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      2. 寒假閱讀作文

        時(shí)間:2021-11-02 12:34:53 閱讀 我要投稿

        【精選】寒假閱讀作文4篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的寒假閱讀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】寒假閱讀作文4篇

        寒假閱讀作文 篇1

          周四上午第四節(jié),是我班本學(xué)期的第一節(jié)閱讀課,按照假期里的約定,我們的“好書共分享——寒假閱讀交流會(huì)”如期舉行了。

          以往的假期里,我都會(huì)向?qū)W生推薦幾本課外書,開(kāi)學(xué)后針對(duì)推薦圖書舉辦閱讀交流會(huì)。這次寒假放假前,一是時(shí)間緊張沒(méi)來(lái)得及考查到特別滿意的圖書,二是考慮到學(xué)生已經(jīng)有了幾年的閱讀經(jīng)歷,寒假期間都能掙到不少壓歲錢,不如讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己選書,說(shuō)不定還能借此初步學(xué)習(xí)到不少理財(cái)常識(shí)。因此,放假前只告訴孩子們假期里堅(jiān)持閱讀,至少閱讀兩本有益的書,能寫出讀后感最好,開(kāi)學(xué)后將舉辦“好書共分享”閱讀交流會(huì)。假期期間,通過(guò)博客看到孩子們讀了不少好書,心里的喜悅自不必說(shuō)。當(dāng)即決定開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)閱讀課上就要舉辦此次活動(dòng)。

          全班68名學(xué)生,全部上臺(tái)也不現(xiàn)實(shí),于是我們采用了先小組交流,再全班交流的方式。周三,孩子們帶來(lái)了假期里閱讀過(guò)的最喜歡的,又最想和大家分享的圖書。一進(jìn)教室,大家的眼睛就開(kāi)始了大搜索,看能不能找到幾本自己喜歡的書。上課后,小組內(nèi)先相互進(jìn)行了交流,然后各自把自己要和大家分享的圖書寫了一份好書推薦。放學(xué)送走孩子,我馬上閱讀這一份份好書推薦,來(lái)了個(gè)先睹為快?吹贸鰜(lái),孩子們自己選擇的圖書還是很有水平的,除了平時(shí)大家喜歡的文學(xué)類圖書,科普類、數(shù)學(xué)類、歷史類、名人傳記占了相當(dāng)?shù)谋壤?磥?lái),年前我們做的班級(jí)閱讀圖書調(diào)查后給出的建議,大家在逐漸接受并落實(shí)在了閱讀的實(shí)踐中。經(jīng)過(guò)忍痛割愛(ài)后,選出了10個(gè)同學(xué)在第二天的閱讀課上和全班一起分享他們閱讀的圖書。

          周四第三節(jié)課的下課鈴聲一響,我就進(jìn)了教室,寥寥幾筆,快速布置了一下黑板。上課鈴還沒(méi)打響,大家就已經(jīng)坐在了位置上,有的還拿出了一個(gè)小本子,看起來(lái)是準(zhǔn)備做記錄的。幾句開(kāi)場(chǎng)白過(guò)后,安排好的十名同學(xué)依次走上講臺(tái),一邊向大家展示閱讀的圖書,一邊做著介紹,極力推薦手里的好書。坐在臺(tái)下的孩子有的看不清他們手里的圖書,急切地站了起來(lái)。見(jiàn)此情景,我干脆把他們和大家分享的圖書名稱寫在了黑板上。大家邊聽(tīng)邊記,有的等臺(tái)上的同學(xué)剛走下講臺(tái),另一個(gè)同學(xué)上臺(tái)的間隙就伸出了手借閱,這么迫不及待,是怕遲了被其他同學(xué)借走吧。

          短短的40分鐘,轉(zhuǎn)瞬即逝,但我們共同分享了一場(chǎng)閱讀盛宴。更重要的是,這次交流,讓孩子們手里的圖書流動(dòng)了起來(lái),再次掀起了一股閱讀的熱潮。這正是我們舉辦閱讀交流會(huì)的目的!

