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      2. 閱讀青春作文

        時間:2021-06-17 11:02:36 閱讀 我要投稿

        【必備】閱讀青春作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的閱讀青春作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【必備】閱讀青春作文4篇

        閱讀青春作文 篇1

          每個人都有屬于自己的青春。我們生于上世紀(jì)60年代。進(jìn)入八十年代,正是我們國家改革開放的初期。

          那是一個被稱為“黃金季節(jié)”的時代。那時我們比較單純、朦朧,但我們課余的讀書生活,足以激起我們青春的熱情,給我們留下了美好的青春記憶。

          進(jìn)入高中以后,《青春之歌》《第二次握手》對當(dāng)時的我來說,影響甚大。我渴望能像小說中盧嘉川、江華那樣為理想而奮斗,過上轟轟烈烈的人生;也希望能有一個像“瓊姐”那樣志同道合的人,伴隨我走上幸福的人生。

          我清晰的記得,我斷斷續(xù)續(xù)的從同學(xué)手中看了《青春之歌》的主要情節(jié),后來我買了這本書以后,一天就把這部小說讀完了。我完全被這本書陶醉了。

          《青春之歌》時代色彩濃郁,它教育了一代又一代的青年。如今再次品味楊沫的《青春之歌》,股股激流從心底涌起,激情填然于胸,深深地為小說中的年代氛圍所感染。

          林道靜對愛情生活的追尋,也是自己人生道路的追尋。在盧嘉川、江華、林紅等的引導(dǎo)下,林道靜一步步走向成熟的人生道路。誠然,我喜歡《青春之歌》,與我因成長過程的煩惱而需要精神食糧相關(guān)聯(lián)。我接受共產(chǎn)主義的價值觀,并不是通過理論書籍,主要還是文學(xué)作品,如這部小說,或者像電影《大浪淘沙》的影響。

          高中階段,我為政治課上的辯證唯物主義歷史唯物主義的道理深深吸引。課余時分,我喜歡用馬克思主義哲學(xué)一些簡單原理與同學(xué)辯論,“指點江山,激揚文字”。

          青春的閱讀,奠定我理想的基石,即使是在情感世界留下的印地,也為我以后略帶憂郁的理想主義氣質(zhì)相關(guān)聯(lián)。

          《第二次握手》讓我體驗了男女愛情的美妙,還讓我知道一個志同道合愛情的絢麗和意義。甚至于丁潔瓊成為我那時的“青春偶像”,或者說潛意識中成為我搏擊人生的原動力。

          那時,社會已經(jīng)在悄悄發(fā)生著變化。當(dāng)時我們的思想開始活躍,情感已經(jīng)被激發(fā)。我們幾個好友,煞有介事的在一起談?wù)撝鴩覍⒁兓。那陣勢真有點堂吉訶德的味道。

          我們的青春閱讀讓我們的青春留下了自己的色彩。盡管后來的人生十分坎坷。但是我的青春閱讀為我的打下了底色,為我后來奮進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。

        閱讀青春作文 篇2

          時光荏苒,歲月如水般劃過,是閱讀伴我度過了青春中最美好的年華!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,與閱讀為伴,我的青春才得以豐富多彩!

          “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!遍喿x,讓我感受到李白的灑脫浪漫。

          他雖為翰林供奉,卻看不慣宮中的生活,藐視封建禮法和朝廷權(quán)貴。他曾讓力士脫靴,命貴妃捧硯,在權(quán)貴們心中埋下了嫉恨的種子。可他一身正氣,絕不屈服——“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”他想要以才投國,輔助明主,始終懷著“平交王侯”“一匡天下”而“立抵卿相”,建立蓋世功業(yè)之后功成身退,歸隱江湖的愿望?商菩趨s不重用他,最后李白“仰天大笑出門去”,去追尋“且放白鹿青崖間”的自在生活。

          是閱讀讓我認(rèn)識了一個樂觀豪放的李白,他灑脫的胸懷照亮了我的青春,讓我在青春韶華中不懼逆境,勇往直前。

          “橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!遍喿x,讓我感受到魯迅的剛直不阿。

          魯迅沒有什么愛國的豪言壯語,也就一句“我以我血薦軒轅”。他對祖國的愛是以罵的形式來表現(xiàn)的。因為他所深愛的祖國當(dāng)時已病入膏肓,真正的愛只能從毫不客氣地指出病癥,引起療效,痛下針砭,用魯迅自己的話來說,就是“真正的勇士敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血!”魯迅愛憎分明,他對祖國的愛是冷峻的,他深深的明白,只有以嚴(yán)肅清醒的態(tài)度面對現(xiàn)實,喚醒民眾才是真正的愛國。

