【精華】寒假閱讀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的寒假閱讀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寒假閱讀作文 篇1
過(guò)年了,新的一年來(lái)臨了在除夕這一天(也叫大年三十),一大早起床家家戶戶都要收拾家。因?yàn)樾碌囊荒暌搅嗣考叶家獡Q新容貌。
除夕早晨,貼福字。貼對(duì)聯(lián),準(zhǔn)備年貨。媽媽擇菜洗菜,剁餃餡,我和爸爸打掃衛(wèi)生。最高興的是爸爸帶我去買鞭炮,有穿天猴。魔術(shù)彈。足球炮。劃炮……這些都是兒童玩具。
天終于黑下來(lái)了,一開(kāi)始偶爾聽(tīng)到幾聲炮響,隨著午夜鐘聲的臨近,夜晚的天空被煙花點(diǎn)綴的那么美麗,你看東邊開(kāi)了一朵梅花,你看西邊又開(kāi)了一朵菊花,你看南邊還開(kāi)了一朵向日葵,北邊開(kāi)了一大串迎春花。午夜十二點(diǎn)四面八方同時(shí)響起震耳欲聾的炮聲,天空中到處綻放著各式各樣美麗的花朵,多么美麗的圖案呀!
新的一年祝大家新年快樂(lè)!祝老師身體健康。祝同學(xué)和我天天開(kāi)心!
寒假閱讀作文 篇2
相信大家和我一樣,已經(jīng)對(duì)《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)不陌生了吧。從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在,《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)一直陪伴在我們身邊。
讀著讀著,我已經(jīng)上三年級(jí)了,主題叢書(shū)已經(jīng)陪伴了我整整5個(gè)學(xué)期。寒假到來(lái)之際,我心里默默的期盼著能與主題叢書(shū)再次相約,盼望著盼望著,四本叢書(shū)終于發(fā)下來(lái)了!別提我心里多么高興啦!拿到書(shū),看著漂亮的封面,更是激發(fā)了我閱讀的興趣。我馬上翻了起來(lái),一個(gè)個(gè)生動(dòng)、動(dòng)聽(tīng)的故事,一段段優(yōu)美的句子,讓我愛(ài)不釋手。這時(shí),我下定了決心:我一定要好好地把《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)讀一讀。
真巧呀!寒假,老師布置讓我們讀主題叢書(shū),“知我者,老師也”,心里暗自高興。我把叢書(shū)中的每一篇文章都讀了兩遍,又把后面問(wèn)的問(wèn)題工工整整的寫在叢書(shū)上。三天過(guò)去了,一本書(shū)被我讀完了。我情不自禁的陶醉在叢書(shū)的海洋里。讀著讀著,感覺(jué)每一本都像一朵美麗的鮮花,發(fā)出了淡雅的清香,那清香是那么的迷人;每一本又都像一盞盞站立的路燈,幫我們照亮未知的前方,指引著我們一路向前。這一本本的書(shū)就像一片蒼茫的大海;這一篇篇文章就像個(gè)奔騰的潮頭;這一個(gè)個(gè)文字就像一滴滴的海水;這一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就像一條條歡快的小魚(yú),點(diǎn)綴著蒼茫的大海,使海洋更加光彩奪目。讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)如果你喜歡讀書(shū),那就算千萬(wàn)本書(shū)也不撐讀。
《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)是我一個(gè)很特別的好朋友,還是我作文道路上的好幫手。我相信,我堅(jiān)信,《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)會(huì)一直陪伴我到六年級(jí)畢業(yè)!
