在《周易》“見龍在田，利見大人……”的深奧中；醉在李白的《蜀道難》“上有青龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”的萬丈豪氣中。與書籍的際遇，讓我醉了，醉在縷縷書香中至今還未醒來。
古今中外的名著經典，充實了我的心靈，使我不再是還在玩具中打滾的小孩子了。我為《小公主》中小薩拉得到一塊面包而感到欣喜萬分；為《安妮日記》安妮的死而感到痛心；為《平凡的世界》孫少平的坎坷人生和不屈的精神所打動……它一次又一次的清洗我的靈魂，讓我一步一步走向成熟；它是我精神上的營養液，讓我的精神豐富起來，不在貧乏。高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的撲在面包上�！眲⑾蛘f：“書猶藥也，善讀之可以醫愚�！闭娴�，它真的像面包，像良藥。
現在，我長大了，可我還是離不開那縷縷書香。讓我們讀書吧，在讀書中品味那一縷縷書香，讓它在你干涸的內心將下甘甜的雨露，浸潤你的心田！
學會閱讀作文 18
有的同學喜歡看電視，有的同學喜歡上網、玩戲，有的同學喜歡體育運動……，我雖也喜歡運動，但我更愛好閱讀！
我為什么喜歡閱讀呢？這還要歸功于我的媽媽，她為了讓我愛上閱讀，在我很小的時候就每天晚上都給我讀故事，那些好聽的'故事讓我十分著迷！每天都盼著晚上快快地到來。等我上小學以后，會識字了，媽媽就讓我自己看故事書，并給我準備了一個書柜，買了許許多多的書塞進去，讓我盡情地閱讀。
那時，我最喜歡看的是《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話故事。那些精彩的故事吸引著我，我常常拿著一本書一看就是一整天，連媽媽叫我吃飯都聽不見。然而，隨著年齡的增長，這些書已經不能再滿足我的味口了，于是，我又迷上了歷史故事書和四大名著，那里面更加復雜的情節和有趣的人物深深地吸引著我，后來，我又迷上了外國名著，如《魯濱迅河流漂流記》、《湯姆？索菲亞歷險記》《古希臘神話故事》等。對了，我還十分喜歡看《福爾摩斯探案全集》，為了滿足我的看書欲望，媽媽特意給我買了一套原版《福爾摩斯探案全集》。于是，在那個寒假，我抱著這套書，睡前看、吃飯時看，就連上廁所也在看。媽 媽說我是個“小書迷”，但由于我睡覺前看書太入神，怎么也不肯睡，媽媽就威脅我：如果我再這樣，就再也不讓我看書啦！這怎么能怪我呢？實在是因為書太好看了呀！
閱讀不但讓我增長知識，還是我的一種很享受的娛樂方式，實在比看電視玩游戲有趣得多，我想，如果哪一天不讓我看書了，那我真不知道這日子還怎么過下去。
學會閱讀作文 19
書籍猶如一棵棵大樹，繁茂的枝葉過濾著平庸、浮躁、虛榮的生活，龐大的根系汲取著美好、高尚且極其富有智慧的精神營養。
——題記
我喜歡閱讀，我認為閱讀就像蘊藏著美麗寶藏的礦山，每挖掘一次都會有不一樣的體會與收獲。它也像一眼甘甜的.泉水，無論何時何地都能滋潤你干涸的心靈。它還像一盞明燈，時時刻刻都能指引你前進的方向。它更像一面鏡子，可以洞察你的內心，端正你的言行態度。
換句話說，這些就是閱讀的魅力吧！
每當我有一點空閑時間，我就會從書架上取出一本好書，靜靜地讀起來。
在閱讀時，我會很用心地投入到故事中，與主人公一起互動。因為每一本書，都是作者嘔心瀝血的結晶，都是他們用自己的時間所換來的成果。
閱讀的時候，我常常幻想自己是《愛麗絲漫游仙境》里的主人公，不小心掉進了兔子洞，與瘋帽子、笑臉貓以及邪惡的紅桃皇后展開一場奇幻的故事；或者是幻想自己是《尼爾斯騎鵝旅行記》中的小人，騎著白鵝飛上藍天去尋找小狐仙。甚至是幻想自己是《西游記》中的孫悟空，有著“七十二變”和“火眼金睛”的法術；閉上眼，仿佛自己已是孫悟空，取了西經，成了“斗戰圣佛”…我已深深地被作者瑰麗的想象所震撼。
