閱讀妙不可言作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的閱讀妙不可言作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀妙不可言作文1
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x使我眼界開(kāi)闊，閱讀使我寫(xiě)作生動(dòng)，閱讀更使我得到了無(wú)窮的快樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！闭蛉绱耍瑥囊荒昙�(jí)開(kāi)始，我就迷上了書(shū)。剛上學(xué)時(shí)，我迷上了漫畫(huà)，有《漁夫和金魚(yú)的故事》、《白雪公主》等。這些漫畫(huà)讓我如醉如癡�？吹剿鼈儽瘋芈湎卵蹨I，仿佛我也是故事里的一員，黯然神傷；看到它們高興地笑起來(lái)，我也會(huì)情不自禁地哈哈大笑。到了三、四年級(jí)，這些漫畫(huà)書(shū)在我的眼皮底下已經(jīng)微不足道了，我又對(duì)一些故事書(shū)和各種人物的命運(yùn)遭遇之類(lèi)的感興趣了。書(shū)里面的插圖雖然非常稀少，但是故事里面的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，大有求之不得的味道。現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，那些故事之類(lèi)的書(shū)也不能使我滿(mǎn)足了。這幾天，媽媽給我買(mǎi)了一些書(shū)回來(lái)，盡管有些是故事書(shū)，但當(dāng)我看見(jiàn)曹文軒的《我的麥場(chǎng)主》，我又驚喜萬(wàn)分。那是一本純美小說(shuō)，盡管那本書(shū)很厚，可我并沒(méi)有打消看書(shū)的念頭。最近，在老師的推薦下，我又買(mǎi)了一本小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》，就這樣，我對(duì)小說(shuō)又有了好感。
因?yàn)槲蚁矚g閱讀，所以我的作文水平也提高很快。有一次，語(yǔ)文老師布置我們寫(xiě)一篇“感人的故事”，大家都覺(jué)得今天的作文有點(diǎn)難度，可我卻靈機(jī)一動(dòng)，思緒翻飛，迅速寫(xiě)成。結(jié)果我的作文得了“優(yōu)”，老師還在評(píng)語(yǔ)上夸獎(jiǎng)了我，我心想：這可多虧了閱讀呀！
因?yàn)槲蚁矚g閱讀，所以在學(xué)習(xí)上也總能輕松應(yīng)對(duì)。一堂語(yǔ)文課上，我們正聽(tīng)得津津有味時(shí)，老師突然提了一個(gè)科學(xué)上的問(wèn)題，同學(xué)們都在冥思苦想，我大膽地舉起了手，老師叫到我，我胸有成竹地說(shuō)出了答案，老師連聲叫好，在同學(xué)們的面前表?yè)P(yáng)了我，我得意揚(yáng)揚(yáng)地坐下了。一次語(yǔ)文期末測(cè)試時(shí)，一道加分題把大家難住了。我看到題目，喜出望外，上次看的那本《知識(shí)集錦》上有過(guò)類(lèi)似的題目，現(xiàn)在仍記憶猶新。結(jié)果全班只有我一人加了十分，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我，還讓班上的同學(xué)向我學(xué)習(xí)做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。我又一次受到了表?yè)P(yáng)，興奮異常。
這就是閱讀，它妙不可言，它包含著豐富的想象力和創(chuàng)造力，它還擁有著世間稀有的感覺(jué)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！碧└�?duì)栆舱f(shuō)過(guò)：“知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤�！毕Ｍ麆e的朋友也能夠愛(ài)上這妙不可言的閱讀。
閱讀妙不可言作文2
