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      2. 享受閱讀作文

        時(shí)間:2021-10-06 18:44:56 閱讀 我要投稿

        享受閱讀作文合集八篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的享受閱讀作文8篇,歡迎大家分享。

        享受閱讀作文合集八篇

        享受閱讀作文 篇1

          閱讀是一種享受 瓦藍(lán)瓦藍(lán)的晴空,偶爾有幾縷浮云掠過,像大海中濺起的幾朵小浪花,給藍(lán)天增添了花絮。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳撲鼻而來,麻雀的啁啾聲也譜成一段樂章,此時(shí)此刻此景,如果腋下夾著幾本書出來閱讀,必定是一種福分,一種享受。 當(dāng)你白天忙忙碌碌地奔走于生活之中,晚上拖著疲憊的身心回家的時(shí)候,你曾想起過閱讀嗎?當(dāng)你為自己迷失在城市的車水馬龍中而感到迷茫甚至恐懼時(shí),你曾想起過閱讀嗎?當(dāng)你把自己麻木地浸泡在搖滾樂中企圖尋找心靈的庇護(hù)時(shí),你曾想起過閱讀嗎?······當(dāng)無數(shù)個(gè)“當(dāng)”的情況出現(xiàn)時(shí),你的內(nèi)心難道真的沒有過對(duì)閱讀的渴望嗎? 讀書是最美的姿態(tài)。閱讀應(yīng)是一份人生的樂趣。

          遲子建認(rèn)為“書籍是無聲的音樂,是絢麗的繪畫,是巍峨的建筑。因?yàn)橹挥兴拍芗{百川于一海,包羅萬象,才能將歷史活生生地再現(xiàn)在人們面前!钡拇_,倘若沒有書籍,我們現(xiàn)代的文明又如何被綿延不斷的傳承?倘若沒有書籍,我們又怎能通過跳動(dòng)的文字去認(rèn)識(shí)周圍的世界?倘若沒有書籍,我們將如何與未來的時(shí)空保持聯(lián)系?

          書籍的內(nèi)涵是豐富的,天文地理,自然科普,人文藝術(shù)····都在它的胸懷里匯聚,激蕩,并最終噴涌而出,為人類文明的進(jìn)步再添一筆。因而,人這一生若無閱讀,那邊是一份深深的遺憾。也許你錯(cuò)過的是“夕陽西下幾時(shí)回,小園香徑獨(dú)徘徊!钡钠嗲骞录胖;也許你遺落的是“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A!钡男蹨唹验熤;也許你錯(cuò)過的是“吾愛吾師,吾更愛真理!钡那Ч朋鹧;也許你遺落的是“高舉理性大旗”的洶涌澎湃的啟蒙運(yùn)動(dòng)······背棄書籍的人吶,重拾書本吧,以最美的姿態(tài)開始新程,享受閱讀這一人生樂趣吧! 書就是社會(huì),一本好書就是一個(gè)好的世界,好的社會(huì),它能陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚。冰心也敬告我們“讀書好,多讀書,讀好書”,閱讀是塑造一個(gè)人內(nèi)在品格的重要途徑。猶記“談笑有鴻儒,往來無白丁。

          可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)!辈⑦_(dá)到“斯是陋室,惟吾德馨!钡木辰。我想這其中必不可缺閱讀的功勞吧!閱讀,是用心在讀,每次閱讀,都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的充盈與美滿,提高人的內(nèi)在修養(yǎng)與外在氣質(zhì),從而成為人的一種享受,一份樂趣。所以,請(qǐng)把閱讀當(dāng)做一種享受吧,讓書籍伴你左右,讓美靠你更近些!