閱讀不僅使我的大腦變得更加活躍，同時還會減少我的學習壓力，給我的精神帶來安慰。在閱讀過程中，我非常享受閱讀的樂趣，體會字詞的美妙，它們像一個個不停跳躍的音符，在我的心中環繞。
閱讀還會讓我的品德情操得到陶冶，讓我的心靈得到凈化與升華，更讓我開闊視野，使我認識到豐富多彩的世界。閱讀還會促進我思考，使我理解更深刻。閱讀使人滿腹書香，使我的人生更精彩。
學會閱讀作文 20
奧斯特洛夫斯基 曾經說過：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”書是知識的源泉；書是屹立在茫茫大海中的一座燈塔，照亮前方；書是一艘小船，帶著我們駛向生活的無限海洋之中。
讀書是一種幸福。而在現實生活中懂得的人不多�；蛟S，對與他們來說，讀書是一種折磨，是一種消遣生命、浪費時間的方式。我想，他們錯了。糧食哺育的是身體，書哺育著靈魂，如果沒有書，他們就是一個不健全的人。雖然身體不斷地長大，可是他的靈魂是空虛的，是毫無價值的。他不能為生你養你的親人做什么，更不能為整個社會做些什么貢獻。
對于我來說，讀書是一種幸福。是書，在我難過，傷心流淚的時候，安慰我，讓我把傷心的'事情在記憶中抹去；是書，在我犯錯誤時，教育我、開導我，成為我的良師益友。
兒時，本領高強、神通廣大的孫悟空，四處流浪、孤苦 伶仃 的三毛，像一塊磁鐵深深吸引著我，把我引入了一個又一個的世界，讓我廢寢忘食，什么也顧不上了。漸漸地，到了白衣飄飄的少年時代，中國古典四大名著，我看得如癡如醉，愛不釋手。我敬佩諸葛亮亮的神機妙算，料事如神；嘆金陵十二女子如此薄命；贊梁山泊一百零八位綠林好漢的非凡勇氣。一旦拿起了書，我就無法在放下。
書更是一方凈土，告訴了我許多為人處世的道理。從孔子的 《論語》到《愛的教育》，告訴了我一個又一個深刻的道理。書更是一座知識的寶庫，告訴了我許多歷史故事，介紹了祖國的大好河山，讓我如臨其境。
讀書是一種幸福。我想，書一定具有魔力，讓我從無知的小女孩成為一個品學兼優的學生。我要感謝書給予我的一切，它是我成長的階梯，是我永遠的好伙伴。
學會閱讀作文 21
她，一個胖胖的小女孩。喜歡小動物，富有同情心，跟誰都能搭上話，她，天真、善良、又有些丟三落四。她會因為考試沒考好而煩惱，會因為小動物的死而傷心。她，就是《我要做好孩子》里的主人公金鈴。
在閱讀《我要做好孩子》這本書的日子里，我和主人公金鈴，成為了精神上的好朋友。在金鈴身上，我發現了許多我的影子，比如分數方面：語文，媽媽一般比較放心；數學，像股市走勢圖，一會兒好到100分，一會兒又差到80分，讓媽媽“提心吊膽”，；英語一般般，有時運氣好會考到100分。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣，用心良苦，她們為了不打擊我們的自尊心，想盡一切辦法；我們開心，她們也開心；我們傷心，她們也傷心；我們做錯了，她們會毫不留情的'給予批評；我們做對了，她們也不會吝嗇她們贊美的語言。
老師說：“自從我們出生的那一刻起，她們就是為我們活著的：她們批評我們，是為了讓我們改正錯誤；她們表揚我們，是為了讓我們做的更好……
如果說世界上的所有東西都有保質期，那可能，只有母愛沒有保質期。
在書中，金鈴的故事有時把我逗得捧腹大笑，有時它也讓我傷心、難過。最后，金鈴終于知道了媽媽和老師的一片用苦良心后說出：“我要做個好孩子！”
我也想對媽媽說：“我也要做個好孩子”好孩子就應該做自己力所能及的事，早上要自己起床，做作業不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，彈琴要認真地彈，不能再讓媽媽操心了。我要說到做到，用自己的行動向媽媽證明：我也要做個好孩子。
學會閱讀作文 22
