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我愛(ài)閱讀作文（通用51篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我愛(ài)閱讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)閱讀作文 1
我最喜歡的休閑活動(dòng)就是閱讀了！只要一有空我就會(huì)看書(shū)，我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到就像老鼠愛(ài)大米一樣呢！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)就像在天空中自由的翱翔，有人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，如行萬(wàn)里路”我也覺(jué)得讀書(shū)彷彿走過(guò)一整個(gè)世界呢！
我喜歡看有趣的漫畫(huà)書(shū)、充滿驚奇的探險(xiǎn)故事、背后有恐怖真相的偵探小說(shuō)，以及好笑的故事書(shū)等。幾乎每一類的書(shū)，我都喜歡看喔！只要你專心的去讀一本書(shū)，你就知道書(shū)的奇妙故事啰！要記得，凡事都要細(xì)心的去做，才會(huì)有異想不到的結(jié)果。
讀書(shū)可以讓我有更廣大的`想像空間，也可以讓我增廣見(jiàn)聞，在讀書(shū)時(shí)，我總是看得津津有味，快快樂(lè)樂(lè)的享受看書(shū)的樂(lè)趣。閱讀還可以知道寫(xiě)作的方法，怎么擅用詞句，也可以讓我們學(xué)到許多豐富的道理，我覺(jué)得書(shū)有如一個(gè)廣大又多采多姿的幻想世界。
閱讀是非常重要的事，如果不閱讀，就不能學(xué)到書(shū)里的知識(shí)，等于世界上沒(méi)有空氣讓我們存活一樣，每個(gè)人都有看過(guò)書(shū)，不管是名人還是市井小民，都有看過(guò)書(shū)，書(shū)里面有各種驚奇故事，有的人看過(guò)，有的人沒(méi)看過(guò)，我想現(xiàn)在你趕快拿起你手邊的書(shū)，翻開(kāi)來(lái)看看，享受一下書(shū)的神奇魔法吧！
我愛(ài)閱讀作文 2
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)就像一座神秘的寶庫(kù)，里面裝著我們需要的精神財(cái)富；書(shū)就像良師益友，給我們以生活的指引和啟迪。從古至今，書(shū)一直是人類的好朋友，好兄弟。從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的‘蘇秦’錐刺股，到漢朝的‘孫敬’頭懸梁。都是我們看書(shū)學(xué)習(xí)的`好榜樣。
中國(guó)的四大名著，我樣樣精通，【西游記】我看到了師徒四人的堅(jiān)持不懈�！舅疂G傳】我看到了那段驚心動(dòng)魄的畫(huà)面�！救龂�(guó)演義】又讓我看到了那種講義氣的真正的男子漢。但讓我久久不能忘懷的，還是那訴說(shuō)著家族興亡，驚心動(dòng)魄的【紅樓夢(mèng)】，在那里林黛玉的哭哭啼啼，賈寶玉的婆婆媽媽，都讓我討厭。但我卻又覺(jué)得當(dāng)時(shí)賈家的不幸和災(zāi)難。真的就像：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚……”
外國(guó)的名著我也沒(méi)少看。英國(guó)的【格列夫歷險(xiǎn)記】，美國(guó)的【教父】，前蘇聯(lián)的【鋼鐵是怎樣煉成的】。中國(guó)有一句古話“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�
我牢記著高爾基的話“愛(ài)書(shū)吧，它是你的朋友。”
我愛(ài)閱讀作文 3
要說(shuō)我的課余生活呀，四個(gè)字----豐富多彩。跳繩，跑步，書(shū)法我都愛(ài)，但我最喜歡的還是讀書(shū)。
書(shū)像知識(shí)的'海洋，里面裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光，它磁石般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界，使我仿佛感覺(jué)世界縮小了許多。
我愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)我無(wú)精打采時(shí)，見(jiàn)到書(shū)便十分開(kāi)心，煩惱頓時(shí)散去，我臉上也露出了燦爛的笑容。有時(shí)看到精彩的地方，我便興奮起來(lái)，有時(shí)還會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我每天堅(jiān)持讀書(shū)。每當(dāng)晚上，我吃完晚飯便奔向房間，拂去書(shū)上的微塵，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，沉浸在書(shū)的海洋。記得大年三十的晚上，全家都圍在一起吃團(tuán)圓飯。窗外，煙花的閃光劃破夜空，耳朵邊聽(tīng)到的是炮聲和笑聲。當(dāng)大家吃完了我才走出來(lái)，媽媽問(wèn)我：”怎么才出來(lái)呀？你不餓？“我笑著說(shuō)：”書(shū)中自有黃金屋，再餓也不怕�！白x書(shū)讓我受益匪淺。它讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，作文水平也提高了不少。
讀書(shū)豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。讀書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮！
我愛(ài)閱讀作文 4
一本好書(shū)，既可以引發(fā)人們的深思，又可以讓我們明白一個(gè)個(gè)深刻的道理。《哈佛家訓(xùn)》就是這樣的一本書(shū)。
剛接觸這本書(shū)時(shí)，我還不懂書(shū)中的道理，可后來(lái)，我漸漸地喜歡上了它。
這本書(shū)分為幾個(gè)部分。每個(gè)部分中，都有一篇篇短小、動(dòng)人的'故事。
其中，有一篇文章，名叫《永遠(yuǎn)都要坐前排》。故事的主人公是瑪格麗特，她從小接受了嚴(yán)格的教育。父親要求她無(wú)論做什么事，都要爭(zhēng)第一，絕不能落后。面對(duì)父親的嚴(yán)格要求，她以堅(jiān)定的決心做好任何事，養(yǎng)成了積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的精神。這使她于1997年擔(dān)任英國(guó)首相。
她的成長(zhǎng)路途是艱辛的。每一件事，她都要力爭(zhēng)一流。這使她不得不最好地解決每一個(gè)問(wèn)題，因此十分辛苦。但她沒(méi)有放棄，依舊保持著良好的態(tài)度。正是這種態(tài)度，使她成為名人，使她成為優(yōu)秀的人。在我們身邊，有許多人都想得第一，但沒(méi)有采取行動(dòng)，使原本應(yīng)該得到的第一揮之而去。正如塞維斯所說(shuō)：“放棄畢竟太容易，前進(jìn)才是難題�！�
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我知道了許多感人的故事，讓我從中受到啟發(fā)，我怎能不喜歡呢？
我愛(ài)閱讀作文 5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只有書(shū)籍才能沖破國(guó)界、人種、社會(huì)制度的束縛，成為我們進(jìn)行交流的共同語(yǔ)言，是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品。我，也不例外，愛(ài)讀書(shū)！
有一次，我借到一本關(guān)于大海的好書(shū)，名字已經(jīng)忘記了，但內(nèi)容實(shí)在是太吸引我了，吃過(guò)午飯，我也不去午休，就坐在飯桌旁津津有味的'讀了起來(lái)，波濤洶涌的大海原來(lái)也有柔情似水的片刻，海底還蘊(yùn)藏著豐富的資源，大海里還有千奇百怪的生物，比如父行母責(zé)的海馬，小海馬是由爸爸“生”出來(lái)的……我閱讀正酣，忽然，一個(gè)布娃娃直奔我來(lái)，原來(lái)是我性子急的媽媽，接連叫我?guī)茁暥紱](méi)有聽(tīng)到回答，拿著玩具處罰我，不過(guò)好在我機(jī)靈，頭一偏躲過(guò)去了。我急忙跑到床上假寐，媽媽也去午休了，我再接再厲又拿出書(shū)埋頭看了起來(lái)……
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這話不假，愛(ài)閱讀的人，會(huì)在閱讀中懂得很多做人的道理，也會(huì)在書(shū)的潛移默化下，堅(jiān)守做人的原則。我愛(ài)閱讀，更愛(ài)在書(shū)中得到有益的啟示！
我愛(ài)閱讀作文 6
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，所以我愛(ài)閱讀，因?yàn)樵陂喿x的過(guò)程中，可以挖到許多“寶藏”，而且也可以借由閱讀陶冶一個(gè)人的心靈，使人轉(zhuǎn)換心情，因此我愛(ài)閱讀。
“學(xué)也有涯，知也無(wú)涯”，因此我喜歡在浩瀚的書(shū)海浬挖掘?qū)毑�，這樣的閱讀可以使我征增廣見(jiàn)聞，而且也可以將我學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用在生活中，這讓我覺(jué)得非常有趣，所以我愛(ài)閱讀。
