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      2. 閱讀伴我成長作文

        時(shí)間:2021-02-14 09:02:29 閱讀 我要投稿

        閱讀伴我成長作文8篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的閱讀伴我成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        閱讀伴我成長作文8篇

        閱讀伴我成長作文1

          當(dāng)一個(gè)個(gè)方正的漢字被我的眼神洗禮時(shí),當(dāng)一行行優(yōu)美的句子跳躍著蹦入我的腦海時(shí),當(dāng)一頁頁文章垂著眼瞼低聲向我細(xì)訴它所蘊(yùn)含的深?yuàn)W意義時(shí),我的心中不禁油然生出自豪之情——啊,這就是閱讀!這就是與我一同成長的閱讀!

          我的閱讀。∷拖褚粋(gè)孩子一般,與我一起成長!

          當(dāng)我還是個(gè)嬰孩時(shí),它是耳畔母親聲聲悅耳的朗讀聲;當(dāng)我還是個(gè)稚童時(shí),它是輕薄的故事書上講述真善美的淺顯故事;而如今,當(dāng)我變成少年時(shí),它也變了,它已是我如癡如醉地捧書品讀的模樣。

          從色彩斑斕的圖畫書到密密麻麻的文字書,從淺顯易懂的童話到跌宕起伏的小說,從輕巧薄淺的兒童書到厚如板磚的百科書,這象征的并不只是文字的更新?lián)Q代,代表的更是我身心的成長。

          我在成長,我的好朋友從母雞卡梅拉到小豬唏哩呼嚕,從哈利波特到小豆豆,從阿廖沙到夏洛克,從波洛到貝內(nèi)特姐妹……我感謝閱讀,使我有那么多友人,讓我在他們身上學(xué)會(huì)許多造福一生的道理。

          阿廖沙輕聲告訴我:人不可以向命運(yùn)低頭,因?yàn)槊\(yùn)一直掌握在自己手中,哪怕在苦難的頑石中,也要奮力開出樂觀的花朵。所以,當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)沮喪,會(huì)難過,會(huì)失望,但我從不會(huì)自暴自棄,我會(huì)整理行囊,再一次踏上道路。

          薇拉坐在屋頂上傾訴道:只有失敗的人才會(huì)一直沉陷在從前的陰影中,地球仍在有條不紊地轉(zhuǎn)動(dòng),太陽仍在日復(fù)一日地升起,一切都很好,只有將從前放入心中,向光明的前方前進(jìn),才會(huì)幸福成功。于是,當(dāng)我流淚時(shí),我會(huì)讓眼淚洗盡傷痛,擦干眼淚,我仍是那個(gè)自信優(yōu)秀的我。

          湯姆坎第穿著那身滑稽衣服抱膝敘述道:無論是在榮華富貴中,還是在貧困交加中,都要保持一顆善良的心,善良的心是珍貴的,是多少金子都換不回來的。因而,我盼望,當(dāng)我長大后,勿忘純善,勿失良心,我的靈魂永遠(yuǎn)善良。

          ……

          這些人物,都曾在我的人生道路中駐足,都在我的成長中給予我?guī)椭凸膭?lì),我熱愛著他們,但我從不會(huì)為他們停留。我知道,前方有著更多美好的風(fēng)景,所以,我一直昂首向前走著。

          他們都是閱讀給我領(lǐng)來的好友,我會(huì)與他們告別,但我從不會(huì)與閱讀揮手。因?yàn)槲仪宄,閱讀早已刻在我的靈魂上,它是我的本能,它是我吸取外部知識(shí)最好的渠道,哪怕至死,我都不會(huì)遺忘閱讀。

          “活到老,學(xué)到老”,這真是一句適用于任何人的名言警句。我們的世界那么浩瀚,許多事情是我們聞所未聞的,我們更該一直學(xué)習(xí),在閱讀中學(xué)習(xí),體會(huì)。我不求知道所有事,但我求在我的生命中,即使是最后一天,我也在汲取知識(shí)。

          閱讀,并不是所有人的義務(wù)和責(zé)任,但這是所有成功的人的義務(wù)和責(zé)任。我閱讀,并不是想去炫耀什么事情,獲得什么東西,炫耀知識(shí)和獲取那是玷污閱讀,給閱讀染上一層污穢的功利。閱讀,為了蕩滌浮躁的內(nèi)心,讓內(nèi)心變得沉靜安穩(wěn)。

          閱讀將會(huì)一直伴隨我成長,不要問我你該怎么成長,或許我的身體已經(jīng)成長完畢,但心靈上的成長卻是永無止境的。

          書中哪怕沒有黃金屋,哪怕沒有顏如玉,我也愿閱讀下去,只因——閱讀伴我成長!