        享受閱讀作文 篇2

          三月初,學(xué)校開展了讀書節(jié)活動(dòng)。我們班同學(xué)熱愛閱讀,積極地參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。

          《奧運(yùn)知識(shí)讀本》

          這是學(xué)校推薦給每個(gè)班的一本有關(guān)奧運(yùn)的書籍。此書圍繞著奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展與歷史進(jìn)行介紹。我們班的中隊(duì)委員輪流上臺(tái)為大家介紹奧運(yùn)知識(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)豎起耳朵仔細(xì)地聽著。這本書讓同學(xué)們大大開闊了眼界,對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)有了更全面的了解。

          奧運(yùn)黑板報(bào)

          為了配合讀書節(jié),在教室里營造出一種濃濃的奧運(yùn)氣氛,我們班的中隊(duì)委員們開始出新一期黑板報(bào)。經(jīng)過幾天的勞動(dòng),奧運(yùn)黑板報(bào)終于出好了。一下課,同學(xué)們就圍著黑板報(bào),指著這張、那張圖片,讀著一段段關(guān)于奧運(yùn)的文字。大家心里充滿著對(duì)08年北京奧運(yùn)會(huì)的期待。

          奧運(yùn)幻燈片

          我為班級(jí)做了一個(gè)有關(guān)奧運(yùn)知識(shí)的幻燈片。主要內(nèi)容分四項(xiàng):古代奧運(yùn)會(huì)、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、國際奧委會(huì)和北京奧運(yùn)會(huì)。一張張精美的圖片點(diǎn)綴在一行行文字中,讓同學(xué)們形象地了解了各方面的知識(shí)。利用每節(jié)品社課的時(shí)間,讓同學(xué)們了解奧運(yùn)知識(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)開始關(guān)注奧運(yùn)。

          20xx年3月24日

          20xx年3月24日,是一個(gè)神圣的日子,奧林匹克圣火在希臘奧林匹亞點(diǎn)燃。通過衛(wèi)星直播,傳到了家家戶戶。我們班的同學(xué)很早就知道了這個(gè)消息,盼望著這一天的到來。這天下午五點(diǎn),同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在電視機(jī)前,等待著這神圣的一刻。5:46,奧林匹克圣火在千里之外的奧林匹亞點(diǎn)燃了。這一神圣的火苗,將經(jīng)過無數(shù)人的傳遞,最終到達(dá)萬里長城,于20xx年8月8日在國家體育場(chǎng)點(diǎn)燃。

          第二天,奧林匹克圣火成了同學(xué)們討論的話題。

          奧運(yùn)知識(shí)競賽

          在讀書節(jié)即將落幕時(shí),大隊(duì)部印發(fā)了一份奧運(yùn)知識(shí)競賽,給每一個(gè)同學(xué)做。老師通知了大家。這一天晚上,同學(xué)們有的翻閱著各種奧運(yùn)書籍,有的上網(wǎng)查資料,有的請(qǐng)教爸爸媽媽,做好了充分的準(zhǔn)備。第二天,同學(xué)們個(gè)個(gè)考出了好成績。

        享受閱讀作文 篇3

          朋友們,晚上好。這是我有生以來最美好的一個(gè)傍晚。靜靜的大會(huì)議室里,一百多顆心以不同的思緒經(jīng)歷著每周一次的例會(huì)。我心平氣和地享受著這美好的時(shí)辰。這時(shí)辰我已期待太久,這時(shí)辰就是一種享受。今天我交流的關(guān)鍵詞是“享受”,題目是“享受閱讀,享受童真。”

          一、介紹本次“書香活動(dòng)”詳情。

          20xx年元月到3月10日,校信通教育研究中心開展“書香寒假,香滿博客”的活動(dòng)。要求參賽班級(jí)每周寫五篇博文,建立班級(jí)圖書角,博客圈不少于3人。歷時(shí)三個(gè)月的比賽隆重揭曉:全省18個(gè)地市近20xx個(gè)班級(jí)參加比賽,100個(gè)班級(jí)獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是價(jià)值600元的優(yōu)質(zhì)圖書等;顒(dòng)期間2。10班共發(fā)表228篇博文,焦子巖的爸爸焦瑞軒獲家長博腕的稱號(hào) 。

