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閱讀牽動我心作文(合集6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的閱讀牽動我心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀牽動我心作文1
“閱讀，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣，清新，享受歷經(jīng)，深邃�！� “閱讀，是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。” “閱讀，是一種幸福——自然中的小草、大樹，人類中的快意與波瀾，都閃爍愛的火花、情的充溢，都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給你一顆澄流澈之心、平靜之心、充沛之心、向上之心。”
“閱讀，使你如風(fēng)，掠過千山萬水，黃河黃山，長江長城，使你如燕，翔過綠色、藍(lán)色與黃色家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅�！�
這是我讀了時文選粹后的感想，是《時文選粹》打開了我的心靈，讓我更知識淵博，讓我更堅強(qiáng)勇敢！
今天我坐在皎結(jié)的月光下細(xì)細(xì)品位著時文選粹，我被書中的《平分生命》所吸引，男孩的妹妹患重病，小小年紀(jì)的他就遭到了嚴(yán)重的打擊，因為爸爸早逝，媽媽又纏病在身，妹妹休克了，要輸血，他毫不猶豫地接受了輸血，醫(yī)生們顯然會很驚訝。當(dāng)輸完血時他竟又說出一番令人不可相信的話----他要把自己100歲的壽命平分給他的.妹妹，每人50歲壽命。
我看后又是多么感動，一個比我還小的男孩把自己最寶貴的生命平分給妹妹，記得奧斯特洛夫斯基說過：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。”但從中我又看到了小孩的堅強(qiáng)之舉，他讓我體會到人的生命可貴，當(dāng)?shù)说闹疽惨獔�。因此我說“《時文選粹》讓我更知識淵博，讓我更堅強(qiáng)勇敢！”
《平分生命》只是《時文選粹》中一小片段，無數(shù)個真實的感動人心的故事還等著你的翻閱呢！
當(dāng)你面對生活中的痛苦和無奈時，請你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚”的雄心；當(dāng)你面對嚴(yán)峻的考試時，請別忘了讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，它會給你插上理想的翅膀；當(dāng)你孤獨，無聊時，請你讀一讀那充滿活力的杰作，它會使你青春活力，無比興奮！
又一個皎潔的月色下，我閱讀著。
閱讀牽動我心作文2
“讀書破萬卷，下筆如有神�！笔堑模槐颈”〉臅�，可以了解大江南北，嘗盡人世的酸甜苦辣。
俗話說，讀一本好書就仿佛在與一位高人談心。
每天望著書架上的書，就猶如看到自己的友人一般，它陪伴著我從小到大，每當(dāng)我望著自己書架上的書越來越多時，作文這也就標(biāo)示著我越來越大。每天與自己喜愛的書在一起，是一種享受，不用去外面的世界闖蕩，便可得知這世上多么險惡。我每天都暢游在書的海洋里，每天都沉浸在書的世界里，書帶給我的快樂與希望，是無法用語言表達(dá)的。
我愛閱讀！
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，我深深體會到這句話的價值。我看了《西游記》，從中體會到了取得成功并不是一件容易的事；在《水滸傳》中，我體會到了李逵的豪情壯志；在《紅樓夢》中，黛玉葬花讓我看到了落紅的另一種使命；在《三國演義》中，我看到了亂世中英雄們的風(fēng)采。中國有四大名著，各有各的風(fēng)采，各有各的新穎，也自然有各種各樣的人喜歡。從小到大，這些書陪伴我最久，尤其是《西游記》，讓我在歡樂中懂得了勇敢。
我愛閱讀！
隨著時代的改變，書成了人們了解歷史的資料，讀的人也在減少，不再有那么多人渴望讀書。哎！我不得不說，書真的是寶貴的。現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，方便了，網(wǎng)上的資料應(yīng)有盡有，這種思想大多數(shù)人應(yīng)該都有吧！我只想說，你們錯了，而且大錯特錯了，網(wǎng)上的`資料從哪來？還不是在書中得到的，難道不是嗎？所以，書是偉大的。
我愛閱讀！