        寒假閱讀作文 篇2

          相信大家和我一樣,已經(jīng)對(duì)《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書不陌生了吧。從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在,《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書一直陪伴在我們身邊。

          讀著讀著,我已經(jīng)上三年級(jí)了,主題叢書已經(jīng)陪伴了我整整5個(gè)學(xué)期。寒假到來(lái)之際,我心里默默的期盼著能與主題叢書再次相約,盼望著盼望著,四本叢書終于發(fā)下來(lái)了!別提我心里多么高興啦!拿到書,看著漂亮的.封面,更是激發(fā)了我閱讀的興趣。我馬上翻了起來(lái),一個(gè)個(gè)生動(dòng)、動(dòng)聽(tīng)的故事,一段段優(yōu)美的句子,讓我愛(ài)不釋手。這時(shí),我下定了決心:我一定要好好地把《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書讀一讀。

          真巧呀!寒假,老師布置讓我們讀主題叢書,“知我者,老師也”,心里暗自高興。我把叢書中的每一篇文章都讀了兩遍,又把后面問(wèn)的問(wèn)題工工整整的寫在叢書上。三天過(guò)去了,一本書被我讀完了。我情不自禁的陶醉在叢書的海洋里。讀著讀著,感覺(jué)每一本都像一朵美麗的鮮花,發(fā)出了淡雅的清香,那清香是那么的迷人;每一本又都像一盞盞站立的路燈,幫我們照亮未知的前方,指引著我們一路向前。這一本本的書就像一片蒼茫的大海;這一篇篇文章就像個(gè)奔騰的潮頭;這一個(gè)個(gè)文字就像一滴滴的海水;這一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就像一條條歡快的小魚,點(diǎn)綴著蒼茫的大海,使海洋更加光彩奪目。讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)如果你喜歡讀書,那就算千萬(wàn)本書也不撐讀。

          《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書是我一個(gè)很特別的好朋友,還是我作文道路上的好幫手。我相信,我堅(jiān)信,《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書會(huì)一直陪伴我到六年級(jí)畢業(yè)!

        寒假閱讀作文 篇3

          大年三十的晚上,大家一起吃完年夜飯后,我興奮的拉著姐姐的手要她陪我一起去放煙火去。

          我拿了幾個(gè)沖天炮和一些紙飛機(jī),姐姐好奇的問(wèn)我:“你拿這么多紙飛機(jī)干嘛?”我說(shuō)我要做射擊飛機(jī)的表演。我飛快的先于 姐姐沖下了樓,把沖天炮一字排開(kāi)然后點(diǎn)燃了導(dǎo)火索,我一聲令下大聲對(duì)姐姐說(shuō)快扔飛機(jī),只見(jiàn)我一聲令下姐姐“嗖,嗖,嗖”把三架飛機(jī)立刻直沖云霄,我的沖天炮也不甘示弱緊隨其后,可惜的是一發(fā)也沒(méi)打中,飛機(jī)隨著風(fēng)不停上下飛舞,好像一位少女在翩翩起舞。過(guò)了一會(huì),風(fēng)漸漸小了,飛機(jī)占了下風(fēng),飛機(jī)一搖一擺的飛到了沖天炮的上方,終于被沖天炮“擊中了”。

          太好啦,我成功了,隨著我一聲聲的歡呼,剩下的煙火也飛上星空,在星空下五顏六色,壯觀極了!

        寒假閱讀作文 篇4

          放寒假了,老師給我們發(fā)了四本新的《語(yǔ)文主題叢書》讓我們每天讀一讀;氐郊椅野l(fā)現(xiàn)妹妹也發(fā)了兩本《語(yǔ)文主題叢書》。她的是一年級(jí)下冊(cè),我的是三年級(jí)下冊(cè)。

          妹妹拿出《語(yǔ)文主題叢書》看的時(shí)候,我靈機(jī)一動(dòng)想到既然我們都看為什么不比一比呢?于是就對(duì)妹妹說(shuō):“我們比賽看誰(shuí)看的快,看的多,誰(shuí)的讀書筆記寫得好?贏的人有獎(jiǎng)勵(lì),輸?shù)娜擞袘土P晚上讀故事給贏的人聽(tīng)!泵妹寐(tīng)后很興奮,立刻同意了。

          第二天早飯后,我們開(kāi)始比賽。從第一篇開(kāi)始讀,妹妹讀的比我快,我讀書筆記寫的比妹妹好……比賽結(jié)束了,因?yàn)槊妹米x的快而且寫的也可以,所以我輸了,妹妹贏了。我輸了,要受罰,晚上的時(shí)候我給妹妹講了一篇童話故事。妹妹贏了,可以有一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),媽媽給妹妹一個(gè)小王冠……

          這樣的比賽我和妹妹在寒假的每天都會(huì)上演,有時(shí)是我贏,有時(shí)是妹妹贏,贏的人會(huì)驕傲的開(kāi)心的笑,輸?shù)娜藭?huì)暗自努力好在第二天能贏過(guò)對(duì)方。我喜歡這樣的游戲,它不但有趣而且能提高我的閱讀能力,所以我和妹妹一直堅(jiān)持下去這個(gè)活動(dòng)的。

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