          欣賞著鮮艷的花,人們會(huì)想到花的背后葉的艱辛。我是在2月初才著手參與比賽的,正是年假,家長忙于置辦年貨,學(xué)生在家期盼過年,我們的活動(dòng)步履艱難。我的第一篇博文“《家長會(huì)》相見恨晚,校信通如虎添翼”誕生了,接著《博文隨春節(jié)不斷升溫》,我用盡可能多的時(shí)間欣賞來自全省各地優(yōu)秀教師、家長、學(xué)生寫的博文,寫評(píng)論,寫感想!渡酪后w》、《互補(bǔ),讓教師和醫(yī)生更完美》、《我向歲月認(rèn)輸》等一篇篇博文和博友見面了。

          一個(gè)人的力量是有限的,我不斷地發(fā)短信鼓勵(lì)家長和學(xué)生參與。在“山鳴”的吶喊聲中,博文雨后春筍般的發(fā)表了。焦子巖和爸爸都建了博客,博問發(fā)表及時(shí),點(diǎn)擊率高直線上升。很快,“焦瑞軒’這一博客名不徑而走,傳遍了安陽、南陽、濮陽、鄭州、開封等地區(qū),成了焦點(diǎn)博客。幾乎每篇博文都是校信通推薦

          博文,博友們都愿意到他的博客中來享受。“哲人”焦瑞軒是對(duì)他最高的評(píng)價(jià)。

          焦瑞軒的勤奮和博學(xué),我佩服得五體投地。他的每一篇博文都誕生于深夜零點(diǎn)?此牟┪摹鹅`寶羊肉湯》以為他是有名的廚師;看《過大年三件事》猜想他是某單位的領(lǐng)導(dǎo);看《兒子的抽屜》,估計(jì)他是一位慈愛的父親;看《小小的西塬坡》猜想他是一位37度恒溫的男人?础段矣幸粋(gè)綠色的夢(mèng)》才知道他是一位林業(yè)工作者、工程師。再看《清理掉心頭的石頭》、《信念的力量》、《人生不回頭》、《一生一瞬》等,感覺“哲人”焦瑞軒的評(píng)價(jià)一點(diǎn)也不過分。他把兒子的日記、詩歌,修改前和修改后的內(nèi)容在博文中對(duì)比,教孩子怎樣寫日記,這一值得推廣的舉措使我眼前一亮。這種方法我卻不曾想到。昨天早上打開電腦:《你準(zhǔn)備好了嗎?做一位合格的老師》呈現(xiàn)在眼前,這是他為答侄子選擇報(bào)考志愿一問而寫的?偨Y(jié)得十分專業(yè)、詳盡,使我當(dāng)老師的汗顏。

          我們班的張?zhí)鞓芬膊桓适救,博文?shù)量躍居第一。欣賞著他的兒歌和日記,使我變得年輕、快樂,字里行間流露出兒童的.純真。我感嘆兒童想象力之豐富,創(chuàng)造力之無窮。兒童的心靈如大自然般美好。跟他們?cè)谝黄鹉蔷褪且环N享受。我堅(jiān)信兒童是天生的詩人,希望他們像野花一樣自由成長。他們需要老師正確地引導(dǎo),精心呵護(hù)他們那一碰就落的興趣和愛好。

          小荷才露尖尖角,蜻蜓來了我也來,蜻蜓慢慢,我慢慢。課外閱讀與寫作不能急于求成,讓熱愛寫作的孩子在童心、童語、童話班中慢慢長大。

          二、怎樣使有限的圖書資源充分發(fā)揮作用。

          春風(fēng)蕩漾,春意濃濃,書香隨花香飄進(jìn)每個(gè)人的心頭。一所學(xué)校沒有閱讀就沒有真正的閱讀。書香充盈的學(xué)校必然是迷人的學(xué)校。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)一步掀起了讀書的熱潮,那么怎樣使有限的圖書資源充分發(fā)揮作用呢?

