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      2. 閱讀中的我作文

        時間:2022-05-08 23:13:10 閱讀 我要投稿

        閱讀中的我作文(6篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的閱讀中的我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        閱讀中的我作文(6篇)

        閱讀中的我作文1

          書,培養(yǎng)智慧的工具,是寂寞時的朋友,是在時代的波濤中航得的思想之船。

          ——題記

          我喜歡閱讀,小時候,喜歡美麗的`白雪公主,天真善良;喜歡可愛的七個小矮人,每次讀的時候,也多么希望像他們一樣自由自在。初中時步入文學(xué)與詩詞,每當(dāng)閱讀時,仿佛身臨其境。

          閱讀《莊子》,我看到莊子的淡泊名利,仿佛我是莊子,看到每一個場景,父子相殘,夫妻僅目,為的卻只是爭奪一個小地盤。莫名傷神,生活應(yīng)灑脫,做一個大方又干脆的人。

          喜歡李白,天寶初年,李白入長安不斷遭到權(quán)貴排擠讒,雖因理想不得實現(xiàn)而悲憤萬端,但仍未失去進(jìn)取的心。寫下了千古名句"行路難!行路難!多歧路,今安在?"賞析后,仿佛熱血沸騰,心想即使腳踏荊棘,也不能忘記信仰,忘記目標(biāo)。閱讀時,加快的不是內(nèi)心,而是熱血。

          閱讀李白的書時,我欣賞他"仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人"的狂放;佩服他"安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏"的自信‘敬仰他"長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海"的樂觀!我發(fā)誓要做李白一樣的強(qiáng)者。

          閱讀《丑陋的中國人》,一些中國人窩里斗,臟,亂,吵,不團(tuán)結(jié),死不認(rèn)錯,自私,無秩序,喜歡講大話,空話,假話。中國人,本身有的傲骨,不愿服輸?shù)男闹荆撬麄儏s又無知,我內(nèi)心復(fù)雜,要奮斗,要努力,為祖國之崛起而讀書。

          喜歡閱讀,喜歡閱讀時給我的另一個世界!

        閱讀中的我作文2

          在閱讀語文的海洋里,我懂得了太多太多,同時也收獲了太多太多的快樂。

          在閱讀中,我與李白一起放聲高唱“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,感受你的豪情壯志;在月色如水的夜晚,我多么想與你一起舉杯對月,感受你與月光相期,“我歌月徘徊,我舞影凌亂”就是你那酣暢淋漓的賞月風(fēng)情。李白,在與你一起的日子里,我懂得了生命的豪邁與浪漫,品味了半個盛唐的靈氣,同時也快樂了自己。

          在閱讀里,我看到李清照倚柵而飲,“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”。我憂嘆你那“人比黃花瘦”的憔悴;我看到你鎖眉輕吟“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”;我悲憐你那“物是人非事事休”的愁苦。但當(dāng)我看到你在湖邊“沉醉不知歸路,興盡晚回舟”,當(dāng)我看到你寫下“至今思項羽,不肯過江東”后,我又是多么欣喜,因為你懂得收獲快樂,而我因你的快樂而快樂。

          在閱讀中,我讀懂了蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,讀懂了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的英勇無畏,在與你們共處的時間里,我收獲了太多太多的快樂。

          還有那“春夏秋冬”的風(fēng)景,更讓我有無限的感嘆。

          “池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲”是淡淡的春意;“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”是宜人的.夏韻;“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”是纏綿的秋思;“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”是曼妙的冬景。

          千古名人,春夏秋冬,每一個都是我快樂的歸屬。

          閱讀,和你在一起,我小心地翻開你的每一頁,輕撫每一個漢字;