寒假閱讀作文 篇3
周四上午第四節(jié),是我班本學(xué)期的第一節(jié)閱讀課,按照假期里的約定,我們的“好書(shū)共分享——寒假閱讀交流會(huì)”如期舉行了。
以往的假期里,我都會(huì)向?qū)W生推薦幾本課外書(shū),開(kāi)學(xué)后針對(duì)推薦圖書(shū)舉辦閱讀交流會(huì)。這次寒假放假前,一是時(shí)間緊張沒(méi)來(lái)得及考查到特別滿意的圖書(shū),二是考慮到學(xué)生已經(jīng)有了幾年的閱讀經(jīng)歷,寒假期間都能掙到不少壓歲錢,不如讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己選書(shū),說(shuō)不定還能借此初步學(xué)習(xí)到不少理財(cái)常識(shí)。因此,放假前只告訴孩子們假期里堅(jiān)持閱讀,至少閱讀兩本有益的書(shū),能寫出讀后感最好,開(kāi)學(xué)后將舉辦“好書(shū)共分享”閱讀交流會(huì)。假期期間,通過(guò)博客看到孩子們讀了不少好書(shū),心里的喜悅自不必說(shuō)。當(dāng)即決定開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)閱讀課上就要舉辦此次活動(dòng)。
全班68名學(xué)生,全部上臺(tái)也不現(xiàn)實(shí),于是我們采用了先小組交流,再全班交流的方式。周三,孩子們帶來(lái)了假期里閱讀過(guò)的最喜歡的,又最想和大家分享的圖書(shū)。一進(jìn)教室,大家的'眼睛就開(kāi)始了大搜索,看能不能找到幾本自己喜歡的書(shū)。上課后,小組內(nèi)先相互進(jìn)行了交流,然后各自把自己要和大家分享的圖書(shū)寫了一份好書(shū)推薦。放學(xué)送走孩子,我馬上閱讀這一份份好書(shū)推薦,來(lái)了個(gè)先睹為快?吹贸鰜(lái),孩子們自己選擇的圖書(shū)還是很有水平的,除了平時(shí)大家喜歡的文學(xué)類圖書(shū),科普類、數(shù)學(xué)類、歷史類、名人傳記占了相當(dāng)?shù)谋壤?磥?lái),年前我們做的班級(jí)閱讀圖書(shū)調(diào)查后給出的建議,大家在逐漸接受并落實(shí)在了閱讀的實(shí)踐中。經(jīng)過(guò)忍痛割愛(ài)后,選出了10個(gè)同學(xué)在第二天的閱讀課上和全班一起分享他們閱讀的圖書(shū)。
周四第三節(jié)課的下課鈴聲一響,我就進(jìn)了教室,寥寥幾筆,快速布置了一下黑板。上課鈴還沒(méi)打響,大家就已經(jīng)坐在了位置上,有的還拿出了一個(gè)小本子,看起來(lái)是準(zhǔn)備做記錄的。幾句開(kāi)場(chǎng)白過(guò)后,安排好的十名同學(xué)依次走上講臺(tái),一邊向大家展示閱讀的圖書(shū),一邊做著介紹,極力推薦手里的好書(shū)。坐在臺(tái)下的孩子有的看不清他們手里的圖書(shū),急切地站了起來(lái)。見(jiàn)此情景,我干脆把他們和大家分享的圖書(shū)名稱寫在了黑板上。大家邊聽(tīng)邊記,有的等臺(tái)上的同學(xué)剛走下講臺(tái),另一個(gè)同學(xué)上臺(tái)的間隙就伸出了手借閱,這么迫不及待,是怕遲了被其他同學(xué)借走吧。
短短的40分鐘,轉(zhuǎn)瞬即逝,但我們共同分享了一場(chǎng)閱讀盛宴。更重要的是,這次交流,讓孩子們手里的圖書(shū)流動(dòng)了起來(lái),再次掀起了一股閱讀的熱潮。這正是我們舉辦閱讀交流會(huì)的目的!
寒假閱讀作文 篇4
我自認(rèn)為假期是讀書(shū)的最好時(shí)光,所以每一個(gè)假期我都制定了讀書(shū)計(jì)劃,今年也不例外。在寒假里,我的目標(biāo)是讀更多的好書(shū),老師推薦的書(shū)目中,有《蘋果樹(shù)上的外婆》、《電話里的童話》、《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》等八本書(shū),我十分開(kāi)心,因?yàn)槲蚁矚g閱讀。
為了集齊這八本書(shū),我每天行走在茫茫書(shū)海中,功夫不負(fù)有心人,終于集齊了。它們就像一個(gè)個(gè)知心朋友將陪伴著我。一拿到書(shū),我就開(kāi)始認(rèn)真閱讀,細(xì)細(xì)品味。
書(shū)中的故事有寓言哲理,生動(dòng)有趣。如:《魔法灰姑娘》,書(shū)中主要講到;愛(ài)拉從出生就得到仙女子的一份恐怖的禮物——服從。她以機(jī)智和勇敢,尋求脫離這個(gè)控制,如何與咒語(yǔ)進(jìn)行抗?fàn)帲罱K與王子過(guò)上幸福的生活。我想;如果全世界的人都像愛(ài)拉那么機(jī)智勇敢,那么善良,那么我們的世界就會(huì)變得更加美好。
讓我印象最深刻的是《天使雕像》這本書(shū)了。書(shū)中的主人公克勞迪婭和弟弟杰米厭倦了千篇一律的枯燥生活,離家出走后,到戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館,如何去尋找天使雕像的親手制作者的過(guò)程?藙诘蠇I尋找真相的事情讓我深有感觸,在以后的學(xué)習(xí)和生活中碰到困難,要去克服,要去堅(jiān)持,總有一天,一定會(huì)成功的。
書(shū)就像一位老友,給予我安撫;書(shū)就像一艘小船,帶我駛向遠(yuǎn)方;與書(shū)為伴吧!讓我們一起,和書(shū)去迎接嶄新的明天!
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