初二的時候，剛接觸閱讀，覺得讀的越多越好。雖然我的“閱讀”中有很多單詞不認識也不理解，但通過查拼音詞典，我勉強看完了很多名著。現在我是一名六年級的學生，理解閱讀的確切含義。原來讀書不僅需要“讀書”，更需要“悟”。增長知識和學習，拓展思維，改變思維習慣，促進個人進步，消除孤獨感，凈化心靈，培養自我修養，輕松娛樂都是讀書的好處，但是一次讀大量的書不要太心急，這樣不僅沒有充分吸收書中的知識，還浪費了寶貴的`時間�？赐暌槐緯�，不能拋棄。復習你讀過的書也是一種不可忽視的學習方法。閱讀的方式有很多種，比如快速閱讀和慢速閱讀
快速閱讀，簡稱快速閱讀或速讀，是指以比普通人快幾倍、十倍、幾十倍甚至上百倍的速度閱讀，用一個成語來形容就是“速讀”�？焖匍喿x是一種在高度集中的狀態下，從文本中快速吸收有價值信息的學習方法和工作方法。
慢讀就是一個個讀單詞，單詞，句子。我們稱之為傳統閱讀法，也是語文教學中的精讀。它最大的特點就是選詞仔細，吃飯慢。
讀書雖然不能改變命運，但可以改變性格。讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的理解，豐富我們的精神世界，使我們更理性地看待現實問題。
閱讀是豐富我們生活經歷的好伴侶。通過閱讀，我們可以借鑒別人的生活經驗，拓寬自己的人生道路。
讀書不僅可以安靜，可以多才多藝，而且是增長知識的必經之路，所以每個人每天都要抽出時間讀書，讀書會讓生活更加精彩！
學會閱讀作文 23
每個星期四的中午12點，我總要和幾個同學去少年宮參加經典誦讀。
那時，因為閱覽室在四樓，所以我每次都跑得氣喘吁吁，同學們等老師打開閱覽室門的時候，都一窩蜂地擠進去，我非常幸運每次都搶到了第一的位置。記得我第一次來的時候十分緊張，手一直在發抖，但在老師的'鼓勵下，我慢慢地不再緊張了，甚至還喜歡上了這里。
胡老師待人和藹可親。前幾天老師教我們《夜泊秦淮》這首詩，老師示范讀了三遍，然后合上書背了一遍，老師的嘴巴像有魔力似的，一會就背好了，我和同學們都驚呆了，老師溫和地說：“現在你們也來讀讀背背吧！”我們好像都沉浸在老師的讀書聲中，半天才回過神來，然后捧起書認真地讀起來，我讀了幾遍再背一遍，可總是結結巴巴的，我就這樣讀了背，背了讀，舌頭好像被什么東西卷了起來，腦袋一到“商女不知亡國恨”就斷電了。我開始灰心了，放下書，偷偷看同伴的情況。老師看見了，似乎懂得我的心思，連忙對我說：“可不能放棄，堅持就是勝利！”我覺得老師說得對，我決不能辜負老師的期望。于是，我通過反復誦讀，終于背得滾瓜爛熟了。老師說了一聲好，閱覽室立刻安靜起來，安靜得連一根針掉下來都能聽得見。老師又說：“會背的同學請舉手�！贝蠖鄶低瑢W都自信地舉起了手，只有少數同學沒有舉。老師應該是覺得剛剛我灰心了，現在舉起了小手很不容易，所以，他第一個就讓我來背。我也像老師那樣流利地將《夜泊秦淮》這首詩背出了，老師連聲夸道：“好！好！背得好！”我心里想：我終于成功了。
從這件事中，我明白了這樣一個道理，堅持就是勝利！努力就會成功！
學會閱讀作文 24
“開卷有益”是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。課外閱讀不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生�！�
書是歷史經驗的.總結，書是社會文化的結晶。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾。馬克思寫《資本論》時，就讀了一千余冊的自藏書，還到大英博物館看了三間房子的藏書。如果馬克思不大量閱讀，就可能寫不出《資本論》來了！
