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      2. 閱讀讓生活更美好作文

        時間:2021-03-12 14:01:32 閱讀 我要投稿

        閱讀讓生活更美好作文匯編15篇

          在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的閱讀讓生活更美好作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        閱讀讓生活更美好作文匯編15篇

        閱讀讓生活更美好作文1

          莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,而高爾基曾經也說過“書籍是人類進步的階梯”。讀書使我們感到快樂,讀書還可以提高寫作水平。

          我讀過曹文軒的很多書,比如《桂花雨》《青銅葵花》《萬物生靈》……其中我最喜歡的一本書是《草房子》。因為書中的人物被作者刻畫得栩栩如生,生動形象。禿鶴令我捧腹大笑,秦大奶奶又讓我憤憤不平。

          其中,《紅門》中的杜小康令我印象最深刻:杜小康原來是整個油麻地里最富有的一戶人家,生長在高大闊氣的紅門里。但因為父親的貪財,一夜之間,他們家變得一貧如洗。本來成績優(yōu)異的他不得不退學在家,和父親放鴨子。在放鴨子的途中,因為一場暴雨,鴨子也不見了好多只。這讓杜小康一家雪上加霜,希望一次又一次的破滅。但杜小康在苦難面前,表現得十分勇敢、堅強。他沒有放棄生活,依然挑起了家庭的重擔。他去學校門口擺起了小攤,來維持生活。最終,他們還是挺了過來。

          我從杜小康身上學到了很多很好的精神品質,同時我也明白了:無論是在生活中,還是人生道路上,都不可能一帆風順,當困難來臨時,我們不能逃避,要保持樂觀的心態(tài),勇敢地去面對它,克服它。最終,一定能戰(zhàn)勝困難。

          閱讀帶給我有趣的故事,更教會我做人的道理,閱讀,讓生活更美好。

        閱讀讓生活更美好作文2

          如果你問我什么讓生活更美好,作為一名喜愛讀書的小學生,我的回答當然是"閱讀"。閱讀可以讓我懂得很多道理,幫我改掉壞習慣,讓我變得很樂觀。

          以前我有一個壞習慣,做事情沒有毅力,堅持不到最后。為此,老師和父母沒少教育我。包括閱讀,我也是一本沒看完就扔掉,再換另一本,到最后這些書都只知開頭,不知結尾,淺嘗輒止。最近我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,既被魯濱遜荒島求生的故事深深地吸引了,也被魯濱遜沒有被困難嚇倒,持之以恒的精神所感動。最后,我居然讀完了整本書,從此以后我的腦海里總會出現魯濱遜的形象。甚至在自己做事情堅持不下去時,還會把自己當成魯濱遜,想象自己來到荒島。慢慢的,我就改變了做事半途而廢的壞毛病,連父母和老師也感受到了我的變化,都夸我長大了。現在的我不但堅持鍛煉,還每天按時閱讀。閱讀讓我改變了自我。

          我還是一個碰到挫折就掉眼淚的人,同學們都勸我樂觀起來,可都無濟于事。自從我看了《吹牛大王歷險記》,發(fā)現里面的困難都在主人公敏豪生眼里變得輕松隨意,他的這種樂觀心態(tài)也感染了我,使我意識到了積極樂觀的生活態(tài)度多么重要,自己也變得堅強起來,同學們也越來越來越愿意和我做朋友。閱讀讓我收獲了友誼。

          我希望閱讀是一汪輕快明亮的小溪,那我就是游弋在溪水中的一尾魚;我希望閱讀是一簇芳香四溢的丁香,那我就是穿梭于花間的蝴蝶;我希望閱讀是一縷溫暖明艷的陽光,那我就是深感在陽光下的一株小草,你問我為什么?我會回答:“不為什么,只為閱讀讓生活更美好。"

        閱讀讓生活更美好作文3

          高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”

          在生活中,我們一定碰到過許多難題,而我們從閱讀中就能解決。

          一次,我在家里做作業(yè),突然,從院子里傳來一聲尖叫。我急忙跑到院子里,發(fā)現媽媽在澆花的時候被蜜蜂蟄了一下,于是,我把媽媽帶到衛(wèi)生間里,用肥皂水在媽媽被蟄的地方抹了抹。抹完我就問:“媽媽,是不是好點了?”媽媽高興地說:“的確好點了,你是從哪學到的?”我驕傲地說:“是我從書上學到的。”媽媽說:“你真厲害,今天中午我做你最喜歡吃的菜,獎勵你!”我的心里樂開了花,高興地到屋子里寫字了。

