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      2. 在閱讀中成長(zhǎng)

        時(shí)間:2021-06-29 12:40:10 閱讀 我要投稿

        在閱讀中成長(zhǎng)

        在閱讀中成長(zhǎng)1

          高爾基說過這樣一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蓖ㄟ^閱讀不同的書,我看到了廣闊的世界,讀到了有趣的故事,體會(huì)了不同的情感,學(xué)到了豐富的知識(shí)。

        在閱讀中成長(zhǎng)

          我小時(shí)候讀過這些書:《快樂王子》《三毛流浪記》《月下看貓頭鷹》等等。這些書里面,我印象最深刻的是《月下看貓頭鷹》。這是一本爸爸帶兒子去看貓頭鷹的故事。通過這本書,我學(xué)到了做任何事都要有勇氣,有耐心,還有堅(jiān)持。

          長(zhǎng)大一點(diǎn),我讀過《中國(guó)神話故事》《成語故事》《揭秘世界系列圖書》《愛麗絲夢(mèng)游仙境》等等。我印象最深的是《愛麗絲夢(mèng)游仙境》,故事是這樣的:愛麗絲不小心掉進(jìn)了兔子洞,發(fā)生了很多危險(xiǎn)而奇妙的故事,通過這本書,我學(xué)到了:小朋友要注意安全,不能因?yàn)楹闷娑l(fā)生危險(xiǎn)。另外遇到困難不要輕易放棄,通過努力總會(huì)有辦法解決困難。

          同學(xué)們,我們現(xiàn)在還小,不可能到世界所有的地方去旅行,但是通過閱讀我們可以學(xué)會(huì)很多做人的道理。同學(xué)們,讓我們一起在閱讀中快樂成長(zhǎng),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)吧!

        在閱讀中成長(zhǎng)2

          閱讀,是我們生活中必不可少的一種習(xí)慣。所以,我要爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星,閱讀,是打開讀書大門唯一的金鑰匙。閱讀,能滿足我們精神上的饑餓。

          當(dāng)一個(gè)孩子坐在電視機(jī)前,他不需要思考、想象,一切都是設(shè)定好的,他只是一個(gè)被動(dòng)而消極的接受者。而當(dāng)一個(gè)孩子手捧一本書躲在一個(gè)無人的角落時(shí),他的心靈處在十分寧靜而自由的狀態(tài):他打開全身所有的感官來體驗(yàn)、捕捉書中所描繪的一切,哪怕是一縷嘆息、一聲靜夜里的狗吠,抑或是一束染紅黎明的天邊的曙光……語言文字為他提供了無限的想象空間,每一個(gè)字,每一句話都要通過他的感覺、想象以及他以往的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化成色彩、聲音、動(dòng)作,轉(zhuǎn)化成一幅幅栩栩如生的畫面,呈現(xiàn)于他的腦海,使他如身歷其境,引起他的歡樂、痛苦、喜悅、悲傷……因此,閱讀的過程也是一個(gè)再創(chuàng)造的過程,在這個(gè)意義上,閱讀最能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。所以,閱讀的好處是很多的。

          在暑假里,我就經(jīng)常閱讀有益的課外書。我讀書通常會(huì)讀三遍,第一遍:略讀。了解故事情節(jié)。第二遍:細(xì)讀。品味這篇故事。第三遍:從作者的角度出發(fā),體會(huì)作者為什么會(huì)寫這樣一篇文章。在閱讀的時(shí)候,我們還可以畫出好詞好句,畫出你不懂的字,不懂得詞。再查一查字典,我那個(gè)字或詞的意思記在自己的心里。當(dāng)再讀的時(shí)候,看一看自己是否弄明白了。

          閱讀,不僅能豐富課外知識(shí),開闊自己的視野,還能提高作文水平,閱讀是不是很好呢?