當(dāng)我心情不好時(shí)，書(shū)也是我要好的朋友，因?yàn)楫?dāng)我閱讀時(shí)我總是全貫注的將所有注意力聚焦在我所讀的`書(shū)上，這樣能讓我的因在不知不覺(jué)中平靜了下來(lái)。除此之外，閱讀對(duì)我而言也有很大的影響，他不只陶冶我的心靈，使我有不同于一般人的涵養(yǎng)，而且也使我的談吐更加的風(fēng)雅，這些改變并非一蹴可幾，是因?yàn)殚L(zhǎng)期閱讀由內(nèi)而外的陶冶，才能有今日的改變，所以我愛(ài)閱讀。
綜合各種閱讀的優(yōu)點(diǎn)，我更希望把百科全書(shū)進(jìn)收在腦海里，永遠(yuǎn)不要忘記，就像一個(gè)小小萬(wàn)能博士——有問(wèn)必答。
我愛(ài)閱讀作文 7
在我的床頭邊每天都放著好幾本書(shū)。早上，我一睜眼就捧起我心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)。星與，吃飯了！奶奶在餐廳叫了好幾遍了，可我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然低著頭繼續(xù)看書(shū)。不管刷牙、洗臉、吃飯、走路時(shí)，我都和書(shū)形影不離，哪怕是半秒鐘我也舍不得放過(guò)。奶奶說(shuō)我真是分秒必爭(zhēng)，廢寢忘食��！我也常常跟奶奶說(shuō)：每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，請(qǐng)您不要叫我可以嗎？這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)和奶奶商量過(guò)好多次了，奶奶總有她的理由，而我也只能感到無(wú)奈。偷偷告訴你，有時(shí)候我其實(shí)還會(huì)因此暴跳如雷呢！暑假里，我從以前每天閱讀一小時(shí)到現(xiàn)在每天閱讀二本書(shū)或三書(shū)。從放假到現(xiàn)在，我已閱讀了四十多本書(shū)籍，有《老鼠記者》、《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》、《小豬唏哩呼嚕》、《一年級(jí)鮮事多》等等。家里的書(shū)看完了，爸爸媽媽還會(huì)成套成套地給我買(mǎi)，但這還不夠我看的`，我們每周還會(huì)到圖書(shū)館去借書(shū)或閱讀。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。閱讀不但豐富了我的知識(shí)面，還給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)閱讀！
我愛(ài)閱讀作文 8
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能從中得到快樂(lè)。
我的閱讀習(xí)慣是在家庭和學(xué)校的雙重管教下養(yǎng)成的。為了從小奠定良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)，學(xué)校從一年級(jí)就開(kāi)始培養(yǎng)我們的閱讀愛(ài)好，開(kāi)展了“我的閱讀存折”和“閱讀小明星”評(píng)比活動(dòng)，并要求家長(zhǎng)在家和孩子“親子閱讀”。我的媽媽有一定的寫(xiě)作特長(zhǎng)，她積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，及時(shí)給我購(gòu)買(mǎi)了閱讀書(shū)籍，有：《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《影響孩子一生的一百零一個(gè)成長(zhǎng)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，好多呢！我剛開(kāi)始讀書(shū)是被逼的。媽媽要求我每天下午放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)的'必修課就是閱讀，一篇文章就行。媽媽先讓我給她讀兩遍，然后問(wèn)我什么意思，再挑出里面好的詞語(yǔ)讓我抄下來(lái)，并查出注釋寫(xiě)到詞語(yǔ)后面。比如：廢寢忘食、郁郁蔥蔥、溫馨、精致……。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)制閱讀后，我會(huì)自覺(jué)的拿起書(shū)讀給媽媽聽(tīng)，還會(huì)把自己喜歡的詞語(yǔ)抄下來(lái)，偶爾忘了媽媽也會(huì)提醒我�，F(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了閱讀，從中能讀通歷史、讀懂現(xiàn)在、讀到未來(lái)、讀出快樂(lè)，一天不讀便覺(jué)得少了什么似的。
感謝老師，感謝媽媽，讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)，我要將閱讀進(jìn)行到底。
我愛(ài)閱讀作文 9
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，通過(guò)閱讀不僅開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，懂得了做人的道理，還能不斷提高寫(xiě)作能力，使我受益匪淺。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師就要求我們背誦閱讀膾炙人口的故事，日有所誦等。養(yǎng)成了我愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，讓我常常遨游在知識(shí)的海洋里。一有空，我就會(huì)情不自禁地閱讀。如今我三年級(jí)了，這個(gè)寒假我對(duì)《中國(guó)兒童百科全書(shū)》入迷了，每天一有空必定堅(jiān)持閱讀。
我告訴你，我最喜歡看里面的動(dòng)物王國(guó)，我已經(jīng)知道很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。比如蜂鳥(niǎo)是世界上已知最小的鳥(niǎo)，它身體很小，是世界上唯一可以向后飛行的鳥(niǎo)。如青蛙，它可以在水中生活，也可以在陸地生活。它主要捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，每只青蛙要吃掉60多只害蟲(chóng)。很多人認(rèn)為青蛙是卵生動(dòng)物，其實(shí)有的`青蛙還是胎生的……我還知道目前全球青蛙有6000多種哦！
同學(xué)們，這些都是我從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)。書(shū)，它能給平淡的生活增添許多樂(lè)趣，幫助你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，帶你駛向知識(shí)的海洋。閱讀吧！
我愛(ài)閱讀作文 10
書(shū)就像知識(shí)的寶庫(kù)，每個(gè)人都有閱讀它的權(quán)力，要不要閱讀決定在于你。閱讀又像是溫暖陽(yáng)光，愛(ài)閱讀的人，只要一看，任何的愁云慘霧都會(huì)煙消云散、無(wú)影無(wú)蹤；只要多看書(shū)，任誰(shuí)都可以成為博學(xué)多聞的小博士，如果你也想跟我一樣，就快點(diǎn)跟著我來(lái)閱讀，一起進(jìn)去書(shū)中的奇幻世界吧！
愛(ài)閱讀的人就像一個(gè)吸飽知識(shí)的海綿，無(wú)論走到那里，都會(huì)散發(fā)一種看不到的奇異光芒，更有可能成為飽讀詩(shī)書(shū)的萬(wàn)事通；但是相反的，不讀書(shū)的人，他的世界可能會(huì)是以管窺天的井底之蛙，身旁總是散發(fā)著一種無(wú)所事事的氣息。多讀書(shū)的人，人生是五彩繽紛的.；不讀書(shū)的人，他的人生則是黑白，這是我從書(shū)上得到的訊息。
為什么我這么愛(ài)閱讀呢？其實(shí)我也不知道，但我知道不會(huì)是天生的，因?yàn)閯偵聛?lái)的時(shí)候都有選擇的機(jī)會(huì)，若你選擇了不讀書(shū)，那你的人生是黑白的，你不知道書(shū)的世界是多么的絢爛繽紛。所以，讓我們呼朋引伴，一起愛(ài)上閱讀。其實(shí)，愛(ài)閱讀書(shū)本真的有很多好處。書(shū)可以陪伴你，書(shū)可以安慰你，書(shū)甚至可以改變你的人生……，書(shū)更可以建造出城墻擋住一切的煩惱。
希望各位閱讀了我的閱讀感想后，也可以跟我一樣成為愛(ài)看書(shū)的人，在閱讀的世界找到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！
我愛(ài)閱讀作文 11
我愛(ài)讀書(shū)，這件事原來(lái)沒(méi)有人知道的，可是一位一件事全家人都知道了。
有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)了就去書(shū)房看看，我拿起一本書(shū)名為《假如給我三天光明》的書(shū)，隨便翻了幾頁(yè)便愛(ài)不釋手了。我一下子就入迷了，忘記了時(shí)間，忘記了吃飯�！俺燥垏D！”爸爸吆喝著。弟弟劉遠(yuǎn)像風(fēng)一樣跑去洗手。等到大家都做好后，媽媽沒(méi)有看見(jiàn)我，就“派”弟弟去叫我。弟弟叫了幾遍，我還是沒(méi)有出來(lái)。沒(méi)辦法，媽媽只好親自去叫我。她看見(jiàn)我在專心地讀書(shū)，就輕輕地拍拍我的肩關(guān)愛(ài)地說(shuō)：“喜歡看書(shū)是一件好事，但是也不能影響吃飯��！”......就這樣全家人都知道我是個(gè)“書(shū)呆子”。