在書的海洋里，沒有活力，沒有動力，沒有講解，沒有樂趣，但是在書中有流淚，有感動，有振奮，有怒吼。有這樣一句教育我們的話：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難�！庇玫綍臅r候認(rèn)為自己讀得少，事情非得自己經(jīng)歷過才知道難不難。
書是了不起的，偉大的。大門不出，二門不邁，便可懂得了人世的酸甜苦辣。我愛閱讀！
閱讀牽動我心作文3
我迷失在閱讀中。
“寧靜致遠(yuǎn)，向善而讀。”因為這八個字，我放棄了浮躁，選擇在經(jīng)典中吸取精華。
真正開始讀的第一本書，是《雷雨》。那是一本漫畫與文字相結(jié)合的雙讀本，我只花了三個小時就讀完了，合上書抬起頭的那一刻，有一種無言的情緒在心中漾開。一種別樣的人生，讓我曾經(jīng)疑惑不解。到如今，回過頭來重讀這本書，我只覺得受益匪淺。那種不平等社會里，命運對人殘忍的捉弄，讓人窒息。
后來漸漸地愛上了讀魯迅先生的書。
初讀魯迅先生的文章，只覺得先生的那雷電之筆寫出來的文章，真真的`是天才之作。先生曾經(jīng)寫過一篇《秋夜》，“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。”讀到這里，我不禁莞爾。先生的文章啊，初讀時淺白稚嫩，細(xì)細(xì)品味，卻又覺得這是神來之筆。再如“我即刻聽出這聲音就是在我嘴里，我也即刻被這笑聲所驅(qū)逐回避自己的房，燈火的帶子也即刻被我旋高了�！�
對于此句我覺得非常詭異，或者說魔幻又有深意。“寂靜濃到如酒，令人微熏�！蔽抑挥X得這個句子寫得好，但他真正好到哪里，我卻也是說不出來的。魯迅先生的文章，卻也不是那么好懂的呢。只可意會不可言傳，是我讀魯迅先生文章過后，最大的感想。
稍大些，我慢慢開始讀外國經(jīng)典。初讀《格列佛游記》，我被作者想象力所折服，也僅僅只是佩服他的想象力。到后來父親問我讀出來什么，我只是笑著說我好佩服作者的想象力呀。父親一臉驚訝，“你難道就沒有讀出那種奇幻想象后的政治見解嗎？”我大為震驚，立刻重讀。得到父親的提示，再讀時對于作者某些荒誕的言論也就開始理解了。說實話，外國的名著我現(xiàn)在這個年齡，真的不是能特別理解，僅僅能領(lǐng)會其中一二而已。然而父親給我的方法是：書讀百遍，其義自見。書讀的多了，也就理解了。
讀《傲慢與偏見》，我看到了一幅優(yōu)美的英國鄉(xiāng)村畫卷；讀《老人與�！罚抑懒耸裁词怯矟h；讀《哈利。波特》，我只覺自己置身那個雄奇瑰麗的魔法世界……
閱讀是一條紐帶，牽引著我去領(lǐng)略這個風(fēng)云跌宕的世界，帶著我感受人間冷暖，引著我去欣賞祖國的大好河山……
閱讀牽動我心，我隨著心的指引去虔誠的閱讀。
閱讀牽動我心作文4
書像良師益友，無時無刻都牽動我心。
從小時起，我便開始嘗試著接觸些許啟蒙書籍，那些不論是兇狠的大灰狼還是善良的小紅帽，不論是化蛹成蝶的丑小鴨還是機(jī)智勇敢的士兵，都無一例外的成為了我睡前的“必讀之物”，就像一幅美麗的畫卷般，帶我領(lǐng)略世界的'美麗與神奇，帶我領(lǐng)略美妙的童話世界，使我流連忘返，難以忘卻。
長大了點，似是脫去了稚嫩的殼，使我捧起一本本《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》。那一句句朗朗上口的文章讓我感受到了孔融讓梨的禮貌大方，黃香溫席的濃濃孝心與劉晏正字的聰明伶俐。更為我打下了牢靠的地基，能在以后的人生道路上大展宏圖，揚帆起航。
少時，仍是帶著些許懵懂。逐漸閱讀起些許名著，也似是早了一點，像看故事般看完了《三國演義》，《水滸傳》等經(jīng)典著作，是它們用桃園三兄弟與一百單八將的團(tuán)結(jié)仗義，讓我贊嘆不已，無比欽佩；是它們用林沖與趙云的英勇神武，沖鋒陷陣，讓我心驚膽戰(zhàn)；也是它們，用吳用，孔明的有勇有謀，機(jī)智靈敏，讓我感慨萬分，自嘆不如。也許，僅僅是因為書籍的力量，才讓閱讀牽動我心。
現(xiàn)在，竟連那些許的懵懂都已被時光抹去，只給了我，成熟與冷靜。我開始利用為數(shù)不多的時間來閱讀，來夾取一些有著文字較為優(yōu)美的世界名著，《簡愛》的悲慘故事使我為之同情，葛朗臺的小氣使我為之氣憤，魯濱遜的頑強(qiáng)使我無比欽佩，格列佛的奇妙經(jīng)歷使我為之神往，保爾柯察金的革命歷程使我敬重萬分。在那段時日里，書成為了我唯一的朋友，在學(xué)習(xí)之余給我學(xué)校給不了的精彩體驗。正是因為有了書籍，才使我從厚厚的書堆中抬起頭來，變得更加快樂與自信。
謝謝書籍，讓我遨游在知識的海洋里，成為一個博覽群書，學(xué)富五車的中學(xué)生，更感謝書的陪伴，使我走向成熟，走向理智，走向更加美好的未來。
因為書籍，閱讀牽引我心。
閱讀牽動我心作文5
幼時的我懵懂無知，但自從讀書識字之后，閱讀漸漸地成了我每天必不可少的一部分。隨著書籍厚度的不斷增加，驀然發(fā)現(xiàn)閱讀已漸漸步入我內(nèi)心深處，深入骨髓，刻進(jìn)靈魂，我才終于明白了讀書的意義。