        在閱讀中成長(zhǎng)3

          我是一個(gè)非常喜歡看書的孩子,每當(dāng)我捧起一本書,總會(huì)愛不釋手。

          我是一個(gè)獨(dú)生子,沒有弟弟、妹妹陪我玩耍,而爸爸、媽媽又總要上班,沒時(shí)間陪我。于是,書這時(shí)就會(huì)出來陪伴我,讓我不再孤獨(dú)、寂寞。

          在一個(gè)周末里,爸爸、媽媽又出去了,留我一個(gè)人在家里。我又捧起了書本,一頁頁地仔細(xì)翻閱起來。

          慢慢地,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界:潺潺的溪流發(fā)出歡樂的笑聲;飛瀉的瀑布唱著高亢的歌曲;一排排野花野草隨著風(fēng)搖擺著自己婀娜的身姿……一切都這么美麗,我在草地上快樂地和風(fēng)賽跑。

          這時(shí),小動(dòng)物們也跑了出來,邀請(qǐng)我和他們一起玩耍。我和他們?cè)趨擦种凶矫圆兀缓退麄冊(cè)诖髽湎路^;和他們?cè)谙焕镉斡尽⒆紧~。寂寞的我在書中找到了自己的快樂。

          多讀書還讓我的寫作水平向前大大地邁進(jìn)了一步。記得在我三年級(jí)時(shí),連一百字的作文都寫得亂七八糟。但現(xiàn)在,我在書中學(xué)到了許許多多的好詞好句,連六、百甚至上千字的作文也能輕松地寫出來。

          尤其是我在媽媽的引導(dǎo)下,看完了四大名著之后,我感覺真是受益匪淺。

          書中的許多英雄人物都被我深深地記在了腦子里:諸葛亮坐在城中,運(yùn)籌帷幄。指揮前方的士兵打了一個(gè)又一個(gè)的勝仗;醉灑的武松,赤手空拳打死老虎,為人們除了一個(gè)禍害;悟空護(hù)送唐僧西天取經(jīng),一路斬妖除魔,立下了汗馬功勞……

          書已經(jīng)陪伴了我十年,成為了我形影不離的好朋友。讓我的童年時(shí)代不再孤單,讓我的小學(xué)生活豐富多彩。

          

        在閱讀中成長(zhǎng)4

          高爾基說書籍是人類進(jìn)步的階梯,我想說讀書使我快樂成長(zhǎng)。

          讀書讓我開懷大笑。《阿衰》是本很好看的漫畫書,里面的阿衰和大臉妹經(jīng)常斗嘴,搞怪。又一次,阿衰吹了一個(gè)很大的泡泡,大臉妹驚奇地說:“怎么吹這么大,快教教我!卑⑺フf:“很簡(jiǎn)單,把五塊兒泡泡糖嚼一起吹!贝竽樏谜諛幼,誰知道一吹鼻子、耳朵、嘴里都吹出了泡泡,真是讓人笑掉大牙!恶R小跳》里邊講了一個(gè)調(diào)皮的男孩子,有一次他把螞蟻放在女同學(xué)的帽子里,女孩子嚇哭了,老師把馬小跳大罵一頓,太有意思了。

          讀書讓我懂得了珍惜。我最愛看的書就是《三毛流浪記》,里面的三毛非?蓱z,她沒有父母的疼愛,吃不飽飯,想讀書也讀不成,還經(jīng)常收到別人的打罵,真可憐!想想我自己有這么多人疼愛著,我要珍惜我的幸福時(shí)光。

          讀書讓我學(xué)到好多知識(shí)。我有一本很好的書,叫《1000個(gè)早知道》,上面講了很多有趣的小知識(shí),看了它我知道有一種青蛙身上有毒,還知道霸王龍是力氣最大的龍。在閱讀中,我積累了好多有用的詞語,還懂得了很多的道理,讀書讓我進(jìn)步。

          書籍伴我快樂成長(zhǎng),它是我的好朋友!

