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我在閱讀中得到快樂作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我在閱讀中得到快樂作文,希望能夠幫助到大家。
我在閱讀中得到快樂作文1
“再小的個(gè)子,也能給沙漠留下長長的身影;再小的人物,也能讓歷史發(fā)出重重的嘆息。”我曾在一本書中讀到余秋雨的這一句話。就是這一句話讓我豁然開朗。是的,我個(gè)子很矮,間接或直接地鄙視我身高的話我聽過不少。我曾羨慕那些比我年齡小卻比我個(gè)子高的人,羨慕那些總能取得驕人成績的同學(xué)。也痛恨我身高的不爭(zhēng)氣,也痛恨我那常常被淹沒在人群中的'成績。直至讀到余秋雨的這句話,我的心突然地一顫。
或許這句話的本意并不是我心中所想,我卻始終認(rèn)為這句話就是來激勵(lì)我,來告訴我“矮”沒有關(guān)系,再矮,只要努力學(xué)習(xí),努力生活,也可以得到改變,再小的個(gè)子也能給沙漠留下長長的身影!從此,我突然愛上了閱讀,——閱讀讓我更自信,也更加明白生活在于發(fā)現(xiàn)美,而不能沉在自卑的泥塘。
在我與父母起爭(zhēng)執(zhí),內(nèi)心無法平靜時(shí),我會(huì)選擇回到房間,拿一本書去讀,試著靜下來,等待時(shí)機(jī),再與父母溝通,這讓我與父母相處更融洽,生活更快樂,這都是閱讀教會(huì)我的。若是以前的我,絕不會(huì)這樣,要么與父母口舌大戰(zhàn)300回合,再幾天不理父母;要么躲進(jìn)房間,蜷縮在床上,委屈巴巴地哭泣……多沒出息。浪費(fèi)時(shí)間使自己郁悶,得不償失。
自我愛上了閱讀后,我的時(shí)間仿佛變充足了,我有時(shí)間去圖書館借閱,有時(shí)間去逛書店,有時(shí)間去感受生活,去交朋友……例如,我這學(xué)期交了個(gè)學(xué)習(xí)很好,非常喜歡閱讀的朋友。她所有的零花錢都用來買書。對(duì)連載的雜志期期不落,語文書上推薦閱讀的名著會(huì)特地買來看,有寫閱讀感受的習(xí)慣,對(duì)每看過的一本書都有自己的見解。
在她的影響下,我的閱讀習(xí)慣越來越好,曾經(jīng)看過的文章、書卻被我轉(zhuǎn)身遺忘的,我再一次拾起,抱著不同的心境去讀又有不同的收獲。我也開始收集書籍,對(duì)書的好壞有了自己的看法。閱讀給人帶來的那種愉悅是精神上的。
閱讀給予我的精神上的回報(bào)是如此豐富,或許我作文寫得不夠好,甚至很差,沒有辦法表達(dá)出我內(nèi)心的感受,但有一點(diǎn)毋庸置疑——閱讀讓我無比快樂!這種快樂不是一頓美食或是一件新衣能夠相比的。那是一種極其美妙的內(nèi)心體驗(yàn)。更重要的是:閱讀告訴我——與其悲嘆人生,不如整裝待發(fā),營造一個(gè)屬于自己的春天。
我在閱讀中得到快樂作文2
在寂靜的夜空中,月亮因?yàn)橛辛诵切堑呐惆槎鞓,在浩瀚的大海里,魚兒因?yàn)橛辛怂莸暮亲o(hù)而快樂。在我的世界里,因?yàn)橛辛藭,有了閱讀,我不再寂寞。在無邊的書海中,我找到了那一葉能夠劈波斬浪的小舟,撐起那張名為閱讀的帆,滿載著快樂,向著希望與夢(mèng)想駛?cè)ァ?/p>
告別了車水馬龍的喧囂之后,騰出一片靜謐的空間,捧著一本好書,獨(dú)自沉浸在旖旎的境界里,不必在意自己的心情,大可讓它在淚水與微笑間感受閱讀之樂。
深沉靜謐,彌漫了整間屋子,猶如書香凝固了我的心田,使我忘記了憂愁,丟掉了煩惱。仿佛置身于“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城”的博大浩瀚的景象中,又仿佛感受到了“漫卷詩書喜欲狂”的無比欣喜之情。但是,還沒等我品嘗到“剪不斷,理還亂”的離愁別緒,“但愿人長久,千里共嬋娟”的樂觀豁達(dá)又悄然漫上心頭。我的嘴角微微上揚(yáng),眼前卻又出現(xiàn)那位“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的女詞人,還來不及凝視她那淚光點(diǎn)點(diǎn)的雙眸,卻又有人高聲吟道:“臣心一片磁針石,不指南方不肯休!”
