閱讀作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的閱讀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
閱讀作文 篇1
從小時(shí)候的一本本漫畫(huà)到現(xiàn)在的一本本文學(xué)著作，書(shū)柜里書(shū)的數(shù)量一直在增加著。潛移默化地，我便從書(shū)中吮吸著知識(shí)的甘露，自詡也是個(gè)從小就開(kāi)始閱讀的人，對(duì)閱讀有著自己的見(jiàn)解。
閱讀對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響巨大，就像我們總會(huì)夸學(xué)跳舞的女孩有氣質(zhì)一樣，它熏陶著我們的心靈，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧�，�?huà)說(shuō)你還別不信，不然人們�？鋵W(xué)文科的女孩有氣質(zhì)的呢？當(dāng)然了，這只是個(gè)笑料罷了。但我們絕不能小瞧閱讀對(duì)我們的影響哦。
還記得，我的第一本書(shū)《唐詩(shī)十首》，還是從小書(shū)攤上淘來(lái)的呢，整天當(dāng)個(gè)寶似的，愛(ài)不釋手，翻了又翻。其實(shí)《唐詩(shī)十首》，只是一本帶插圖的唐詩(shī)小冊(cè)子，5歲的小孩子哪懂什么唐詩(shī)啊，只是覺(jué)得插圖好看罷了。
媽媽總會(huì)孜孜不倦地教我背唐詩(shī)，當(dāng)我學(xué)會(huì)了第一首唐詩(shī)《鵝，鵝，鵝》時(shí)，背給媽媽聽(tīng)，媽媽給我豎起了大拇指，洋洋得意的我又屁顛屁顛地跑去背給鄰居們聽(tīng)，到處?kù)乓従觽円步o我豎起了大拇指，從此，就更激勵(lì)我學(xué)習(xí)唐詩(shī)動(dòng)力了。唉，這么小的孩子也懂面子這回事啊。
《唐詩(shī)十首》成了我書(shū)柜的第一本書(shū)。漸漸地，上了小學(xué)的我雖然識(shí)字不多，但每每路過(guò)書(shū)店總會(huì)忍不住翻翻那些書(shū)，雖然有好多字不認(rèn)識(shí)，但總能囫圇吞棗的看個(gè)大概。大一些的時(shí)候，每次放假的時(shí)候也不會(huì)歇著，跑到書(shū)店看書(shū)，一個(gè)人沉浸在書(shū)海里無(wú)法自拔。家中書(shū)柜的書(shū)也漸漸充實(shí)起來(lái)。
不知為何，書(shū)似乎有一種魔力。它可以讓你哈哈大笑，也可以讓你暗自神傷，可以安慰你受傷的靈魂，填充你空虛的心靈。有人說(shuō)：“閱讀一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！睍r(shí)下流行的什么“洋節(jié)”，頂多算得上是培養(yǎng)人的情商，但你閱讀一本好書(shū)，你的靈魂都會(huì)得到升華，讀名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí)，我仿佛化身成那個(gè)貧窮而又自強(qiáng)的平凡女孩簡(jiǎn)·愛(ài)，走了一遍簡(jiǎn)·愛(ài)的人生。心靈隨著故事情節(jié)的發(fā)展而充實(shí)起來(lái)。讀完整本書(shū)，細(xì)細(xì)品味，它帶給你的是一種買(mǎi)不到的財(cái)富。
放下手機(jī)移動(dòng)電腦等電子設(shè)備吧，翻翻那些充滿(mǎn)油墨味的書(shū)籍，讓你的靈魂得到升華，在4月23日世界讀書(shū)日，我們一起讀書(shū)吧！