        在閱讀中成長(zhǎng)5

        書籍,是知識(shí)的寶庫,是人類成長(zhǎng)的階梯,是我們無言的老師,是人類忠實(shí)的朋友,是生活中不可缺少的一部分。而我,就在讀書中成長(zhǎng)。

          書每天都和我相伴,在我苦惱的時(shí)候,書總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的眼前,在學(xué)習(xí)中,只要有不懂的問題,我就可以從書中找到答案。

          幼年時(shí)期的我,床頭總少不了漫畫書和故事書,故事書中的三毛真是令人同情。它讓我了解到了舊社會(huì)的黑暗以及新社會(huì)的來之不易,讓我永遠(yuǎn)記得要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

          隨著年齡的增長(zhǎng),我上學(xué),識(shí)字了。于是不滿足于漫畫書,開始看《十萬個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《西游記》等書。我在《十萬個(gè)為什么》中知道了許多問題的答案;我在《三國(guó)演義》中感覺到了劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的豪情;《西游記》又使我驚訝于孫悟空的七十二變。

          到了三年級(jí),我開始寫作文了。那時(shí)最討厭的就是作文了。因?yàn)槊看巫魑亩家獙懮习胩欤鴮懗鰜淼淖魑牟坏Z句不通,而且錯(cuò)別字一大堆。所以,只要聽到“作文”兩個(gè)字,我的頭就開始發(fā)漲。但是,書,你出現(xiàn)在我面前,告訴我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,怎樣才能夠委婉逼真。你就像一位老師耐心的教育著我。你讓我思路大開,猶如神來之筆,你讓我的作文越寫越好,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),有些飄飄然時(shí),書,你又出現(xiàn)在我面前,你告訴我:驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。這時(shí),我再也不會(huì)驕傲了。

          書,謝謝你!是你讓我快樂地成長(zhǎng)。

        在閱讀中成長(zhǎng)6

          閱讀能給我們帶來許多快樂,也能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)。高爾基說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以說,書是我們獲取知識(shí)的必要途徑。我們要多讀書,讀好書,給自己補(bǔ)充能量。

          我在閱讀中積累了不少的好詞佳句,這對(duì)我來說也是一筆財(cái)富。這讓我在寫作文的時(shí)候輕松了不少,我將積累的好詞佳句“請(qǐng)”到作文中,不僅可以讓我文筆流暢,還能使文章增光添彩呢!

          宋朝皇帝趙恒也說過,書中自有黃金屋。我想知道這黃金屋里裝的到底是什么呢?是知識(shí)、是智慧、是感悟、是親情還是友情?我最近看了一本《小小猴找朋友》,看到一半的時(shí)候,我那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉了下來,因?yàn)樗麤]有好好珍惜身邊的友情,失去了唯一的朋友。我有點(diǎn)為他難過,同時(shí)又有點(diǎn)擔(dān)心,我懷著忐忑不安的心情往下讀,后來小小猴又找到了一位新朋友,這次他沒有犯同樣的錯(cuò)誤,他們變成了好朋友,一直在一起。讀完這本書,我明白了許多道理,我不會(huì)讓小小猴的錯(cuò)誤發(fā)生在我的身上。我終于明白,這黃金屋里裝的東西太好了,我要用一生的時(shí)間去探索它呢!

          我從閱讀中學(xué)到了知識(shí),明白了道理,也得到了許多的快樂,同學(xué)們讓我們一起在閱讀中茁壯成長(zhǎng)吧!

        在閱讀中成長(zhǎng)7

          莎士比亞曾經(jīng)說:“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。是啊,書像是流淌的血液,是靈動(dòng)的生命,是無盡的源泉。使人陶醉其中,又叫人流連忘返。

          在我2-3歲的時(shí)候,因?yàn)椴蛔R(shí)字都是媽媽捧著一本書給我讀故事。我可喜歡聽故事了,每當(dāng)媽媽讀完一個(gè)故事后,我都會(huì)拍手叫好,一雙小眼睛興奮得直發(fā)光,兩個(gè)小酒窩向上一翹,笑得甜極了。在上幼兒園的時(shí)候,我已經(jīng)開始能自己閱讀了,雖然那時(shí)我讀的都是一些帶拼音的圖畫書,但我讀得依然津津有味,精彩有趣。過了幾年時(shí)間,我已經(jīng)上小學(xué)了,在那時(shí)候,我就開始讀小說,在《紅樓夢(mèng)》中,我為林黛玉發(fā)出嘆息,在《簡(jiǎn)愛》中,我為女主人公最終找到的幸福而興高采烈,我為《西游記》中的師徒四人的成功取經(jīng),而歡呼雀躍……在這時(shí),書像磁石吸引著我,使我和它結(jié)成了一對(duì)形影不離的朋友。

          在讀書的過程中,書不但給我增加了知識(shí),還告訴我了許多道理。

          書讓我知道,用珠寶打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,書讓我懂得人生,懂得了智慧,懂得了友誼。使我越來越愛讀書!