心靈隨著小舟飄蕩,時(shí)沉?xí)r浮,有喜有憂。陣陣清逸的書香向我飄來,有如久旱之后的甘霖,給我的靈魂帶來洗禮,洗去世俗的纖塵,在激情中保持著幾許平靜。
將小舟悠悠地蕩在碧波上,欣賞“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”的.綺麗,仿佛“誤入藕花深處”,也“驚起一灘鷗鷺”。又似乎來到人山人海的火車站,默默地含著熱淚凝視父親的背影;又仿佛置身于圓明園,目睹英法火燒圓明園,憤怒不已!后又步入巴黎圣母院,靜靜聆聽陣陣鐘聲。
深切的感悟激起我心湖中的圈圈漣漪,然后慢慢地?cái)U(kuò)散隱去。閱讀著一本好書,與書中的人同喜同悲,似乎是在閱讀人生,閱讀生活。于是,我真的感受到,閱讀使我充實(shí)、快樂……
讓我在心煩意亂之際,能夠冷靜地思考,吟上一句“人生天地間,若白駒過隙,忽然而已”;讓我在忙碌中,能夠偷得浮生半日閑,欣賞一段“他年傍得蟾宮客,不在梅邊在柳邊”的還魂愛情。如五柳先生,“懷良辰以孤往,或植杖而耘籽”;如東坡先生,“頌明月之詩,歌窈窕之章”;如守著瓦爾登湖的梭羅,如遙望乞力馬扎羅之雪的海明威。他們都是詩人,在屬于自己的空白天地中,詩意地棲居。
風(fēng)雨過后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。
我在閱讀中得到快樂作文3
你是民族的英雄,瀟瀟雨歇中燃起多少男兒志!
你是蓋世的豪杰,錚錚鐵骨中彰顯多少真性情!
你是后世的傳奇,朗朗乾坤中承載多少報(bào)國情!
言不盡屬鏤一劍君王賜,表不完丹心猶共海潮東?丈窖獪I,寶劍獨(dú)鳴,夢(mèng)環(huán)白馬情猶壯,魂繞黃龍氣未消。漸漸平靜的心在閱讀中一下子被激宕。在閱讀中我得到了快樂。
不朽的豐碑—岳飛
不知是誰,在金戈鐵馬的沙場(chǎng)中運(yùn)籌帷幄;不知是誰,在浩瀚沙海中豪氣萬丈;不知是誰,視功名利祿如過眼云煙;不知是誰,馳騁疆場(chǎng),精忠報(bào)國!
是你,是你,你有“三十功名塵與土”的胸襟,你有“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的情懷。無奈“靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅?”你是何等的不甘!但命運(yùn)注定你不是個(gè)只會(huì)“一杯三嘆夕陽前”的莽夫,讓所有的不甘都隨風(fēng)去吧,“待從頭,收拾舊山河,朝天闕!”你依然是你!你讓匈奴聞風(fēng)喪膽,你讓五岳為之震撼!你悲憤又怎樣,你這樣一位豪杰,赤足一踏,便是半壁中原,悲憤是何等不堪!
閱讀著你,我懂得了豪放就是快樂。
不羈的烈馬—項(xiàng)羽
你在寶劍的磨礪中誕生,便有了“力拔山兮氣蓋世”的豪情;你在喧囂的戰(zhàn)場(chǎng)中誕生,便有了“有志者事竟成,百二秦關(guān)終屬楚”的詠史名聯(lián)——
為何你的人生如此坎坷呢?
你這匹不羈的烈馬呀,在血性中剛毅的讓人嘆服,硝煙彌漫的沙場(chǎng)歷練著你,你不放棄,始終胸懷高遠(yuǎn)的志向,只為推翻暴秦苛政的王朝。你艱辛呀!可你終不肯停歇,叱咤風(fēng)云,所向披靡,讓雄霸天下的秦王朝在歷史長河中消亡。卷卷蕓香,留給后世無限的感嘆。你一直堅(jiān)守著,堅(jiān)守著心中的'那一份信念,堅(jiān)守著屬于你自己的一腔情。
閱讀著你,我懂得了:無畏就是快樂
不斷閱讀著你,慢慢體會(huì)著你,茫然的我學(xué)會(huì)了志當(dāng)存高遠(yuǎn)、大意的我懂得了不積跬步無以至千里。我要的是一片樹葉,你卻給了我整片森林;我要的是一點(diǎn)陽光,你卻給了我整個(gè)太陽,我要的只是偶爾的感嘆,你卻給了我所有的快樂,感謝你,文學(xué),我會(huì)不顧沿途的“夢(mèng)里江南”,不顧沿岸的波瀾壯闊,一如既往的奔向你,因?yàn)槟阕屛业玫搅宋乙簧际苡貌槐M的快樂!