        閱讀伴我成長作文2

          看到小草從石縫中鉆出來,我讀到頑強(qiáng);聽到泉水擊打石頭的聲音,我讀到了堅(jiān)持;望著燃燒的蠟燭,我讀到了奉獻(xiàn);感受著小雨灑滿世界的每一個(gè)角落,我讀到了無私……無論萬千的世界怎樣變化,也無論我的感受是怎樣的不同,一直都有他陪伴著我,那就是閱讀。

          閱讀陪伴著我——四個(gè)月

          我是爸爸媽媽愛情的結(jié)晶,我很小。所以,憑借著我的優(yōu)勢,我輕松的躲進(jìn)媽媽的肚子里,跟爸爸玩著捉迷藏,可是老爸太遜了,找了四個(gè)月,還沒找到我,只會(huì)用甜言蜜語來騙我出去,這不,今天又來了。

          “今天爸爸又來給你講故事了,你認(rèn)真聽啊。很久很久以前,有一個(gè)美麗的公主,被一個(gè)長相丑陋的巫婆所迫害,一直在沉睡。直到有一天,來了一個(gè)英俊的王子……”聽著爸爸溫柔的聲音,我沉醉于這動(dòng)人的故事里,仿佛像里面的主人公,看到巫婆陷害公主跟著提心吊膽,看到王子來救公主又徜徉在公主幸福的面容中……或許冥冥之中早已注定,閱讀是我人生中必不可少的東西。

          閱讀陪伴著我——四歲

          時(shí)間仿佛手中的沙子和田間的流水一樣嘩嘩啦啦的流過,此時(shí)的我已經(jīng)四歲了,是上幼兒園的年紀(jì)了。拿著被我自認(rèn)為很好的涂鴉畫的亂七八糟的語文課本,像古代的教書先生一樣,一只手拿著被卷起一半的書,另一只手背在身后,有模有樣的讀了起來:“我要唱歌aaa,公雞打鳴OOO……”還沒有發(fā)育完全的聲帶讀起來幼稚得使人發(fā)笑,像唱歌一樣的讀完了,因?yàn)槲以缫驯车臐L瓜爛熟。讀完之后,我又樂顛樂顛地跑進(jìn)書房,邊走還邊哼著小調(diào)。一進(jìn)書房,我將書架最底層的《唐詩三百首》拿出來,放在桌子上,小嘴嘟起來,小手在桌子上比劃著,舌頭一卷一卷的,時(shí)不時(shí)還用另一只手撓撓頭,吃力的拼著字上注解的拼音。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)倚在書房的門上笑話著我,我也會(huì)傻傻的笑幾聲,再繼續(xù)我未完成的“大業(yè)”;蛟S是如此,閱讀早就已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽。

          閱讀陪伴著我——十四歲

          光陰似箭,日月如梭。經(jīng)過歲月十年的洗禮,現(xiàn)在我已經(jīng)十四歲了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做日復(fù)一日的家務(wù),學(xué)會(huì)了炒美味可口的飯菜,學(xué)會(huì)了寫不同類型的作文,學(xué)會(huì)了很多很多,但我還是離不開陪伴了我十幾年的閱讀。

          看海倫凱勒的《假如給我三天光明》,我讀到了人性的堅(jiān)強(qiáng)與不屈;看老舍的《駱駝祥子》,我讀到了社會(huì)的無情和人性的懦弱;看法布爾的《昆蟲記》,我讀到了他的細(xì)心和大自然的秀韻多姿;看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我讀到了人性的堅(jiān)毅和拼搏……

          讀李白的《靜夜思》,我體會(huì)到了他對(duì)故鄉(xiāng)的思念;讀蘇軾的《江城子》我感受到了他對(duì)已故亡妻的懷念;讀杜甫的《望岳》,我領(lǐng)悟到了他不怕困難和敢于攀登絕頂?shù)臍馄恰?/p>

          閱讀陪伴了我十四年,他是教育我的良師,是陪伴我的益友,是為我指路的明燈……我相信,閱讀不會(huì)舍我而去,一定會(huì)伴我一生!