          還有一次,爸爸回到家里時帶了一盆含羞草。因為當時我不知道它只要一被碰,便會害羞地收縮起來枝葉。我剛碰到它,就被嚇了一跳,我以為我把含羞草弄死了,就跑到爸爸面前把我的擔憂說了出來。爸爸說:“你不碰它,過一會兒它就會恢復原來的樣子!蔽衣犃税职值脑,跑到含羞草那觀察了一會兒,發(fā)現爸爸說的果然是真的——含羞草慢慢地展開了枝葉。我思考了一下,含羞草為什么會“害羞”呢?于是我回到房間查找了資料,才得知原因。我興奮地跑到爸爸身邊,把我剛才從資料上查找的有關含羞草的知識一字不差地告訴了爸爸。爸爸聽了直夸我,我的臉上洋溢著快樂的笑容。

          通過這兩件事,我明白了生活是離不開閱讀的,閱讀能讓我們解決生活中許多疑惑,閱讀也能讓我從中收獲許多快樂。我希望大家也多多閱讀,讓我們一起從中收獲知識和樂趣。

        閱讀讓生活更美好作文4

          最喜歡在舒適的午后,端坐在陽臺,溫暖柔和的陽光從窗戶透射進來,人沐浴著陽光,感到身心愉悅。這時,手捧著一本有趣的書籍,品味著那美妙、引人思考的文字,這不就是最美好的事了嗎?

          我是一個真真實實的小書迷。家里大部分書籍都是我的。從小時候看的彩色繪本到現在的各類文學著作、科普小說,我都如珍藏古董般完好無損地保存起來了呢!每當我手捧一本書時,我都會全神貫注去閱讀。要閱讀,就必須讀懂。如了解作者的思想感情,明白人物個性。在閱讀中我漸漸地明白一些閱讀的秘密:有目的地閱讀,有選擇性地閱讀,按方法閱讀,這樣閱讀能事半功倍。

          陳壽曾說過“一日無書,百事荒蕪”,確實,我也如此,每當沒有時間去閱讀的時候,我會感到無聊,像抽了線的木偶似的。可是只要我手捧一本書,我就如在喝飲料,能放肆吸收著書本里的營養(yǎng),恨不得能一次吸個精光。最開心的是我的爸爸媽媽有時也會陪伴著我一起閱讀。全室書香濃濃,全家其樂融融!

          記得有一次,我一段時間都在閱讀《數字知識百科大全》,不僅在家用心讀,在學校我也會抽空閱讀。上課自習閱讀,下課如狼似虎般閱讀,抓緊一切可利用時間。第二節(jié)數學課,下課之后,我又如往常一樣,從抽屜抽出那本書,就在這時,鄭鈞友跑過來向我請教數學課上沒有聽懂的問題,我認真聽完問題,突然想到,這竟是我剛才在課外書上看到的題目嗎?我心想:這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆,我也一樣,我被自己的速度驚住了,我既感到驚訝又感到無比欣喜。

          我在書籍的世界里遨游著,不能自拔。讀書的道路還很長,我希望能堅持走下去。閱讀,讓我的生活更美好!

        閱讀讓生活更美好作文5

          什么讓生活更美好?相信大家的答案各不相同,種花、美食、音樂、夢想……而我認為,閱讀讓生活更美好。

          記得我從幼兒園大班時起,便開始閱讀了。那時的我還小,什么都不懂,但已開始閱讀識字,只記得那時爸爸給我訂購畫報,有空就讓我讀,我也正想瞧瞧這“畫報”有什么威力,馬上開始研究。卻不想,這一研究就入了迷,而一入了迷,便與這閱讀有了不解之緣。