看書(shū)時(shí)，我就像一個(gè)饑餓的人抱著一個(gè)面一樣。書(shū)里的主人公笑，我也笑；主人公哭，我也哭......那時(shí)，我的心情總是變化無(wú)窮。
現(xiàn)在，我看的書(shū)是《發(fā)明的魔術(shù)師--愛(ài)迪生》。雖然我看懂的.只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子，可是我還是喜歡看書(shū)，而且我會(huì)堅(jiān)持下去。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以教我做人的道理。希望所有的小朋友能像我一樣愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)。
我愛(ài)閱讀作文 12
因?yàn)榭磿?shū)發(fā)生的趣事有很多，有一件事讓我自己都開(kāi)始笑自己了。那次，我感染了病毒性感冒，整整掛了三個(gè)星期的鹽水。那天，我在醫(yī)院掛著鹽水，在掛鹽水的'時(shí)候我也是拿了一本自己喜歡的書(shū)看了起來(lái)。媽媽去給我買(mǎi)吃的，在走之前她讓我經(jīng)�？匆幌蔓}水，如果掛完了要馬上叫護(hù)士。我眼睛看著書(shū)本，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽走了之后，我一直看著書(shū)，根本忘了掛鹽水這件事情。就這樣看著看著，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)鹽水已經(jīng)掛完了，后來(lái)是旁邊的奶奶提醒了我，我才發(fā)現(xiàn)袋子里的鹽水沒(méi)了，我馬上叫了護(hù)士來(lái)?yè)Q鹽水。換好鹽水后，我忍不住笑了起來(lái)，沒(méi)想到自己看書(shū)看的這么認(rèn)真。但是媽媽知道這件事情后，狠狠的批評(píng)了我，說(shuō)這樣太危險(xiǎn)了，以后再也不讓我自己一個(gè)人掛鹽水了。
為了看書(shū)被媽媽批評(píng)的事情還有很多呢。有一天晚上，我一直在《小鷹逆風(fēng)飛行》，這是本很好看的動(dòng)物小說(shuō)。到睡覺(jué)的時(shí)間了，媽媽叫我干凈躺下來(lái)睡覺(jué)，我就“嗯”了一聲，其實(shí)我根本沒(méi)有關(guān)燈睡覺(jué)，而是繼續(xù)在看書(shū)。我看的太癡迷了，忘了門(mén)外的媽媽，直到媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)看我，我才發(fā)現(xiàn)她。嚇得我書(shū)都掉了。
書(shū)，真的讓我忘乎所以。
我愛(ài)閱讀作文 13
在我的課余生活里，有許多我喜歡做的事。跳繩、踢毽子、爬山……這些事，在完成了一天的`學(xué)習(xí)計(jì)劃或提前做完了一周的作業(yè)，我都會(huì)去做，不過(guò)我最喜歡的還是閱讀。
要是有一本我喜歡的書(shū)，那我一定會(huì)利用一天所有的空余時(shí)間來(lái)看書(shū)。
有一次，我倚著陽(yáng)臺(tái)邊，沐浴著冬日和煦的陽(yáng)光，貪婪地看著書(shū)中精彩的內(nèi)容。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“臨，太陽(yáng)太刺眼了吧？”但是，我看得太認(rèn)真了，居然沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在對(duì)我說(shuō)話。媽媽看見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，等了等，就又說(shuō)了一遍，結(jié)果我仍舊沒(méi)反應(yīng)。媽媽拍了拍我，我嚇了一跳，抱怨著：“哎呀，媽媽你怎么突然拍我，這樣神出鬼沒(méi)的，太嚇人了！”“你還說(shuō)我呢，我都叫你兩遍了，你還不理我�！薄鞍。课以趺床恢�？”你看書(shū)看得那么認(rèn)真，怎么可能聽(tīng)得到�。窟�有，我來(lái)提醒你，別在太陽(yáng)下看書(shū)�！�
你看我，看喜歡的書(shū)都專注過(guò)頭了。人家的父母都想讓孩子看書(shū)，而我的父母有時(shí)候都不允許我看書(shū)，因?yàn)槲矣械臅r(shí)候做作業(yè)或?qū)W習(xí)到一半就又抱起書(shū)，都影響學(xué)習(xí)了！
閱讀不但可以增加詞匯量，而且還增長(zhǎng)知識(shí)，最重要的是可以陶冶情操。
我愛(ài)閱讀。
我愛(ài)閱讀作文 14
在那里，我看到太白醉臥朝堂，慵然抬筆，洋洋灑灑寫(xiě)下“云想衣裳花想容”這等娟麗秀氣的動(dòng)人詩(shī)篇，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐；我看到辛棄疾統(tǒng)帥三軍，列陣在前，聽(tīng)著邊塞外胡笳陣陣，城郭上戰(zhàn)鼓咚咚，披掛上馬，沖向敵軍；我看到文人墨客吟詩(shī)作曲，親朋好友把酒縱歌。
書(shū)，亦師，亦友。恰如酷熱干旱沙漠中的綠洲，饑腸轆轆人面前的'面包，海上迷失時(shí)星空上的啟明北斗。
莎士比亞曾說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。每至深夜，我心中抑郁難平之際，點(diǎn)亮臺(tái)燈，摶起書(shū)，身心投入其中，與書(shū)中人物同喜同悲，悲傷之意似塵灰一掃而空。我時(shí)常學(xué)著書(shū)中人物肆意灑脫，說(shuō)上一句“此乃大風(fēng)流啊，技術(shù)活沒(méi)法賞呀�！毙闹幸鈿饣骼麆Γ睕_穹頂，希望讓豪情溢滿整個(gè)胸膛。
在這里，我和李白酩酊大醉，搖頭晃腦的喊到“危乎高哉”；跟著霍去病襲殺匈奴，封狼居胥；陪著東坡居士賞月飲酒，低聲吟唱著《水調(diào)歌頭》；幫著杜甫追趕被吹散的茅草，呵斥惡劣的頑童，與他熱情相擁，告訴他將被千古傳頌；走進(jìn)客棧，學(xué)著金庸筆下的“大俠”，一拍桌案，豪邁大喊一聲道“小二！上酒！”
我愛(ài)閱讀作文 15
記得媽媽曾經(jīng)在我六歲生日時(shí)買(mǎi)了一本色彩繽紛、印刷精美、內(nèi)容有趣的一千零一夜故事繪本送我當(dāng)作生日禮物，從此以后，我就深深愛(ài)上閱讀，無(wú)法自拔了。
我常常在每天睡覺(jué)前吵著要媽媽讀一段故事給我聽(tīng)，而媽媽也不厭其煩的像阿拉丁神燈里的魔法精靈，揮動(dòng)著手中的書(shū)本，口中念念有詞，就可以實(shí)現(xiàn)我無(wú)窮無(wú)盡的閱讀愿望。每次聽(tīng)著媽媽忽高忽低、情感豐富的讀完故事時(shí)，我覺(jué)得自己好像經(jīng)歷一趟奇幻的旅行，途中遇到各式各樣的人物說(shuō)著百聽(tīng)不厭的傳奇，回憶起媽媽笑容滿面、揚(yáng)起嘴角的說(shuō)：“你可以試著自己讀讀看呀！你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇的魔法就在隱藏在字字句句里面。”
于是我漸漸的養(yǎng)成喜愛(ài)閱讀的習(xí)慣，急急忙忙的借書(shū)來(lái)找尋源源不絕的魔法。不論白天黑夜我總是迫不及待的翻閱學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的.故事書(shū)，探索故事中的人物最后是否有著幸�？鞓�(lè)的結(jié)局？未來(lái)我一定會(huì)繼續(xù)閱讀更多的書(shū)，親自體驗(yàn)書(shū)本帶來(lái)的魔力。
我愛(ài)閱讀作文 16
俗話說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是萬(wàn)能的。書(shū)不僅能治愈傻子，還能改變一個(gè)人的命運(yùn)。書(shū)可以說(shuō)是世界的依賴。在我看來(lái)，我們應(yīng)該重視閱讀，不像有些人在閱讀時(shí)只尋找樂(lè)趣。閱讀的.過(guò)程是一個(gè)審美的過(guò)程，應(yīng)該全身心的投入，不受環(huán)境的影響。看書(shū)的人會(huì)越來(lái)越死；人只有讀書(shū)，才能讀得多，活得多。于是，我制定了“六年級(jí)第二冊(cè)閱讀計(jì)劃表”，提醒自己每天要看課外書(shū)。在這里！
第一。每天至少看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，以提高和加強(qiáng)自己的作文水平。開(kāi)拓自己的小視野。
第二，每周至少讀一兩本書(shū)。為了強(qiáng)化自己的智慧。
3號(hào)讀書(shū)做筆記，達(dá)到“不讀書(shū)”的狀態(tài)。為了打開(kāi)自己閱讀理解這方面的強(qiáng)化。
那是我六年級(jí)第二卷的閱讀時(shí)間表！雖然只有三篇文章，但所有文章都必須嚴(yán)格遵守！千萬(wàn)不要違反計(jì)劃表的內(nèi)容。好吧。過(guò)了這學(xué)期，我的課外閱讀知識(shí)肯定會(huì)大大增加！加油！
我愛(ài)閱讀作文 17
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)，可以豐富知識(shí)，可以給予我們?nèi)松膯⑹�，而在不同的時(shí)間讀書(shū)，也會(huì)有不同的感受。