        閱讀伴我成長作文3

          時(shí)光匆匆,日月如梭,不知不覺,我們的童年就要結(jié)束了,成長的一幕幕在一瞬間浮現(xiàn)在腦海中,成長像一顆顆五顏六色的糖果,你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么滋味;成長就像一串串腳印,盡管深深淺淺,卻一直向前延伸……

          成長中總會(huì)有一些對(duì)于自己來說很重要的東西,比如說,一個(gè)屬于自己的小秘密,也許對(duì)于別人來說微不足道,但它可以給我前進(jìn)的勇氣!就算是一個(gè)小小的念頭,也會(huì)給我信心和毅力!

          在我的成長中也有一個(gè)很重要的東西,就是——閱讀。

          閱讀,可以給我?guī)聿灰粯拥目鞓,閱讀是什么呢?閱讀是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門;閱讀是一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味……

          在荒無人煙的小島上,我看見了魯濱遜,用心去感化野人星期五。魯濱遜的聰明和勇敢,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。

          在阿爾卑斯雪山上,我看見花的河流帶走冬天的悲傷,我看見小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜和歡暢。我學(xué)會(huì)了用愛心去感受世界,用心去聆聽世界的美好……

          每每陶醉在書海中不可自拔的時(shí)候,媽媽總會(huì)提醒我:“你又忘記了……”。第一次看《福爾摩斯》書,就已被故事情節(jié)的撲朔迷離牽著走,心也被《福爾摩斯》的膽量與智慧深深吸引。清楚的記得寫完作業(yè)已經(jīng)晚上7點(diǎn)多了,我就飛快的拿起《福爾摩斯》看了起來,沉浸在《福爾摩斯》傳奇的事跡中,不知不覺已經(jīng)九點(diǎn)鐘了,看得如癡如醉,忽聽媽媽說,怎么還不睡覺,嚇了我一跳,媽媽開門的聲音我都沒聽到。媽媽把書放了起來,說趕緊睡覺吧,我閉上眼睛假裝睡了起來,過了一會(huì)兒,媽媽把燈關(guān)了,離開我的房間,我立刻起來,用手機(jī)照明又看起書來,直到眼皮不由的往下沉,不知不覺的睡著了。早晨醒來,發(fā)現(xiàn)我居然還保持著晚上讀書的姿勢,心里慶幸媽媽沒出現(xiàn),不然又被罵一頓了,有點(diǎn)困也不敢說,匆忙起床洗漱,連看兩天晚上自作聰明的悄悄看書,可壞了,白天脖子疼,眼睛酸,上課發(fā)困,老師點(diǎn)我名字都沒聽見,幸虧同桌碰了我一下,我愣愣站起來了,險(xiǎn)些出丑,應(yīng)該是熬夜看書的關(guān)系吧!

          從此我知道讀書要適可而止,不要把眼睛累壞了,更不要看書看得太晚。從那以后,我每讀半個(gè)小時(shí)書,就要休息十分鐘,做其它事情也是一樣,不要太過于喜歡,過于貪婪,沒了理性的思維反而適得其反。

          我愛閱讀,閱讀讓我飛翔,閱讀讓我成長。蘇軾曾經(jīng)說過:“勞于讀書,逸于作文。”《提前讀寫報(bào)》就是對(duì)于我成長的一次幫助,閱讀是吸收,寫作是傾吐,讀閱是寫作的基礎(chǔ),寫作是閱讀的升華,峭壁上的雛鷹勇敢的張開翅膀,嘗試飛翔,雖然跌跌撞撞,但它還是在天際中自由的翱翔。我以為這是一次嘗試,但我還是要對(duì)自己說:“我能行!”