我在閱讀中得到快樂作文4
樹
走進(jìn)大門,向右走,直拐……這條林蔭道帶走了我的傷感,帶走了我的思緒,心靈不再寂寞,不再空洞,新泥土的氣息撲鼻而來,是葉的味道?是樹?是樹!
一棵大樹就這么活脫脫地出現(xiàn)在我面前,直插云霄,筆直——媽媽說,一個(gè)人就應(yīng)該像樹那樣活著,只要正直,有骨氣,定有一天能以天做岸,以海比寬。
樹,一生平凡。它沒有百花凋零后的悲壯,沒有草兒壯烈的身影,但是它偉岸,正直,又不缺乏溫和,它擁有的是男子漢般的氣概。一個(gè)偉人的氣質(zhì),是渾然一體還是天然合成?是一氣呵成還是與生俱來?林樹中能讀出魯迅的影子,魯迅就像一棵吶喊的樹,一棵與黑暗搏斗的樹,一棵不向命運(yùn)低頭的樹,一棵華而樸實(shí)的樹,他用鮮紅的血染紅了黑夜,在篩管中運(yùn)輸生命最后一絲光亮,不放棄,吶喊,成長……從樹中能讀出任長霞的影子,任長霞就像一棵秀麗的樹,修長,以自己的一生為他人遮一片綠蔭,不求所圖,就像樹般無私,一棵樹倒下,卻又永遠(yuǎn)斑立在人們心中,直插云霄,沖破所有黎明前的黑暗,卻放射了樹種特有的光芒——從樹中能讀出譚千秋的影子,就像一棵愛護(hù)樹苗的大樹,用枝葉為樹苗們遮風(fēng)擋雨,即使是暴風(fēng)雨,他也不怕,因?yàn)橛幸还闪α吭谒念^——
這一生注定站在原點(diǎn),停在終點(diǎn)。他們生命的過程,由此變得更加充實(shí),即使是用生命換此平凡的結(jié)局。
年輪
漫步在林蔭道旁,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)不起眼的角落有一棵光禿禿被砍成半截的樹,你能看到一圈圈的線條,那是年輪。年輪代表著這棵樹一生走過的.道路的坎坷,時(shí)間的長短,見證著一個(gè)生命的生長與死亡;年輪的長短代表著這棵樹一生生命的真實(shí)長度,實(shí)在高度,我是極不愿意看到它,因?yàn)檫@畢竟和死亡有關(guān),頓時(shí)一片陰影籠罩心頭,可是仔細(xì)想想,哪有不枯萎的草,哪有不死的樹,它是一個(gè)生命的新陳代謝另一個(gè)生命得到繁衍必然過程啊……
一個(gè)年輪,一個(gè)春秋,幾多短暫,只有在有限的生命做無限地延續(xù),才能刻畫出生命的精彩與樸實(shí),每一個(gè)年輪,都有坑坑洼洼的地方,每一棵樹和人的一生,都有不平、崎嶇的地方,面對(duì)死亡,不然哪有黎明的美麗,哪有曙光的到來?
無論這一生會(huì)有什么樣的結(jié)局,只要記住在有盡頭的人生,為人,放射美好的光線,充實(shí)這一過程。
枝葉
枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),我們都是枝葉,拼命地生長,有一天,會(huì)看到黎明的到來,啊,美麗瀟灑的曙光。
閱讀樹,會(huì)帶給我們諸多的人生思索和感悟,從而獲得崇高的人生境界,由此獲得的閱讀快樂是任何快樂都無與倫比的。
我在閱讀中得到快樂作文5
快樂如清風(fēng),吹走籠罩在人們心頭上的烏云;快樂如小溪,只有流入大海,才能感受到自已的存在,快樂如閱讀,細(xì)細(xì)品味才知道其中的快樂。
快樂的游戲伴我走過無憂無慮的童年。上小學(xué)了,我閱讀了書里可愛的白雪公主和小矮人,漂亮的美人魚與滑稽的小丑,幼稚的童心被徹底征服,我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味,仿佛有一股神奇的力量在推著我走進(jìn)那美妙的世界?鞓啡鐣悖殡S我左右,我知道是閱讀帶給我快樂。
上初中以后,一本本精美的書籍成為我生活中不可或缺的朋友,成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動(dòng)力。在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中,我讀懂了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)毅力,簡。愛的堅(jiān)毅品質(zhì)……。他們?yōu)槔硐攵鴬^斗的精神是那么值得我們學(xué)習(xí),讓我品嘗著付出的快樂,讓我快樂無憂的是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