我們在進行閱讀時，會將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。有的同學可能會說：功課那么多，作業要完成，哪有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生，他就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上，最終寫出了許多好文章，成為一代文豪。我們可以用午休、放學做完功課以后、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時、十分鐘都行，積少成多，積沙成塔。
“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園吧！
學會閱讀作文 25
冗長的時光，乏味地流淌。在我孤寂的時候，是你使大把的閑暇流光溢彩，變得充實有趣�！挛易類鄣臅�
讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只為讀。我貪戀那馥郁、靜謐的墨香，那睿智而不羈，又飽含深情的氣息。
青山依舊在，幾度夕陽紅。溫一壺濁酒，便笑談那金戈鐵馬的戰爭。望火燒赤壁，江面上硝煙滾滾；觀桃園三結義，真切的手足之情；贊青梅煮酒論英雄，曹操劉備的對峙。
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？同黛玉悲葬桃花，與湘云醉眠芍藥，看晴雯撕扇千金一笑，嘆寶玉出家了斷俗緣。
武松景陽岡打虎；魯達拳打鎮關西；宋江潯陽樓題反詩；林沖進出草料場；吳用智取生辰綱……《水滸傳》中淳樸可愛、頂天立地的英雄呼之欲出。
讀《史記》，感嘆帝王將相的權位之爭與朝代的更迭；讀《唐詩三百首》與《宋詞三百首》，鐘愛那悠久古老的音韻和精煉的語言；讀《居里夫人》，贊嘆她剛毅的科研精神與巨大的貢獻；讀《大草原上的小屋》，陶醉于勞拉一家人原始而快樂的草原生活；讀《狼王夢》，敬佩狼母對狼兒的殷切希望與無私的愛；讀《城南舊事》，感動善良聰明的'小英子成長的故事；讀《阿Q正傳》，痛心社會的腐敗與人民的麻木；讀《魯濱遜漂流記》，仿佛已隨他到生機勃勃的荒島上搭建房子，建造自己的莊園……
晚間，只一人靜坐在藤椅上，心無旁騖地讀一本書。書頁在指間翻轉，綻放。歌德曾說過，“一書一世界。” 書本的另一邊，一定是一個更為絢麗的世界，跨越空間，超越時空，永恒而深遠。
一本本的書，如一朵朵怒放的鮮花，永不凋零。我親愛的書，你們可曾知道，你們那屬于文字的清香，浸染了我平淡而充滿活力的年少時光。
學會閱讀作文 26
閱讀，像陽光，像雨露，滋潤丹田，給人輕松之感。我曾經卻對閱讀從未太感冒，而來到樂老師的課堂，我得到了全新的認識。
閱讀理解，主要為了理解。樂老師認真地著重地強調了這一點。我們閱讀為的不就是理解作者嗎？當我們能代入作者，感受到他的喜怒哀樂，悲歡離愁時，我們便終于站在了一個高度，一個從未有過的高度去審視，評判這篇文章，對于它的中心也是一目了然了。
從另外一個角度去理解“閱讀理解”，就是走出學校，逃離教科書，帶著自己的感受去閱讀這個世界，理解這個世界，也許這才是最自然，最本真，最令人愉悅的`閱讀理解吧！
現代社會中，做題，也成為了閱讀理解中不可或缺的部分。大多數時間，我像被五指山壓著的孫猴子，被閱讀題壓得不敢動彈。而閱讀題又如膏藥般黏著我不放，不斷的在各種考試中涌現。樂老師今天教了一種分析題型的方法，我仿佛被人從閱讀的陰影中猛拉進光明，這種方法就像武俠高手過招，未卜先知，見招拆招。在了解過各式題型以及其本質后，我猛然發現，原來題目的本質就是我們能力與內容相融合的體現，只要認真審題，仔細觀察，用對方法，再難的題都是山腳下的螞蟻。這道理跟作文也差不多，從這里開始，我覺得我不再怕閱讀題，也不再怕作文。
人生如書，只要認真品讀，總有不一樣的精彩。樂老師讓我懂得了許多新收獲，熟能生巧，只有熟練運用這些令人受益匪淺的技巧，閱讀才不會成為成長路上的攔路虎，不會擋住我們成功的腳步。
要閱讀？不，要悅讀。
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