          我想,這就是一次成長,在嘗試中成長,如果說,困境是一扇緊閉的黑暗之門,門外就是光明,那么開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中尋找那把鑰匙,每一次寫作都是一次嘗試,都可以打開新世界的大門,閱讀,讓我學(xué)會(huì)了人生的道理,寫作,讓我學(xué)會(huì)了成長的真諦!

        閱讀伴我成長作文4

          高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確,書籍就如同階梯一樣,幫助我一步步靠近成功的殿堂。我的青春離不開書籍,我的成長與進(jìn)步更加離不開書籍的呵護(hù)。

          記得小時(shí)候,才剛剛學(xué)會(huì)認(rèn)字時(shí),媽媽便給我買了許多童話書。而我最喜愛的便是那本《安徒生童話》我經(jīng)常自己一邊揣摩字詞,一遍又陶醉與故事情節(jié)中。當(dāng)我看到《海的女兒》中的小美人魚為了自己心愛的王子變成泡沫時(shí),我的眼淚便不知和我打招呼的跑了出來。一邊是因?yàn)樾∶廊唆~死了而傷心。另一邊,是痛恨那個(gè)壞巫婆。甚至,有時(shí)洗澡時(shí)產(chǎn)生的泡泡,我也在想;這里的泡泡不會(huì)是小美人魚變的吧!當(dāng)我看見《賣火柴的小女孩》后,瞞著媽媽,躲在房間里,點(diǎn)燃火柴。希望這些火柴在它點(diǎn)燃的瞬間變出了許多的巧克力、棒棒糖來?墒,我的希望破滅了。火柴并沒有帶給我想要的驚喜。之后,我還一本正經(jīng)的告訴小伙伴說:“這童話書里都是騙人的。”不過,童話書給我的童年的確帶來了許多不一樣的樂趣。

          當(dāng)我漸漸長大一些,慢慢的便對(duì)漫畫產(chǎn)生了興趣。用自己攢下的零用錢,下血本的買了許多漫畫書。比如:《阿衰》、《呆頭》、《偷星九月天》等等。雖然,耗費(fèi)了我可以買許多零食的錢,不過沒關(guān)系,有“阿衰”、“呆頭”陪伴著我,那么零食就閃一邊去吧!

          進(jìn)如青春期后,對(duì)愛情便有了朦朧的意識(shí)。就向同學(xué)借了一些言情小說,看出了愛情的神圣與純潔。當(dāng)然,我也經(jīng)常買一些雜志,關(guān)注一些明星的事兒。也會(huì)讓我有所放松。

          不久前,我剛粗略的讀完了曹雪芹先生的《紅樓夢》。里面讓我感到憂傷,惋惜的除了賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇,便就是那毫不起眼,一輩子苦命的迎春。

          迎春出身豪門大戶,本該慶幸,可惜她得不到至親半點(diǎn)疼愛,變得自私怯懦。雖然賈母把她接到身邊,有許多姐妹都愿意在生活中幫助她,為她打抱不平,但她只丟下一句話:“任憑你們處治,我也不管!庇谑,便沒有人甘心于幫助她了。生父把她賣到孫家,她在那飽受凌X,飽受摧殘,“金閨花柳質(zhì),一載赴黃泉”。于是她的磨難也便到頭了。

          迎春的故事使我深受感觸。其實(shí),她的悲劇是從她任命的那一刻開始的。所以我學(xué)會(huì)了無論命運(yùn)如何摧殘自己,我都不可以放棄,我都不會(huì)退縮,不會(huì)認(rèn)命,因?yàn)槲抑,我的命運(yùn)是掌握在我自己的手中。

          我的夢想是成為一名主持人或演員?捎性S多人并不贊同我的想法,甚至是取笑。我清楚的記得有人曾對(duì)我說過;“求求你,不要白日做夢了,你的腦袋可以輕醒一些嗎?你這就叫“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。聽到這些話,自然會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生猜忌,甚至?xí)蛳@個(gè)念頭。但一看到書上一些語句:走自己的路,讓被人說去吧!我便又會(huì)燃起心中的希望。對(duì),做自己想做的事,做自己愿做的事,這樣,才不會(huì)后悔。