          1、想改變別人,先改變自己。捐書時(shí),家長總會(huì)拿幾本陳舊的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《365夜故事》來應(yīng)付。我身先士卒,買了200元的好書,發(fā)給學(xué)生,讓家長和孩子共同讀書。《一生的忠告、外交官爸爸給孩子的100封信》、《三毛流浪記》、《哈佛家訓(xùn)》等,當(dāng)嶄新的書籍展現(xiàn)在家長面前時(shí),他們的意識(shí)自然也就改變了。一本本不重樣的好書就會(huì)帶來。

          2、好書在孩子手中傳看,做好記錄。讓一本好書的價(jià)值由29.8升值為298、29800,直至無價(jià)之寶。一本好書如果能成就一位作家、科學(xué)家,那么書已成為我們享用不盡的財(cái)富。

          三、 課外閱讀要著眼未來,持之以恒,不講求時(shí)效。

          當(dāng)您日復(fù)一日、年復(fù)一年堅(jiān)持閱讀、寫日記,卻不見好的成績,不見鮮花和掌聲的時(shí)候,請(qǐng)千萬別放棄閱讀,這時(shí)要耐得住寂寞,甘于平凡,不為人知。因?yàn)殚喿x是十年、二十年后的一棵樹,成才只是時(shí)間的問題。他需要等待,用堅(jiān)強(qiáng)的意志去等待。我無法抹去 臉上的皺紋,但我可以增加自己的內(nèi)涵,閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但能改變?nèi)松膶挾取i喿x是一種享受。

          在實(shí)驗(yàn)小學(xué)百年校慶之際,我走訪了幾位與實(shí)驗(yàn)小學(xué)息息相關(guān)的朋友:亢愛榮老師教過的學(xué)生白樺,現(xiàn)正在美國留學(xué)。走進(jìn)他的房間,“槐樹人家”躍然眼前,書架上擺滿了薄厚不同的書籍,槐花香、書香撲鼻而來。白樺的母親用兒子最喜歡的書款待我,令人心情愉快。

          王特的爺爺,一位教育界的老前輩,巧合的是老人與我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)同歲。百歲老人筆耕不輟,在筆記本上有他老人家遒勁瀟灑的鋼筆字,有他之乎者也的美文:春風(fēng)和暖,百花盛開,飛舞與百花之中者——蝶也。

          朋友們,價(jià)值600元的圖書是您的,是他的,是3(7)的,也是6(8)的,是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。請(qǐng)到2(10)的博客圈中來做客,我們會(huì)用最好的圖書款待您的。謝謝,再見!

          附: 活動(dòng)詳情,請(qǐng)查看4.11的《教育時(shí)報(bào)》第3版的文章:“社會(huì)力量,推動(dòng)河南閱讀新發(fā)展”。

          要了解2.10的博文,請(qǐng)打開校信通,點(diǎn)擊博客名“山鳴”,您就會(huì)看到學(xué)生、家長和老師的文章。

          謝謝您的關(guān)心,支持與理解。

        享受閱讀作文 篇4

          小時(shí)候的我,和所有貪玩好動(dòng)的小孩一樣,每逢假期,就能在原子里和小伙伴們玩上一整天。別看我是個(gè)女孩子,可玩心可不比男孩小。

          不過這些也都是上幼兒園的時(shí)候的事了,上了小學(xué)后,因?yàn)橛辛思彝プ鳂I(yè),時(shí)間也就少了,玩心也自然就少了,不過又有另一件事令我著迷了,那就是閱讀。

          上學(xué)以后,每天午休的時(shí)候,老師就給我們將一個(gè)故事,我聽得可認(rèn)真啦!每天回家以后都能給爸爸媽媽把故事重新負(fù)數(shù)一遍。自然我也對(duì)那些“能講故事的紙”產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我就纏著媽媽給我買,媽媽看我對(duì)閱讀如此感興趣,就給我訂了一年的“能講故事的紙”。后來我才知道那是一種叫做《幼兒畫報(bào)》的雜志。

          這也就是我開始閱讀的經(jīng)過,不過在那么小的時(shí)候,閱讀對(duì)我來說還是有一定的困難的。讀完且讀懂一個(gè)故事常常要花費(fèi)好長好長時(shí)間,并且還要常常請(qǐng)教媽媽,不過我還是一直樂此不疲的讀著。

        享受閱讀作文 篇5

          讀書是一種愛好,一種品味,更是一種享受。

          我現(xiàn)在成里一個(gè)小書迷了,每天要是不看一篇文章或者是一個(gè)小時(shí)的書,我的心里總是覺得少了些什么,做什么事兒都沒精神,書可謂是我的精神是精神食糧呀!