          “讀書破萬卷,下筆如有神”,再美的花也會(huì)凋謝,再絢爛的彩虹也會(huì)消失,但只要把書珍藏在心中,便會(huì)成為永恒的美麗與智慧。

        在閱讀中成長(zhǎng)8

          在昨天的《成長(zhǎng)與閱讀》講座中,陳武老師講道:“沒有閱讀的童年是可怕的!薄耙粋(gè)人如果沒有閱讀,那么他就是一個(gè)美麗的空殼!”是呀!閱讀對(duì)于人生來說如同大地,你讀的書越多,你腳下的大地就越厚實(shí)。

          我的閱讀是從繪本開始的。小時(shí)候我看不懂字,可上面一幅幅畫吸引了我。就說《不一樣的卡梅拉》吧,它是我第一本認(rèn)真讀的書。剛開始我沒拿到書,就在聽故事,內(nèi)容有趣生動(dòng),促使我想要讀書的欲望越發(fā)強(qiáng)烈。有圖有字的繪本,我細(xì)細(xì)地看,卻因?yàn)榭床欢,一知半解地去看,正是這些微弱的、一知半解的閱讀,建起我走向閱讀的道路。

          而有些高深的書是翻出來的。我家有一個(gè)大書架,我經(jīng)常在上面找書。最近在翻書時(shí),找到了一本《童年》,是高爾基小時(shí)候的事改編出來的。我記得一個(gè)片段:主角在用對(duì)大人一知半解的眼神看世界,認(rèn)識(shí)了主角姥爺殘暴的性格,我仍然歷歷在目。這,是我的閱讀經(jīng)歷。

          而有些人的童年是可怕的。沒有閱讀的童年是可怕的。陳武老師講:有位名人一到新加坡就賭博,賭光了錢回不了國(guó)了,多么可怕,而這一些源于他沒有讀書。如果一個(gè)人讀的書多,那么他想到的肯定不是賭博,而是更高級(jí)更積極的生活方式。

          所以,人們要好好讀書,給未來鋪一條平坦的路。

          書,讓人充實(shí);書,讓人學(xué)會(huì)欣賞;書,能改變你的未來;書,是人生的老師。

        在閱讀中成長(zhǎng)9

          在人生的道路上,困難、坎坷,數(shù)不勝數(shù),在出生于清朝的顏一煙的人生中,會(huì)讓我們知道,天地是靠自己打拼出來的。

          清末,封建大家庭依然存在,顏一煙就出生在一個(gè)封建大家庭中,因?yàn)轭佉粺煹哪赣H的家族是反清朝者,所以,顏一煙一生下來,就被這個(gè)崇拜清朝的大家庭的首腦太太稱為鹽丁兒,嫌(咸)透了。她善良的媽媽就在這封建大家庭的欺壓下早逝了。她的爸爸又娶了一個(gè)妻子,有后媽的日子并不好過,在那段缺少關(guān)愛的日子里,書是她唯一的慰藉,她一有空就去圖書館看書,在書中她知道了是非,知道了自己想要的是什么。后來,她在日本留學(xué),向郭沫若先生請(qǐng)教問題,又聽了魯迅先生的講座,使她抗日的欲望越來越強(qiáng)烈,于是,她參加了一個(gè)上海救亡演劇隊(duì)并加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。而她也知道了,人,誰都離不了鹽,鹽能給人增加力氣,活在世上,就要做一個(gè)能給人增加力氣的鹽丁兒。

