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      2. 閱讀的作文

        時(shí)間:2021-04-15 20:55:18 閱讀 我要投稿

        關(guān)于閱讀的作文錦集10篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的閱讀的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于閱讀的作文錦集10篇

        閱讀的作文 篇1

          如花的季節(jié),閱讀輝煌的黎明;如水的心境,閱讀靜幽的夕月;如雪的靈魂,閱讀奇妙的童話;如夢的歲月,閱讀壯麗的人生。

          自從掙脫出母親的臍帶,便驚異于目眩的世界,母親的乳汁,父親的目光,便是第一本教科書;嬰兒的啼哭,一如最純最美最令人心醉的吟誦,仿佛對生命的贊禮,對未來的呼喚;步入童年,走出母親的視線,離開長輩的訓(xùn)斥,不再讀那九斤老太沒牙的嘴,三寸金蓮靈巧的腳,整日迷戀的是飛光流彩的屏幕,神奇變化的勇士;隨著書包的加重,少男少臉上漸漸注入了迷人的情韻,世界上雖然有風(fēng)暴,但更有花朵,雖然有冷酷,但更有溫暖。

          閱讀,是一種溝通,歷史的殘缺與完美,現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜,世界的無奈與精彩,生活的苦澀與醉人,無不在閱讀中相互融合又相互分離。

          閱讀,是一種名悟,無論是家存詩書還是窖藏老酒,無論是古韻京腔還是草隸篆,無論是軒轅古藤還是華夏新枝,無論是百家經(jīng)典還是大眾俗語,沒有閱讀便沒有睿智,沒有深邃,沒有長袖闊帶的文氣,沒有風(fēng)流倜儻的灑脫。

          珍惜閱讀,便是珍惜歷史,珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤磐發(fā)出的音響以及青銅瓦當(dāng)上的裝飾畫。

          珍惜閱讀,便是珍惜傳統(tǒng),珍惜樂山佛永樂大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當(dāng)颯颯英姿獵獵雄風(fēng)。

          珍惜閱讀,便是珍惜文學(xué),珍惜楚韻風(fēng)騷唐詩宋詞,乃至攝魂奪魄的西游,劍戈驚天的三國,情詩千載的紅樓。

          珍惜閱讀,便是珍惜美好,珍惜黃山煙云醉歸客、桂林山水家天下、滄海云天鶯歌燕舞春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦,珍惜《高山流水》之深情、〈〈十面埋伏〉〉之危急、舒伯特之緩緩流動(dòng)、斯特勞斯之徐徐吹拂。

          珍惜閱讀,閱讀便是一首歌,歌到情處淚雙流;珍惜閱讀,閱讀便如一杯酒,酒將醉時(shí)笑語稠;珍惜閱讀,閱讀便是一首詩,詩言有盡意難盡;珍惜閱讀便像一杯茶,茶香滿口情悠悠。

          珍惜閱讀,便是珍惜人生的一分一秒,珍惜世間的一草一木。

        閱讀的作文 篇2

          在我剛上小學(xué)的時(shí)候,科技還沒有現(xiàn)在那么發(fā)達(dá),手機(jī)里也買不了什么東西,每天就只可以找我的朋友們?nèi)ネ,但我還可以,讀一會書快樂也收獲的不少。

          在一個(gè)新年我的到了幾百元的紅包,在書店里看到啦三國演義的書,認(rèn)為很有趣,就花了錢買。

          得到一本好書后,我自然非常的開心,一閉眼就是赤壁之戰(zhàn),官渡之戰(zhàn),長坂坡之戰(zhàn),三戰(zhàn)呂布,等等,從小就喜歡里面的蜀國在和其他朋友的談話,從玩什么變成了關(guān)羽,劉備張飛等等的事跡之類的后來同學(xué)們都去看漫畫了,像爆笑校園這些漫畫,對我來說還沒有三國演義那么好看,但是是那個(gè)時(shí)候最流行的書籍,在休閑的時(shí)候看一下還是很會愉悅我們的心情的。