我是一個(gè)愛(ài)閱讀的女孩。閱讀，是我生命的一部分。因?yàn)�，�?shū)是一種神奇的東西，閱讀是件美好的事情。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋……”有關(guān)讀書(shū)的名言警句，我張嘴就來(lái)。因?yàn)槲乙晕业挠H身實(shí)踐，深深體會(huì)到讀書(shū)的重要性和讀書(shū)的好處。書(shū)讀多了，我知道的東西也就多了。同學(xué)、老師夸我知識(shí)淵博、學(xué)富五車(chē)，老師更在操行評(píng)語(yǔ)中點(diǎn)到我“胸中有溝壑”。哈哈，我自己總結(jié)一句：“秀才不出門(mén)，也知天下事�！�
是啊，平時(shí)的我就愛(ài)與書(shū)為友，天天樂(lè)在其中。我不光看紙質(zhì)的書(shū)，還愛(ài)利用電腦、網(wǎng)絡(luò)看書(shū)。我發(fā)現(xiàn)書(shū)真的是很奇妙、很神奇的東西，你要是走進(jìn)了書(shū)的大門(mén)，你就會(huì)有這樣的感覺(jué)：書(shū)籍，就是一個(gè)浩瀚的宇宙，等著你去探索無(wú)盡的奧秘；書(shū)籍，就是大海中的一座寶島，等著你去前去挖掘……愛(ài)好閱讀的我，當(dāng)然也是班內(nèi)名符其實(shí)的小作家。但凡什么校級(jí)、桐鄉(xiāng)市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，總少不了我，而且我總能小有收獲。光桐鄉(xiāng)市現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，我就獲得了兩次一等獎(jiǎng)。校內(nèi)賽事，更是收獲頗豐。課堂上的精彩發(fā)言，作文本上的華麗辭藻，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。一次次的成功讓我更加喜歡閱讀了，我下定決心，要永遠(yuǎn)做條“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我看來(lái)，書(shū)還是我們每一個(gè)人的知音、傾聽(tīng)者。你有委屈，可以看書(shū)，她會(huì)幫你分擔(dān)憂愁，甚至為你排憂解難。你有話不敢說(shuō)，可以對(duì)書(shū)傾述，她會(huì)虔誠(chéng)地傾聽(tīng)你的心聲，而且永遠(yuǎn)守口如瓶。你走進(jìn)了書(shū)的世界，暢游書(shū)海，你就是進(jìn)入了天堂，進(jìn)入了仙境。那時(shí)的你絕對(duì)是個(gè)“不知愁為何物”的樂(lè)天派。你會(huì)擁有你想要的一切，才學(xué)、快樂(lè)，甚至財(cái)富，只要你想，你愿意。書(shū)，真的很神奇。
當(dāng)然，死讀書(shū)，讀死書(shū)可是大大不行的。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“紙上談兵”的故事吧。趙括熟讀兵書(shū)，卻在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，只會(huì)按部就班，不懂靈活變通，結(jié)果趙國(guó)大敗。一個(gè)人單純只愛(ài)閱讀是不夠的，還要從書(shū)中學(xué)會(huì)變通之道，學(xué)會(huì)活學(xué)活用�；钭x書(shū)，書(shū)才會(huì)對(duì)你忠心耿耿；死讀書(shū)，只會(huì)讓你成為讀書(shū)的機(jī)器。“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁耄夯钭x書(shū)，讀活書(shū)，就能從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)品；死讀書(shū)，讀死書(shū)，不如不讀書(shū)，省下時(shí)間做點(diǎn)更有意義的事吧。
閱讀，真的妙不可言，因?yàn)闀?shū)是一種神奇的東西，閱讀是件美好的事情！
閱讀妙不可言作文3