清晨，從夢(mèng)中醒來(lái)，打開(kāi)窗戶，拿起床頭的書(shū)，微風(fēng)吹來(lái)，輕輕地拂在臉上，呼吸著參雜著香氣的清新空氣，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，整個(gè)身心全部投入到書(shū)海洋中去。窗外，樹(shù)隨著風(fēng)搖曳著茂密的枝葉，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰喳地唱著優(yōu)美的歌，伴隨著最優(yōu)美的旋律，徜徉在書(shū)的海洋中。
傍晚，深藍(lán)的夜空中，點(diǎn)綴著數(shù)顆閃亮的小星星，它們閃爍的光芒照耀了大地，透過(guò)窗戶，灑在書(shū)桌上。這時(shí)，捧起一本書(shū)，享受這夜晚獨(dú)有的寧?kù)o。夜深人靜，我的心靜下來(lái)，完全投入到了書(shū)籍中去，投入到了字里行間去，投入到自己的書(shū)香世界中。
一天中的每個(gè)時(shí)間段讀書(shū)，都有不同的.體會(huì)，因?yàn)闀?shū)籍里的知識(shí)永遠(yuǎn)充實(shí)著我們的頭腦，我們的靈魂。
讀書(shū)，給我們帶來(lái)知識(shí)；給我們帶來(lái)歡樂(lè)給我們帶來(lái)精神上的充實(shí)。使我們終生受益。
我愛(ài)閱讀作文 18
我愛(ài)看書(shū)。
從小就愛(ài)看書(shū)，想看什么書(shū)都行。
有一次，我媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我找到了我最喜歡的神話故事書(shū)。讀了五個(gè)小時(shí)后，我像餓狼一樣貪婪，直到我讀完了神話的故事。
我有獨(dú)特的閱讀方式。如果我去圖書(shū)館，我會(huì)帶一個(gè)筆記本和一支筆。首先，我會(huì)大致看完這本書(shū)，然后第二遍，我會(huì)抄下一些好的單詞和句子，我會(huì)牢牢記住一些漂亮的段落。最后我會(huì)看幾遍，把不懂或者不認(rèn)識(shí)的單詞抄下來(lái)，在家里的`字典里查，直到看懂為止。這樣做之后，我會(huì)把自己帶到書(shū)上，仿佛置身于書(shū)的世界，不斷飛越苦惱和悲傷�！爱�(dāng)然！冉冉！書(shū)店要關(guān)門(mén)了。趕緊回家。你已經(jīng)看了十個(gè)小時(shí)了�；丶倚菹��？旎丶�！”媽媽的嘮叨又響起來(lái)了，我只好不情愿地把書(shū)放回書(shū)架。
所以，你在成長(zhǎng)的過(guò)程中，最好做個(gè)書(shū)蟲(chóng)，讓書(shū)白白胖胖的。
讓我們期待我的下一篇作文，先說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)）
我愛(ài)閱讀作文 19
我們班有一位號(hào)稱“書(shū)癡”的閱讀達(dá)人，她就是柴丹蓉。
她有著一張白白的、圓圓的.臉蛋，小小的眼睛彎彎的，開(kāi)心時(shí)一咧小嘴，發(fā)出“嘿嘿”的笑聲。她戴著眼鏡，與大大的鏡框一對(duì)比，她的眼睛就成條線啦！但這雙小眼睛卻很愛(ài)看書(shū)。
那天，下課鈴一響，我便跑向柴丹蓉的座位，想與她一同聊天。
果然不出所料，她正低頭看書(shū)呢�！翱瓤龋�！”我輕輕拍了拍她的肩，誰(shuí)知她“紋絲不動(dòng)”。見(jiàn)狀，我便使出第二招�！安竦と�！”我捏了捏她那富有彈性的臉。空氣仿佛“凝固”了，她依然低著頭，沉浸在那“書(shū)蟲(chóng)世界”。
我忍無(wú)可忍了，朝她的耳朵大吼了一聲“啊！”她被我嚇了一跳，隨后“驚魂未定”地笑了笑。
我翻了翻白眼，說(shuō)：“什么叫突然？柴丹蓉，你知不知道……”我還未說(shuō)完，卻見(jiàn)她的魂兒已經(jīng)又“飄走”了。
這就是我們班的閱讀達(dá)人柴丹蓉。如果你也喜歡看書(shū)，就趕快與她做朋友。她可是個(gè)不折不扣的“書(shū)迷”哦！
我愛(ài)閱讀作文 20
今天，我讀了一本書(shū)其中的一篇作文，它的作者是管家琪，作者說(shuō)，我們也可以叫她管阿姨。
管阿姨在這本書(shū)中，總體寫(xiě)的是人生總結(jié)，她把他的人生寫(xiě)的生動(dòng)有趣，有的孩子會(huì)問(wèn)她一些問(wèn)題，她就會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)給這些孩子分享，我覺(jué)得這本書(shū)講的既有趣又有人生哲理。
其中我最喜歡這篇的名字叫《以后你想成為一個(gè)怎樣的'大人》。她說(shuō)如果你覺(jué)得現(xiàn)在的大人是兇巴巴無(wú)聊的，那么你以后一定不要成為這樣的大人。我想做一個(gè)不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)火，不要很嚴(yán)厲的大人。
如果我是一個(gè)大人的話，如果有孩子犯錯(cuò)了，我會(huì)和她好好說(shuō)話，通過(guò)講道理讓她把錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)，也不會(huì)隨意潑孩子冷水，比如孩子興致勃勃的寫(xiě)了一篇作文大人卻說(shuō)一點(diǎn)都不好，那是因?yàn)榇笕撕托『⒆拥闹R(shí)面不同，大人的知識(shí)比孩子豐富，應(yīng)該告訴她哪里做的不好，哪里需要改進(jìn)，而不是當(dāng)頭一棒。
總之這就是我從這篇文章中得到的道理，我很愛(ài)看這本書(shū)，因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多道理。
我愛(ài)閱讀作文 21
我是一個(gè)小小電視迷。只要一有空我就想著看電視，如果有作業(yè)也是急急忙忙地做完就坐在電視機(jī)前。媽媽說(shuō)我頭上長(zhǎng)了個(gè)“電視機(jī)”。
有一天我又想看電視了，可不知怎么卻找不到遙控器了。我無(wú)可奈何地回到自己的房間，隨手拿了一本《上下五千年》漫不經(jīng)心地瞧了起來(lái)。誰(shuí)知卻越看越有趣，我知道了蔡倫造紙，張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，以及名醫(yī)華佗和飛將李廣的故事。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在書(shū)桌前認(rèn)真地看書(shū)，好好地表?yè)P(yáng)了我。第二天又帶我去書(shū)城買(mǎi)了《昆蟲(chóng)歷險(xiǎn)記》，《淘氣包馬小跳》，《世界文明奇跡》等我喜歡的書(shū)籍。還答應(yīng)我會(huì)經(jīng)常帶我去買(mǎi)書(shū)。我讀著這些書(shū)，和阿楚，瑪麗，小魯在神秘的昆蟲(chóng)世界中探險(xiǎn)；和馬小跳，唐飛他們一起度過(guò)那有趣的.快樂(lè)時(shí)光；在古老的文明古國(guó)里遨游，暢想。
我終于明白了為什么何老師要我們多閱讀課外書(shū)，因?yàn)樵谥R(shí)的海洋里可以學(xué)到非常多的知識(shí)，可以獲得無(wú)窮的樂(lè)趣！
我愛(ài)閱讀作文 22
閱讀文字，閱讀心情。將只言片語(yǔ)連接起來(lái)。閱讀不僅可以讓人想出點(diǎn)子，還能夠激發(fā)靈感�！耙桓碑�(huà)抵千言”，早有過(guò)這種說(shuō)法，遠(yuǎn)古時(shí)候的人們?cè)谧约壕幼〉亩囱ǖ膲Ρ谏�，涂鴉地描繪出簡(jiǎn)單的圖畫(huà)進(jìn)行溝通和夢(mèng)想換言之，描繪自己的生活。進(jìn)入現(xiàn)代，人們借助書(shū)面文字將月的作為主要的交流工具，這也就讓人類作為智慧之人和其他動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)。需要交流，需要表達(dá)情感，這一切讓書(shū)面文字成為我們文明的基石，也成為現(xiàn)代生活不可或缺的要素。
閱讀與教育就好比天與地之不可分。自文明開(kāi)始誕生的那一天，閱讀就成為教與學(xué)的`最初的方式。無(wú)論形式還是內(nèi)容，閱讀都有過(guò)光輝的復(fù)興時(shí)期，而且在今天也將繼續(xù)以更廣泛的形式為人們所接受并喜愛(ài)。
閱讀是生活不可缺少的一部分。我希望你能繼續(xù)閱讀，從閱讀中獲得愉悅。遠(yuǎn)古的洞穴居民通過(guò)圖畫(huà)和符號(hào)讓別人明白他的感觸，情感和生活，今天，一副畫(huà)仍可以抵千言，只是越來(lái)越多的人在欣賞圖畫(huà)之余，還同時(shí)閱讀文字。
我愛(ài)閱讀作文 23
閱讀是一輪太陽(yáng)，照耀著我們，為我們開(kāi)啟語(yǔ)文的大門(mén)；閱讀是一陣小雨，滋潤(rùn)著我們，伴我們成長(zhǎng)。
為什么要閱讀？因?yàn)樗軒臀覀兲岣邔?xiě)作能力，是一位“好老師，”還包括了好詞好句。為什么要閱讀？因?yàn)樗軌蜃屇阍趯W(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，是一位“好朋友，”它不但可以幫你解決問(wèn)題，而且還能和你在“書(shū)�！敝绣塾�，是一件多么快樂(lè)的事呀！
一本書(shū)，只要你認(rèn)真去讀，就會(huì)覺(jué)得比玩還快樂(lè)；一本書(shū)，只要你仔細(xì)去看，就會(huì)了解許多知識(shí)。
春秋時(shí)期，有一位大思想家和教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”對(duì)呀，一本書(shū)，你反反復(fù)復(fù)地看，也是一件快樂(lè)的'事。