          五年級了,手機(jī)技術(shù)已經(jīng)成熟了,我也要求媽媽給我買了一臺手機(jī),買了之后很有意思,要什么書就可以免費(fèi)看什么書,還有真人版的電視劇以及動(dòng)畫版書,也有全國色彩的,等等,自從有了手機(jī)之后,我也就再沒有看過甚至摸過書本做的三國演義了。這也是時(shí)代的變遷吧,可別說網(wǎng)上免費(fèi)看的書不比紙質(zhì)的差,內(nèi)容是一樣的,而且又還是免費(fèi),深受我們的喜愛。

          現(xiàn)在不是什么讀書的快樂了,只要老師要求看,我們才會慢慢的去看,其實(shí)這就是我們越來越長大,時(shí)間越來越少,功課越來越多,用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越來越多了,但是閱讀是一個(gè)人一生的習(xí)慣,這是無法改變的。但是我還想說,閱讀不是你的時(shí)間少就可以停止的,如果停止了閱讀,那就會讓人類的發(fā)展停止了步伐,所以時(shí)間不是阻止你閱讀的原因,我深信。

        閱讀的作文 篇3

          如流水般飛逝,我從一個(gè)稚嫩的小孩長大成人,當(dāng)我的脊梁漸漸伸直時(shí),媽媽的背影卻不再挺拔。颯颯寒風(fēng)中,媽媽烏黑秀發(fā)中摻雜的銀絲隨風(fēng)飄揚(yáng),格外顯眼,牽動(dòng)著我的心。

          那天,云淡風(fēng)輕,四射的陽光籠罩著我的全身!俺燥埩耍 眿寢尩穆曇繇樦柟獾姆较騻鱽。我如離了弦的箭一般沖向家里,還未到家,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞道飯菜的香味,我已垂涎三尺,不僅加快了腳步。轟隆隆!頓時(shí)電閃雷鳴,我撓撓頭,不解地看著天空:“剛剛還是好好的,怎么就下雨了呢?還是吃飯要緊!蔽移炔患按卮蜷_家門,拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來。在一陣“風(fēng)卷殘?jiān)啤敝,我滿意地瞇著眼睛看著我的“戰(zhàn)果”。咦,那里怎么會有一根白發(fā)?我在剛剛吃過的.菜里發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā),我一想到剛剛還可能吃菜時(shí)吃了頭發(fā)進(jìn)去,胃里便一陣翻騰。我強(qiáng)忍住惡心,將白發(fā)抽了出來,這肯定是媽媽在燒菜時(shí)掉的,媽媽怎么這么不小心,還讓人吃東西嗎?我滿腔怒火地捏著頭發(fā)去找媽媽。

          我來到媽媽面前,她正在洗我弄臟的衣服,我奪過她正在洗的衣物,舉著那根白發(fā)怒沖沖地質(zhì)問她:“為什么菜里會有白頭發(fā),以后我還敢吃你做的菜嗎?”媽媽臉上的錯(cuò)愕轉(zhuǎn)化成了愧疚和不安,“對不起,女兒,我……”“對不起有用嗎?”她像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩,雙手使勁抓著衣角,我瞥見她那因長時(shí)間浸泡在冰冷的肥皂水中而瑟瑟顫抖的粗糙雙手,頓時(shí),氣消了一大半。我再轉(zhuǎn)身去看媽媽,她正低著頭,頭發(fā)披散著,其中的白發(fā)刺目、灼眼,手因?yàn)閹臀蚁匆路兊帽鶝黾t腫。我愣住了,媽媽辛苦做的飯菜,是為了誰?我還挑三揀四,傷害了媽媽,她卻任勞任怨,把錯(cuò)都攬?jiān)谧约荷砩。淚水模糊了我的雙眼,媽媽的白發(fā)被我緊緊攥在手中,銀發(fā)搖曳,我的心也隨之顫動(dòng)。