          《格林童畫》、《安徒生童話》是我小時(shí)候翻得最多,也是最喜歡的書,它那書中美麗的畫面總能然我浮想聯(lián)翩,書中動(dòng)人的故事時(shí)常然我改動(dòng)不已,書中的人物更是讓我無法忘懷,F(xiàn)在翻翻看看它們,還有一種感受了!讓我有永遠(yuǎn)記不了!

          當(dāng)讓我不僅愛看外國書籍,還愛看中國的詩詞。李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!弊屛翌I(lǐng)會(huì)到廬山的雄偉;楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!弊屛业难矍胺路鹫娴某霈F(xiàn)了這美景;……一向一憂國憂民著稱的陸游,他的一生是坎坷的,他的《卜算子》充分體現(xiàn)了他飽受排擠的苦衷::“意外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨!”當(dāng)陸游在:“無意苦爭春,一任群芳妒,”時(shí)發(fā)出了“零落成泥碾做塵,只有香如過”的慷慨,使我們看到了他的愛國憂民的品質(zhì),正是他這種思想的支持下了,才使他在臨終前還寫下了《示兒》一詩。

          我又陶醉于世的智慧中,讀《三國演義》,我可以領(lǐng)略到諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我能領(lǐng)略到人生的真諦;讀《水滸傳》,我感受到了什么是義薄天云……

          現(xiàn)在我家里的書柜上全都是一些課外書籍,這些書不僅是我的精神食糧,還是我的一位老師,它雖然不會(huì)說話,但是肚子里全是財(cái)富。

          書籍讓我變得聰明,變得博學(xué)多才,有很多在課本上學(xué)不到的人生道理,在一些書籍中就可以學(xué)到。

          高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,書讓我快樂。書讓我進(jìn)步,是讓我與一位高尚的人談話,總是書的好處多得數(shù)不勝數(shù)。所以讀書也是一種享受,一種快樂的享受,一種幸福的享受。

        享受閱讀作文 篇6

          父母是導(dǎo)師,教會(huì)我們成長;書則是伴侶,教會(huì)我們知識(shí)。對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說,兩者缺一不可。

          聽我媽媽說,在我小的時(shí)候,晚上就喜歡聽媽媽講故事哄我睡覺,不講故事我就鬧。我就拿著各種各樣的故事書,依在媽媽的肩膀上,讓她講給我聽。我媽媽講故事是別有一番趣味,講得繪聲繪色,我會(huì)偶爾抬起頭看看媽媽的神情,再閉上眼睛想象,總有一種讓人身臨其境的感覺,《狼來了》,我仿佛就是那個(gè)會(huì)說謊的小孩;《灰姑娘》,我仿佛就是那個(gè)虔誠而又善良的灰姑娘;《丑小鴨》,我仿佛就是那個(gè)被人拋棄最后變成白天鵝的丑小鴨。聽著,想象著,我就舒服地倚在媽媽的肩膀上睡著了。這是我第一次發(fā)現(xiàn)書中的文字原來能帶給我這么多的想象,同時(shí)也感受著親子閱讀的樂趣。

          隨著我慢慢地長大,積累的知識(shí)也越來越多。前幾個(gè)月,我與媽媽一起讀了沈從文的《邊城》,這本書是語文書后面名著導(dǎo)讀中要求閱讀的!哆叧恰返谋尘鞍l(fā)生在茶峒,講述了翠翠、天保、儺送三人之間純純的情愛。一方水土養(yǎng)一方人,《邊城》讓我看到了土生土長的湘西人淳樸的風(fēng)土人情,我深深地愛上了《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽,當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘。有人家娶新娘,翠翠的祖父送他們過河不收渡船錢。翠翠的祖父去世,周圍的鄉(xiāng)親都來幫忙。他們雖然生活很清苦,卻能夠互相幫忙,像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。相比之下,我們每一天生活在自己的世界里,人與人之間人情淡漠,這不得不讓人遺憾。我期望,有那么一天,人與人之間沒有私心,愛護(hù)著我們生存的環(huán)境,彼此互幫互助,共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切,都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活,去體驗(yàn),這也是我媽媽想要的生活。