我愛(ài)閱讀！
閱讀作文 篇2
橘黃色的路燈下，阡陌縱橫，濃重的暮色中，一條蜿蜒的路通向遠(yuǎn)方，我讀懂了黑夜�！}記
夜，深了。
白色的窗紗朦朧，在細(xì)小的格子里，微光拼成了一個(gè)圓，在四周寂靜的黑色里，分外醒目。
我坐在月光下，遙遙看向天邊那一條燈光鋪就的路。周?chē)囊磺卸紱](méi)有它明亮，樓房中的燈光是黯然失色的慘白，讓人生厭；街道上的燈光是眼花繚亂的大紅大紫，令人煩躁。只有那種光芒，像星星的明亮，使人歡欣；向夕陽(yáng)的溫柔，使人放松；像麥田的盛大，使人沉浸。橘黃色的，寧?kù)o的燈光，暈染得剛剛好，像畫(huà)家最珍愛(ài)的畫(huà)。我默默的地，小心地，看著它在黑暗中排列成一條延伸到天邊的路。
那么突兀想到了《千與千尋》中沒(méi)在清淺海水中的列車(chē)。載著無(wú)數(shù)的夢(mèng)，無(wú)數(shù)的人，通向未知的遠(yuǎn)方。我這樣想著，仿佛聽(tīng)到了汽笛響過(guò)的聲音，一抬頭，那條路上好像有白光一閃即逝，好像夢(mèng)境。我不知道，看到的是否真實(shí)，卻已經(jīng)開(kāi)始好奇，在這條路上的人，是背井離鄉(xiāng)的游子，還是倦鳥(niǎo)歸巢的故人呢？也許二者都有吧！
我抬頭望向夜空，沒(méi)有一顆星，月亮也不知何時(shí)隱入了云端。黑夜知道答案，她在天上久久地看著人世間的一切離合悲歡，終于有些倦地闔上了眼。她不會(huì)給我答案，我卻已經(jīng)了然。
鄉(xiāng)野中阡陌縱橫，我看到許許多多條橘黃色的.，燈光鋪就的路，交錯(cuò)在黑夜中。
生命不過(guò)是一場(chǎng)黑夜中的旅行。
閱讀作文 篇3
人處局中，當(dāng)局者迷，旁觀者清。立于拱橋遠(yuǎn)望名山秀水，花鳥(niǎo)人情，就如同跳出棋盤(pán)的棋子，獲得片刻的清醒。閱讀就是這樣一座橋梁，溝通了物質(zhì)與現(xiàn)實(shí)和虛幻與思想，成為人類(lèi)感知、反思、升華的靈媒，與人相隨、相伴終生。
有人說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)上就是閱讀史�！边@是對(duì)成長(zhǎng)本質(zhì)的探究，也是對(duì)閱讀定義的拓展。閱讀——此時(shí)已不僅僅是閱讀書(shū)籍，而是視、聽(tīng)、嗅、觸、味五感對(duì)整個(gè)鮮活世界的認(rèn)知。生命體通過(guò)對(duì)周遭個(gè)體和事件的了解和感悟漸漸形成自己的思維方式和經(jīng)驗(yàn)，從而完成了從新手到社會(huì)人的蛻變。從一張白紙的嬰兒到印滿(mǎn)酸甜苦辣的成年，再到只剩下金色的回憶與絲縷眷戀的暮年，人類(lèi)的一生都在閱讀世界，惜乎學(xué)無(wú)止境，這是一本沒(méi)有尾頁(yè)的書(shū)。
無(wú)論是廣義的閱讀人生、閱讀世界，還是狹義的閱讀書(shū)籍，都遠(yuǎn)非大多數(shù)人的首選。例如讀書(shū)，不少人以沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力研讀為由，寧愿看簡(jiǎn)單易懂的電視劇和漫畫(huà)；一些大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作便沉溺于網(wǎng)絡(luò)，拒絕和社會(huì)接觸，放棄了面對(duì)社會(huì)，閱讀人生的機(jī)會(huì)。以上種種月下是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ρ匾囊懔εc耐心，但更重要的是，他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。