          雨過天晴,絢麗的彩虹耀眼奪目,卻比不過我手中這根小小的銀發(fā),這根銀發(fā),媽媽的銀發(fā)震撼著我的心靈,牽動(dòng)著我的心。作文

        閱讀的作文 篇4

          高爾基說的“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò),讀一本好書給人的人格上有大的塑造。

          在小時(shí)候讀的書是一種樂趣,就同看小人書一樣,但這漸漸地成為一種求知,長大了,求知欲爭強(qiáng)了,使我明白書的真正釋義:一本好書,能在你迷茫時(shí)帶來平靜;能在你憂傷時(shí)帶來歡樂;能在你落寞時(shí)帶來安慰……他會讓你將失敗看做春天的花朵,會將成功看做秋天的果實(shí)。這是春耕秋收的道理:有付出才會有回報(bào)。

          “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍o了我許多。有這樣的書,它伴我走過了許多春秋,我對它不會厭倦。靜靜地翻開一本書,細(xì)細(xì)地讀,一遍是淺顯,兩遍是理解,三遍是加深,四遍是領(lǐng)會……更進(jìn)一步地,讀每一遍都有不一樣的感悟。

          “讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯?傊R能塑造人的性格!边@是培根對閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。子曰:活到老,學(xué)到老。閱讀是學(xué)習(xí)的基本途徑,閱閱讀籍是提高修養(yǎng)的最好途徑,但是書也告訴我要懂得選擇:書有分好壞,有分益害。

          閱讀一門藝術(shù):是一門完善自我的藝術(shù),閱讀只是一個(gè)過程,在乎的是是否吸收;是一門享受生活的藝術(shù),是一種對文筆的享受;是一門充實(shí)人生的藝術(shù),那是一個(gè)儲蓄罐,慢慢存滿;是一門領(lǐng)悟人生的藝術(shù),讓大家懂得正對生活中的一切成功與失敗。

          閱讀是一種分享,分享書中的歡樂,分享書中的憂愁,把歡樂帶來,把憂愁帶去。

          書是一條通天大道,與知識的道路相通;書是一盞明燈,照亮這條通天大道:書是一壺?zé)粲,給這盞明燈添油。

        閱讀的作文 篇5

          若說學(xué)習(xí)是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路,那么閱讀便是這條路上的精神支柱,它催我奮進(jìn),催我成長。

          對閱讀的喜愛,我似乎在很小的時(shí)候就已萌芽。路邊的廣告牌,公交車上的提示語,超市里的商品名......都是我閱讀的條件,這些也為我今后的閱讀之路奠定了基礎(chǔ)。踏入幼兒園后,《幫我早讀書》便成了我閱讀的第一位"朋友";蛟S是一種好奇,也或許是我與閱讀有緣。慢慢的,我便成了媽媽的閱讀者,也成了全班閱讀的佼佼者。老師的夸獎(jiǎng)與贊賞,同學(xué)的羨慕,還有媽媽那欣慰的笑容,讓我深深體會到了閱讀的快樂,收獲到了閱讀帶給我的成就感。

          我的知識在閱讀中成長。

          后來在曹文軒《草房子》的熏陶下,我的心靈開始成長。桑桑在"死里逃生"后的大徹大悟;杜小康的人格蛻變;禿鶴的重新認(rèn)識自我,找回自尊......他們每一個(gè)少年都有一個(gè)屬于自己的故事,每一個(gè)故事都有催人淚下的滄桑。我羨慕他們生活的充實(shí),自然,向往他們性格的無拘無束,自由自在;蛟S對于同齡的我而言更多的是要珍惜,珍惜現(xiàn)在物質(zhì)生活的優(yōu)越,珍惜身邊滿滿的關(guān)懷與愛。

        閱讀的作文 篇6

          讀書,總會讓人感到快樂,書中的內(nèi)容也很有趣。不過,我還是喜歡童話類的作文——《媽媽們》。

          就在這一個(gè)下午,我到我的好朋友——謝英琳家做客。我隨手拿了一本名叫“去年的樹”的書。我最喜歡讀的故事是:《媽媽們》。。∵@些在人們眼中不值一提的小動(dòng)物們是多么的純真,多么的偉大呀!母愛是無私的,雖然有的不是自己親生的,可是她們卻像對待自己的孩子一樣。比如:小鳥在鳥窩里孵蛋。母牛關(guān)心地問:“你的孩子該出生了吧!”小鳥微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想:小鳥媽媽的孩子聽了這句話,以后一定會美麗動(dòng)人,活潑可愛的。隨后,小鳥和母牛又和往常一樣,互相炫耀起自己即將出生的小寶寶。