閱讀是快樂(lè)的，閱讀是有趣的，閱讀，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，但只要喜歡它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是快樂(lè)、有趣的。
我愛(ài)閱讀作文 24
“閱讀是人類所有健康的消遣中最高尚的。的確，讀很多有用的書(shū)可以增加我們的知識(shí)，但是在閱讀的過(guò)程中，難免會(huì)有一些阻礙，比如我有一件事。
幾年前，我在外婆家被寄養(yǎng)。我當(dāng)時(shí)知道的不多，但也愛(ài)看書(shū)。一天，我聽(tīng)說(shuō)我的`朋友在四英里外的小馬家有一份《水滸傳》。他們都看了，看著還不錯(cuò)。聽(tīng)了之后，心里癢癢的。只有四英里遠(yuǎn)。我能做到。于是我就出發(fā)了。一路上，有一次走累了，心里想：那本書(shū)我很快就要看了，加油！最后，我借了這本書(shū)。在我回家的路上，突然下起了傾盆大雨。我用手保護(hù)好書(shū)，跑回家。那天我發(fā)燒了，奶奶說(shuō)我傻，我還是傻乎乎的笑了。
雖然看書(shū)有時(shí)候會(huì)有一些障礙，但并不妨礙我讀書(shū)的決心。我必須讀更多的書(shū)，獲得更多的知識(shí)。
我愛(ài)閱讀作文 25
最近看了一篇文章叫《窮人與富人》。本文主要講述老王和馬勞是鄰居，一個(gè)是富人，一個(gè)是窮人。但是老王總是對(duì)老馬說(shuō)自己很了不起，這讓老馬很慚愧，從王家偷了三千塊錢(qián)。結(jié)果他因?yàn)閮?nèi)疚放棄了偷竊。
俗話說(shuō)：“窮人雖窮，但充滿愛(ài)心；富人富，窮人缺愛(ài)。”在很多人眼里，貧富是兩種關(guān)系。但其實(shí)貧富都是一樣的。為什么這么說(shuō)？因?yàn)�，窮人和富人都是人，財(cái)富從一開(kāi)始的貧窮開(kāi)始，只有不斷努力才能變得富有。窮人之所以窮，是因?yàn)樗麄儾回澙�；或者他們不努力，也無(wú)法致富。
想想自己，我是一朵生長(zhǎng)在溫室里的花，肥水充足，茁壯成長(zhǎng)。為什么干旱土地上生長(zhǎng)的草，沒(méi)有足夠的水肥，卻生長(zhǎng)得如此旺盛？因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的`意志，所以一定要更有朝氣，更向上！而我被寵壞了，我不知道什么是人間悲痛，我只知道我能成長(zhǎng)多少。
在電視上看到災(zāi)區(qū)的孩子們，他們臉色蒼白，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。我們多幸福��！以后我會(huì)努力加油的！不辜負(fù)父母的期望，成為有用的人才。
我愛(ài)閱讀作文 26
前幾天我看了一本書(shū)。這本書(shū)是小學(xué)語(yǔ)文課外讀物。
這本書(shū)有七個(gè)內(nèi)容。第一部是冰心，一個(gè)世紀(jì)的愛(ài)情，第二部是著名的文學(xué)故事，第三部是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，第四部是海倫凱勒，第五部是沒(méi)有魔法的童話，第六部是貝多芬，第七部是美妙的聲音。
我最喜歡《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》里的《魂飛雪原》和《沒(méi)有魔法的童話》里的《愛(ài)心樹(shù)》�！痘觑w雪原》講述的是主人公藍(lán)魂勇敢地抓住了在樹(shù)洞里冬眠的熊的`故事。這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。《愛(ài)心樹(shù)》講述了主人公，一棵普通的樹(shù)和一個(gè)孩子的故事。樹(shù)為孩子支付一切費(fèi)用，以取悅孩子。這是一個(gè)他愿意默默奉獻(xiàn)自己的故事。
看完這本書(shū)，我知道我要像藍(lán)魂一樣勇敢地面對(duì)困難。我也想像一棵大樹(shù)一樣默默奉獻(xiàn)給祖國(guó)。
我愛(ài)閱讀作文 27
閱讀就像在你自己的世界里，很生動(dòng)又很有趣，就像童話故事一樣。
我很喜歡看書(shū)，有些書(shū)可以讓我一看就看了一整天，就是愛(ài)的小小百科、貓戰(zhàn)士和三國(guó)志，愛(ài)的小小百科讓我可以把一些人看在眼里，可是貓戰(zhàn)士和三國(guó)志不一樣。三國(guó)志讓我看到以前有很多人想搶著當(dāng)國(guó)王，可是貓戰(zhàn)士就不一樣了，我覺(jué)得每一本書(shū)的`特色都不一樣，有的很好笑，有的很有特色。
有一些書(shū)可以讓我一整天都在看，我的靈魂都跑進(jìn)書(shū)的世界了；可是有一些書(shū)很煩，像是“我跟小強(qiáng)不是朋友了”，我連看都不想看，我的靈魂就去打籃球了，我連一秒鐘都不想看又煩又無(wú)趣的書(shū)。閱讀的滋味，就像迷路的蜜蜂，總算回到家了；有時(shí)又像犀利人妻的大結(jié)局，很好看喔！
還有一些書(shū)，就像大大紅紅的蘋(píng)果，咬了一大口一樣，那么的鮮嫩多汁，我的世界就像這一大顆蘋(píng)果。
我愛(ài)閱讀作文 28
我愛(ài)閱讀，書(shū)是一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，能讀到別人的快樂(lè)和憂傷。我非常喜歡閱讀，我是一個(gè)小書(shū)迷。
大約八歲的時(shí)候，我從同學(xué)家借了一本書(shū)，書(shū)名叫《三國(guó)演義》，回到家已經(jīng)八點(diǎn)多了，我躺在床上，開(kāi)始看了，我剛剛看到曹操大戰(zhàn)關(guān)羽的時(shí)候，媽媽來(lái)了，她一把把被子掀開(kāi)，說(shuō)："這書(shū)從哪里來(lái)的？"我說(shuō)："這本《三國(guó)演議》是我從同學(xué)家借的。"到了晚上，我把書(shū)拿到被窩里，續(xù)續(xù)看曹操拿劍大戰(zhàn)關(guān)羽，又被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽拿起書(shū)，好像要給我燒了。我趕快怏求媽媽，別給我燒，我下次不再在被窩里看書(shū)了。我捧起心愛(ài)的書(shū)，仿佛是久別重逢的`摯友，我像騎一匹無(wú)韁的駿馬，在書(shū)中悲歡離合的大千世界遨游，盡情揮灑自己的愛(ài)和恨。
我愛(ài)閱讀作文 29
中學(xué)生中的男生多關(guān)注科幻、武俠、漫畫(huà)等書(shū)刊。而女生則專注于言情和小說(shuō)。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)中學(xué)生看課外書(shū)的利與弊。
我覺(jué)得中學(xué)生看課外書(shū)的好處在于，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，知道為人處世的道理，更好的了解社會(huì)的本質(zhì)。比如看名著可以讓我們了解過(guò)去的世界，讓我們更多的了解中國(guó)過(guò)去的'歷史；看小說(shuō)能感受到作者的思想感情和社會(huì)現(xiàn)象。
缺點(diǎn)在于：中學(xué)生如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)拈喿x課外書(shū)，就會(huì)沉迷于課外書(shū)，比如上課、放學(xué)、回家的時(shí)候看。這會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和身體產(chǎn)生很大的影響，甚至誤入歧途。
所以可以總結(jié)一下課外書(shū)，但要遵守適度原則，尤其是對(duì)男生來(lái)說(shuō)，要增強(qiáng)其抑制性，以免耽誤學(xué)習(xí)，對(duì)身體造成傷害。課外書(shū)是我們生活的重要組成部分，但我們?cè)谶x擇課外書(shū)時(shí)必須小心。
我愛(ài)閱讀作文 30
面對(duì)閱讀這個(gè)語(yǔ)文攔路虎，很多人甚是苦惱，我也不例外，但聽(tīng)了這堂課，我才發(fā)現(xiàn)此閱讀原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單。
中考閱讀題？在我眼里自然是遙不可及，但樂(lè)老師卻把這些題目給我們當(dāng)做例題來(lái)講解。
只是一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)題，便可以判斷出文章中的人物關(guān)系，主要講了什么，這樣思路就清晰了不少。
你還在像無(wú)頭蒼蠅一樣漫無(wú)目地通讀全文嗎？做閱讀理解就和打仗一樣，需要擊中敵人的'要害，勝利的幾率就會(huì)大一些，就像在做題的時(shí)候，我們要首先看考題，找到問(wèn)的什么，才能知道要害是什么，這樣一針見(jiàn)血，再也不會(huì)被其他內(nèi)容干擾。
萬(wàn)物間都存在著關(guān)系，這是一條奇妙的鏈子，只要合理運(yùn)用起來(lái)，便能一一擊破。
看似困難重重的中考閱讀題，經(jīng)過(guò)樂(lè)老師一點(diǎn)撥，忽然覺(jué)得沒(méi)什么，就像一種思維定式，不管多難的題目，始終逃不過(guò)方法，只要掌握了答題方法，管它千萬(wàn)題目都能拿高分。
我們要發(fā)揚(yáng)武松精神，不管閱讀這只老虎多么強(qiáng)壯，照打不誤。
我愛(ài)閱讀作文 31
每個(gè)周末，只要我的作業(yè)寫(xiě)完了，就求著媽媽讓去閱讀吧看書(shū)，只要她一答應(yīng)，我就活蹦亂跳，開(kāi)心得不得了。
