閱讀之旅作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的閱讀之旅作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀之旅作文1
閱讀是人生的源頭，就如高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯，我也曾經(jīng)想過(guò)，閱讀在我心中是個(gè)什么地位，我認(rèn)為應(yīng)該是第一吧。
也許小時(shí)候就結(jié)下了不解之緣，兒時(shí)的我在床前傾聽媽媽講的故事，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一天當(dāng)中最快樂的時(shí)光，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，竟讓我忘記了一天中與小伙伴之間的煩惱，我的心情感到無(wú)比舒暢……
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了看注拼音的課外讀物。每讀完一篇文章，我仿佛向打了勝仗似的，高興地手舞足蹈。一個(gè)個(gè)方塊字似乎都擁有生命，如同一個(gè)個(gè)小精靈，在書中生機(jī)勃勃地玩耍、跳躍。就這樣，我的課外知識(shí)正在一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)。
大一些了，我認(rèn)識(shí)了很多字，就不再需要注音版的書了，漸漸的，我對(duì)圖畫書沒有興趣了，倒是迷上了童話書了。童話書中新奇的故事深深地吸引著我，可愛的小矮人、美麗的白雪公主、英俊帥氣的王子、忠誠(chéng)的仆人、邪惡的巫師、蛇蝎心腸的女王……我仿佛會(huì)被卷到童話世界里，與每一個(gè)故事的主人翁一起去探險(xiǎn)、一起去斬妖除魔、一起用智慧和勇氣去渡過(guò)每一條難關(guān)……
我突然間喜歡上了名著，每次看見哥哥手里捧著《三國(guó)演義》，我心里就嫉妒地不得了，我真恨不得馬上就得到一本《三國(guó)演義》，立刻將書看完。媽媽似乎看出了我的心事，第二天，媽媽鄭重地遞給我一本厚沓沓的一本書，我接過(guò)一看，啊，這不是我朝思暮想的《三國(guó)演義》嗎？我興奮極了，圍著媽媽轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。胸懷大志的劉備；忠義的關(guān)羽；英勇的張飛；生信多疑的曹操；小雞肚腸的周瑜；神機(jī)妙算的諸葛亮……望著書上一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的人物，我心里有說(shuō)不出的快樂。
合上《上下五千年》的歷史書后，我的感悟又上了一層，里頭一個(gè)個(gè)生動(dòng)人物都一一浮現(xiàn)在我的腦海中，都講了深厚的意義，有記載著，遠(yuǎn)古到現(xiàn)代的變化過(guò)程，還有著唐太宗李世明指揮的戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛書中還有著戰(zhàn)場(chǎng)中的硝煙。
每次去書店，一進(jìn)門撲鼻而來(lái)的就是那好聞的墨香，我貪婪地用鼻子使勁地嗅著，哦，這一定是書的味道，知識(shí)的味道，是一種最好聞的味道，世界上最好聞的味道！聞墨香，成了我的享受，成了我最快樂的享受，成了我最為之癡狂的享受……
現(xiàn)在，我的身影常常出現(xiàn)在書店，書店里那好聞的墨香，像磁石一樣吸引著我的心，書店使我流連忘返，我真恨不得天天住在書店。
濃郁的墨香伴隨著我成長(zhǎng)，世間的滄海桑田都有可能會(huì)瞬息萬(wàn)變，但唯一不變的便是那已經(jīng)牢牢印在我心中、腦海中的墨香……
閱讀之旅作文2
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”一口稚嫩純凈的聲音，一個(gè)扎著小辮的女孩，正捧著一本唐詩(shī)集，搖頭晃腦、興趣盎然地誦讀�！短圃�(shī)三百首》就是我與摯友的第一次相遇。它讓我第一次品嘗到閱讀的樂趣，并深深為它的魅力所折服，一字一句，開啟了一生的閱讀之旅。
稍長(zhǎng)大些，我開始沉醉于童話世界，那個(gè)有著善良公主和邪惡女巫的王國(guó)，那個(gè)令我做夢(mèng)都向往的地方�！陡窳滞挕贰兑了髟⒀浴贰兑磺Я阋灰埂范际俏易钫滟F的回憶，引人入勝的情節(jié)總是牢牢地勾住我的'心，我感悟到世間的真善美，懂得了許多看似簡(jiǎn)單實(shí)則受益終生的道理，不知不覺在心里播下了愛的種子。