          那天正是考試的日子,自然也是公布成績的一天。但我并不緊張,一是因為我的成績本就名列前茅,二則是我上課聽得認真仔細,記的筆記更是只多不少。試卷開始下發(fā),我仔細看了看題,也不太難嘛,不過是一些基礎題和課外閱讀。哼哼,看我來消滅你們!我這么想著,手不禁捏了捏手中的筆,這是我最貴的筆,平時舍不得用,指望考試給我?guī)┖眠\!我開始動筆,沙沙的聲音在教室中回蕩,融進了同學們筆尖觸紙發(fā)出的聲音,更加壯大了這“考場進行曲”。終于,我放下筆,試卷寫完了,再看看一旁的同桌,他還在思考呢。還有時間,快檢查。剛檢查好,下課鈴響了,試卷傳了上來。我瞄了眼別人的答案,完了,有題寫錯了,我嘆息一聲:“肯定和100分無緣了”!便把試卷傳了上去。接著便是漫長的等待,等什么?等的是試卷下發(fā)。終于,試卷發(fā)下來了,我吃了一驚,比預想的還低!挨到放學,我走回家,一頭栽在床上,看著窗外萬里無云的天空,嘆息道:“老天爺的心情無比晴朗,我卻如此憂傷!庇蛛S手拿起書本,閱讀起來,希望抑制住馬上就要流出的淚水,卻一下沉浸在其中,我在天下新聞的世界中發(fā)表評論,我在情感故事中一次次傷感、期盼,我在開心茶館中開懷大笑,我在家事國事中分析思考,我在史事中心歡欣鼓舞又悄然落淚,我在心事中感同身受,我在書籍的世界中陶醉了,我在閱讀的美好中沉迷了。我將一切拋于腦后,把自己投入到閱讀里。突然,一句話觸動了我:努力只能及格,拼命才能優(yōu)秀。是呀,在我自以為付出的足夠時,別人或許還在努力學習。下一次,我會更努力!

          閱讀使人快樂,閱讀使人努力,閱讀使人更有知識。記住,閱讀讓生活更美好。

        閱讀讓生活更美好作文6

          閱讀可以使我們增長知識,閱讀會使人生活變得美好。我是一個不愛看書的人,高爾基曾經說:“書是人類進步的階梯!倍覅s沒把這句當回事,我不喜歡看書的原因是我總感覺書里面只有長篇大論的文字,而沒有讓我感興趣的東西。

          有一次,老師上課說:“大家以后要多讀書,少玩。每個人都帶了課外書,我卻沒有帶,我就在想書有什么好看的,但是書可以讓人增長知識,別人都在看書,而我每天只顧著玩,就基本沒有看過。

          但是那天,我就拿起一本書讀了起來,不知在哪里看見了一篇小故事,上面寫著一個男孩,去買吃的,但是收銀員阿姨,給他多找了2元錢,他并沒有亂花,而是返回去又把錢還給了阿姨,這個故事讓我知道了誠信是多么重要。

          書就不像電視,你看一看、樂一樂就過去了,但是書會讓你在看完之后思考到很多。每個人都有每個人的愛好,從那時起,我漸漸喜歡看書,因為看書可以增長知識,以前許多同學都不和我玩,我很傷心,但是我看了書了解了知識,學習也變好了,每個同學都很愿意和我玩,我現在又開心又愉快。

          星期五那天,老語文師上課說,今天我們講林海音的《遲到》這一課,學完這一課之后老師問了一個問題,這個問題是:誰還知道林海音有什么作品?

          教室里鴉雀無聲,突然,我想起來林海音不是還寫過《城南舊事》這本書嗎?我環(huán)顧四周,沒有人回答,我舉起手,老師叫到了我,我回答出來,周圍是一片掌聲,我很驕傲,所以,看書還是有好處的。

          讀書是一件好事,但每個人只要用心閱讀就會更好,也會增長很多知識。

        閱讀讓生活更美好作文7

          有人說,春天不播種,夏天就不會成長,秋天就不能收獲。閱讀也是如此,若在陽春三月時不去認真閱讀,炎炎夏日時不去品味與體會,就收獲不了秋高氣爽時的智慧與知識。閱讀讓生活更美好。

          有的書,像甜甜的蜜桃,清香可口,讓人回味無窮。有的書像風塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角的誘人風光。它們像磁鐵般吸引著我們,在我們眼前展示了姿態(tài)萬千的世界……

          前段時間,我看了一本意大利著名作家亞米契斯的作品——《愛的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級這一學年里的所見、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫了許多有勸誡性的文章,還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書對我的影響很大,它讓我懂得了愛——對同學的愛,對老師的愛,對父母的愛,對祖國的愛。