          活到老學(xué)到老,讀完這本名著,不但為我自己帶來知識(shí),也給了媽媽啟發(fā)。既收獲了親情,又增長了知識(shí)。可謂是一箭雙雕。

        享受閱讀作文 篇7

          在心情浮躁時(shí)讀一本書,就像火花與灑水壺,澆滅心中浮躁的那團(tuán)火;在心里郁悶時(shí)讀一本書,你便可以吧煩惱拋到九霄云外。因此,書是一種萬能的藥,讓你忘卻煩惱,拋棄浮躁,重新獲得好心情。

          有一次,我寫作業(yè)寫得心煩了時(shí),我邊或休息一下,捧起一本書來閱讀,一讀就上半個(gè)小時(shí),每次都是看到第二章最后,都會(huì)想起老媽說過的一句話:早做完做都是要做,早苦晚苦都是苦。何必讓不爽那么久呢?我便放下了書,又飛速寫起作業(yè)了。

          我和我媽媽經(jīng)常意見不統(tǒng)一,時(shí)常擦出火花,點(diǎn)燃我們之間的戰(zhàn)爭導(dǎo)火線。兩個(gè)人有時(shí)會(huì)大干一場(chǎng),最后都是老媽贏我輸。每次戰(zhàn)爭結(jié)束后我都會(huì)在肚子里憋上一肚子的氣?墒俏铱吹搅恕哆M(jìn)入成人世界的九個(gè)密碼》中的第四章時(shí),看到那一句“父母都是最苦的,是得不到孩子的理解,敲不開兒女的心門”時(shí),心里的氣全消了,出去看看媽媽,幫她消了氣,也和她道了歉。媽媽笑了,我也快樂了。這不正是閱讀所帶來的快樂嗎?而我主動(dòng)前去和好后,媽媽還夸我大氣了。這不也是閱讀帶來的智慧嗎?

          這兩件發(fā)生在我自己身上的事情已經(jīng)足夠證明閱讀可以帶來和好,帶來心平氣和,帶走氣憤,帶走煩惱。而就在這帶來與帶走的過程中,我享受到了閱讀帶來的快樂,給我?guī)砹酥腔。也給我?guī)砹藟?mèng)想。而這個(gè)夢(mèng)想,就是俗世寫過的一幅對(duì)聯(lián)的下聯(lián):“立志讀盡人間書”。書籍所給我?guī)淼,不僅僅是好的心情與智慧,快樂和夢(mèng)想,而是更珍貴的東西——財(cái)富,這種財(cái)富便是知識(shí)。我享受閱讀,就是享受閱讀帶來的那種學(xué)不到的財(cái)富——知識(shí)。

          享受閱讀,你得到的將不僅僅于快樂于休息。

        享受閱讀作文 篇8

          書讓我明白什么是真正的友情:《夏洛的網(wǎng)》中有這樣一句話:“你一直是我的朋友,這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng),因?yàn)槲蚁矚g你。再說,生命到底是什么啊?我們出生,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的,通過幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事!

          書讓我明白人生的真諦:就如《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本說中所說的那樣:改變的不是世道,真正改變的,是人自己。事情是好是壞,完全看人怎么去想。幸福不是金錢左右的,而是取決于你的心態(tài)。

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,沒有書,世界將不會(huì)如此精彩。我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道侏羅紀(jì)那個(gè)恐龍稱霸的世界,就不會(huì)懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;我們將永遠(yuǎn)用河伯發(fā)怒,解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象,在抗擊自然災(zāi)害的過程中,不知還要走多少彎路;無數(shù)圣賢之士的杰出思想,也將隨著先人的消逝長埋于地下,而我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行。因此,先輩們歷經(jīng)苦難,把經(jīng)驗(yàn)以書的形式留給后人,并給我們留下“讀萬卷書,行千里路”的教誨。書帶著歷史的莊嚴(yán),帶著童話的美好,帶著自然的奧秘,帶著文學(xué)的美麗……一點(diǎn)一點(diǎn)滲入我們的思想。

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