          閱讀,和你在一起,我得到了太多太多的快樂。讓我們攜手,去品味更多的歷史,去領(lǐng)略更多的風(fēng)景,去收獲更多的快樂。

        閱讀中的我作文3

          從小到大,閱讀,都是我不可分割的一部分,更是我生活中的調(diào)味品。今天,我就給大家講講我的生活調(diào)味品——閱讀。

          小時候的我,總喜歡拿著一本書,趴在地上讀。那時候還小,有不懂的地方總是“囫圇吞棗”地“滾”過去,有時弄得上文不接下文,也不問別人,就自己坐在那里干著急。

          之后的我總喜歡在清早拿出一本書,坐在草坪上,背靠著一棵大樹,津津有味地讀著。那時候太陽還沒出來,就借著余星的`幾絲薄光看書。等我看幾十分鐘后,太陽便會升起,而我便會抬起頭,望著天上的太陽,任清晨的第一抹陽光從我身上輕拂過,留下那一片溫暖,留下那金色的味道。那味兒混著泥土淡淡的味道環(huán)繞在我周圍。而那時,我也會低下頭,繼續(xù)靜靜地看著書,樹葉調(diào)皮的小影子總是落在我要看的那一行。

          現(xiàn)在幾乎無時無刻都帶著書,同學(xué)們常常稱我“書呆子”現(xiàn)在的我總是喜歡在傍晚,帶上桌子椅子,坐在陽臺欄桿旁?傁矚g在這個時候泡上一杯咖啡,放在桌上,細(xì)細(xì)地品著咖啡的苦澀,細(xì)細(xì)地品著書中的文字。再煩躁的心,也會在那一刻,變得平靜……

          在生活里,我喜歡品書,就像品茶一樣,細(xì)細(xì)品,慢慢品,硬是能從苦澀中品出一絲絲醇香。

          在生活里,閱讀是我生活中里最重要的一劑調(diào)味品,那一排排整齊的書本,那一本本厚厚的書,那一個個深奧的文字,都是我生活中的調(diào)味品。

          閱讀,是我生活中最好的調(diào)味品……

        閱讀中的我作文4

          我愛用手撫摸它的封面,那一種光滑平整的感覺,美妙的難以說出。

          閱讀中的我,喜歡把書輕輕攤在桌上,這個時候,你會發(fā)現(xiàn),打開的書,就是一塊兒肥沃的土地,文字的秧苗在陽光下,多么新鮮茁壯,我聞到了清新的春天的氣息,那時的我是幸福的

          閱讀中的我,喜歡把書輕輕捧在手上,這個時候,你會發(fā)現(xiàn),打開的書,就是一雙展開的翅膀,如果再抖一抖,那雙翅膀,就會載著我向高處飛翔。飛翔在藍(lán)天下,飛翔在目光中,飛過枝葉青青的日子,飛過春色涌動的書聲,那時的我是快樂的。

          閱讀中的我,喜歡把筆輕輕拿在手上,這個時候,你會發(fā)現(xiàn),打開的書,就是一片一望無際的藍(lán)天,手中的筆寫下的線條就是一片片的.薄云,文字變成的小鳥,在云間穿行,云也變化著自己的形狀,跟著小鳥在天邊翱翔,那些云帶著我,飛過了春夏秋冬那時的我是自由的。

          讀一本書就像坐上了駛向遠(yuǎn)方的輪船,你不必為去各國的通行費而傷神,同時書是你最有效的通行證,讀一本是就像擁有了哆啦A夢的任意門,隨時隨地了解各地風(fēng)情讀書就是一列載著人類靈魂的火車。

          在你讀完一本又一本書的時候,你會發(fā)現(xiàn),你仿佛置身于一個孤島,沒有糧食,也沒有淡水,向左右兩邊張望,這邊是書,那邊還是書,但你不會因為沒有伙伴而感到孤獨,因為你以書為伴,不會孤單。

          閱讀中的我是小鳥,知識的翅膀不斷豐滿;閱讀中的我是小草,綠色的身軀不斷強(qiáng)壯;閱讀中的我,品味著一位位作家苦釀的茶,苦而香的味道,彌漫在心中

        閱讀中的我作文5

          在幾次考試不理想的影響下,使我的心情非常的沮喪,對自己完全失去了信心。我曾為此傷心的流過淚,我因自己的落后而深感悲傷,為自己的無能而悲傷。我曾埋怨上天為什么不賜給我無窮的智慧和寬闊的心胸,賜給我的卻是無知和狹隘。