          “母牛大姐,您聽我說。我家的寶貝們一定長著深藍(lán)色的羽毛,身體發(fā)出像玫瑰花一樣的香味兒。他們還會用銀鈴般悠揚(yáng)的聲音丁零零地歌唱的!薄拔覂鹤影,蹄子是雙瓣兒的,花斑的毛色,還長著毛茸茸的尾巴,而且還會用那可愛的聲音‘哞哞’地叫我呢!”說著說著,它們吵了起來。

          突然,青蛙從水里探出頭來,說:“你們幾個(gè)呀,應(yīng)該唱搖籃曲,不應(yīng)該唱吵架,孩子聽了肯定會很難受的!彼鼈儺惪谕暤貑枺骸霸趺闯?”青蛙專心致志地唱:

          “哇哇,哇哇,哇

          呱呱,呱呱

          哇哇,哇哇

          呱呱,哇哇,哇……”

          啊!母親為了還子,竟然壞了朋友之間的友情,

          付出了不少辛苦。甚至生命!母愛是不可戰(zhàn)勝的。

        閱讀的作文 篇7

          孤館獨(dú)處,只身獨(dú)人,秋聲蕭瑟,閑愁難禁。

          清風(fēng)明月,樓臺煙雨,更兼閱讀與之,自是一陣愜意。人者皆有夢,而我的夢,在閱讀中啟航、飛翔、升華。

          書香四溢,飄入人的靈魂使之得以升華,靈魂圣潔從而于世俗之中彰顯超凡脫俗,這廝類似于耶穌受“天啟”,大智也。物質(zhì)哺育我等的身體,而書香哺育人的靈魂,人因其靈魂圣潔故而顯其光輝、偉大。

          猶記曾,自幼開始,閱讀走進(jìn)了我的生命里。我于《賣火柴的小女孩》里閱盡人海滄桑、世態(tài)炎涼,不禁淚落,素衣為之惋惜、垂憐。我還于《精衛(wèi)填!贰队薰粕健防,嘗得那份執(zhí)著,鍥而不舍,為達(dá)目標(biāo)堅(jiān)持努力不言棄,故而對其深感欽佩。我又于《夸父追日》之中,領(lǐng)略夸父勇于挑戰(zhàn)大自然的凜然,亦開始向往光明,向往美好的生活,神游云天蒼茫處。我的夢,在閱讀中啟航!

          隨著年齡愈長,故而我閱讀的書籍亦愈多,識之亦廣矣,當(dāng)然,我才疏學(xué)淺怎敢居多。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我領(lǐng)略其中,百折不撓,樂觀堅(jiān)毅,閱讀著我已為其所折服。言念于此,不由心生敬佩之情。人生世事恍如陌上飛塵,天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。既來之,則安之。謂“天生我材必有用”,任其天災(zāi)人禍,不妨把酒歡歌,何必為昨日而悲。哪怕身殘,唯志猶堅(jiān)。福乃禍所倚,何必作繭自縛哀嘆昨日不幸。做自信自己,活好每一天。雖閱之不少,然印象至深、感觸至深的,次者當(dāng)屬居里夫人。自閱《居里夫人傳》,數(shù)次復(fù)閱,我看到了歐洲的前景一片光明,這源于一份對工作對事業(yè)之熱忱。居里夫人的工作環(huán)境何談優(yōu)?可卻能鍥而不舍從事研究數(shù)載,何等堅(jiān)毅。對于這份執(zhí)著,我不由自慚形穢,更帶深深崇敬。不僅如此,他把所得獎(jiǎng)金全數(shù)捐于科學(xué)研究基金,且將大大小小的獎(jiǎng)?wù)掠栊『⒆魍嫖,這等淡泊名利,令我由衷佩服,心生敬仰。盛世紛繁如煙,竟能把金錢名利視作過眼云煙,實(shí)屬難得。確鑿,盛世繁華終為流景罷。通過閱讀,自是勉勵(lì)自我奮發(fā)上進(jìn)。我希望自己亦可以學(xué)習(xí)他們那對工作的熱忱與對事業(yè)的執(zhí)著兼奉獻(xiàn),從而為求學(xué)生涯而執(zhí)著,造就非凡人生。心靜思遠(yuǎn),志行萬里。我的夢,在閱讀中飛翔!