書一天天地讀，生活一天天地過(guò)，在茫茫書海的不斷探索中，我遇見了許多，收獲了許多值得珍藏于心的財(cái)富。
閱讀，給我?guī)?lái)樂趣。我會(huì)為一個(gè)故事跌宕起伏、險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)而久久沉醉其中，急不可耐地想知曉主人公的命運(yùn)走向；我會(huì)為主人公的一舉一動(dòng)而牽腸掛肚，去身臨其境地感受他的喜怒與哀樂、糾結(jié)與彷徨；我會(huì)在許許多多的人物形象上捕捉到自己的影子，感悟不同生命之間的交織碰撞……
閱讀，給我?guī)?lái)知識(shí)。打開一本書，似是打開了通往另一個(gè)世界的大門，我恣意穿梭于時(shí)空隧道之間。讀歷史，我詢問(wèn)秦始皇他如何吞并六國(guó)、一統(tǒng)天下；和漢武帝討論后代外戚宦官政權(quán)交替的問(wèn)題；采訪唐玄宗他如何看待安史之亂……讀地理，我漂移于南北兩極之間，一睹“海洋之舟”企鵝和“極地之王”北極熊的風(fēng)采；我去到撒哈拉沙漠，看到另一番塞外奇景；我來(lái)到東非大裂谷，感受地球最深的傷痛……
閱讀，給我?guī)?lái)成長(zhǎng)。讀《簡(jiǎn)·愛》，我感悟到人生的平仄曲折，也知道每個(gè)靈魂都是平等的，都有其芬芳與美麗；讀《定風(fēng)波》，我看到了陰晴不定的生活，也悟出了“寒不凍心跳，風(fēng)不散笑容”的內(nèi)涵；讀《查令十字街84號(hào)》，我見證了飛越大西洋的紙間情緣，被這“天涯若比鄰”的友情深深打動(dòng)……
每每遇到關(guān)鍵抉擇、躊躇不前時(shí)；每每陷入痛苦惆悵、無(wú)力前進(jìn)時(shí)；每每遭受挫折磨難、似有退縮時(shí)……書，總是最好的答案。木心先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“凡是令我傾心的書，都分辨不清是我在理解它呢，還是它在理解我呢�！睕]錯(cuò)，翻開書籍，總有一股力量輕柔地揭開內(nèi)心深處的面紗，撫摸著一些難以言表的傷疤、治愈著一些深入骨髓的傷痛，好似與母親的促膝長(zhǎng)談溫潤(rùn)了黯淡的內(nèi)心。
讀未見書，如得良友；讀已見書，似逢故人。閱讀，使我獲得一種生命寬廣的愉悅感，使凝視著一片廣袤無(wú)邊的凈土。閱讀之旅，是成長(zhǎng)之旅，亦是人生之旅、生命之旅。漫漫長(zhǎng)路，背一包行囊，捧一冊(cè)書卷，向著充滿荊棘和鮮花的未來(lái)前行吧！
閱讀之旅作文3
書，是一杯香醇的清茶讓人回味無(wú)窮；書，是一盞黑夜的明燈，照亮前方的路；書，是一艘小小的船，帶人駛向知識(shí)的彼岸。而閱讀就是始終伴隨著你的快樂人生之旅。
讀書，讓我明白了許多道理。做好每一件事，需要確認(rèn)目標(biāo)，并制定好周密的計(jì)劃。這道理是我從《給思維一對(duì)翅膀》中一篇《把球一次次投向籃筐》里明白的：一個(gè)黑人孩子，麥迪——姚明的隊(duì)友，通過(guò)自己不斷地刻苦訓(xùn)練，終于實(shí)現(xiàn)了他早年既定的目標(biāo)。我以前做暑假作業(yè)，總以為暑假的時(shí)間那么長(zhǎng)，可以慢慢來(lái)，常常是高興時(shí)做五、六頁(yè)，懈怠時(shí)一頁(yè)未動(dòng)，往往是在開學(xué)的前一天，才發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)還有一些沒做完。我現(xiàn)在制訂好了暑假計(jì)劃，每天都做3頁(yè)，在兩個(gè)月內(nèi)，我在不知不覺中輕松地做完了暑假作業(yè)。
讀書，讓我學(xué)會(huì)了分享。分享來(lái)源于對(duì)美的感受，并想和敢于把這感受傳達(dá)給別人。有一次，爸、媽和我三人都在看書，“爸，這篇文章你看了嗎？挺感人的！”那是《讀者》里的一篇題目為《石頭里的春暖花開》，講述關(guān)于年幼孩子洛寧想背母親上學(xué)通過(guò)背石頭來(lái)鍛煉力量的故事�！皟H僅是感人嗎，你還有什么感想嗎？”“嗯，以前感受到父母親的愛是無(wú)私的，其實(shí)，孩子對(duì)父母的愛也是偉大的�！薄皼]想到啊，說(shuō)得挺不錯(cuò)的�！薄靶〔艘坏�。我們閱讀課上，經(jīng)常交流體會(huì)的�！卑謰尭吲d的說(shuō)：“女兒愛上閱讀了，敢于交流，學(xué)會(huì)分享了�！�
讀書，讓我收獲了自信。擁有自信并不難，就是在不斷的與同學(xué)、親友及大人們的“唇槍舌戰(zhàn)”中，“引經(jīng)據(jù)典”著建立起來(lái)的。一天晚上，我和爸爸、媽媽一起去外婆家，恰好我們這個(gè)“大家族”的人都在。晚餐后閑聊，小舅說(shuō)：“我考考大家，鳳和凰哪只是雄鳥，哪只是雌鳥？”我心想：呵呵，你們一定猜不出來(lái)，這個(gè)問(wèn)題前幾天我恰巧在《動(dòng)物大百科》里看過(guò)呀！果然不出我所料，準(zhǔn)備上大學(xué)表哥想的抓耳撓腮，還是沒有答案，悻悻地說(shuō)：“你的幼稚問(wèn)題，我才懶得回答�！蔽倚χf(shuō)：“是你不會(huì)吧，就讓我告訴你吧，鳳是雄鳥，凰是雌鳥�！毙【寺犃宋覀兊膶�(duì)話，說(shuō)：“你要努力呀，宇軒都能回答上來(lái)。要多看書呀！”其后，還有許多問(wèn)題，我都能快速的回答出來(lái)。小舅媽在回家的路上對(duì)媽媽說(shuō)：“宇軒變化挺大的，比以前更自信了�！�
古人云，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”其實(shí)應(yīng)該說(shuō)，書中自有知識(shí)無(wú)窮，書中自有快樂無(wú)限。書海漫漫，不可能一次性讀透書中哲理，一切慢慢來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多曾沒有發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，享受更多的快樂！
閱讀之旅作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�，書，猶如一位良師，教給我們?cè)S多人生的哲理；書，猶如一位益友，在人生的道路上陪伴我們同行……
人，隨著年齡的增長(zhǎng)，看的書不同，從書中所收獲的道理也不同。
記得在上幼兒園的時(shí)候，就曾聽媽媽給我講過(guò)那些童話故事。在媽媽的講述中，我聽的津津有味，甚至忘我，不禁也跟著進(jìn)入那一個(gè)個(gè)如夢(mèng)境般的童話世界里：和小紅帽一起用智慧戰(zhàn)勝那兇惡的大灰狼；和白雪公主一起進(jìn)入七個(gè)小矮人的屋子里……我甚至請(qǐng)求媽媽每晚睡前都給我講一個(gè)故事，可見我對(duì)童話的癡迷。我對(duì)閱讀的感情也就萌發(fā)了。
開始上小學(xué)了，媽媽便不再給我講故事，而是買了一些帶有拼音的書，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)我嘗試自我閱讀。剛開始，一切都很不適應(yīng)，要么是有些字不會(huì)讀，要么是一個(gè)一個(gè)字地讀，覺得很麻煩，便不想再讀了，但媽媽仍在我的身邊，陪著我一起閱讀。剛開始，還是不適應(yīng)，但當(dāng)認(rèn)識(shí)的字多了，拼的越來(lái)越流暢了，便覺得閱讀也越來(lái)越有意思了。我剛開始嘗試自己閱讀，行動(dòng)起來(lái)也并不難，就這樣，我就開始一本一本地讀起了書。
到了高年級(jí)，所讀的書范圍就更廣了，所涉及的知識(shí)面也就更多了。我開始嘗試閱讀一些名著，史書，詩(shī)經(jīng)。由于自己對(duì)古代文學(xué)的喜愛，所以讀起這些書來(lái)也感覺十分有趣。讀這些書，也讓我對(duì)中國(guó)古代有了一些了解，在生活中的用處也很大：通過(guò)古時(shí)的一些益處，古人所講的話來(lái)反思自己的行為，在生活中，我們還可以怎樣改進(jìn)自己的不足。人，只有通過(guò)不斷反思，才能在反思中悟出真理，并通過(guò)它改進(jìn)自己的不足，讓自己離成功越來(lái)越近！
閱讀，除了讓我快樂，還讓我從中收獲到了許多珍貴的“寶藏”。
通過(guò)閱讀，我們可以從中吸取到許多好詞好句，并在作文上可以運(yùn)用到它們；閱讀還可以開拓我們的知識(shí)面，讓我們能“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！鳖I(lǐng)略到古今中外的美好景象，對(duì)整個(gè)世界也有更全面的了解。
閱讀，真的帶給了我們?cè)S多，讓我們遨游在書香里，汲取書香的精華，陶治我們的情操。正因?yàn)橛辛藭�，我們的人生道路才不�?huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)楹脮槲页砷L(zhǎng)，更引領(lǐng)者我走向成功！
書，猶如一艘乘風(fēng)破浪的帆船，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸；書，猶如一座價(jià)值連城的寶庫(kù)，為我們提供了許多寶貴的精華……我閱讀，我快樂！愿閱讀能陪伴我的一生！
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