高爾基說過：“讀的書愈多，就愈親近世界；愈明白生活的意義，愈覺得生活的重要�！泵系滤锅F也曾說過：“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。”讀《紅樓夢》，我感嘆當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼，一個豪門大家族的由盛而衰，一對情投意合的有情人終不成眷屬，演繹的是一場凄慘的愛情，更是當(dāng)時社會的悲��；讀《三國》，我佩服諸葛亮的足智多謀，忠心耿耿，佩服關(guān)羽的正直、善良和義薄云天，也佩服曹操的海納百川，統(tǒng)一祖國的遠(yuǎn)大抱負(fù)等；讀林清玄的《清歡》，我總覺得文字太美，流水與清風(fēng)對于我而言僅止于大自然的'饋贈，用筆描述，那是萬萬不能做到的，而文中的文字卻像流水，嘩然有聲，又像清風(fēng)，愜意舒心……
讀的越多，才懂得越多，后來也才知道世上存在的所有真理，都來自于問，也止于問�？鬃訉W(xué)問淵博，可是仍虛心向別人請教。有一次，孔子到太廟祭祖，他一進(jìn)太廟，就覺得很新奇，于是向別人問這問那。有人笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”因此，我們在讀書時，應(yīng)該要細(xì)細(xì)去品味字里行間所隱藏的細(xì)膩的情感，去揣摩蘊含在作品之中的人生哲理，去探究作者留給我們的問題，帶著自己的疑問去讀，去感知書本文字帶給我們的心靈上的歡愉。
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，炎熱的夏季，蝸居在自己小小的世界里，倚靠在向陽的竹椅上，或是閉目養(yǎng)神，享受陽光帶來的溫暖；或是遙望遠(yuǎn)方，盡享眼前滿山蒼翠帶來的涼意；或是手捧書籍，讓自己浮躁的心在書海里得到洗滌凈化。此時此刻，我想我是愉悅的，是愜意的，是幸福的，當(dāng)我閱讀時，心中的苦悶就會不知不覺地消散。寧靜的午后，拿上一本書，坐在樹下，品著微澀的綠茶，鼻翼間彌漫著淡淡的書香，細(xì)細(xì)揣摩那字里行間的真實與美好，你會心曠神怡寵辱偕忘，請讓我們打開心中的那扇門，讓書香浸透我們的心靈，讓我們的步伐變得平靜，不在急促，讓閱讀牽動我們的心吧！
閱讀牽動我心作文6
如流水般飛逝，我從一個稚嫩的小孩長大成人，當(dāng)我的脊梁漸漸伸直時，媽媽的背影卻不再挺拔。颯颯寒風(fēng)中，媽媽烏黑秀發(fā)中摻雜的銀絲隨風(fēng)飄揚，格外顯眼，牽動著我的心。
那天，云淡風(fēng)輕，四射的陽光籠罩著我的全身�！俺燥埩�！”媽媽的聲音順著陽光的方向傳來。我如離了弦的箭一般沖向家里，還未到家，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞道飯菜的.香味，我已垂涎三尺，不僅加快了腳步。轟隆�。☆D時電閃雷鳴，我撓撓頭，不解地看著天空：“剛剛還是好好的，怎么就下雨了呢？還是吃飯要緊。”我迫不及待地打開家門，拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來。在一陣“風(fēng)卷殘云”之后，我滿意地瞇著眼睛看著我的“戰(zhàn)果”。咦，那里怎么會有一根白發(fā)？我在剛剛吃過的菜里發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)，我一想到剛剛還可能吃菜時吃了頭發(fā)進(jìn)去，胃里便一陣翻騰。我強(qiáng)忍住惡心，將白發(fā)抽了出來，這肯定是媽媽在燒菜時掉的，媽媽怎么這么不小心，還讓人吃東西嗎？我滿腔怒火地捏著頭發(fā)去找媽媽。
我來到媽媽面前，她正在洗我弄臟的衣服，我奪過她正在洗的衣物，舉著那根白發(fā)怒沖沖地質(zhì)問她：“為什么菜里會有白頭發(fā)，以后我還敢吃你做的菜嗎？”媽媽臉上的錯愕轉(zhuǎn)化成了愧疚和不安，“對不起，女兒，我……”“對不起有用嗎？”她像一個做錯事的小孩，雙手使勁抓著衣角，我瞥見她那因長時間浸泡在冰冷的肥皂水中而瑟瑟顫抖的粗糙雙手，頓時，氣消了一大半。我再轉(zhuǎn)身去看媽媽，她正低著頭，頭發(fā)披散著，其中的白發(fā)刺目、灼眼，手因為幫我洗衣服而變得冰涼紅腫。我愣住了，媽媽辛苦做的飯菜，是為了誰？我還挑三揀四，傷害了媽媽，她卻任勞任怨，把錯都攬在自己身上。淚水模糊了我的雙眼，媽媽的白發(fā)被我緊緊攥在手中，銀發(fā)搖曳，我的心也隨之顫動。
雨過天晴，絢麗的彩虹耀眼奪目，卻比不過我手中這根小小的銀發(fā)，這根銀發(fā)，媽媽的銀發(fā)震撼著我的心靈，牽動著我的心。作文
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