閱讀吧在文化大廈一樓，是一間古色古香的小屋。這里環(huán)境優(yōu)雅又安靜，室內(nèi)種了幾盆花草，走進(jìn)去一股清香迎面撲來(lái)。這里的.書(shū)種類很多，有文化類、科學(xué)類、成人類、少兒類等等，不過(guò)我最喜歡看的是漫畫(huà)書(shū)，里面的內(nèi)容豐富有趣，經(jīng)常看得入迷，連被蚊子咬了也不知道，我還喜歡看故事書(shū)，這里面的詞語(yǔ)豐富多彩，句子優(yōu)美動(dòng)人，不管怎么看也看不夠。
媽媽站在門(mén)外說(shuō)：“要走了，已經(jīng)五點(diǎn)了，閱讀吧要關(guān)門(mén)了！”過(guò)了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不樂(lè)意地說(shuō)：“再等一會(huì)兒�！闭f(shuō)完后，我又沉迷在漫畫(huà)之中，連媽媽在外面等我都忘記了。
哦，忘了告訴你，我還是這里的小小圖書(shū)管理員呢！
我愛(ài)閱讀作文 32
今天，我和爸爸媽媽坐在書(shū)房里讀書(shū)，我們先拿了一本中外神話故事，知道了盤(pán)古是怎樣開(kāi)天辟地的，女?huà)z是怎樣造人的，從愚公移山中，讓我懂得了世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。也讓我明白了白娘子和許仙的愛(ài)情故事。
到了晚上我們還坐在樓下說(shuō)起今天看的書(shū)，我們大概的說(shuō)了這本書(shū)的.主要內(nèi)容�？凑l(shuí)說(shuō)的最全面，大家各自準(zhǔn)備各的，爸爸先講，他講的好少哦！到我了，他們說(shuō)我講的不全，他們自己也沒(méi)有講全，還講我呢！
我們每個(gè)人都把今天書(shū)上的內(nèi)容復(fù)述了一篇，他們老笑我講的不全，可我也在很努力的講啊，他們倆就會(huì)笑話我，自己還不是沒(méi)講好嗎，時(shí)間不早了我們上樓去洗澡，躺在床上我想起了和爸爸媽媽一起讀書(shū)的過(guò)程，我們?nèi)叶计錁?lè)無(wú)窮，度過(guò)了美好快樂(lè)的一天，我想今天夜里我肯定能做一個(gè)連睡覺(jué)都會(huì)笑的美夢(mèng)哦！
我愛(ài)閱讀作文 33
今天我們小組去圖書(shū)館看書(shū)。里面全部都是書(shū)。而我第一眼看準(zhǔn)的書(shū)就是《西游記》。有些同學(xué)看的是：《水滸傳》，也有些看的是小說(shuō)類，科普類，童話類等等。
《西游記》這個(gè)電影我也看過(guò)，書(shū)我也不是沒(méi)看過(guò)，可就是百看不厭。打開(kāi)書(shū)本，里面先寫(xiě)：從石頭里跳出一只石猴，它機(jī)靈，可愛(ài)，頑皮，聰明。大鬧天宮時(shí)，十分任性······我看到這里，就非常好奇。那只石猴不是敢作敢當(dāng)么？那為什么要保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，還完成了取經(jīng)任務(wù)。
三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我囫圇吞棗，不一會(huì)兒大半本書(shū)已經(jīng)看完了。我看的如醉如癡，直到書(shū)店的`日光燈亮了起來(lái)，才發(fā)就到：原來(lái)我在書(shū)店看了三個(gè)鐘頭了。
從一年級(jí)到三年級(jí)，我常常看課外書(shū)，所以我的作文每次都寫(xiě)得名列前茅。為什么現(xiàn)在作文成績(jī)都不是這樣了？聽(tīng)過(guò)莎士比亞說(shuō)的一句話：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)平�！边@句話，我才知道：只有看書(shū)，才能使作文寫(xiě)得跟優(yōu)秀。因此，多看，多讀，讓作文水平再次升上去。
我愛(ài)閱讀作文 34
在我看來(lái)，世上最美好的東西就是書(shū)了！
做完作業(yè)后已經(jīng)7點(diǎn)了，拿上一本我喜愛(ài)的《天使不乖》，坐在沙發(fā)上，津津有味地讀起來(lái)。
剛開(kāi)始，文章非常普通，沒(méi)什么看點(diǎn)�？墒牵髞�(lái)慢慢地，書(shū)里的劇情令人激動(dòng)，繼續(xù)往下看。書(shū)里說(shuō)班里兩個(gè)非常相像的女同學(xué)竟然是一對(duì)親生姐妹，因?yàn)楦改赋臣芊蛛x，所以姐妹才分開(kāi)的'！我非常感動(dòng)，眼睛里流出了幾滴眼淚。媽媽從房間里走了出來(lái)，看見(jiàn)我流淚，立馬抽了一張紙巾遞給我，笑著說(shuō)：“書(shū)有這么感動(dòng)嗎？”我生氣地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不理她，我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，媽媽已經(jīng)出門(mén)去了。我繼續(xù)看書(shū)，過(guò)了許久，書(shū)看完了，眼睛累了，燈也暗了，我才知道自己原來(lái)已經(jīng)看了整整兩個(gè)多小時(shí)，抬頭看了一下鐘，才發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)九點(diǎn)鐘了！
我把書(shū)放回書(shū)柜上，乖乖去干別的事。
書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，不開(kāi)心時(shí)還會(huì)給我安慰！
我愛(ài)閱讀作文 35
你喜歡閱讀嗎？那閱讀像什么呢？打開(kāi)書(shū)本，里面的文字飛舞著，帶領(lǐng)你進(jìn)入了什么樣的世界呢？
閱讀帶給你一個(gè)開(kāi)心和快樂(lè)，還是傷心和難過(guò)？喜歡閱讀的人，才能有真正的收獲，在他們的世界里，是充滿了幸福、鮮活和豐美；但是，一個(gè)不喜歡閱讀的'人，總是體會(huì)不到閱讀的快樂(lè)，還寧可做一些事，也不愿意拿起書(shū)來(lái)看看。閱讀的滋味千百種，有香、有甜、有苦……有些喜歡閱讀的人，一拿起書(shū)就舍不得放下；有些人無(wú)法體會(huì)閱讀的樂(lè)趣，只要拿起書(shū)，就開(kāi)始打哈欠和想睡覺(jué)。
讀書(shū)可以得到知識(shí)，可以得到幸福的滋味，也可以得到像媽媽抱著你時(shí)的溫暖。在閱讀中，可以分享愛(ài)、分享有趣的事物。有些人因?yàn)樘珢?ài)讀書(shū)，所以常忘了做一些事情；有些人不愛(ài)閱讀，只要看到書(shū)就很痛苦和很煩悶，不愛(ài)看書(shū)的人的世界，好像是枯萎的樹(shù)木。
讀書(shū)就像是你的好朋友，陪你度過(guò)無(wú)聊的每一天，讓你的每一天都可以很精彩，很豐富。
我愛(ài)閱讀作文 36
閱讀的滋味有千百種，你的滋味是什么呢？有快樂(lè)的，有難過(guò)的，我的滋味，就是可以放松心情的快樂(lè)，就像吸塵器把書(shū)本里的文字，吸到我的腦袋里。書(shū)本就是我的保養(yǎng)品，時(shí)時(shí)刻刻不離身，只要我有一天不看書(shū)，我就變得很煩躁，晚上會(huì)失眠，活不下去。
我很喜歡“悅”讀，因?yàn)�，我喜歡用愉悅的.心情，來(lái)閱讀好書(shū)；我希望可以有一個(gè)安靜的地方來(lái)閱讀，像是圖書(shū)館或是自己的書(shū)房。我很喜歡看湯姆歷險(xiǎn)記，它讓我學(xué)到冒險(xiǎn)的精神；小紅帽則讓我學(xué)到了，不能亂跟陌生人說(shuō)話；白雪公主告訴我，不能隨便吃別人的東西。
在閱讀中，可以讓我找到生活的滋味，讓黑白的生活，變成彩色的，把我的生活變得多彩多姿！而且，我常因?yàn)樵陂喿x，而忘記寫(xiě)功課，或是沒(méi)有回答別人的問(wèn)題，這樣讓我交不太到朋友，因?yàn)�，我不太�?ài)說(shuō)話，其實(shí)，我非常愛(ài)說(shuō)話，可是，有時(shí)候看到了好看的書(shū)，就忘記打鐘了，就會(huì)被我們班的紀(jì)律委員記叉。
閱讀讓我就像在云端上，輕盈地跳舞一樣。
我愛(ài)閱讀作文 37
不知從何時(shí)起，我就養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的習(xí)慣。如今，我和閱讀已經(jīng)成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
我愛(ài)閱讀已經(jīng)到了癡迷的地步。無(wú)論走到哪里，我都手里的要捧著一本書(shū)，只要書(shū)一離開(kāi)我，我就會(huì)坐臥不安。我看起書(shū)來(lái)不僅忘記饑渴，而且常常廢寢忘食，時(shí)常肚子已經(jīng)餓得饑腸轆轆，自己卻毫無(wú)發(fā)覺(jué)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏玉如。從我愛(ài)上閱讀的那一天起，書(shū)就像一位時(shí)刻伴隨在我左右的小老師，無(wú)論何時(shí)，它總能灌輸知識(shí)給我，而我則貪婪的吸著。古往今來(lái)，有許多愛(ài)閱讀的人便是做到了秀才不出門(mén)，便知天下事。蘇聯(lián)作家高爾即便說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的'階梯。英國(guó)作家莎士比亞也說(shuō)過(guò):"我撲在書(shū)上猶如饑餓的人撲在面包上。這兩句話我都覺(jué)得十分正確。
知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。閱讀仿佛是一條長(zhǎng)滿鮮花的芬香道路，你看，它正在向我招手呢!
