閱讀記作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的閱讀記作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀記作文 篇1
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光今天，我們又上了一個星期一節(jié)的閱讀課了。在閱讀課里，我看了一本很厚的書，叫做《你的美，我知道》其中的一小篇感人至深的文章。
那篇文章主要記述了一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，來到偏僻、貧窮的山區(qū)當(dāng)老師，任教二、三年級，教到了一個認(rèn)真學(xué)習(xí)、品質(zhì)兼優(yōu)的好學(xué)生富富，以及她到富富家家訪的所見所聞，充分突出了學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境的惡劣和水的缺乏。
這篇文章的富富是出生于貧困的家庭，父母還得了重病，家里的經(jīng)濟(jì)來源僅僅是靠政府支付的那丁點(diǎn)錢過日子，而富富卻扼住貧困，奮發(fā)圖強(qiáng)，有著自己遠(yuǎn)大的理想，要當(dāng)老師，用知識改變命運(yùn)。
看了這篇文章以后，我感到太慚愧了，和富富相比，我們比他幸福多了。我們擁有明亮寬敞的教室，還有多媒體上課，有足夠的水讓我們洗澡、吃、喝。我們卻不懂得珍惜，還要浪費(fèi)時(shí)間，隨波逐流，得過且過，回想起來真是太不應(yīng)該了！所以，從現(xiàn)在起，我也要像富富一樣珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)，成就美好的未來。
閱讀記作文 篇2
對于閱讀者來說，閱讀即時(shí)一種學(xué)習(xí)，也是一種發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
寫讀書筆記時(shí)，由于邊讀邊想，邊想邊記，就會加強(qiáng)思維的邏輯性和條理性，提高分析問題、解決問題的能力，使思維更加活躍。
經(jīng)常讀書學(xué)習(xí)的人，都會有這樣的體會，在讀書過程中，由于得到書中某種內(nèi)容的“觸發(fā)”而產(chǎn)生新的思考或在大腦中閃現(xiàn)出新的思想火花。有經(jīng)驗(yàn)的讀者或研究者會馬上把它記錄下來，否則，瞬息即逝，很快就會遺忘。
愛因斯坦主張讀書要發(fā)揮創(chuàng)造性，記那些書本上還沒有的知識，道理就在于此。他一生中，記錄了許多這種出色的想法。這種筆記積累多了，待重溫這些筆記內(nèi)容的時(shí)候，往往會得到新的啟示，把平素閃過腦際的思想火花，經(jīng)過去粗取精，逐漸孕育成一種獨(dú)到的見解。這是，便產(chǎn)生了撰寫論文、發(fā)表意見的愿望。正因如此，可以說科學(xué)發(fā)現(xiàn)的最早文字不是出版物上，而是在個人的筆記中。
閱讀記作文 篇3
20xx年1月15日已是臘月十八，果然是三九四九不出手的寒冷天氣。今天，蕭山博物館一樓的會議室里卻是燈火輝煌，人頭攢動，好像春天提前到來。
這次“另類”閱讀啟蒙講座的老師是顧云濤老師，大家都親熱的叫他：水熊老師。簡單的自我介紹后，水熊老師正式開講啦。因?yàn)樗强茖W(xué)老師，所以他跟我們分享了很多有關(guān)科學(xué)的課外書。令我影響最深的是他小時(shí)候花了大價(jià)錢買來的《迷人的追逋》一書，里面有捕魚能手的舅舅，可愛的三個小男孩，有趣的小烏龜，還有特別的貂大俠，讓我忍不住想要去一探究竟。
當(dāng)然水熊老師分享的閱讀方法，對我更是受益匪淺。一直以來，我的閱讀可能只在提出自己的看法階段，很少會去根據(jù)書本知識去實(shí)踐嘗試。我想，我可以在以后閱讀中，多多的去實(shí)踐，探究，相信會有更大的收獲。
特別有趣的是老師建議的`選書要領(lǐng)，有好幾點(diǎn)和我的想法都是一致的。我選書的方法也是先自己喜歡的，再看作者，最后看內(nèi)容。這樣看來我選書的等級應(yīng)該算是中等以上了吧！
引用水熊老師的一句話：不是我吹牛，這真得是我聽過最“另類”的閱讀啟蒙課！
閱讀記作文 篇4
讀書，豐富了我的知識，開闊了我的視野。我很喜歡讀書，從書里能學(xué)到很多的知識。