          至今已然初中,閱書漸多,自問受益匪淺。于《大學(xué)》《中庸》之中,此時(shí)我始知天地倫理。其授人以大學(xué)之道、君子之道,自是修身養(yǎng)性明德,提升個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)。我自以為,禮德兼?zhèn),則賢士也。力求修身養(yǎng)性,真正心靜如止水,洗盡鉛華,真正超凡脫俗,追求大“道”。今廣泛接觸詩詞歌賦,怡然也。于塵殤幽靜的一隅,清香馥郁之香茗縈繞下,閱讀唐詩宋詞,品味人生經(jīng)典。讓我與君攜手,共同領(lǐng)略那“今朝有酒今朝醉”的快意,那“零落成泥碾作塵,只有香如故”的超凡脫俗,那“明月幾時(shí)有?把酒問青天”的逸興壯思,及那“大江東去、浪淘盡”的豪邁奔放,言念于此不由心生豪氣。把酒賦詞頌這大好河山,撫琴高歌揚(yáng)我萬丈豪情。心之所望,他朝一日真正滿腹經(jīng)綸,能像蘇子那樣才華橫溢,攜同摯友伊人,用詩詞歌賦來謳歌壯麗降生與吟頌大千。我的夢,在閱讀中升華!

          書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有盤中栗。讀書,一門人生之藝術(shù),閱讀向你盡釋人生智、誠之大道!我愿于此與君共之,懷揣夢,步入閱讀之殿堂,讓夢飛翔其中,成就你的夢!

        閱讀的作文 篇8

          我喜歡看童話類和科幻類的書籍,特別是鄭淵潔寫的《童話大王》一直是我的最愛。我十分羨慕在他筆下的神奇人物,希望自己長大后也能當(dāng)一個(gè)神奇人物,專門發(fā)明一些神奇的東西。終于,我的這個(gè)夢想在20xx年實(shí)現(xiàn)了。

          在20xx年的今天,我發(fā)明了“基因轉(zhuǎn)換器”和“動(dòng)物變異器”。

          “基因轉(zhuǎn)換器”是讓自然界的一種或幾種基因轉(zhuǎn)換到指定的一件物品上,這件物品接受新的基因后就擁有了特異功能。在基因轉(zhuǎn)換器里面,裝有死基因和活基因,如果把死基因注入活生生的活物體內(nèi),那么這個(gè)活物立馬動(dòng)彈不得,隨之變成一座雕像;把活基因注入到兒童玩具上,玩具就會變活,甚至還會和它的小主人聊天了。

          最讓我引以為豪的是“動(dòng)物變異器”的發(fā)明。它最大的功能是任意把動(dòng)物變異,說的通俗點(diǎn)就是給動(dòng)物換上“新面孔”。比如:給笨重的大象裝上輕盈的翅膀;給勤勞的老牛裝上健步如飛的豹子腿;給狡猾的狐貍裝上善良的兔子心;又或者把山羊變成像老虎、獅子那么兇悍等等。在我的身邊,還有一個(gè)武功蓋世、絕頂聰明的動(dòng)物,是老虎、海豚、狒狒、還是……沒錯(cuò),它就是變異獸。它結(jié)合了各種動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn),是一只最忠實(shí)的寵物和保鏢,而且變異獸還是警察破案的“好助手”,據(jù)說有好幾宗棘手案都靠我發(fā)明的變異獸幫忙才解決問題。