          我還看過《流浪漢與時光老人》。他講的是一位流浪漢,后悔兒時不珍惜時間,而淪落成一位流浪漢。他懇求時光老人讓他重回童年時代。時光老人同意了,但是流浪漢重蹈覆轍,不珍惜時間,再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時間是寶貴的,浪費時間的人沒有好的的結局。

          自從我愛上閱讀后,我對人生也有了理解。我知道了團結,我知道了愛,我知道了珍惜。

          閱讀,能擴大我們的知識面;閱讀,能拓展我們的視野;閱讀,能增長我們的見識……閱讀,讓我們的生活更美好!

        閱讀讓生活更美好作文8

          縱觀中華五千年歷史,奇人異士多如星子。有一步三算的諸葛亮,有七進七出的趙云將軍,有七步成詩的曹植,也有年少有為的霍去病將軍。古來黃沙戰(zhàn)場或是各朝繁榮景象,如今卻皆收錄薄紙一張,一本歷史書囊括五千年世態(tài)炎涼,精簡再精簡。

          我在書中看“ 春秋戰(zhàn)國亂悠悠”,看“秦漢三國晉統一”、“隋唐五代又十國” ,然最后卻不得不見“宋元明清帝王休”。收書抬眸,白云悠悠,滿腔凄楚半腔火,但卻連無能為力的不滿都是不知該從何說起,只得抑著勁兒,唯有學習向上,長大后才能為祖國添磚加瓦。

          我于書中觀姹紫嫣紅,感暑氣蒸人,迎秋風瑟瑟,聽朔風怒號。看那殘陽鋪水半江紅,鑒那九曲黃河萬里沙。有道是“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”,“山海皆入畫,山海皆如畫”,雖有些景色萬年屹立,但古人們仍用獨特的方法,使那方景色暫停于時間長河之中。

          書很奇妙,它讓我竟有幾種不同而獨立的見解。我會喜歡邊關將士的豪邁與直爽,會不理官場險惡,羨慕朝廷上的文武百官神氣無比。但站在另一個角度,我又會厭那困住所有人的繁華的長安城,只愿于一小鎮(zhèn)安居,看日出日落、云卷云舒,聽雨落、看花開。這些見解迥然不同,但我無所謂,它們令我長心眼,有情調,偶爾幾句“鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流”或是“野徑云俱黑,江船火獨明”說出來,倒也有幾分不自知的淵博。

          古人早便知書為寶藏。正所謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書中藏寶,這份寶不會講話,但它溫柔地、悄無聲息地更新我的內涵,使我沉于書香。它如酒,我不自覺地—飲就醉了。

          它可新可舊,它包羅萬象,它是書 。我因它去古往今來 ,至天南地北,后細品哲理,豁達開朗。

        閱讀讓生活更美好作文9

          自6歲生日那年,與爸爸送的那本《安徒生童話》一見鐘情,我的那段“文學情緣”便一發(fā)不可收拾。

          開始,我讀的是帶拼音的童話,年齡稍長,我“野心膨脹”,開始了我的“殖民擴張”,獲獎作文、古典名著都成了我涉獵的對象,我省下零食同班里的同學換書看。為了一本借不到的書,我常!皟(yōu)哉游哉,輾轉反側”……

          家里的人見我愛書成狂,怕我“玩物喪志”,于是宣布禁令:“吃飯不準看書,上廁所不準看書……”我詐降,明修棧道,暗度陳倉,各種花招層出不窮。

          有一次,朋友借我一本厚厚的《水滸傳》,約定一周后還書。怎樣才能看完它呢?我苦思冥想:上次偷偷在上廁所時看一會兒書就被抓住了,這次得想新主意了。最終,我在爸爸媽媽驚喜的目光下做出了一個“驚天動地”的決定:“從今天起,我一個人睡”。其實我怕黑,可又沒辦法,為了《水滸》,值!嘻,他們哪知我“醉翁之意不在酒”呀!