小時(shí)候，爸爸媽媽會給我讀一些兒童繪本，比如《不一樣的卡梅拉》，使我認(rèn)識了一只勇敢的小雞；當(dāng)我認(rèn)識一些漢字的時(shí)候，爸爸媽媽會和我一起指讀一些童話故事，比如《安徒生童話》《一千零一夜》，使我沉浸在童話的世界里；現(xiàn)在，我可以獨(dú)立閱讀整本書的時(shí)候，爸爸媽媽會陪我讀一些世界名著，比如《假如給我三天光明》《三國演義》，使我了解了歷史增長了見識。
使我印象最深的是爸爸和我一起閱讀《三國演義》，當(dāng)時(shí)我心里可高興了，因?yàn)槲易约鹤x的時(shí)候有很多地方都不理解，爸爸和我一起讀的話就可以給我講解了。�。￠_始了，爸爸一字不差的和我一起讀，遇到我不懂的地方，他就停下來，還耐心的為我解答。這時(shí)我心想：想不到爸爸還是很有耐心的嘛！我們讀的是《三國演義》中“桃園三結(jié)義”，通過這次親子閱讀，使我了解了這個故事的歷史背景和三位英雄的兄弟情義。
我很喜歡和爸爸一起讀書，希望他以后一有空就能陪我一起讀書。
閱讀記作文 篇5
狄德羅說過：“不讀書的人，思想就會停止�！彼鼛椭覐母舻哪嗵吨忻撋沓鰜�，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動力。每有空閑，我就是手不釋卷，以此不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。因此，書成了我的好朋友。
書把智慧無私奉獻(xiàn)的給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個又一個的歡樂國度與神秘海洋。他讓我在書中懂得什么是善與惡；讓我知道了歷史的興衰與和平、民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚。能走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂的事……書籍、報(bào)刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵……
閱讀與成長
我的閱讀是從小學(xué)二年級開始的。我二年級的那個夏天，期末考試考得不如人意，特別是語文的作文部分，跟我一年級是個老樣子。一年級爸爸沒有多大關(guān)注，這次考試為爸爸敲響了警鐘，而我卻不以為然。爸爸這次是綢子揩屁股——不惜代價(jià)要把我的作文給加強(qiáng)。經(jīng)過兩天的苦思冥想，爸爸終于想出了一個代號為“工欲善其事，必先利其器”的計(jì)劃。他覺得我作文寫不好就因?yàn)槲叶侵械哪�，好像一雙皮手套，十指尖尖肚皮空。所以他要讓我多看書，肚中的墨水自然而然就會漲上來。他立即跟我提起了這個計(jì)劃，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我特地安排幾個小時(shí)來閱讀，剛開始那是小豆子拌干飯，悶死了，一點(diǎn)都不想看。我的心排斥著書，時(shí)間不停歇，而我卻不在意，讓時(shí)間匆匆流過。經(jīng)過幾天爸爸的循循善誘，我開始慢慢地融進(jìn)了書中。我肚中的墨水也在不停增多。我跟隨著名人的腳步也開始寫日記，就這樣經(jīng)過一番耕耘，我的作文水平終于有提升，俗話說“一番耕耘一分收獲”。閱讀一直伴隨著我的成長，現(xiàn)在是，以后仍是。
閱讀記作文 篇6
最近正想著怎么去練習(xí)提煉自己的觀點(diǎn)，學(xué)會提出自己想法，想得到這樣的一些練習(xí)，然后剛好就看到了一直很喜歡的一個學(xué)習(xí)博主的分享。
他的分享中提到了三本書，其中一本書標(biāo)題就是說如何打造你的獨(dú)特觀點(diǎn)，這讓我覺得非常的開心，馬上就去翻看這本書。
這是一個日本作家寫的，然后我也用自己曾經(jīng)學(xué)過的閱讀方法去看這本書。但是我覺得還是不太熟練，所以還是用原來的方法閱讀，不過我加了一點(diǎn)，就是手寫筆記。
因?yàn)槲铱吹氖请娮影妫酝际侵苯釉谑謾C(jī)中畫線就好了，但基本上畫完線之后，我很少再去看第二遍。這次我就形成一個習(xí)慣，就是邊看邊抄，結(jié)果一個小時(shí)才看了30頁左右，手機(jī)屏幕上的30頁其實(shí)是非常少的。
我覺得自己速度有點(diǎn)慢，但我倒是覺得慢沒問題，關(guān)鍵是真正的記住了多少。要有質(zhì)量也有速度，其實(shí)以前讀過一本書上說與其想復(fù)制一本書的100%，還不如說記住其中的1%，因?yàn)殡S著時(shí)間推移，你可能真的就只能記住其中1%就已經(jīng)非常厲害了。