          天地是靠自己打拼出來的,打到困難,打敗挫折,這是躍向成功的根本。

          人人都說開卷有益,我也這么認(rèn)為,不同的書有不同的知識(shí),而我們要用這些不同的知識(shí)來使我們的錦囊越來越大,書中一個(gè)個(gè)名人勵(lì)志的故事,是我們的導(dǎo)師,它告訴我們,學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)是沒有止境的。各位名人都愛看書,書是他們精神的食糧,高爾基的童年非常艱苦,但他想方設(shè)法地找書看,以至于他后來的人生異常精彩。我也非常愛看書,書從我識(shí)字開始就一直陪伴著我,書會(huì)帶我去一個(gè)個(gè)未知的世界,書讓我的談吐漸漸文雅,看書時(shí),我為主人公的不平遭遇而揪心,為主人公的歡喜而感到興奮,我也會(huì)常常問問自己,如果我是那位主人公,我面對(duì)這件事又會(huì)怎么做,書讓我明白,再華麗的衣裳也比不過淵博的知識(shí)更能武裝自己。雖然,書會(huì)泛黃,但它給我們的知識(shí)卻不會(huì)變淡。

          困難,可以是一座大山,也可以是一束成功的陽光,讓我們一起閱讀,一起明理,一起成長(zhǎng)!

        在閱讀中成長(zhǎng)10

          繁花落盡,只留下子規(guī)哀啼;歲月匆匆,卻留下滿腹經(jīng)綸。

          曾幾何時(shí),總有一些莫名的問題縈繞著我那顆童稚的心。王勃的滕王閣序與李白的鳳凰臺(tái)究竟誰更富麗堂皇,誰更具有藝術(shù)之美?范仲淹的岳陽樓與杜甫的草堂,究竟誰更厚重地凝聚歷史的傷感……一切的一切對(duì)于年少的我來說是那樣的新奇。

          自我會(huì)認(rèn)字以來,我就嘗試著讀一些唐詩宋詞,讀得多了,自己的腦海便會(huì)留下一連串的疑問。隨著年齡的增長(zhǎng),我如饑似渴地把爺爺書櫥里的每一本書都啃透,累積的知識(shí)之間相互碰撞,也讓我慢慢地明白:原來特別讓自己苦惱的那些所謂的問題只不過是自尋煩惱,它們之間何嘗有什么可比性呢?

          曾百思不得其解“胡馬依北風(fēng),越鳥朝南枝。鳥飛返故鄉(xiāng)兮,胡死必首丘……”的意思,因?yàn)殂露奈腋静荒茏x懂動(dòng)物的情感世界。漸漸地,生活和閱歷的累積讓我體會(huì)到了愛究竟是什么,尤其是閱讀的積累功不可沒。從朱自清先生的《背影》中,我明白了深沉的父愛,他不需要過多的言語去詮釋,可能只是一個(gè)小小的舉動(dòng),便足以讓人潸然淚下。

          曾不知……

          每每在歷史間徜徉的我,靜下心來想一想歷史,倒也別有趣味。

          人生就像一列快車,往返于不同車站的站臺(tái)之間,即使路線沒什么變化,但我每天都在努力拼搏,因?yàn)檐嚧巴饷刻斓木吧际遣煌。在人生?旅途上,欣賞自然,欣賞歷史,欣賞文學(xué),能幫助我們快速地成長(zhǎng)。

          光陰荏苒,歲月如歌,我就這樣在閱讀與思考中慢慢長(zhǎng)大。

        在閱讀中成長(zhǎng)11

          莎士比亞曾說過:“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!蔽以X得,書是我的一副劑。捧著我心愛的課外書,我會(huì)忘記饑餓和困倦。

          有一次,我到阿姨家玩,見她家的書柜上整整齊齊地?cái)[放著許許多多的課外書,我心動(dòng)了。于是,我主動(dòng)向媽媽申請(qǐng),那晚我要留在阿姨家過夜。晚上九點(diǎn)了,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著,腦海里總是浮現(xiàn)書的影子。于是我悄悄地打開燈,找到最愛的那本書《魯濱遜漂流記》,躺著愜意地看起來!班浴遍T被打開了,阿姨嚴(yán)肅地說:“明天要上課,早點(diǎn)睡!”說完,毫不留情地把燈滅了。