我愛(ài)閱讀作文 38
讀書(shū)，是我們的精神食糧，是我們前進(jìn)的方向。更是我們?cè)谌松退卓吹降囊唤z陽(yáng)光，而在不同時(shí)間讀書(shū)的感受也是不同的。
清晨，花瓣上還殘缺了一些昨晚的雨水。鳥(niǎo)兒已經(jīng)開(kāi)始了一天的歌唱。打開(kāi)窗戶，一種清爽中夾雜著花香的氣息便撲鼻而來(lái)。坐在窗邊的一把椅子上，手中端著書(shū)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在窗外一展歌喉，感受著那清晨特有的氣息。不就致身于人間仙境。
中午，烈日當(dāng)天，小鳥(niǎo)已經(jīng)熱得躲在了綠蔭中。這時(shí)拿起書(shū)，卻不如清晨的那般舒適，但是看書(shū)的熱度隨著溫度的`增加而增加。盡管上衣已經(jīng)緊貼著后背，但好像將書(shū)粘在手上一樣，不愿放下。
深夜，陽(yáng)光已經(jīng)悄悄隱退，只剩下那頭頂?shù)拿髁翞槲覔纹鹆藷o(wú)數(shù)的空間，深夜沒(méi)有了清晨嘈雜，沒(méi)有了中午的炎熱，而是多了份溫柔的寧?kù)o，自己獨(dú)處一個(gè)空間，可以盡情的消遣，不會(huì)有人打攪。
不管是清晨、中午還是深夜，都是一種享受，都是我們的讀書(shū)的消遣。
我愛(ài)閱讀作文 39
早上聽(tīng)了一篇關(guān)于《擺渡人》的講書(shū)稿。
這本書(shū)我之前就有看過(guò)，是一位讀書(shū)博主介紹的，還是特地去圖書(shū)館借的�？吹臅r(shí)候，很為書(shū)中的腦洞所折服，覺(jué)得情節(jié)很不可思議，當(dāng)然也有會(huì)一部分看起來(lái)有點(diǎn)吃力，也許是自己的'閱讀功力還不行，會(huì)覺(jué)得晦澀難懂。記得當(dāng)初看完也想寫(xiě)一些讀后感，但覺(jué)得有些難度，也就沒(méi)有多加評(píng)論。
所以在早上聽(tīng)到文章中對(duì)這本書(shū)的敘述介紹時(shí)，既是覺(jué)得有些熟悉，作者提到的那些情節(jié)自己都有看過(guò)，也有所了解。然后，聽(tīng)到他居于情節(jié)提出的一些個(gè)人觀點(diǎn)，以及從這本書(shū)中得到的思考與收獲時(shí)，我也有一種豁然開(kāi)朗的認(rèn)同感。
我也開(kāi)始問(wèn)自己，為什么同樣是看一本書(shū)，他能提煉出這么多的信息，為什么自己只是會(huì)覺(jué)得很表面化的不錯(cuò)，相比之下，自己的思考太過(guò)于膚淺，不夠深入。也曾考慮過(guò)要學(xué)習(xí)提煉觀點(diǎn)，但總不了了之。看來(lái)，還是要多加學(xué)習(xí)才行，不能讓那些看過(guò)的好書(shū)就這樣默默地被忘卻，而是真正地從書(shū)中學(xué)到東西。
我愛(ài)閱讀作文 40
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)就像一座神秘的寶庫(kù)，里面裝著我們需要的精神財(cái)富；書(shū)就像良師益友，給我們以生活的指引和啟迪。從古至今，書(shū)一直是人類的好朋友，好兄弟。從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的‘蘇秦’錐刺股，到漢朝的‘孫敬’頭懸梁。都是我們看書(shū)學(xué)習(xí)的好榜樣。
中國(guó)的'四大名著，我樣樣精通，【西游記】我看到了師徒四人的堅(jiān)持不懈�！舅疂G傳】我看到了那段驚心動(dòng)魄的畫(huà)面�！救龂�(guó)演義】又讓我看到了那種講義氣的真正的男子漢。但讓我久久不能忘懷的，還是那訴說(shuō)著家族興亡，驚心動(dòng)魄的【紅樓夢(mèng)】，在那里林黛玉的哭哭啼啼，賈寶玉的婆婆媽媽，都讓我討厭。但我卻又覺(jué)得當(dāng)時(shí)賈家的不幸和災(zāi)難。真的就像：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚……”
外國(guó)的名著我也沒(méi)少看。英國(guó)的【格列夫歷險(xiǎn)記】，美國(guó)的【教父】，前蘇聯(lián)的【鋼鐵是怎樣煉成的】。中國(guó)有一句古話“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”
我牢記著高爾基的話“愛(ài)書(shū)吧，它是你的朋友。”
我愛(ài)閱讀作文 41
以前我都是閱讀書(shū)籍，今天我來(lái)閱讀閱讀大海。
首先，我來(lái)閱讀大海日出。太陽(yáng)剛露出半身，太陽(yáng)就變成紅色的，好像批上了一層紅紗似的。然后，太陽(yáng)露出全身，大海就倒映著太陽(yáng)。最后，太陽(yáng)閃爍著耀眼的光芒，光芒變成了光圈，美極了！
我再閱讀閱讀大海。當(dāng)太陽(yáng)高高的升起時(shí)藍(lán)藍(lán)的大海更顯得無(wú)邊無(wú)際了。天空中一多多白云在飄，海面上一只只小艇在跑，卷起朵朵浪花，像一條條白色的.帶子在小艇后面飛舞，太迷人了！
我再閱讀閱讀沙灘。在沙灘上，我的小腳丫踩上去，軟綿綿的，身后留下一串串的腳印。當(dāng)海浪再次推過(guò)來(lái)的時(shí)候，腳印消失了，真是太神奇了。
我再閱讀閱讀海邊的沙子。在沙灘上我和沙子教了朋友，我把他們拋到空中，又落下來(lái)，我們兩個(gè)相處的也非常好，成了好朋友，我把沙子一會(huì)兒堆成金字塔、一會(huì)兒切成蛋糕、一會(huì)兒圍成長(zhǎng)城……
行了，我現(xiàn)在已經(jīng)閱讀完了，下次在讀吧！同學(xué)們你們閱讀什么書(shū)，向我介紹一下
我愛(ài)閱讀作文 42
班里有了一個(gè)圖書(shū)角后，更方便我閱讀了。那里有我最愛(ài)看的校園小說(shuō)，書(shū)借來(lái)后，我要看好幾遍才肯罷休，遍遍都有味道，遍遍都回味無(wú)窮。
學(xué)校里，我會(huì)飛快地完成老師布置的作業(yè)，然后一有空就看書(shū)，分秒必爭(zhēng)，下課都沒(méi)有時(shí)間與同學(xué)講話了。周圍的同學(xué)見(jiàn)我這樣如饑似渴地看書(shū)，他們也喜歡上了看書(shū)。
放學(xué)回到家，我除了做家庭作業(yè)、吃飯、休息之外，多數(shù)時(shí)間都在看書(shū)。我看書(shū)有時(shí)會(huì)入迷，連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一次，我因?yàn)橐槐旧裨捁适驴吹萌朊�，就邊吃飯邊看了起�?lái)，媽媽見(jiàn)我這樣，兇巴巴地說(shuō)：“婷婷，吃飯不能看書(shū)，這樣對(duì)腸胃不好，一心不能二用�！蔽乙豢磱寢尩�'臉色，只好放下書(shū)。我就趕緊吃飯，吃完飯，我又忙不迭地去看書(shū)了。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了十多本課外書(shū)了。我決心在這學(xué)期里看完班級(jí)圖書(shū)角里所有的書(shū)。
我愛(ài)閱讀作文 43
書(shū)籍被稱為人類文明的果實(shí)。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人。無(wú)論我走到哪里，我手里都拿著一本書(shū)。
我記得有一次，我媽媽想做飯，叫我去剝毛豆。我全神貫注地在房間里看書(shū)，甚至沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在叫我�？吹轿覜](méi)有動(dòng)靜，我媽媽去房間給我打電話。我不情愿地被媽媽喊了出來(lái)。事實(shí)上，我偷偷把書(shū)藏在背后。
我把書(shū)放在沙發(fā)上，眼睛盯著它，但我的手在剝豌豆。起初，我把去皮的豆子扔進(jìn)籃子，把殼扔進(jìn)垃圾桶。但是我如此癡迷于閱讀，以至于我把豆子扔進(jìn)了籃子里有殼的垃圾桶。剝皮后，我左手拿著書(shū)，右手拿著垃圾桶。我走進(jìn)廚房，不假思索地把垃圾桶遞給媽媽。媽媽走到垃圾桶，大聲對(duì)我說(shuō):"看你給我的'！"我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)垃圾桶。這件事真的讓我媽媽又笑又哭。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。知識(shí)可以改變命運(yùn)。我會(huì)愛(ài)讀一輩子，永遠(yuǎn)做一個(gè)小書(shū)迷。
我愛(ài)閱讀作文 44
讀完了《魯賓遜漂流記》，里面面對(duì)孤島沒(méi)有任何退縮和煩惱的主人公魯賓遜實(shí)在是令人佩服。
故事的內(nèi)容大約是這樣的：從前有一個(gè)人名字叫魯賓遜，他一心想出海航游，但是他的大哥因?yàn)樵谧鰬?zhàn)中不興陣亡，所以他的家人不讓他出海。但是一年后他出了海，經(jīng)過(guò)幾次出海之后，有一年的`出海發(fā)生了一場(chǎng)意外使他呆在了孤島上二十八年兩個(gè)月零十九天。但是他并沒(méi)有對(duì)生活放棄，盡然在荒島上重起了小麥，過(guò)了一多時(shí)間后他拯救了一名野人叫星期五。終于他碰到了一名船長(zhǎng)回到了自己的國(guó)家。
讀了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈就是勝利，也讓我知道了一個(gè)名言害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。
有一次，我跟媽媽爸爸一起去金雞湖玩，走著走著我就和爸爸媽媽走散了，我很害怕，后來(lái)我想起了笛福在書(shū)中寫(xiě)到：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。后來(lái)我通過(guò)電話找到了我的爸爸媽媽。
記住害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。
我愛(ài)閱讀作文 45
當(dāng)我還是小嬰兒時(shí)，睡覺(jué)前媽媽都會(huì)說(shuō)故事給我和弟弟聽(tīng)，那個(gè)時(shí)候我就開(kāi)始喜歡上閱讀，愛(ài)上了閱讀，因?yàn)槲疫�不會(huì)看字，認(rèn)字，所以睡覺(jué)前我總是吵著要聽(tīng)故事呢！
媽媽和老師時(shí)常告訴我們閱讀的好處，閱讀有什么好處呢！
1.閱讀可以增廣見(jiàn)聞，增加我們的知識(shí)。
2.閱讀可以提升語(yǔ)文能力。
3.閱讀可以學(xué)習(xí)作者的創(chuàng)作方式與優(yōu)美的句子。