剛看完的前面30幾頁，其實(shí)根本就沒記多少，但當(dāng)看自己寫的筆記的時(shí)候，反而讓我堅(jiān)定的認(rèn)為寫筆記是一個看書時(shí)候特別必要做的事情。
因?yàn)槟阍谧龉P記的時(shí)候，不僅僅是在抄寫書本上的文字，還要寫出自己的一些感想。當(dāng)自己再重新去看的時(shí)候，就會更覺得有親切感，更容易了解。
閱讀的時(shí)候手寫筆記，哪怕是拿一個本子，畫一畫，寫幾個關(guān)鍵詞也是非常受用的，我希望能夠一直保持這樣的好習(xí)慣。
閱讀記作文 篇7
今年暑假，媽媽帶著我和哥哥去日照旅游，經(jīng)過了六個小時(shí)的長途跋涉，我們來到了美麗的海濱城市——日照！第一天我們先來到了森林公園里，在那兒換好了游泳衣，我抱著游泳圈直奔大海，日照游記作文。沙灘柔軟極了，赤腳踩上去，沙子擠滿了腳趾。遠(yuǎn)處水連著天，天連著水，水天一色，幾只海鷗迎著海風(fēng)飛翔，有力的翅膀在空中劃出一道美麗的弧線。
我坐在游泳圈里，媽媽把我向前推，忽然，一個大大的浪打了過來，我害怕得大叫一聲，海水灌到了我的嘴里，哇！好咸呀！就這樣，媽媽推著我迎接了一個又一個大浪，真開心呀！第二天，我們要上太公島去捉螃蟹，不過要上太公島必須坐快艇，可是天下著雨刮著風(fēng)，望著海面上波濤洶涌，我不禁打起了退堂鼓，媽媽仿佛看出了我的心思，對我說：“兒子，不用怕，讓我們一起感受一下在大海上乘風(fēng)破浪的感覺吧！”聽了媽媽的話，我的心情里放松了許多，這時(shí)快艇來了，我坐在快艇上，手抓得牢牢的，快艇開的飛快我有一種要飛起來的感覺，不一會就到了太公島，我可是有抓螃蟹的經(jīng)驗(yàn)的人喲，所以不費(fèi)吹灰之力就捉到了許多螃蟹，還捉了一只大大的海蜇呢！我提著豐富的戰(zhàn)利品上了車，哥哥看到了羨慕極了。
我們踏上了回家的路程，日照真美！我明年還要來玩！
閱讀記作文 篇8
我的小學(xué)是在杭州市蕭山區(qū)寧圍鎮(zhèn)上的。三年級時(shí)，有一次閱讀經(jīng)歷使我刻骨銘心，終生難忘，讓我懂得了感恩和熱愛，讓我收獲了人生中前所未有的成長。
那天，我和同學(xué)去新華書店看書，時(shí)間過得很快，中飯后同學(xué)們都回了家，我想多看一會，直到下午二點(diǎn)半，才離開了書店。一出來我就傻住了，由于在修建地鐵回家的公交車站不知移到哪里去了，經(jīng)詢問才知道原來是移到了一百米外的地方了。
我找到了公交車站后，又懵了，這里沒有我來時(shí)的那班車，就問旁邊一位漂亮的姐姐：“姐姐，北環(huán)島應(yīng)該坐哪路車��？”姐姐笑著：“我也去那里，我們一起去？”我的心里雖有些擔(dān)心，但是看著姐姐善良的神情就相信了她。
我們一起上了公交車。不久，透過車窗看到了錢塘江大橋，江面上泛著一陣陣小小的波瀾，波光粼粼。在杭州城站火車站我們下了車，那時(shí)還下起了小雨，姐姐撐起傘和我一起共行，帶我乘上另一輛公交車后，反復(fù)叮囑我到終點(diǎn)就到了，然后就匆匆消失在了上火車的人群中。
我聽那位姐姐的話坐車到了終點(diǎn)，原來是杭州汽車北站，發(fā)現(xiàn)那里我更陌生了，問了公交車司機(jī)才知道原來方向坐反了！趕緊跑回車站按原路返回�；氐胶贾莩钦净疖囌緯r(shí)，天已經(jīng)很黑了，公交車已經(jīng)很少了，忽然聽到有人向路人喊：“到蕭山！到蕭山！來拼車！十五塊一個人！……”
原來是出租車在叫人拼車。我忽然很激動很激動，眼淚差點(diǎn)要流了出來，又被憋了回去。坐上了出租車，路上我又看見了錢塘江，跟白天相比岸上多出了兩排閃亮的燈光，與江面融為一片，美極了。
出租車到蕭山時(shí)天很黑很黑，這種黑暗給我?guī)砹藰O大的恐懼感。司機(jī)指著前面的一輛公交車激動地說：“趕快上，這是最后一班車！”我匆忙上了車。公交車到站后，我趕忙往家里跑，一刻都沒停過�；氐郊依铮赣H絕望的哭著，看見我回來突然摔倒在了地上，哭得更兇了。她心中的重石頭終于落地了。我看見母親也忍不住哭了起來：“我回來了。”鄰居弟弟說：“我就說姐姐肯定會回來的！阿姨別哭了！”
一個小時(shí)的回程，從杭州城南到城北經(jīng)過七個多小時(shí)的來回輾轉(zhuǎn)終于回到了家，我很感謝一路幫助過我的好心人，包括那位聽錯地方的姐姐。那天，我的同學(xué)、老師和鄰居也都在找我。我真的很感動，很難忘。
這次閱讀經(jīng)歷，使我看到了需要成長的一面，激起了我強(qiáng)烈的獨(dú)立心理，后來的日子里我基本上是一個人去看書，閱讀一些我所需要的知識，去領(lǐng)悟更重要的東西。
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