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      2. 我們班的閱讀之星作文

        時(shí)間:2021-02-02 20:02:10 閱讀 我要投稿

        我們班的閱讀之星作文3篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的我們班的閱讀之星作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我們班的閱讀之星作文3篇

        我們班的閱讀之星作文1

          要說(shuō)誰(shuí)能獲得這次活動(dòng)的閱讀獎(jiǎng)?wù)拢び怪靡桑欢ㄊ俏覀儼嗟膭⑿呛Q笸瑢W(xué)。

          劉星海洋很喜歡讀課外書(shū)。一聽(tīng)到下課的鈴聲,同學(xué)們都一窩蜂地出去玩,可他卻從書(shū)包里拿出一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。值得一提的'是,他會(huì)隨時(shí)帶著筆記本,將讀到的好詞好句摘抄下來(lái),放入他的“詞語(yǔ)大寶庫(kù)”中,難怪每次老師都夸他的作文語(yǔ)言優(yōu)美,詞匯豐富。

          劉星海洋在看書(shū)時(shí)總是廢寢忘食,我們和他講話他根本聽(tīng)不見(jiàn)。在他家無(wú)論哪個(gè)房間隨處都能見(jiàn)到書(shū)本。如果劉星海洋搬家的話,可以用一個(gè)歇后語(yǔ)來(lái)形容,那就是孔夫子搬家——盡是書(shū)。

          在學(xué)校,我們經(jīng)常問(wèn)劉星海洋一些課外問(wèn)題,他總是能回答出來(lái)。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)他上知天文,下知地理就像一部行走的“百科全書(shū)”,讓我們對(duì)他佩服得五體投地。

          我真心推薦劉星海洋,希望他能得到這枚閱讀獎(jiǎng)?wù),因(yàn)樗钱?dāng)之無(wú)愧的。

        我們班的閱讀之星作文2

          他相貌平平,一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一張小巧而玲瓏的嘴巴。但他卻滿腹經(jīng)綸,成了我們班名副其實(shí)的閱讀之星。這就是我們班的小王外號(hào)凱書(shū)。

          一次,我去他家玩,他正津津有味地讀著《上下五千年》,完全沒(méi)有注意到我來(lái)了,幸好他媽媽及時(shí)趕到,化解了這尷尬的氣氛,并讓我和他一起去書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店,他隨手拿了一本他喜歡看的書(shū),就坐在椅子上如饑似渴地讀了起來(lái)。就這樣,他整整看了五個(gè)鐘頭,我都已經(jīng)饑腸轆轆了?伤拖癜褧(shū)當(dāng)作了他的食物一樣,一點(diǎn)也不想吃東西,依然抓緊那一分一秒去讀書(shū),生怕自己失去那書(shū)中的一點(diǎn)知識(shí)。

          凱書(shū)不僅愛(ài)看書(shū),而且看起書(shū)來(lái)還總忘事。一個(gè)星期六,我約他去練長(zhǎng)跑,可等了半個(gè)時(shí)辰,也沒(méi)見(jiàn)他的人影。我一口氣跑到了他家,看見(jiàn)他正津津有味地讀書(shū),便氣喘吁吁地問(wèn)他:你怎么沒(méi)來(lái)跑步?他看著面紅耳赤的我,幽默地說(shuō):你不是已經(jīng)練完了嗎?這句話啊,可差點(diǎn)沒(méi)把我氣得吐血呀!

          像凱書(shū)這樣的書(shū)蟲(chóng),世界上恐怕找不到第二個(gè)了,所以閱讀之星這個(gè)稱號(hào)非他莫屬了。

        我們班的閱讀之星作文3

          要說(shuō)我們班誰(shuí)是閱讀之星,那我要推薦我的哥哥——徐樂(lè)山了。

          記得有一次,媽媽不在家,徐樂(lè)山非常高興,去我們家的“圖書(shū)館”里拿起一本書(shū),津津有味的讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,“咚咚咚”,突然有人敲門(mén),我走過(guò)去,從貓眼里往外一看,原來(lái)是媽媽回來(lái)了,我在心里想:如果媽媽回來(lái)看到樂(lè)山的作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě),她肯定會(huì)被氣暈的。于是我趕快對(duì)徐樂(lè)山說(shuō):“媽媽回來(lái)了,你趕快拿出作業(yè)寫(xiě)吧。”徐樂(lè)山一聽(tīng),趕快從書(shū)包里把作業(yè)掏了出來(lái),暫時(shí)拋棄了這本可憐的書(shū),裝模做樣的寫(xiě)起了作業(yè)。咦!徐樂(lè)山今天怎么這么聽(tīng)話?以前他看書(shū)的時(shí)候叫他三四遍都沒(méi)反應(yīng),看來(lái)還是媽媽厲害!我也顧不上那么多了,趕快把門(mén)打開(kāi)了。

          徐樂(lè)山不僅在家愛(ài)讀書(shū),在學(xué)校也愛(ài)看書(shū)。每次下課的時(shí)候,他不是在看課外書(shū),就是在和同學(xué)們討論他們所看的書(shū)。有時(shí)候連上課的時(shí)候,他也敢看,作為他的弟弟,我就會(huì)提醒他這是在上課,不許看課外書(shū)。他似乎總是在爭(zhēng)分奪秒的讀書(shū),現(xiàn)在的他,閱讀量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大部分同學(xué)。

          徐樂(lè)山就是這么愛(ài)讀書(shū),同學(xué)們,你們認(rèn)為他是否可以成為閱讀之星呢?

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