有趣的閱讀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的有趣的閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的閱讀作文1
寒假里，我和媽媽研究出和以往不同的閱讀方式，我覺得特別有趣。
每次閱讀課外書，媽媽就會抽出時間和我并排坐在一起閱讀我最愛的課外書。
親子閱讀過程中，我與媽媽是分段式的有感情閱讀。閱讀時，我遇見不理解的詞或句，都會問媽媽，媽媽都會解答我心中的疑問和不解。閱讀完后，媽媽讓我擔(dān)任起兩個重要的角色——老師和學(xué)生。為什么我會擔(dān)任老師呢？哈哈，我特別開心，因為每閱讀完課文，媽媽讓我我給課文內(nèi)容出一道或者兩道相關(guān)的問題，媽媽也會參與出題過程，這讓我體驗了當(dāng)老師的'感覺。我將問題出好后，我又變換為學(xué)生的角色，考驗我能不能答出所有問題。
我覺得媽媽提出老師和學(xué)生角色之分的想法特別不錯，這樣既可以測試我對課文的理解程度，又能加深我對課文內(nèi)容的印象。
媽媽則擔(dān)任評委的角色，通過我對課文出的問題和答題情況，來判斷我作為老師和學(xué)生是否都合格，表現(xiàn)好給予嘉獎表揚(yáng)，不好則會批評。
我很喜歡這種有趣的閱讀方式。
有趣的閱讀作文2
我們都有一個幸福的家庭，生活中我們發(fā)生過許多有趣的事情，現(xiàn)在想起來還歷歷在目呢!
記得七歲那年。有次我到外婆家吃飯。一到家門口，我發(fā)現(xiàn)了一只羽毛黃黃的，全身毛絨絨的，小小的腦袋上長著一雙圓溜溜的眼睛的“小鳥”。那只“鳥”撲撲翅膀，一“飛”就掉來了，但是它毫不氣餒，繼續(xù)練“飛”，我盯著它好久，，可是它一次都沒有“飛”起來.我在心里暗暗想：“這只鳥是不是太胖了，所以飛不起來?”
“哈!哈!真是太好笑了。”我一溜煙跑進(jìn)外婆家，叫來我表妹.她一看也“哈哈”大笑：“這只鳥可真胖!”我和妹妹倆人“研究”了好長時間，決定叫大人過來看看，大人一看，就笑得前俯后仰：“這是雞呀，不是鳥，當(dāng)然飛不起來，你們倆呀，真是井底之蛙!”我和妹妹羞紅了臉。
從那以后，每次看到小雞，我就想起了這件有趣的“糗事”。。