我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗刮业奈墓P一下子改天換地；我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗屛抑懒艘恍┢匠Ｈ怂恢赖闹R(shí)；我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗刮抑懒艘恍┟斯适�，讓我受到了許多啟發(fā)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我覺(jué)得這句話說(shuō)得很好。為什么呢？就拿我來(lái)做個(gè)例子吧。我上幼兒園的時(shí)候，我的父母經(jīng)常性的叫我訂閱這個(gè)呀！訂閱那個(gè)呀！其實(shí)，那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得很煩，心想看這個(gè)還不如看動(dòng)畫(huà)片呢？我一拿回家就往柜子里一塞就好了，沒(méi)事了。即使父母叫我閱讀，我也會(huì)找這樣那樣的理由。但是自從我上了小學(xué)以后就有所改變，一年級(jí)開(kāi)始學(xué)校就得叫我們讀一些經(jīng)典名著�？墒俏也幌胱x，但是又不能，學(xué)期結(jié)束時(shí)候還要考級(jí)。沒(méi)辦法我只能心不在焉地讀起來(lái)。開(kāi)始我只是揀重要的讀，了解主要意思就行了，慢慢的，慢慢的我開(kāi)始每一頁(yè)都認(rèn)真地讀起來(lái)，到最后我已經(jīng)每一個(gè)字，每一個(gè)字地點(diǎn)過(guò)去讀�，F(xiàn)在我不僅讀完了每個(gè)學(xué)期布置的書(shū)，還在課外讀了許多書(shū)。以前我一碰到有些數(shù)學(xué)題就頭疼，現(xiàn)在我已經(jīng)不太怕了；以前我對(duì)語(yǔ)文的閱讀題一竅不通的，現(xiàn)在我是一看到閱讀題就興奮。
自從，我喜歡上了閱讀，說(shuō)不清我和它之間有怎樣的感情，就像每天呼吸的空氣和必不可少的食物一樣。因?yàn)殚喿x，我的生活變得和往常不一樣了，更加的多姿多彩，有時(shí)，我的我的喜怒哀樂(lè)和它連在一起。怪不得人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉�！�
是啊！閱讀可以讓我們變得更加聰明，更加快樂(lè)！我閱讀，我快樂(lè)！閱讀，真是妙不可言。
閱讀妙不可言作文4
喜歡閱讀的人都說(shuō)：“閱讀，妙不可言。”我也喜歡閱讀，而且享受閱讀。偶爾有時(shí)候，我也會(huì)想閱讀究竟“妙”在哪里。
有一次，好幾件煩惱事接踵而來(lái)。那時(shí)我才真正體會(huì)了什么叫做“屋漏偏逢連夜雨”。我傷心，我難過(guò)，我想發(fā)泄，更想要快樂(lè)。于是，我像以往那樣拿起書(shū)，不一會(huì)兒就樂(lè)在其中，看得津津有味。很快，我忘記了煩惱，忘記了時(shí)間的流逝。書(shū)，用她博大的胸懷溫暖了我，用她火般的熱情融化了我，用她的睿智感化了我。是的，閱讀真是一件奇妙的事情。
更妙的，應(yīng)該是那跌宕起伏、扣人心弦的情節(jié)吧�？吹骄手�，明明知道不是真的，但我們總會(huì)情不自禁地為主人公擔(dān)心、憂慮、欣慰、感動(dòng)；有時(shí)，還會(huì)不由自主地把自己當(dāng)作主人公，去親身經(jīng)歷，去親自體驗(yàn)……為書(shū)中人掬一把同情的淚，為書(shū)中人笑一個(gè)酣暢淋漓，多妙的感覺(jué)！
我喜歡閱讀，已經(jīng)到了癡迷的地步。每天若是不看點(diǎn)，總感覺(jué)生命中少了點(diǎn)什么。以前我也搞不懂這是為什么�，F(xiàn)在，閱讀讓我變得聰明，變得善于思考。我慢慢懂了一些。人生苦短，我們總想讓自己的人生變得豐富多彩。命運(yùn)卻那么小氣，只給了我們短短幾十年。我們不可能每天都有精彩的人生閱歷，而閱讀可以達(dá)成我們的心愿。所以，我們需要閱讀。借助閱讀，足不出戶(hù)就能輕而易舉地豐富人生體驗(yàn)。在以后的日子里，我們就可以慢慢回味，想象那是怎樣的一幅場(chǎng)面，感受人物的心情。我覺(jué)得這樣挺好，生活總是趣味盎然的，多妙！