          唉,這種讀書方式實在不好受,我必須把頭縮入被窩深處,被角必須壓得密不透光,然后打開手電筒,開始看書。略有聲響,必須以最快速度熄燈、伸頭、察看,直到“警報解除”,又縮頭蜷腿,開燈……沒想到效率還真高。

          只是憋得滿頭大汗,臉上發(fā)燙,呼吸不暢,必須定時伸頭呼吸,實在是美中不足呀!就這樣,一周后,我順利將書還去了,可為此,也燒壞了不少燈泡,零花錢要多了,引來媽媽的一頓“嚴肅審問”,我硬是保持住了“革命本色”,死不招認,“任爾東西南北風”,然而“天網恢恢”,我的“被窩計劃”最終還是被發(fā)現,可我依然“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。

          現在想來,那段“文化苦旅”已成為一段美好的回憶,在我的生活中留下了縷縷馨香,讓我的生活更美好。

        閱讀讓生活更美好作文10

          書是人類形影不離的好朋友,閱讀讓生活更美好。如果沒有它,我們就像鳥兒沒有翅膀一樣,不能自由飛翔。所以國父孫中山先生也曾講過:“我一天不讀,便不能生活!

          空閑時,我最愛看書了,每當我翻開書頁,整個人就像穿越了時空,在不同的次元里漫步遨游,領略自然與人文的奧秘——和蘇軾一起陶醉在望湖樓的風雨中;與齊白石一起觀察蝦的一舉一動;和唐僧師徒一同西行取經;與梁山好漢替天行道;同福爾摩斯一起探案冒險……各種各樣的書籍總讓我愛不釋手,有時候入迷了,更是廢寢忘食。

          當然,書可不是白讀的。書里的好詞好句都可以積累,寫作時靈活運用,便可以派上大用場。

          閱讀不僅增長了我的知識,還有益于我的心智發(fā)展。記得有一次。我的英語只考了88分,回到家的我茶飯不思,滿臉愁容。我癱坐在椅子上,隨手拿起一本書默默地讀著,誰知一看便入了迷,將所有的煩心事都拋之腦后。它猶如一位美麗的天使,安慰、撫摸著我的心靈,讓我知道一時的失敗并不代表什么,不必為此沮喪,應總結失敗的經驗,成為更出色的人。書宛如一位長者帶著我們走過成長之路的荊棘。

          閱讀使我快樂,它像一把鑰匙,打開我心靈的大門;它似一盞明燈,照亮了我前進的道路。我從書中汲取了力量,于是我不再迷茫,不再失落。人生在世,必須得讀書,因為閱讀不僅能開闊我們的知識面,還能讓我們的生活更美好。

        閱讀讓生活更美好作文11

          花飛花落,有人將其當作飄逸的仙境,有人傷感憂郁哭成淚人。樂者眼里,繽紛飄揚的花充滿人生的自由和芳香:悲者心中,香消魂散的花映照人生的脆弱和無奈。

          閱讀亦如此,不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”!為何不讓“悅讀”充滿我們的生活?古人云:“耳讀書則聰;目讀書則明;饑讀書則飽;困讀書則醒。書如春風,書如甘露,書是人們永遠的精神家園。 閱讀不是消磨時光,更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅,人生的啟迪,感受到一種觸動心靈的思想與情感的體驗.......記得去年我在網上,曾看過這樣一本書。《小婦人》是一本小說化的家庭日記,一本的`道德家世小說。小說中的主人公馬奇家的四姐妹對自由權利的追求和她們對家庭的忠誠眷顧,構成了一對貫穿全書的矛盾。

          馬奇家的四姐妹中,我最欣賞二姐喬,她有著驚人的創(chuàng)造力,她甚至可以為了成全別人而犧牲自己,小妹貝思的忘我無私令我無比感動,虛榮的大姐梅格和自私的三妹艾美最終還是被家人的愛所包容,從而改變。 《小婦人》把道德看做一個特殊的目標,是全書蒙上了一層道德色彩。而這所謂的道德,即是整個純真的人性,是人類心靈深處至真至善的東西。 或許正是這所有的所有,像一塊巨大的磁石牢牢地將幾代人聯系在一起,用無限溫馨而又甜美的家庭生活打動著我的心靈。 閱讀充滿著喜怒和哀樂,似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地,秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯起一段不平凡的人生,篇篇經典演繹著一個個動人心弦的故事。 我喜歡在 閱讀讓生活更美好

          飄著雪的深夜,捧書坐在溫和明亮的燈光下,陶醉在書香的氛圍中;我喜歡在酷夏的夜晚,捧一本書坐在窗前,與那可顆顆繁星融為一體.......讓我們一起做一個快樂的讀書人,讓那美好的“悅讀”充滿你與我的生活。此刻,你是否早已悄然領悟,原來“悅讀”也可以如此美好!讓我們彼此暢想這美好的書的世界.......