          我多么想大哭一場,把自己心中的不愉快完全的發(fā)泄出來。但是,我沒有,因為有一篇文章給了我啟發(fā),讓我知道了哭是無能的、軟弱的`表現(xiàn)。

          那是莫頓·亨特寫的《走一步,再走一步》。這篇文章講的是:“我”爬懸崖,爬到石架不敢再往上爬,因為通往崖頂?shù)穆犯y爬。想著想著連下去的勇氣也沒有了。天都漸漸黑了,就在“我”無助的時候,“我”的好朋友杰利和“我”的父親來了。父親告訴“我”,不要想著距離有多遠(yuǎn),你只要想著你是在走一小步。在父親的鼓勵下,“我”獨自征服了懸崖,慢慢的爬了下來。

          以前,我讀不懂這篇文章,現(xiàn)在是徹底明白了,文章描寫的雖然只是作者一次童年脫險的經(jīng)歷,但我覺得他還是很了不起的。他擺脫了同伴們的嘲笑,在父親的鼓勵下慢慢地爬下了懸崖,最終取得了偉大的勝利。

          是呀,連一個童年小孩都能克服困難,我還有什么不能克服的呢?在說,失敗是成功之母,還有老師曾說過,要實現(xiàn)理想就必須的不懈的奮斗、努力。我相信,只要自己努力,就一定會有成功的那一天。

          是莫頓·亨特的這篇文章給我樹立了信心,而且教給了我做人的道理,使我重新找到了快樂、找到了自信!

        閱讀中的我作文6

          劉向曾經(jīng)說過:"書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。"書中有著豐富的精神食糧,增進(jìn)我們的知識,開闊了我們的視野。

          書,蘊(yùn)含了悲喜,溢滿了成敗,他記載著的一段段故事,一篇篇美文都令人回味無窮。他教會我們做人,陪伴我們成長:它是我們的摯友,哪怕經(jīng)歷風(fēng)雨侵蝕,也能給我們帶來陽光的溫暖。

          閱讀,是一場縱橫古今的旅行。

          我來到一個荒無人煙的小島上,看著熾熱的太陽無情的.燒烤著大地,我看到了魯濱遜,帶著星期五種水稻,做瓷器,喂牛羊,打野鳥,在自己建造的窯洞種幸福的睡著懶覺,我被他的生活精神所折服。

          轉(zhuǎn)眼間,我跳轉(zhuǎn)到了北京,看著老舍筆下的祥子正頂著烈日拉著黃包車,我深刻的體會著祥子的內(nèi)心,我感受到了一種無盡的辛酸,我親眼見到了當(dāng)時社會的黑暗,人與人之間的相互迫害,我不禁為當(dāng)時的人們而嘆息。

          我又來到了梁山泊,結(jié)識了力大無窮的魯智深,足智多謀的吳用,俠肝義膽的柴進(jìn),武藝高強(qiáng)的林沖……一百零八將的勇氣與智慧,情義與抱負(fù),對當(dāng)時社會的憤恨……我不僅對他們最終悲慘的結(jié)局而深感惋惜。

          我再次穿越到了一千多年前的古戰(zhàn)場上,俯視著戰(zhàn)火紛繁的神州大地,火燒赤壁的瀟灑,草船借箭的妙計,獨奏空城的勇氣……我深深地為諸葛亮的智慧所驚嘆。從單刀赴會到刮骨療毒到水淹七軍,我對關(guān)云長的有勇有謀深感佩服。

          閱讀,是一場游歷,更是一種享受,他讓我感受到了文學(xué)的美,書籍的美。閱讀,是一場穿越時空的鏡花水月;閱讀,是人生道路上采擷生活的音符。

          閱讀,是睿智的,它會載你通向彼岸。

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