          書籍曾告訴我:“天才是靠1%的靈感加上99%的汗水”;書籍曾告訴我:“努力就是勝利”;書記曾告訴我:“有夢想的孩子,運(yùn)氣總不會(huì)差”。要相信我和書籍那點(diǎn)事兒,永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

        閱讀伴我成長作文5

        讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書告訴我說,悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書告訴我說,勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。

          讀書伴我成長

          讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書告訴我說,悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書告訴我說,勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。

          讀書,提高了我的作文水平。從小一有空,我便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時(shí),就能得心應(yīng)手,不會(huì)感到欲言無物、詞匯匱乏了。

          讀書,使我增長了知識(shí),開闊了視野。記得很小的時(shí)候,腦子里總有很多的問題。比如:天上為什么會(huì)有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后,很多問題便迎刃而解了,甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師,每當(dāng)這時(shí)候,我都會(huì)由衷地感到讀書的好處,更堅(jiān)定“我要多讀書,才能多長見識(shí)”的信念。

          讀書,教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章,文中的古井就同偉大的母親一樣,無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水,養(yǎng)育一方村民,而對(duì)人們毫無所求。讀完這篇文章,我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷,也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生,現(xiàn)在我還不能干大事,但在學(xué)校里,我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。

          讀書,使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路,創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握淵博的知識(shí),長大才能用自己的才干為人類服務(wù),報(bào)答我們親愛的祖國。

          讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會(huì)“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》,讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度,他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽,擁有充實(shí)舍棄空虛,擁有踏實(shí)舍棄浮躁。

        閱讀伴我成長作文6

          光陰似箭,日月如梭?鞓烽喿x的時(shí)光一眨眼就過去了,但是,那段純真而美好的成長閱讀時(shí)光,將會(huì)永遠(yuǎn)封存在我的成長的史冊,成為一段不可忘卻的回憶......書籍是人的一生中不可少的東西,在我們的童年里不但要要多讀書還要多看書。因?yàn)槟憧偰軓囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新東西,不管你看了多少遍。書的種類有很多,而每一本書都會(huì)有不同的知識(shí),它不但可以讓我們的知識(shí)更加豐富,還可以讓我們獲得更多課外的知識(shí),讓我們提高寫作的水平,還會(huì)讓我們懂得更多人生的哲理。我的人生也少不了一個(gè)朋友它就是---書。我的成長就是在書里度過的,它伴我度過了一個(gè)美好的成長。 一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人談話,這是多么美妙的事情。」沤裰型庥谐删偷娜,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路.我們要養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!記得莎士比亞曾經(jīng)說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。我的朋友----書給予了我許許多多的報(bào)酬,也讓我懂得了寫作的`方法。記得老師曾經(jīng)說過:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!讀書有三到,謂心到,眼到,口到。

          有一次,老師叫我們寫一篇作文,題目是《我的成長》,我寫我的成長是在書的海洋里度過的。我把書籍比作為我的家人,我每一天都和書在一起,從此我們就成了形影不離的好朋友,無論是睡覺還是吃飯,我的手中都會(huì)捧著一本書,書讓我懂得了人的一生中不會(huì)是一帆風(fēng)順的,必定會(huì)遇到困難和挫折的,當(dāng)我們遇到困難或挫折的時(shí)候,我們不應(yīng)該隨意放棄,而是要想盡一切的辦法把這些困難一一解決,要對(duì)自己有信心,對(duì)人也應(yīng)該多一份關(guān)懷,一份愛,一份包容,不要放過一絲絲的成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)槭∧耸浅晒χ,我們要把握機(jī)會(huì),爭取成功。從書中我還懂得了,作文,首先要構(gòu)思別出心裁,落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。作文,要寫真情實(shí)感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