        閱讀讓生活更美好作文12

          閱讀不僅可以增加詞匯量,還可以讓人文采更上一層樓、眼界開闊許多。不僅如此,閱讀還可以使自己接觸到更多精彩的文學知識。

          某天,我正百無聊賴地在家中發(fā)呆,無意間看到了一本書,叫做《唐詩·宋詞·元曲三百首》。我一想到高爾基的“書籍是人類進步的階梯”,便饒有興趣地讀了起來。

          指尖點過一行行文字,我漸漸地發(fā)現,不光詩文,就是那后人加上的注釋,都是躍動的,有靈性的。而里面的細節(jié)表達,也是生動的、深切的。隨著閱讀的深入,我仿佛已置身于其境中:讀《雪歌送武判官歸京》,我感受到岑參對武判官的眷戀惜別之情;讀《蜀道難》,我仿佛看到了蜀道巍峨雄奇的景色;讀《兵車行》,我又好像體會到杜甫對那個兵荒馬亂時代的無奈和悲嘆……

          在反反復復的閱讀中,這些詩篇中的情感使我的心情開始愉悅了起來。是啊,我們即使心情愁悶,也要以樂觀的態(tài)度去面對生活,像那些自己內心感受的詩人一樣,以自己的形式去抒發(fā)自己的感受。

          于是,我選擇繼續(xù)閱讀這本書。當我開始閱讀宋詞、元曲這一部分時發(fā)現,他們不光光改變了格律,感情也改變了:詩詞大多數是描寫人、物、景的,直接表達感情的詩句變少了。但細細品讀,便可發(fā)現感情恰好蘊含在這些詞句中:有的暗含了作者對某些人的感情,有的是作者對他/她那個時代的看法、見解。這表明,文化又更進到了一個新的境界,而這也使我的眼界更為開闊了。

          此后,我閱讀書籍,都會帶著輕松、愉快的心情去閱讀。這既陶冶了我的情操,也讓我更深刻地了解、懂得了許多人生哲理,處世態(tài)度。閱讀,從某種程度上來講,它可以大幅度改變我們的生活。

          閱讀并不是一件用來消遣、打發(fā)時光的事情,閱讀是一種高尚的情操,這正如高爾基所說的:“書籍是人類進步的階梯!遍喿x可使人思想進步,閱讀幫助你學習進步。閱讀還能使你接觸到更多不一樣的世界。

          總的來說,閱讀使生活更美好。

        閱讀讓生活更美好作文13

          莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!笔堑模瑫畯奈覄傋R字就開始伴隨著我。

          小時候我閱讀的繪本,童話故事書上圖片豐富,使我聯想到了那些人物的神態(tài)和動作。在他們哈哈大笑時,我也捧腹大笑;在他們暗自哭泣時,我的心情也隨之沮喪;當他們受到種種迫害時,我也會為他們打抱不平。在那個時候,閱讀可以為我幼小的心靈帶來無限樂趣。

          步入小學一、二年級的我開始閱讀像《一年級的小傻瓜》、《淘氣包馬小跳》這樣的關于校園生活的書籍,每當我在課間閑暇時間倚在桌邊,閱讀著這本書,再想想現實生活中的自己,嘴角總會情不自禁的上揚,在一、二年級的時候,書籍充實了我的生活。

          到了三、四年級,我便開始熱衷于像《哈利·波特》這種長篇的科幻小說,剛開始我只是不經意的隨意翻翻,但看著看著就入了迷,媽為了不耽誤我的學習,就禁止我在上學的時候閱讀,所以只要到周末閱讀的時候,我就會放松地靠在沙發(fā)上忘我的閱讀。在三、四年級的時候,閱讀已經成為我生命中不可或缺的一件事情。

          現在我更喜歡閱讀像《三國演義》、《水滸傳》、《史記》、《孫子兵法》等經典。在這些書中人物性格特點鮮明,我可以很清晰地了解人物的喜怒哀樂,當我讀到兩軍交戰(zhàn)時,我會情不自禁的為之緊張起來;當讀到一方獲勝時,我會歡呼雀躍;當讀到正義的一方受到迫害時,我會咒罵那些奸臣,現在閱讀就像一顆定心丸,讓我放松,感到十分的愜意和享受。

          無論是兒時的繪本,還是現在的經典教會了我許多,讓我的生活變得更加美好。

        閱讀讓生活更美好作文14

          你喜歡閱讀嘛?