4.閱讀可以激發(fā)想像力與創(chuàng)造力。
我喜愛(ài)閱讀，我最愛(ài)看的書(shū)是“神奇樹(shù)屋”。這套書(shū)我已經(jīng)看了三十六本，每一本的內(nèi)容都精采刺激，除此之外還能知道許多自然和歷史的相關(guān)知識(shí)，非常有趣。作者的文筆活潑生動(dòng)，把人物和景物描寫(xiě)的栩栩如生，讓我看的十分入迷。
我希望以后我能成為一位作家，讓我的子孫讀到我所寫(xiě)的`書(shū)，但要成為一位作家前，我一定要時(shí)常閱讀，還要常常練習(xí)寫(xiě)作，這樣才能培養(yǎng)足夠的實(shí)力，成為一位優(yōu)秀的作家。
我愛(ài)閱讀作文 46
我叫何啟陽(yáng)。我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我在團(tuán)風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。
我有一個(gè)小小的身體，一頭黑發(fā)和一個(gè)像大球一樣的圓頭。“大球”有新月形的眉毛。眉毛下是一雙圓圓的大眼睛，眼睛像兩顆圓圓的黑珍珠。我還有一個(gè)敏感的高鼻子和多嘴。我很帥！
我不僅非常英俊，而且非常喜歡閱讀。有一次，我和我的好朋友吳雙去圖書(shū)館看書(shū)。到了圖書(shū)館，我拿起一本我喜歡讀的.書(shū)，《射雕英雄傳》，坐在椅子上津津有味地讀了起來(lái)。時(shí)間就像一匹飛奔的馬。一旦開(kāi)始運(yùn)行，需要幾個(gè)小時(shí)。我的好朋友吳雙走到我面前，低聲對(duì)我說(shuō)，“漩渦，時(shí)間不早了。別看書(shū)了，我們回家吧！”聽(tīng)完他的話，我對(duì)自己說(shuō)，“好吧！”轉(zhuǎn)念一想，圖書(shū)館并沒(méi)有關(guān)門(mén)。急什么？所以，吳雙一句話也沒(méi)說(shuō)，很焦慮地說(shuō)，“別讀了！圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了！”我聽(tīng)了“圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了”這句話，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看它。如果是這樣的話，我很快就把書(shū)收好，不情愿地離開(kāi)了圖書(shū)館。
這就是我喜歡閱讀。你喜歡我嗎？
我愛(ài)閱讀作文 47
讀書(shū)的方式有很多種，我最喜歡用感受的方式來(lái)讀書(shū)。
每一次的閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一次美妙的精神之旅，讓我沉迷于其中不能自拔。我渴望假期，因?yàn)樵诩偃掌陂g我可以盡享閱讀之樂(lè)。
我愛(ài)看童話書(shū)。循著故事中人物的身影，我仿佛進(jìn)入了奇妙的'童話世界，來(lái)到他們的身旁，感受他們的呼吸，親歷他們的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我靜下心“潛”入作品中時(shí)，就覺(jué)得一個(gè)個(gè)動(dòng)畫(huà)人物來(lái)到了我的面前，“白雪公主”、米奇老鼠”、“唐老鴨”……娓娓地訴說(shuō)著他們的遭遇，我因他們的喜而喜，因他們的悲而悲。
除了童話書(shū)，其它的書(shū)我也愛(ài)看，那些書(shū)中的文字或有氣韻、有才情，或有思想、有抱負(fù)，無(wú)不蘊(yùn)含著生命的力量。當(dāng)然這些文字的內(nèi)涵都是需要經(jīng)過(guò)讀者反復(fù)品讀之后才能夠感悟出來(lái)，從而理解作者通過(guò)文章來(lái)真正所想表達(dá)的思想。
讀書(shū)給我收獲，讓我成長(zhǎng)，我愛(ài)閱讀！
我愛(ài)閱讀作文 48
今天，姑姑帶我去參加“另類科普閱讀”活動(dòng)。在這次小記者活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了“水熊”老師，他是科學(xué)老師中最優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師中最優(yōu)秀的科學(xué)老師。
他問(wèn)我們什么是科學(xué)？我們最喜歡的一本課外書(shū)是什么？說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？如何選著科普書(shū)籍？怎樣閱讀書(shū)籍？大家紛紛說(shuō)了自己的想法，自己最喜歡的書(shū)名及為什么喜歡。聽(tīng)著大家的講話，我感覺(jué)自己看的書(shū)還很少，很多書(shū)名出來(lái)都不知道。
“水熊”老師還講述了他的閱讀史，其中我影響最深的'是《迷人的追捕》，通過(guò)老師的描述，我感覺(jué)這場(chǎng)景就想在眼前慢慢呈現(xiàn)出來(lái)。他還講述了自己對(duì)于科普書(shū)籍的一些經(jīng)驗(yàn)，比如：看出版社來(lái)鑒別是盜版還是正版。我們?cè)诳赐昕破諘?shū)籍后有什么疑問(wèn)或想法的，有些實(shí)驗(yàn)可以自己動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)下，書(shū)中講的知識(shí)是否對(duì)。
這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了“水熊”老師，通過(guò)他的講述，我對(duì)于如何閱讀書(shū)籍有了新的體會(huì)、想法。
我愛(ài)閱讀作文 49
俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！保鈬�(guó)的培根也說(shuō)“讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人明智”。名言的熏陶，老師的指導(dǎo)，爸爸媽媽的陪伴，讓我漸漸喜歡上了讀書(shū)，閱讀成為了我每天必不可少的“精神食糧”。
每次寫(xiě)完作業(yè)后，我總是會(huì)迫不及待地拿起一本喜歡的書(shū)津津有味地讀起來(lái)。比如《我們的`中國(guó)》，它讓我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的各個(gè)省、市、自治區(qū)的地理位置、人文歷史、旅游景點(diǎn)、名勝古跡、當(dāng)?shù)孛朗车�，也開(kāi)闊了我的眼界。讓我用腳步丈量世界前，便對(duì)腳下的土地有所了解，這些也將會(huì)變成我獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)地、智慧。
再比如《海底兩萬(wàn)里》，它是一部科幻冒險(xiǎn)小說(shuō)�？戳怂�，仿佛我也置身潛艇，讓我隨著潛艇在大海中任意穿梭，時(shí)而被推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又被帶入如詩(shī)如畫(huà)的美妙世界。跟隨著它，我暢游了難忘的海底兩萬(wàn)里。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我以后要繼續(xù)多多讀書(shū)，堅(jiān)持閱讀好習(xí)慣，在閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷進(jìn)步。
我愛(ài)閱讀作文 50
我有一本很特別的存折，是語(yǔ)文老師送給同學(xué)們的禮物。它和普通的存折一樣，是一本長(zhǎng)方形的小本子，封面印有一幅美麗的圖案：陽(yáng)光明媚的花園里，小朋友們捧著書(shū)在靜靜地閱讀，旁邊寫(xiě)著閱讀存折四個(gè)大字。
拿到存折后，同學(xué)們都鄭重地在扉頁(yè)上簽下閱讀承諾。每天20分鐘的閱讀結(jié)束后，我們就在格子里記錄下書(shū)名和頁(yè)數(shù)，這就是儲(chǔ)蓄了。這樣一點(diǎn)一滴地積累，大半個(gè)學(xué)期過(guò)去，我們的存折都已經(jīng)密密麻麻地記錄了好多頁(yè)。同學(xué)們經(jīng)常會(huì)自豪地拿出來(lái)互相比一比曬一曬，看看誰(shuí)的存款多。漸漸地，大家的閱讀興趣就更濃厚啦！
有了這么豐盛的儲(chǔ)蓄該怎么花費(fèi)呢？哈哈，等到寫(xiě)作時(shí)，我們就可以隨時(shí)支取了。閱讀中積累的生動(dòng)詞語(yǔ)和優(yōu)美句子，都會(huì)讓我們筆下生花，寫(xiě)出來(lái)的'文章變得有趣多了。
閱讀存折保存著我最寶貴的知識(shí)財(cái)富，它是督促和鼓勵(lì)我堅(jiān)持閱讀的好伙伴，更是讓我提升寫(xiě)作水平的好幫手。我愛(ài)我的閱讀存折。
我愛(ài)閱讀作文 51
我從小時(shí)候喜歡卡通畫(huà)，但隨著我逐漸地成長(zhǎng)，接確書(shū)籍越來(lái)越少，我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有什么味道。在陸老師不斷地要求每天讀書(shū)，讀后有感，一開(kāi)始我有點(diǎn)厭倦了，慢慢地習(xí)慣了發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)籍是那么有趣。我喜歡的書(shū)有《十萬(wàn)為什么》，《神奇校車》，《分類作文》。
讀了《神奇校車追蹤龍卷風(fēng)》，講述了主人公蒂姆，卷毛老師的學(xué)生。你可能聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)卷毛老師，她駕駛神奇校車帶他們?nèi)ミ^(guò)好多地方。雖然每次都很驚險(xiǎn)，但他們每次都能學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)。科學(xué)可是卷毛老師的最愛(ài)喲！這次，卷毛老師帶他們?nèi)チ颂鞖鈽?lè)園，可最瘋狂、最可怕的.不是那兒的過(guò)山車，而是龍卷風(fēng)。他們親身經(jīng)歷了真正的龍卷風(fēng)，嚇得頭發(fā)都立起來(lái)了。做好準(zhǔn)備，跟他們一起去追蹤龍卷風(fēng)吧！龍卷風(fēng)很強(qiáng)，可怕…… 我還要看更多的書(shū)，收獲很多的知識(shí)和快樂(lè)。
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