          “不行,這本書是我夢(mèng)寐以求的,我決不能就這么放棄了!”我越想越迫切,“不能讓我明著看,我就偷偷地看!毕肓T,我就找來手電筒,把被子拱得高高的,像個(gè)面包屋,然后躲在里面,我如饑似渴地翻閱著。我既快樂,又恐懼!我仿佛來到了一個(gè)知識(shí)的海洋,絲毫沒有睡意!鞍ミ希趺催@么燙!”原來手電筒開得太久,燈泡發(fā)熱了。這時(shí)我才覺得憋得慌,打開被子深深地吸了一口新鮮空氣。

          我愛課外書,那些豐富的課外書就像磁石一樣吸引著我,一個(gè)個(gè)神奇的故事讓我如癡如醉。

        在閱讀中成長(zhǎng)12

          今天我看了一篇文章叫《三個(gè)旅行者》,讓我受益非淺。

          故事是這樣的:三個(gè)旅行者同去一個(gè)旅店,一個(gè)有傘,一個(gè)有拐杖,另一個(gè)什么也沒有。但在路上有東西的兩人各被雨淋、摔傷,什么東西也沒有的人卻安然無恙。最后,文章告訴我一個(gè)深刻的哲理,那就是:許多時(shí)候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在優(yōu)勢(shì)上,因?yàn)槿毕莩=o我們以提醒,而優(yōu)勢(shì)常常讓我們忘乎所以。

          放下書,我回憶了自己的過去,不也是這樣嗎?還記得那次期末考試,因?yàn)槲艺Z文成績(jī)一向很好,所以考試時(shí)一點(diǎn)兒也不緊張,還有意東做一題西做一題,考完了也不檢查,反而悠閑地畫起畫來。在我考數(shù)學(xué)試卷時(shí),因?yàn)槭俏业谋∪蹩颇,怕考得不好,每道題反復(fù)檢查。結(jié)果可想而知,數(shù)學(xué)考了95分,語文只有82分。我既為數(shù)學(xué)的進(jìn)步而高興,更為語文的失誤而傷神。讀了《三個(gè)旅行者》后我才明白三個(gè)旅行者是我的一面鏡子。我要把“勝不驕,敗不餒”的教訓(xùn)銘記于心。

          我喜歡閱讀一些富含深刻道理的文章,我可以在書中學(xué)到很多,而我也在閱讀中不停地成長(zhǎng),有則改之,無則加勉。書,它既是我進(jìn)步的階梯,知識(shí)的寶庫,更是我一位無聲的老師。朋友,就讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋,在閱讀中不斷成長(zhǎng)!

        在閱讀中成長(zhǎng)13

          文學(xué)作品是一扇窗,閱讀是生活中的一道門。透過窗戶,我看見春暖花開,邁出門檻,我們沐浴著春風(fēng)細(xì)雨。

          說起閱讀之路,得感謝我的語文老師。老師為了讓我們愛上閱讀,可謂是煞費(fèi)苦心。

          二年級(jí)時(shí),老師為了讓我們愛上閱讀,每個(gè)星期都會(huì)發(fā)下來一張閱讀卡,之后自己把自己看書的時(shí)間寫上去,還要家長(zhǎng)簽名。一個(gè)星期過后收回去那張寫了并簽了名的閱讀卡。

          記得一開始老師發(fā)下來時(shí),我就在想:要不就蒙混過關(guān)吧,反正也沒人知道,媽媽也不認(rèn)真仔細(xì)檢查作業(yè)。就這樣,我抱著自欺欺人的心態(tài),過了很多個(gè)星期。

          后來老師在一次點(diǎn)評(píng)時(shí),華綺彤的被老師當(dāng)作范文,當(dāng)老師讀出來的句子朗朗上口,我非常震驚,我萬萬沒想到竟然有人能寫這么好的。隨后老師提到了一句話:學(xué)習(xí)是自己的,你自己努力了多少就會(huì)成功多少。這句話就深深的印在了我的心里,從這句話以后,我慢慢地慢慢地認(rèn)真閱讀每個(gè)字,每個(gè)句子。