          書,讓我的生活更加豐富多采,更加精彩,不但給我的課余生活帶來樂趣,還給我?guī)砹酥R(shí),讓我在知識(shí)的海洋里度過我美好的人生。我渴望有像繁星一樣多的知識(shí),讓夜幕更加美麗,為夜幕添一抹燦爛,可是,假如沒有老師,爸爸和媽媽的指導(dǎo),照顧,陪伴,我將一事無成,那默默無聞的夜幕不就是他們嗎?書,它讓我體會(huì)到了人生的意義可以創(chuàng)造,它使我對(duì)未來充滿希望。

          一本你最喜愛的書就是你的家人,也就是營養(yǎng)品的面包。一本你最喜愛的書就是一位朋友,

          也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,一本你最喜愛的書就是你的朋友,也是你的家。

          糧食喂養(yǎng)的是身體,而書籍喂養(yǎng)的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長的人才是健康成長的人。在我的記憶心扉中,少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章!

          閱讀一本好書就是人的一生最美好的營養(yǎng)品。

        閱讀伴我成長作文7

          人的成長離不開書,讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書告訴我說,悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書告訴我說,勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。

          高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。英國作家尤艾肯也在《走遍天下書有侶》中寫到“如果你坐船周游世界,一趟下來,你可以將它讀上百遍,最終你能背誦下來”一個(gè)人的一生離不開很多很多,離不開空氣,離不開休息,離不開健康,同時(shí)也離不開書籍。

          記得小時(shí)候,一個(gè)人在家時(shí),就喜歡讀書,沉浸在書的世界,仿佛整個(gè)世界上只有呼吸聲。忘懷了世界,也忘懷了自己。

          “讀好書,讀書好,好讀書!焙玫臅畬(duì)一個(gè)人的一生影響很大,而書籍的海洋又是那么那么的遼闊,無邊無際,我便從小就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。

          《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》,俗稱“三百千”,是三部影響大而流行廣的啟蒙讀物。明代理學(xué)家呂坤曾說過:“初入社學(xué)八歲以下者,先讀《三字經(jīng)》以習(xí)見聞,讀《百家姓》以便日用,讀《千字文》以明義理。

          讀完《三字經(jīng)》后,我覺得它真是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物。它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來,家喻戶曉。其內(nèi)容包含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說,使我受益匪淺,所以說熟讀《三字經(jīng)》可知天下事。

          讀完《百家姓》后,我了解到它是一篇關(guān)于中文姓氏的文章。《百家姓》采用四言體例,對(duì)姓氏進(jìn)行了排列,而且句句押韻,雖然它的內(nèi)容沒有文理,但對(duì)于中國姓氏文化的傳承、中國文字的認(rèn)識(shí)等方面都起了巨大作用,這也是它能夠流傳千百年的一個(gè)重要因素。

          讀了《千字文》之后,我知道了它是以儒學(xué)理論為綱,讓我懂得了諸多常識(shí),并用四字韻語寫出,后來就成了中國古代教育史上最早、最成功的啟蒙教材!肚ё治摹吩谥袊幕飞弦灿歇(dú)特地位,是歷代各流派書法家進(jìn)行書法創(chuàng)作的重要載體。隋唐以后,凡著名書法家均有不同書體的《千字文》作品傳世。它那優(yōu)美的文筆,華麗的辭藻,是其他任何一部童蒙讀物都無法望其項(xiàng)背的。

          書給了我想象的翅膀,讓我感到幸福和滿足,讓我陶醉其中。在閱讀中,我收獲了快樂,也積累了語言,提高了閱讀能力。

          俗話說:“開卷有益。”讀書,對(duì)于每一個(gè)人來說都是很重要的。讀一本好書,不僅可以讓我們增長知識(shí),開闊視野;還能豐富閱歷,讓我們受益終生。巴羅曾說過:“一個(gè)愛書的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者!蔽蚁嘈糯蠹叶际前橹鴷汩L大的,我亦是如此。

          閱讀,在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長,帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。讓我們一起手捧心愛的圖書,沉醉在濃濃的書香之中,體驗(yàn)閱讀的樂趣,記錄下我們成長的足跡,讓閱讀伴我們成長吧!

