親子閱讀作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的親子閱讀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
親子閱讀作文1
《笑貓日記》系列是媽媽推薦給我的，我看的第一本是其中的《一頭靈魂出竅的豬》，我看書一向是一目十行的，而這本書我卻花了整整三天才讀完。
去年暑假里，我便買下了一整套《笑貓日記》，整個(gè)暑假，我就沒那么無聊了，除了做作業(yè)閑來時(shí)間陪伴我的不再是電腦、電視機(jī)、游戲機(jī)、玩具……而是楊紅櫻阿姨的這套《笑貓日記》。兩個(gè)月里，我看完了一套笑貓日記，但我百看不厭，又挑了其中讓自己印象深刻的讓我悲傷、快樂、感動(dòng)、有趣的 反復(fù)看，看到差不多都可以背下來才覺得過癮。我也從笑貓身上悟出一個(gè)道理：人只要有追求，就會(huì)獲得更有意義。我也忘記楊紅櫻阿姨說的：用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心。
從《笑貓日記》里那些從嚴(yán)冬到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”、猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”。我也在幽默好玩、美妙溫暖的字里行間中發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，我會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈大笑、會(huì)開始人生最初的思考……
媽媽，謝謝你向我推薦《笑貓日記》，也謝謝楊紅櫻阿姨用她寶貴的時(shí)間為我們創(chuàng)作了珍貴的《笑貓日記》。
親子閱讀作文2
人們常說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笨梢姇鴮�(duì)我們的重要性之大。如果世界上沒書又是怎樣的呢？可能成為一個(gè)沒有光彩的世界；可能是一個(gè)悲慘世界；可能是一個(gè)沒有文明的丑陋世界；可能……總之一個(gè)句話，世界上沒有書，就沒有我們那個(gè)文明的世界；就沒有什么科學(xué)家、哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家……所以世界不能沒有書，在5月份我們班就組織了一次“親子活動(dòng)”。
看！那些同學(xué)們和家長(zhǎng)們正在認(rèn)真閱讀。只要遇到不懂的問題他們就可以停下來，問問家長(zhǎng)，一起討論。如果家長(zhǎng)不會(huì)，就可以問老師、同學(xué)和電腦。這樣大家就養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣。在書中，同學(xué)們還學(xué)會(huì)了在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、看見垃圾彎彎腰等好習(xí)慣。
不過書分很多種，這里我要向大家推薦幾種類型的書。散文類、科學(xué)方面、詩歌類等。不太推薦漫畫、彩圖拼音版兒童書籍。
書很重要，我想用冰心的的話告訴大家：“讀書好，多讀書，讀好書。”
親子閱讀作文3
讀書，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野。我很喜歡讀書，從書里能學(xué)到很多的知識(shí)。
小時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)給我讀一些兒童繪本，比如《不一樣的卡梅拉》，使我認(rèn)識(shí)了一只勇敢的小雞；當(dāng)我認(rèn)識(shí)一些漢字的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)和我一起指讀一些童話故事，比如《安徒生童話》《一千零一夜》，使我沉浸在童話的世界里；現(xiàn)在，我可以獨(dú)立閱讀整本書的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)陪我讀一些世界名著，比如《假如給我三天光明》《三國演義》，使我了解了歷史增長(zhǎng)了見識(shí)。
使我印象最深的是爸爸和我一起閱讀《三國演義》，當(dāng)時(shí)我心里可高興了，因?yàn)槲易约鹤x的時(shí)候有很多地方都不理解，爸爸和我一起讀的話就可以給我講解了。��！開始了，爸爸一字不差的和我一起讀，遇到我不懂的地方，他就停下來，還耐心的為我解答。這時(shí)我心想：想不到爸爸還是很有耐心的嘛！我們讀的是《三國演義》中“桃園三結(jié)義”，通過這次親子閱讀，使我了解了這個(gè)故事的歷史背景和三位英雄的兄弟情義。