保爾。柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的`小兒子。上小學(xué)時(shí)的保爾就嫉惡如仇,敢想敢做。十月革命爆發(fā)后,老布爾什維克朱赫來教保爾拳擊,培養(yǎng)出保爾的革命熱情,哥哥阿爾青又把保爾送到喀查參加了紅軍,當(dāng)了騎兵,他的身體不好,不能回前線了,保爾又參加了鐵路建筑,當(dāng)上某鐵路工廠的團(tuán)委書記,又因肺炎住進(jìn)醫(yī)院,接著又癱瘓,雙目失明。他也曾灰心喪氣,想過自殺,但革命的信念使她開始了文學(xué)創(chuàng)作,終于,《鋼鐵是怎樣煉成的》出版了,保爾高興極了,他又有了新的革命武器--寫作。
他為夢(mèng)想而獻(xiàn)身鋼鐵般的意志和堅(jiān)強(qiáng)奮斗的品質(zhì)多么令人敬仰啊!在他身上我看到那個(gè)時(shí)代最美的精神品質(zhì),正是他鼓舞著我們千千萬萬的讀者。保爾那句感人至深的豪言壯語一直激勵(lì)著我,讓我的學(xué)習(xí)充滿快樂。
是啊,人最寶貴的樂趣是生命……人的一生應(yīng)當(dāng)是有選擇的度過的… 。。。能夠在臨死前說:“我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給天底下最壯麗的事業(yè)---為人類解放而斗爭(zhēng)!蔽覀儸F(xiàn)代中學(xué)生,面臨的是學(xué)會(huì)知識(shí),將來為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗,這就是我們的理想。蘇格拉底說:“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗……”
閱讀使我樹立了遠(yuǎn)大的理想,心中升起了一輪嶄新的太陽,催我奮進(jìn)促我進(jìn)步。閱讀,感謝你,我的生長充滿快樂,充滿激情!
我在閱讀中得到快樂作文6
“腹有文書氣自華”,從小,媽媽便悉心教導(dǎo)我,女孩子可以沒有亮麗的容顏,但不能沒有一對(duì)知性的雙眼。閱讀,是美容的最好方法。
可我偏偏與媽媽期望中的不同,漸漸長大的我雖然也喜歡讀書,可更多的時(shí)候是一個(gè)“毛丫頭”。氣盛、焦躁,沒有任何淑女的感覺。我戲稱,自己就是一個(gè)有棱有角的石塊,每一處都扎人。
這種“鋒利”的性格一直留在我的身上,它徜徉于每一根血管,每一個(gè)細(xì)胞。我變得孤僻,無人與我交談、玩耍,只剩下一本本書陪伴著我,做我最忠實(shí)、卻也最沉默的伙伴。媽媽覺得這樣不行,想拉我出來?晌业闹車路鹩幸欢聣,里面的人出不去,外面的人也進(jìn)不來。
有一次,我讀了一篇關(guān)于寬容的故事,很悲傷的結(jié)局,卷入誤會(huì)的兩個(gè)人都不愿意寬容,于是釀出了一場(chǎng)悲劇,令人扼腕。
帶著悲傷的心結(jié),我走進(jìn)了校園。天空陰沉沉的,我攜著一把傘,郁結(jié)地隨著人流移動(dòng)著。一如既往活躍的課堂,只是缺少我的聲音,一如既往美好的課間,只是沒有我的身影,“啪!”一聲驚響,我從作業(yè)本中抬起頭來,看到我的傘僵硬地躺在地上,有兩根傘骨被折斷了。我猛然站起,因?yàn)橛昧^度,凳子“啪”地倒下去。教室里的氣氛降到了冰點(diǎn)。折斷傘的小男生唯唯喏喏的站在我面前不敢抬頭,誰都知道我是最不好惹的,沒有人說話,我也不說,只是盯著他看,他的'頭埋得更低了!皩(duì)……對(duì)不起……”細(xì)如蚊蠅的聲音傳來,隱忍許久的氣憤終于要爆發(fā),但驀地,我打住了,那個(gè)不愉快的故事又浮現(xiàn)在我的眼前。它用柔柔的聲音呼喚我:“學(xué)會(huì)寬容,要學(xué)會(huì)寬容。”我看到小男孩恐懼的淚水落下來,一滴、兩滴……頓了頓,我開口了:“沒關(guān)系,一把傘而已。”他驚訝地看著我,似乎沒想到我會(huì)原諒他,小聲地說:“真的嗎?”我驀地笑了,“是的,沒關(guān)系!彼闪艘豢跉猓乙菜闪艘豢跉。窗外,明媚的陽光傾灑下來,沖破了我內(nèi)心的點(diǎn)點(diǎn)陰霾……
我變得開朗,活潑,卻也溫柔,這是閱讀賦予我的快樂。文字的力量總是無窮的,它可以改變一粒沙,一剎那,一個(gè)世界,一次永恒。感謝閱讀,磨平了我鋒利的棱角,留下了優(yōu)雅的弧度。
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