閱讀還可以讓我們插上想象的翅膀，在文字的天空下盡情翱翔；閱讀可以讓我們明白許多道理，凈化心靈；閱讀還會(huì)贈(zèng)給我們一個(gè)神奇的方向盤(pán)，幫助我們把握住人生的方向……閱讀，真的妙不可言！
閱讀妙不可言作文5
對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，讓他們感到妙不可言的事物自然也不同。例如：學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)能讓教師感到妙不可言；一個(gè)完美的雕塑能讓一個(gè)藝術(shù)家感到妙不可言；一桌滿(mǎn)漢全席能讓一個(gè)美食家感到妙不可言
而讓我感到妙不可言的，是閱讀這個(gè)習(xí)慣是爸媽在我小時(shí)候就培養(yǎng)出來(lái)的，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，或許那時(shí)并不叫閱讀，應(yīng)該只是走馬觀花的看書(shū)罷了。隨著時(shí)光的流逝，我也漸漸明白了如何去閱讀、如何去體會(huì)作品所要傳達(dá)的訊息。
靜謐的午后，捧一杯香茗，坐在老藤椅上細(xì)細(xì)品讀《納蘭詞》，也只有這樣，才能跨越時(shí)空去聆聽(tīng)作者。人生若只如初見(jiàn)僅寥寥七字，卻將人生的'經(jīng)歷一筆帶過(guò)。用心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的妙，所有的不甘、遺憾、煩憂都匯于一句話，短小而精悍。輕輕撞擊你的心靈，濺起一朵朵晶瑩的人生之花，給予你無(wú)窮的遐想。這其中的樂(lè)趣，妙不可言。
在我看來(lái)，下著霏霏霪雨的日子選擇三毛的《雨季不再來(lái)》真是再恰當(dāng)不過(guò)了。三毛的文字并不是多么的雍容華貴，優(yōu)美的詞藻滿(mǎn)篇皆是。她的文字平淡而又真實(shí)，字里行間都透出了一種這世間少有的真性情。當(dāng)初買(mǎi)來(lái)她的書(shū)，我匆匆瀏覽完便將它們放在一旁，不置理睬�？墒堑搅撕髞�(lái)我才明白，既然是閱讀，就要仔細(xì)的去品讀它。我又拿起了《雨季不再來(lái)》，一字一句的細(xì)細(xì)去嚼，體會(huì)到了先前所沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的內(nèi)涵：人生中難免會(huì)有綿綿不斷的雨季，少則三五天，多則更甚，但無(wú)論是多長(zhǎng)的雨季，我們總要心存希望，要堅(jiān)信陽(yáng)光不會(huì)遙遠(yuǎn)。這樣我們才能讓自己的心靈在冗長(zhǎng)的雨季里保持完好與澄澈。這其中的樂(lè)趣，同樣妙不可言。
現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。它就像一面鏡子，時(shí)時(shí)反射著我的不足之處，督促我及時(shí)改正。相信我，閱讀真的妙不可言！
閱讀妙不可言作文6
作文，一直是一個(gè)令人捉摸不透的東西，神秘莫測(cè)，但又神奇無(wú)比。仔細(xì)琢磨一下，哦，原來(lái)作文就是情感、特征與圖形的完美結(jié)合體。
情感是作文的靈魂。如果你的作文中不融入任何感情色彩，你的文章何以來(lái)吸引讀者呢？比如大作家雨果的《悲慘世界》中描寫(xiě)巴蒂絲汀小姐的那一段文字，從她的外貌寫(xiě)起，最后寫(xiě)到了她的慈祥。“與其說(shuō)這是個(gè)貞女，不如說(shuō)這是顆靈魂�！碧N(yùn)含著濃厚的感情色彩，一個(gè)純潔、善良的姑娘的形象便會(huì)立刻在讀者們的腦海里浮現(xiàn)，讓讀者們?yōu)橹畡?dòng)容。情感不是無(wú)病呻吟，而應(yīng)該是有感而發(fā)。要想抒發(fā)出真情實(shí)感，就必須要用心去體驗(yàn)生活，感悟生活。如果你要寫(xiě)一篇關(guān)于鎮(zhèn)江的文章，除了要抓住它的有代表性的東西來(lái)描寫(xiě)，還要融情于景，將自己對(duì)鎮(zhèn)江的一種特珠的情感巧妙地通過(guò)描寫(xiě)景物的方式盡情地抒發(fā)出來(lái)，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”嘛!