          就這樣,我發(fā)明的動(dòng)物變異器理所當(dāng)然獲得了“諾貝爾獎(jiǎng)”,我在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,說:“我要把全世界的動(dòng)物都變成善良的動(dòng)物!笨墒,全世界的動(dòng)物都變善良是好事嗎?正當(dāng)我困惑時(shí),一陣刺耳的“鈴鈴鈴”聲把我吵醒。我睜開眼睛,頓時(shí)恍然大悟,原來我做了一個(gè)美夢!這個(gè)夢也讓我明白了人要想獲得成功,必須要靠自己勤勞的雙手去創(chuàng)造!

        閱讀的作文 篇9

          閱讀像未來一樣的奇妙,當(dāng)我們打開書本,有人會覺得無聊,有人會覺得有趣,打開書本,文字即將帶我們進(jìn)入一個(gè)意想不到的世界。

          有人喜歡閱讀,有人不喜歡,喜歡的一看就入迷,入迷的人才有真正的收獲。閱讀帶給我一種無比神奇的感受,我最喜歡在安靜的大樹下閱讀,我最喜歡在大樹下讀愛麗絲夢游仙境,因?yàn)樵陂喿x時(shí),公園就像變成故事中的森林,自己就像變成愛麗絲一樣,進(jìn)入了不可思議的世界。

          喜歡讀書的人,沉浸在閱讀中,就會感受到一種別人感受不到的幸福滋味,有人因?yàn)殚喿x而忘記吃飯或洗澡,而我就常常因?yàn)榭吹锰朊裕顺晕顼,結(jié)果下午肚子就唱空城計(jì)了。在丑小鴨中,告訴我們要相信自。書帶給我了許多的啟發(fā),讓我的行為漸漸變好。

          閱讀就像輕盈的小鳥一樣,帶我飛上天,帶我慢慢享受閱讀的滋味,總使我的生活五彩繽紛,一點(diǎn)都不無聊。

        閱讀的作文 篇10

          平日寂寞無聊時(shí),我最喜歡手捧一卷書,坐在桌前,細(xì)細(xì)地品味,體會那“日月之行,若出其中。星光燦爛,若出其里”的廣大胸懷;體會那“君問歸期未有期,巴山夜雨漲池”的思念之情;體會那“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的惆悵憂傷。

          在書中盡情遨游的我,與作者進(jìn)行著心靈對話。

          八歲時(shí)讀《三國演義》,我最佩服的人物是張飛,佩服他“取敵首級如同探囊取物”,佩服他往那兒一站,就把敵軍嚇破膽的威懾力,佩服他與兄弟一起“三英戰(zhàn)呂布”的英勇。他在我心目中就是無人能敵的,如同戰(zhàn)神一般的存在。

          后來,時(shí)光飛逝,四年之后,我又重新捧起這卷《三國演義》,上面尚有當(dāng)年余溫。

          再度回味,我對張飛的佩服依舊,只是對他的認(rèn)識有所不同。之前我所知道的,不過是在戰(zhàn)場上奮勇殺敵、百戰(zhàn)百勝的張飛,而現(xiàn)在,我所看到的是一個(gè)感情豐富的張飛。二弟關(guān)羽因大意,賠上了自己性命,三兄弟無法再度并肩作戰(zhàn)。張飛知道后,終日悶悶不樂、借酒消愁,最終被人在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚殺害,去與二弟“重聚”了。

          張飛如此地重情重義,使我對他的佩服更深,理解更全面。在我心目中那個(gè)百毒不侵的戰(zhàn)神原來也有柔軟的一面。

          書,亦如一杯好茶,小時(shí)候不懂得細(xì)細(xì)體味,只知道囫圇吞棗,一股腦的喝下去。長大后才能體味到茶的苦澀,知道生活艱辛。到了老年,就能品味出茶的酸甜苦辣,也嘗遍人生風(fēng)雨。

          手捧一卷書,在溫暖的陽光下,細(xì)細(xì)地品味,細(xì)細(xì)地讀。一生讀,讀一生。

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