閱讀古奧晦澀的篆書(shū)，從字里行間感受到迎面而來(lái)歷史的厚重，享受洞穴探險(xiǎn)般的刺激與興奮；閱讀滿(mǎn)是英文的《呼嘯山莊》，英語(yǔ)富有邏輯性的長(zhǎng)短句躍然紙上，引發(fā)深邃的哲理與對(duì)人生意義的探尋；閱讀門(mén)口一張巨大的，張揚(yáng)的文字和震撼的畫(huà)面包含了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理念；閱讀蒙娜麗莎神秘的笑容，溫暖的嘴角勾勒出難以言喻的慈悲溫柔如同年幼的孩童滿(mǎn)溢著好奇心探索美好世界，我們?cè)陂喿x海洋中徘徊徜徉、喜悅憂(yōu)傷，貪婪地汲取其中的精華，視閱讀為不可多得的樂(lè)趣。海納百川，包羅萬(wàn)象，閱讀如人世間一瞬的剎那永恒，于永恒的枯寂之井深處躍然一滴啟迪靈性的智慧之珠，溝通無(wú)盡宇宙和人類(lèi)渺小的思維，給予人寶貴的財(cái)富。
如果說(shuō)那些沒(méi)有發(fā)現(xiàn)閱讀樂(lè)趣的人所遭受的是莫大的損失，那么喜歡讀書(shū)卻不得章法則簡(jiǎn)直是有害身心了。過(guò)度沉溺于驚悚恐怖小說(shuō)的人會(huì)喪失對(duì)生活的正常認(rèn)知；而對(duì)追求忘了小說(shuō)和膚淺言情的人，缺乏對(duì)人生的深邃感悟。既然閱讀將伴隨終生，那么合理調(diào)配閱讀時(shí)間、正確選擇閱讀內(nèi)容就顯得無(wú)比重要。章法得宜，勞逸結(jié)合，閱讀就會(huì)成為人生充滿(mǎn)樂(lè)趣的調(diào)劑品和不可多得的良師益友。在虛幻與現(xiàn)實(shí)、靈魂與物質(zhì)交織的臨界面，閱讀是啟迪智慧的溝通之橋，默默無(wú)言地引領(lǐng)人類(lèi)前行，橋的盡頭指向未知的遠(yuǎn)方。
閱讀作文 篇4
好慘啊，趙老師給我們發(fā)閱讀試卷，我只考了88分，只比期中多考了1分，再說(shuō)張龍都考了100分，看來(lái)這次我又考砸了。
今天下午第二節(jié)課的時(shí)候，老師利用上節(jié)音樂(lè)課，下課和眼保健操的時(shí)間，改好了閱讀試卷，上課時(shí)，在班級(jí)里的辦公桌上，大聲地說(shuō)：“這次閱讀考試非常不好，下面來(lái)報(bào)成績(jī)�！蔽业男摹斑诉恕钡靥似饋�(lái)，非常害怕沒(méi)考好，再看看周?chē)赝瑢W(xué)，也都是一聲不吭，因?yàn)槲覀儼嗫墒菆?bào)成績(jī)地克星，在我還在沉思的時(shí)候，趙老師又說(shuō)話(huà)了：“……童睿u95分……張琳心88分……王涵林60分�！崩咸靺�，雖然我喜歡看書(shū)，但是你們也太坑了吧！
過(guò)了一會(huì)兒，我終于知道他們是怎么坑人了：一、選擇題，60分，共20題，一題3分，錯(cuò)兩題6分就沒(méi)了，反面的判斷題，30分15題，每題2分，錯(cuò)了3題，6分又沒(méi)了，最后一天，簡(jiǎn)答題10分沒(méi)有錯(cuò)，不扣分，6+6+0=12分，100-12=88分。老師還讓我們帶給家長(zhǎng)簽字寫(xiě)意見(jiàn)，我錯(cuò)了媽媽那關(guān)還能過(guò)得去，不過(guò)我的同桌就危險(xiǎn)了！只考了60分，踩在及格線(xiàn)上，可是看她也沒(méi)什么變化，眉飛色舞的，不知道第二天她會(huì)怎么樣……
哎，這真是一場(chǎng)恐怖的閱讀考試啊！