單純地將情感溶入到文章中，就能將文章寫(xiě)好嗎？不能，抓住事物的特征來(lái)描寫(xiě)也顯得至關(guān)重要。如果你要描寫(xiě)云，就得抓住云變幻莫測(cè)的特點(diǎn)，將云變化后的形態(tài)用優(yōu)美的語(yǔ)言文字形象地表現(xiàn)出來(lái)，讓讀者們仿佛置身于云海中，為眼前的景象驚奇迷醉。可見(jiàn)，要想抓住事物的特征，必須得有一雙慧眼與一顆慧心。“一雙慧眼”是說(shuō)要多留心身邊的事物，并仔細(xì)地觀察它們，從中獲取“素材”；“一顆慧心”是說(shuō)將你獲取到的“素材”精心雕琢，“擇其優(yōu)者而從之，其不優(yōu)者而改之�！边@時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，留下的是一篇文質(zhì)兼美的文章。
一篇文章，就是一個(gè)奇妙的圖形。這些圖形的組成部分可分為標(biāo)題、開(kāi)頭、正文、結(jié)尾。完成習(xí)作時(shí)要認(rèn)真審題，絕對(duì)不能出現(xiàn)偏題的現(xiàn)象。開(kāi)頭往往是引出文章主題的，所以要簡(jiǎn)潔、膽了。而結(jié)尾則應(yīng)該總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，所以要深刻、睿智。正文是文章最重要的部分，也是文章最吸引人的部分。所以，我們要用最優(yōu)、最生動(dòng)的語(yǔ)言，最豐富、合理的想象，最濃厚、獨(dú)特的情感來(lái)裝點(diǎn)它，讓整篇文章給人耳目一新的感覺(jué)。
當(dāng)然，要讓你的文間變得不同凡響，課外的新聞?dòng)浾吲c積累也不可或缺。優(yōu)美的文章能陶冶人的情操。如果你在新聞?dòng)浾咧凶x到了優(yōu)美雋永的文章，別忘了汲取別人文章中的精華，運(yùn)用到自己的文章中，使自己的文章“亮”起來(lái)!朋友，記住，“厚積而薄發(fā)!”
作文看上去也許很復(fù)雜，寫(xiě)起來(lái)也許很費(fèi)力。但是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它特有的規(guī)律時(shí)，作文其實(shí)是那樣妙不可言!
閱讀妙不可言作文7
每當(dāng)休閑時(shí)刻，我都喜歡雙手捧著書(shū)報(bào)。這時(shí)，我的腦中全無(wú)一點(diǎn)雜念，我的世界清雅寧?kù)o。
閱讀，改變了我單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，它將縷縷溫馨送進(jìn)我的心扉。閱讀，使我的天地變得開(kāi)闊起來(lái)。
閱讀，讓我足不出戶(hù)卻結(jié)交了很多的朋友：盲聾女海倫。凱勒教會(huì)了我要快樂(lè)地奮斗；綠山墻的安妮讓我明白即使沒(méi)有華麗的外表，出眾的才華，只要有一顆真誠(chéng)的心，就能得到別人的喜愛(ài)；那個(gè)在孤島上頑強(qiáng)生活了整整28年的冒險(xiǎn)家——魯濱遜讓我堅(jiān)信只要有信念，人生就會(huì)充滿(mǎn)希望。哈代兄弟、杰伊。貝利、馬小跳、賣(mài)火柴的小女孩、名偵探柯南、窗邊的小豆豆……這些人物早已溶入了我的生活，成為我的好朋友。
閱讀，帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界——?jiǎng)游锏氖澜纾耗庸郧傻摹蹲羁蓯?ài)的動(dòng)物》；外形動(dòng)人的《最美麗的動(dòng)物》；和我們生活緊密相連的《最常見(jiàn)的動(dòng)物》；長(zhǎng)相嚇人、兇猛異常的《最可怕的動(dòng)物》；成員稀少的《最稀有的動(dòng)物》；外形或習(xí)性不尋常的《最奇怪的動(dòng)物》�！独菆D騰》中的狼是那么耐心、細(xì)心有愛(ài)心；《小戰(zhàn)馬》中的長(zhǎng)耳大野兔有著無(wú)與倫比的勇氣和膽量；《鳥(niǎo)奴》中的鷯哥從不向命運(yùn)屈伏；《駱駝王子》中的那只性格冷漠、膽小的駱駝因?yàn)閺男〕两谀鐞?ài)中而最終害人又害己；《混血豺王》中的白眉兒從不在困難面前低頭，總是迎難而上，并且懂得感恩……我與這些可愛(ài)的動(dòng)物們經(jīng)歷了一次次或快樂(lè)或艱辛的旅程。
從商風(fēng)到唐雨，從秦朝焚書(shū)坑儒到康乾文字獄，從唐詩(shī)到宋詞，我艱難地跋涉在沉重的歷史中。閱讀，讓我穿越了時(shí)空，驚喜地探索著那些久遠(yuǎn)的年代。我知道，我也許只是在囫圇吞棗，也許還不求甚解。但是，那又有什么關(guān)系呢？當(dāng)我謙卑地低下頭，眼里紛飛的是如花的鉛字；而當(dāng)我抬起頭，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
閱讀，真是妙不可言！