          在閱讀中成長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)到歷史的滄桑,欣賞到大自然的美,領(lǐng)悟了詩和遠(yuǎn)方;在閱讀中成長(zhǎng),我斬?cái)嗔遂`魂的劣根,澄澈了心靈的污漬,沖破了思維的藩籬;在閱讀中成長(zhǎng),我擁有長(zhǎng)袖寬帶的飄逸,風(fēng)流倜儻的灑脫,雄偉闊達(dá)的豪邁。

        在閱讀中成長(zhǎng)14

          “讀書破萬卷,下筆如有神”,這是杜甫眼里的書。對(duì)。∫槐緯q如一盞燈,在黑暗時(shí)為我們照亮。一本書猶如一位朋友,在我寂寞的時(shí)候陪伴我。我也看過很多書,比如:《海倫凱勒》、《假如給我三天光明》、《故事作文》、《古詩詞三百首》……其中《海倫凱勒》是我懷著激動(dòng)的心情,一口氣讀完了它,從中我受益頗多。

          《海倫凱勒》這本書記敘了美國(guó)盲聾女作家海倫凱勒的一生。海倫凱勒一歲半因病喪失了視覺和聽覺,這對(duì)于一般人來講是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服,在老師的教育、幫助下,她戰(zhàn)勝了“病魔”,學(xué)會(huì)了講話,學(xué)會(huì)了用手指“聽話”。24歲時(shí),她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德女子學(xué)院。

          一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就,是何等的驚奇。如果海倫屈服于命運(yùn)的話,那么她將成為可憐又愚笨的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭,反而成為人類的驕傲,成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。讓每個(gè)人都敬佩她,讓每個(gè)人都知道她的名字——海倫凱勒。

          海倫讓我聯(lián)想到了“當(dāng)代的愛因斯坦”——霍金。他1942年出生于英國(guó)。劍橋大學(xué)哲學(xué)博士,沒有見過他的人,都以為他是一個(gè)身體健康的人。但是,他大學(xué)學(xué)習(xí)后期患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”,半身不遂。1985年喪失語言能力,靠電腦聲音合成器表達(dá)感想。這個(gè)堅(jiān)持不懈的精神一直讓他前進(jìn),一直不讓他向命運(yùn)低頭。

          書,伴著我成長(zhǎng)。書,讓我在知識(shí)的海洋中遨游。書將會(huì)成了我人生最好的伙伴!

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          書是指南針,幫我們引導(dǎo)方向,讓我們走上正確的道路;書也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙,讓我們充滿智慧……

          在我上小學(xué)之前,姐姐常給我念《白雪公主》《皇帝的新裝》等童話故事,那時(shí)我的內(nèi)心世界是那樣豐富多彩,童話故事讓我明白邪惡與善良,丑陋與美麗。

          從此,我便喜歡上了讀書。

          進(jìn)入小學(xué)后,童話書已不能滿足我的讀書欲了,我開始喜歡《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》和《三國(guó)演義》這四大名著!段饔斡洝防锏膶O悟空雖然很調(diào)皮,但他聰明機(jī)智,本領(lǐng)高強(qiáng);唐僧雖然很容易上當(dāng)受騙,但他心地善良;還有豬八戒憨厚有趣,沙和尚不求回報(bào)的付出。《紅樓夢(mèng)》中,林黛玉溫婉聰明,討人喜愛。《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”讓我明白了什么是兄弟情!端疂G傳》中的武松打虎,讓我知道,只要有目標(biāo),再困難的事也可以完成。

          這些書給予我豐富的財(cái)富,讓我在閱讀中成長(zhǎng)。

          五年來,我已閱讀過幾百本書,有引人入勝的經(jīng)典小說,有啟迪智慧的科普讀物,有輕松詼諧的幽默笑話,有文筆優(yōu)美的名家散文……

          書籍伴隨我成長(zhǎng),陪我一起走過人生的道路。她減少了我玩耍、游戲的時(shí)間,卻引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。如果在生活中沒有了書,那就等于沒有了糧食。

          雖然大人對(duì)孩子讀“閑書”不理解、不支持,我只好躲著大人竊讀。我卻樂在“竊”中,“竊”在樂中,因?yàn)槲摇案`”來了一顆富有奇思妙想的頭腦、一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會(huì)道的嘴巴。

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