          魯迅的剛正不阿、嫉惡如仇,讓我深刻領(lǐng)悟到一個看透事物本質(zhì)并勇于出來揭露、批判的人,人們會永遠(yuǎn)記住他!閱讀魯迅,讓我振聾發(fā)聵,讓我的青春多了熱血和擔(dān)當(dāng)。

          讀一本書,是與許多高尚的人談話。閱讀,豐富著我的知識,開拓著我的視野。我的青春之馬,因為有了閱讀,才能馳騁飛揚;我的青春之歌,因為有了閱讀,才能歡悅嘹亮;我的青春手冊,因為有了閱讀,而美成一列詩行。

        閱讀青春作文 篇3

          看到今年的天津卷高考作文題,突然回憶起自己的高中閱讀經(jīng)歷,下筆記之,算是留下些青春的痕跡吧!

          二十多人的宿舍,兩排大通鋪,一盞昏黃的白熾燈勾勒了我閱讀的背景。它無關(guān)教科書,無關(guān)考試成績,只是單純的精神享受與文化引領(lǐng)。記得有位舍友的親戚在縣圖書館工作,能找來種類繁多的免費書籍。女孩子總有自己的偏好,一本本小說、散文和詩集在喧鬧或寂靜的夜晚被翻閱、傳遞,墨海書香開闊了我的視野,讓我的文學(xué)之夢得以升騰。

          那時候最喜歡讀三毛和席慕蓉的作品!度龉墓适隆贰犊奁鸟橊劇贰秹衾锘渲嗌佟贰兜静萑耸钟洝贰度f水千山走遍》,一本本讀來真是如饑似渴,廢寢忘食,F(xiàn)在想來,該是三毛獨立不羈的個性、天南海北的生活、熱烈執(zhí)著的情感、溫婉動人的文字正暗合少女對世界的美好憧憬吧。讀席慕蓉的詩,讀幾遍,常常就能背下來。“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛\總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌\卻是一種模糊的悵望仿佛霧里的\揮手別離!薄拔铱梢枣i住筆為什么\卻鎖不住愛和憂傷在長長的一生里\為什么歡樂總是乍現(xiàn)就凋落\走得最急的都是最美的時光。”“遂翻開那發(fā)黃的'扉頁命運將它裝訂得極為拙劣\含著淚我一讀再讀\卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉促的書!彼卑變(yōu)美的文字仿佛就是從我的靈魂飛出,讓我欽佩,沉醉。

          真正閱讀名著是在高二。語文老師在寒假向我們推薦了多本中外名著,包括《家》,包括《簡愛》。整個假期,巴金以他真誠的文字激蕩著我的心,小說中人物的愛與恨、歡樂與痛苦牽引著我的情感。我讀出了生活的激流、大膽的抗?fàn)、青春的渴望,讀出了一個年輕正直靈魂對不公世界的詛咒。直到現(xiàn)在,巴金仍是我鐘愛的作家。《簡愛》是我擁有的第一本名著,因為里面的一段話!澳阋詾槲邑毟F、微賤、不美、矮小,我就沒有靈魂,沒有心嗎?你想錯了!——我和你有一樣多的靈魂,一樣充實的心!上帝若賦給我一些美,許多錢,我會使得你難以離開我,就如你現(xiàn)在使得我難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是以社會生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你說話,而是我的心靈同你的心靈講話。就如同我們都從墳?zāi)估飶?fù)現(xiàn),我們站在上帝的腳旁,兩人平等,——因為我們是平等的!”我迷上了這個異國勇敢的小女子,迷上了她高傲的靈魂,同時也迷上了英美文學(xué)。甚至到高三下學(xué)期,我還在讀《呼嘯山莊》和《飄》。