          我喜歡。你要是來到我家,會發(fā)現書架上、柜子上、床上堆滿了各類書籍,有雜志,有作文書,有漫畫以及百科等等……

          作為一個愛好閱讀的人,我認為閱讀,是一種修養(yǎng),讓自己沉入文海,升華自己的言行;閱讀,也可以說是一種語言,讓有相同愛好于話題的人們齊聚一堂;閱讀,是一盞永不滅的燈,為我們照亮未來的道路;閱讀,還是一雙隱形的翅膀,帶我們進入知識的殿堂。

          我們通過閱讀獲得知識,又通過知識改變命運,讓掉入庸俗深淵的靈魂重新拾起希望。高爾基說過一句家家戶曉的名句:書是人類進步的階梯。對啊,我們只有不斷的獲得知識,然后不斷的進步,才能獲得更好的生活,創(chuàng)造出更多好的機會、機遇。

          例如我,就覺得非常滿足,從書上得到了很多很多名句以及我喜歡的詩,比如《苔》《墨梅》《出塞》都是我沒學過,從書上知道的非常優(yōu)美的詩呢。我學到的句子也很多,就比如我最喜歡的一句話:走自己的路,讓別人去說吧。

          閱讀也讓我們有了非常多的知識,古中今外,例如四大名著《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》,以及一些百科書,都是值得閱讀的。還有,當你在生活中或學習中有機會運用你看過的了解過的知識,不會感覺很開心嗎?

          閱讀,改變了無數的人生。

          閱讀,使人類擁有了知識。

          閱讀,讓我們升華了言行。

          閱讀,讓我們的生活更好。

          好的閱讀習慣,勝過萬兩黃金;一本好的書,宛如鴻運纏身;品品這個味道,恰似幸福重溫。在往后的日子里,愿你多閱讀,勤閱讀,加油!

        閱讀讓生活更美好作文15

          如果你問:我微笑、誠信、夢想……中你覺得哪一個讓生活更美好。作為一個愛讀書的小學生,我的回答當然是“閱讀″了。我覺得閱讀可以改變一個人,也可以改變整個世界。

          我喜愛讀書是因為有一個愛學習的媽媽在旁邊影響我。在我的小伙伴在外面瘋玩的時候,我卻在家里纏著媽媽給我講童話故事。在《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》的痛苦讓我的心像刀扎了一樣痛,而白雪公主的故事讓我心中暗暗高興,龜兔賽跑讓我懂得堅持就是勝利,持之以恒的精神。

          直到我上了小學,我自己可以讀一些簡簡單單的故事,雖然當時我認識的字是有限的,但是仍然擋不住我對讀書的喜愛,F在,我認識的字越來越多了,自己能夠獨立讀整本書。

          我最喜歡的一件事就是坐在陽臺上,捧著一本自己喜愛的書。讓溫和的陽光曬遍全身,在這種境界中,讓我覺得心曠神怡,覺得整個世界都是在為我停留,好像我可以命令它們似的。

          有一次,我在一本做美食的書中看到一個可以吃的栽培。突然,好奇心直沖心頭,我找來工具按書上的步驟一點一點的做。終于,我的栽培做好了,正準備把它吃掉,嘗嘗做的味道如何。但又轉念一想:“哎,要不留著和家人一起吃!逦矣辛诉@個想法,便把栽培自己孤單地留在了冰箱里。終于我等待已久的門鈴聲在我耳邊響起,我把栽培從冰箱里拿了出來,拿著他給父母打開了門。我激動地說:“爸爸、媽媽快來嘗嘗我做的栽培!甯改敢蝗顺粤艘恍】冢B連拍手叫好,我心里別提多高興啦!

          如果你問我微笑、城信、夢想……中你覺得那個讓生活更美好,我將永遠也不會改變當然是“閱讀”了,因為閱讀真可以改變一個人。

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