        閱讀伴我成長作文8

          在我成長的道路上,有友情、親情的關(guān)愛,更有閱讀伴我成長。

          牙牙學(xué)語的時(shí)候開始,我就喜歡翻一翻那圖文并茂的童話書。從記事起,我與閱讀就有了不解之緣。

          記得小時(shí)候有一個(gè)中秋節(jié),那晚天公作美,賞了一輪皎潔、圓潤的明月,大地好似鋪上了一層銀白的紗。在那月光下,我手里捧著一本童話書,緩緩的翻著,一幅幅畫面,深深烙在了我的心,有變成白天鵝的丑小鴨,有賣火柴的小女孩。媽媽悄悄地來到了我身邊,我都沒發(fā)現(xiàn)。媽媽給了我一個(gè)月餅,我笑著拿過月餅,卻一動(dòng)也不動(dòng),只是看著書,仿佛我便是那故事中那與七個(gè)小矮人一起的白雪公主。不知不覺,桂花在深夜人靜時(shí)開放了,散發(fā)著沁人心脾的香味,使人心曠神怡!月光散發(fā)的亮,夜也越發(fā)地織上一層朦朧與靜謐,直至躺在床上快入睡時(shí),我忍住了求知的渴望,但——在腦子里還是忍不住蹦出了那畫面的內(nèi)容,慢慢地,進(jìn)入書的夢鄉(xiāng)與夢的海洋了。

          過了多年,這愛看書的“毛病”也改不掉了,看到書就心癢癢的,情不自禁的就會(huì)走向書,用手翻一翻,那書頁扇來的風(fēng)也格外的涼,格外的舒服。

          曾經(jīng),我們一家人出遠(yuǎn)門去廈門旅游。廈門很熱鬧,也異常繁華,可就兩個(gè)字吸引了我,書城,我忍不住高興地跳了起來,嚷嚷著:“我要去書城!”父母也拗不過我只得帶我去,走進(jìn)書城的大門,一排排花花綠綠的書便映入眼簾,使人聯(lián)想到“花!保,此“花海”非彼“花!,這花海盛開的是知識(shí),散發(fā)的是書香,吸吮的是精華與奧秘!我像一株小草,拼命地吸收著營養(yǎng)。書城快關(guān)門了,我才戀戀不舍地離開,但心里還牽掛著它!

          回到賓館,我從書包中取出《格林童話精選》仔細(xì)地看了起來。每當(dāng)看到一個(gè)又一個(gè)幸福美滿的結(jié)局時(shí),嘴角總?cè)滩蛔∩蠐P(yáng)。天真,可愛,結(jié)局也永遠(yuǎn)那么美好、圓滿!那時(shí)閱讀童話,也成了我閱讀世界里不可缺少的“音符”。我喜歡童話,童話伴我快樂的度過童年時(shí)光。

          在五、六年級(jí)時(shí),我尤其熱愛閱讀,可是住在學(xué)校宿舍,學(xué)校有就寢紀(jì)律,沒辦法,我就會(huì)偷偷帶本書去廁所那微弱的燈下看,一直看到上下眼皮打架的時(shí)候,才慢悠悠地回到宿舍,與書中的主人公一起去營造夢的世界。

          從我開始接觸漢字起,它們一個(gè)一個(gè)地在召喚我,在吸引我。從“一,二,三”開始,到現(xiàn)在的那些難的字,無一不吸引著我,我對(duì)閱讀的興趣也有增無減,而且讀書的范圍也漸漸擴(kuò)大,但還是會(huì)把兒時(shí)的讀物拿出來重溫一下,仿佛又看到了兒時(shí)看書時(shí)的樂趣。

          “你在干什么呀!我們?nèi)ネ姘桑 薄翱磿悴灰獰┪!”“哦,那你看吧!”我的朋友悻悻離開了。為了這件事,我時(shí)常責(zé)備自己。看來讀書既有喜又有憂,因閱讀我結(jié)識(shí)了不少朋友,也因?yàn)殚喿x與老朋友鬧矛盾,但我愛閱讀,就像熱愛生活一樣。

          莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!倍喿x帶給我的是滿滿的幸福與快樂,在我的成長中,閱讀是我人生不可或缺的一種責(zé)任,也成了我人生中最快樂的一件事!

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