          高中閱讀培養(yǎng)了我對詩歌的愛好。《中國詩人成名作選》是一本薄薄的小冊子,屬于“五角叢書”系列。在那里,我接觸了徐志摩、戴望舒、卞之琳,接觸了公劉、舒婷、雷抒雁。那是一個和我所了解的語文不同的世界,苦痛與希望、疑惑和深情都可以通過自由的文字、自由的形式來表達(dá)。后來,舍友又為我借來了《朦朧詩選》。北島“卑鄙是卑鄙者的通行證高尚是高尚者的墓志銘”震撼著我的心靈,顧城“黑夜給了我黑色的眼睛\但我卻用它尋找光明”滌蕩著我的精神,舒婷“我如果愛你絕不像攀援的凌霄花\借你的高枝炫耀自己我如果愛你\絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲”啟迪著我的思想。再后來,我還讀到了純真而憂郁的海子的詩:“從明天起,做一個幸福的人\喂馬、劈柴,周游世界從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜\我有一所房子,面朝大海,春暖花開!蔽议_始模仿著寫,遣詞煉句絞盡腦汁,甚至開始讀唐詩宋詞,從中尋找靈感。

          現(xiàn)在,我既沒成詩人,也不是小說家。但我要感謝美好的青春閱讀給予我的充實與快樂。感謝一直未曾謀面的那位親戚向我提供源源不斷的精神食糧,感謝高中老師開闊的視野與長期不斷的鼓勵與包容,感謝那個物質(zhì)相對匱乏時代賦予我的大把時間和精力,感謝一本本或薄或厚或陳舊或嶄新的浸潤墨香的書籍。

        閱讀青春作文 篇4

          14歲是蒙蒙細(xì)雨,14歲是微微南風(fēng),14歲是青春的開始。我們,剛剛開始青春。

          青春充滿著春天的色彩,“赤橙黃綠藍(lán)靛紫,誰持彩練當(dāng)空舞?”那綠綠的,藍(lán)藍(lán)的,紅紅的,黃黃的,就像七彩的旋律,回蕩在每一個人的心田。有人說,青春是生命的陽光;有人說,青春是生命的象征。我要說,青春是未來酸甜苦辣的預(yù)言。

          如果你的青春是無憂無慮的,那你的未來將充滿了苦與辣。

          如果你的青春是有條不紊的,那你的未來即便有辛酸,但甜也占了多數(shù)。

          你恐慌地說,我不要過苦辣的生活,我該怎么做?

          請打開書本,在知識的雨露中催開心靈之花,不讓時間之水白白地從靈魂間流過。一本精美別致的畫冊,會引領(lǐng)你步入美的殿堂,陶冶藝術(shù)的情操;一套千古流芳的詩集,會讓你羨慕李白泛游青山的浪漫,感受杜甫憂國憂民的凄愴,欣賞席慕容優(yōu)美繾綣的哀傷。一份內(nèi)容豐富的報刊,會給你講述日新月異的世事變化,飛速發(fā)展的科技成就和斑斕多姿的異國文化。

          青春的開端,常常會受外界的影響而迷失方向,誤入迷霧的森林。那么請打開書本,你可以找到青春的方向。司馬遷受宮刑,卻完成了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;海倫·凱勒用堅強(qiáng)與苦難對抗,成為文學(xué)史上一顆璀璨的明星;霍金笨重的輪椅,阻止不了他向宇宙奔跑的步伐。當(dāng)你的臉上面帶微笑,重返正確的航道時,你一定不會忘記是什么帶你走出迷霧的森林。

          沒有人生來就是天才。傷仲永的故事只能換來人們的嘆息。青春的開始也是成長的開端,成長需要智慧。如果你天資聰穎,請你讀書,它能讓你更上一層樓;如果你天資愚鈍,請你讀書,后天的努力能讓你彌補(bǔ)先天的遺憾。數(shù)學(xué)鍛煉了你的邏輯,文學(xué)升華了你的情感,歷史增長了你的見識。驀然回首,茅塞頓開,那扇禁錮思維的大門早已開啟。正如培根所說:“讀書使人明智,讀詩使人聰慧,哲理使人深刻!

          正是書海的無涯,充實了青春,讓世界蛻變得婀娜多姿。

          現(xiàn)在,青春才剛剛開始,良好的開端是成功的一半。智慧是起跑的動力,知識是過程中的補(bǔ)給,終點是成功的希望。

          在青春的起點,我們剛剛開始。

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