我很喜歡和爸爸一起讀書，希望他以后一有空就能陪我一起讀書。
親子閱讀作文4
讀書是在品嘗面包，它能讓人充滿精神的糧食；讀書是一葉小舟，帶你去遨游漢字王國；讀書是一架階梯，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂！總之，讀書的好處無窮無盡！
親子閱讀，也是讀書的一種，這也是我喜歡的一種。因?yàn)樗茏屛以谀笎酆椭R(shí)的海洋里共同歡快的徜徉！在我很小的時(shí)候就離不開那一個(gè)個(gè)童話，童話人物的命運(yùn)遭遇，還有他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。小時(shí)候每天晚上媽媽都會(huì)翻開那一本厚厚的書一遍遍的講著其中的故事，這件事就成了我每天的開心事。
漸漸地我長(zhǎng)大了，讀五年級(jí)啦，自己能讀那些故事了�，F(xiàn)在，我和媽媽也還在讀書。我和媽媽在讀一本叫《選我！選我！花路米》。里面的主角是一個(gè)叫小希的女孩子，在她很小的時(shí)候，爸爸就希望她能成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人�？墒�，不幸的是爸爸在一場(chǎng)車禍中去世了。而這也帶著她的夢(mèng)想飛走了。后來，在神秘人的引導(dǎo)下當(dāng)上了一位成功的領(lǐng)導(dǎo)人。而那神秘人就是她的教練。里面的故事情節(jié)，真是令人感動(dòng)！
我會(huì)和媽媽一起跟著學(xué)習(xí)的步伐前進(jìn)！
親子閱讀作文5
今天，我和爸爸媽媽坐在書房里讀書，我們先拿了一本中外神話故事，知道了盤古是怎樣開天辟地的，女媧是怎樣造人的，從愚公移山中，讓我懂得了世上無難事，只怕有心人的道理。也讓我明白了白娘子和許仙的愛情故事。
到了晚上我們還坐在樓下說起今天看的書，我們大概的說了這本書的主要內(nèi)容�？凑l說的最全面，大家各自準(zhǔn)備各的，爸爸先講，他講的好少哦！到我了，他們說我講的不全，他們自己也沒有講全，還講我呢！
我們每個(gè)人都把今天書上的內(nèi)容復(fù)述了一篇，他們老笑我講的不全，可我也在很努力的講啊，他們倆就會(huì)笑話我，自己還不是沒講好嗎，時(shí)間不早了我們上樓去洗澡，躺在床上我想起了和爸爸媽媽一起讀書的過程，我們?nèi)叶计錁窡o窮，度過了美好快樂的一天，我想今天夜里我肯定能做一個(gè)連睡覺都會(huì)笑的美夢(mèng)哦！
親子閱讀作文6
今天，老師布置了一個(gè)不同的任務(wù)，寫一篇與親子閱讀有關(guān)的作文。
晚上，吃完晚飯，我興致勃勃的拉著媽媽去書房，拿起了《駱駝祥子》，當(dāng)祥子對(duì)絕望時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，為他擔(dān)心他的未來。當(dāng)祥子戰(zhàn)勝困難時(shí)，我為他感到高興。當(dāng)祥子逃出虎妞時(shí)，我為他逃出困境而愉快。讀著讀著，一本書馬上就讀完了，媽媽問：“讀完了這本書，你有什么感想嗎？”我想了一會(huì)兒，回答道：“祥子原來是個(gè)善良，正直，有理想的人，但卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)腐敗不堪，而才從充滿希望走向墜落，最終淪為個(gè)人主義的末路鬼。雖然我很同情祥子，但社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，他不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變。我只能感到惋惜。”聽了我的回答，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你說的很對(duì)。理想和現(xiàn)實(shí)往往不能調(diào)和，然而他們又同時(shí)存在。但要成功，還要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝許多東西。現(xiàn)在你能做的只有好好學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)，你能做到嗎？”“能！”我肯定的回答道。
通過這次和媽媽一起閱讀《駱駝祥子》，我受益匪淺。明白了許多道理，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來創(chuàng)造，靠自己的汗水來澆灌，否則，不會(huì)有滿意的結(jié)果，有的只是失望。
親子閱讀作文7
今天，我們要到新華書店去參加親子朗讀比賽，就是讓孩子先讀一段話，再讓大人讀一段話；或者大人和小孩一起讀一段。我們懷著激動(dòng)和緊張的`心情排著整齊的隊(duì)伍向新華書店二樓走去。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備好了自己要讀的書捧在手里。
到了書店，我們抽簽決定我們朗讀的順序，我看了看我的序號(hào)，居然是6號(hào)�！笆裁础敝宦犚姺兑缓阏f道。我把頭湊了過去一看，哈哈！原來抽到1號(hào)的倒霉蛋是他呀！我還在猜會(huì)是誰抽1號(hào)呢？開始朗讀了，范一恒第一個(gè)上場(chǎng)，他要讀他準(zhǔn)備好的《顛倒歌》，這是一首把原來的事都顛倒的歌：“太陽從西往東落，天上打雷沒有響，聽我唱個(gè)顛倒歌……”讀完后惹得大家都哈哈大笑。第二個(gè)出場(chǎng)的是王莘妍，她要和她的媽媽一起朗讀著名的《滿江紅》，讀完了以后就響起了熱烈的掌聲。
馬上就要到我了，我的心里緊張極了，惟恐自己讀不好，我懷著緊張的心情走上臺(tái)，又緊張地讀起來，過了一會(huì)，我不再緊張，很流暢地讀了出來。我讀好后，又給媽媽讀，媽媽也讀得很好，我們都讀好了，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。
這次的親子朗讀真有趣呀！
親子閱讀作文8
我最喜歡的事情就是和媽媽在睡前一起讀書。記得上星期，我和媽媽讀了李曉鈴姐姐的《仙境守護(hù)神》這本書。我在閱讀時(shí)，我經(jīng)常遇到很多不懂的問題，我便問媽媽，有些問題，媽媽可以回答上來，可是當(dāng)媽媽也不知道答案時(shí)，就推薦《十萬個(gè)為什么》這本書，因?yàn)橛行﹩栴}可以在這本書中找到答案或者上電腦網(wǎng)絡(luò)在百度中查找。我遵從媽媽的方法，總是很快的找到答案。
有的時(shí)候，我會(huì)被故事中的小精靈遇難的苦痛所感染，偷偷的流下了眼淚。這時(shí)媽媽看見了會(huì)主動(dòng)的安慰我，給我鼓勵(lì)，讓我感到無限的溫暖。當(dāng)然遇到可笑的時(shí)候，我也會(huì)捧腹大笑，樂的死去活來。這時(shí)媽媽總是追問我原因，我告訴她后，她也會(huì)和我一塊樂。有的時(shí)候，我和媽媽也會(huì)大聲朗讀書中的內(nèi)容，媽媽告訴我這樣你可以記住這些好此好句，以后在自己的文章中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。
我喜歡和媽媽一起買書和讀書，因?yàn)閶寢屧谫I書時(shí)經(jīng)常給我建議，指導(dǎo)我現(xiàn)在應(yīng)該讀哪些書。讀書時(shí)給我解讀，使我能夠了解書中的內(nèi)容和含義，使我得到了很大的收獲。我希望能和媽媽一直這樣下去，直到永遠(yuǎn)。
我愛我的媽媽。
親子閱讀作文9
這個(gè)星期我從學(xué)校圖書館借了一本科普書籍，名字叫《馬小跳愛科學(xué)——冬》，拿回來以后，我就津津有味地看了起來，媽媽看見了就和我一起看。
當(dāng)我們看到“鹽的功過”這頁時(shí)，媽媽突然抬起頭問我：“你知道鹽是好東西還是壞東西嗎?”我回答道：“當(dāng)然是好東西了，因?yàn)辂}是我們生命不可缺少的東西呀！你看書上不就這樣寫著嗎？”媽媽說：“你只答對(duì)了一半，鹽也會(huì)造成疾病，比如吃過多的鹽，會(huì)引起血管硬化，造成高血壓、心臟病等等，嚴(yán)重的會(huì)失去寶貴的生命�！蔽衣犃藝樍艘惶f：“我再也不吃鹽了�！眿寢屨f：“書上后面不是寫得嗎，適量吃點(diǎn)鹽的，對(duì)身體有益，多吃鹽會(huì)對(duì)身體有害。”
聽了媽媽的話我以后一定多看書，多了解一些科學(xué)知識(shí)。
親子閱讀作文10
我是一個(gè)愛讀書的小書蟲，成天漫游在知識(shí)的海洋里，汲取豐富的知識(shí)大餐，來滿足自己大腦的需求。
有一次，我正在津津有味的看著《作文大全》這本書，我正看到關(guān)鍵的時(shí)候，媽媽剛看完韓劇，閑著沒事干，便樂呵呵的走到我身旁，滿臉笑容的對(duì)我說，寶貝，你在看什么書呀，我看了媽媽一眼說，我看的這本書叫《作文大全》，媽媽你是不是剛看完韓劇，覺得無聊，想陪我一起看書啊，媽媽說，寶貝真聰明，一眼就看穿了我的心思，于是我們母子倆看著看著，不知不覺就到了中午，這時(shí)媽媽和我的肚子也開始唱空城計(jì)了，媽媽說，瑄瑄我去燒飯，我們吃完飯?jiān)谝黄鹂磿�，我卻說到，媽媽你先去燒飯，我再看一會(huì)書就來，吃完飯后，我把媽媽沒有看到的地方給媽媽看，媽媽看著看著，便找出了好詞好句，于是我和媽媽便在書上做讀書筆記，一天的時(shí)間，便被我們用來讀書了，最后，在我們母子共同的合作下，終于把一本像鉛筆盒一樣厚的書給攻克了。
我和媽媽都愛讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是通往智慧的橋梁，讀書讓我受益匪淺。
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