關于雨的訴說作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的雨的訴說作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雨的訴說作文 篇1
清晨,瑣碎的聲音把我從美夢中驚醒,我想,會是誰這么煩?
打開窗戶一看,窗外下起綿綿的細雨,我想,這是春天到來的標志,雨就像一把鑰匙,打開了春天的大門。
“好雨知時節(jié)。當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”是!這句詩說得一點都沒錯!的確,春天的細雨它總是悄悄地到來,然后不再回往,把自己的身體無私奉獻給了大地……
世間萬物都在大地上生存,而細雨卻把自己的所有奉獻給了大地,來滋潤了世間萬物。
撐起傘走到田野,我看見小草從土中破殼而出,花兒舒展出燦爛的顏色。雨使它獲得了生機,花草蕩漾出陶醉的笑意。
雨還是靜靜地落著,和著自然清新的空氣,將溫柔的胸脯輕輕地貼近遠處的小山丘。放眼望去,薄雨夾雜著淡淡的水霧,構成一幅美麗的山水畫,給人一種意境開闊還帶著淡淡憂愁的感覺,雨不愧浸潤了古今中外文人墨客的心,雨的身影一再出現(xiàn)在各類文學作品中,雨帶來的情調是不同的。
想到這里,干脆把傘扔到一邊,靜下心來,閉上眼睛,用心去聽那纖細的足音,聽雨深深地呼吸,感受雨帶來的情感吧。
雨的訴說作文 篇2
聽,雨在訴說!
我來自遙遠的天堂,白云飄飄,微風陣陣,一切都是那么地圣潔而美麗。
但是,我來了,我拋棄天堂的美麗,帶著淚來了。不為花兒的芬芳,不為清風的耳語,更不為朝陽的絢麗。只為聽一曲人間銀鈴般的曲兒。綻放的笑顏是那曲兒的指揮家,天真無邪悅耳的笑聲是那曲兒的旋律,心靈的傾訴是那曲兒的歌詞。
我不愛獨領風騷的單奏,癡愛震撼心靈的和聲。我渴望時刻聽到那美麗神話從一張一張靈巧的嘴中滑出。那般的輕柔細膩,那般的燦爛無暇,那般的醉人心田。
每一個音符都是那樣的清新明亮,那樣和諧無與倫比。每一個音符都是一粒希望的種子。我來了,春也來了,希望的種子便種下了。
我來了滋潤你受瘡的心兒。我將雨露帶來,撒滿世界每個角落,直到你嘴角迎著朝陽微微上揚。
無聲我來了,雨說,我拋棄了天堂的美麗,墜落。雖然驕陽會吞噬我的身軀,但是我毅然的來了,請不要被閃閃爍爍的希望所迷惑,因為雨后總會有彩虹升起。
你聽到雨的訴說了嗎?它說,聽到你的呼喚了,所以它來了。因為你,它來了。
雨的訴說作文 篇3
【作文目的】
1、豐富學生的心靈感悟,引導他們注意觀察和體驗大自然的韻味。
2、通過搜集有關資料,增長見聞,開闊視野,并鍛煉信息的搜集和處理能力。
3、閱讀和朗誦寫雨的文學作品,提高文學鑒賞水平和朗誦能力,尤其是體味抒情類作品中“情景交融”的意境。
【訓練要求】
1、多文體、多題材、多角度進行寫作,擴展思維,激發(fā)靈性。
2、細致觀察,用心聆聽,抓住景物特征,寓情于景,情景交融,抒發(fā)內心真實感受。
3、寫作時適當采用各種修辭,增強表達效果。
4、運用多種表達方式,敘述、描寫、議論,抒情有機結合,敘寫心中故事、描繪雨中景勝、抒發(fā)內心真情、闡述鮮明觀點等。
5、適當運用聯(lián)想和想像思維,抒發(fā)積極健康的情感。
【思路提示】
文題1:聆聽雨的訴說
提示:
“雨”是一種自然現(xiàn)象,本身沒有特別之處。可是在不同人眼中卻有著很大的差別,在失意人那里,雨平添了惆悵;在得意人那里,雨別具一番情趣。這些不同都是由人的心情引起的,所謂“以我觀物,萬物皆著我之色彩”,說的就是這個道理。當我們用心與自然交流,就會發(fā)現(xiàn)自然的精彩。要寫好這篇文章,首先要有一雙慧眼、一顆情心。
1、寫出特點。不同季節(jié)的雨有各自的特點,春雨滋潤柔軟、夏雨猛烈剛性、秋雨纏綿清冷,即使同一季節(jié)的雨也會有所不同,這些在寫作時要加以注意,切忌模糊不清。這就要求觀察細致,用心體會。
2、情景交融。對雨的描寫要和個人的.情感抒發(fā)結合起來,這種結合不是一加一的加法,最好不要寫成一段描寫加上一段抒情的粘貼形式,要在字里行間滲透情感,使每一處文字都打上情感的烙印,讓雨“活”起來。
3、真情實感。文章中的情感要發(fā)自內心、發(fā)自真心,自然而然,不要無歡而喜、無憂而戚。避免要么平鋪直敘,感情蒼白;要么用語氣詞來湊,矯揉造作;要么口號不斷,套話連篇;要么政論文章,臨高訓人。如果不是真正的有感而發(fā),一般不要輕易“抒情”。真正意義上的真情實感,必須在對客觀事物反復認識、反復體察的基礎上才能獲得。文章要想打動人,首先必須打動自己。
4、要抒發(fā)積極健康的情感。在闡述自我的見解、描述自我的體會的同時,要防止以灰色的筆調寫生活,用消極的眼光看人生,以逆反的心理張揚個性等的做法。
5、要研究讀者心理。在動筆之前,不妨先從讀者的角度想一想,而不是單從作者的角度想。想一想,如果自己是一位讀者,希望從文章中得到些什么,怎樣的內容和表達“我”才喜歡,怎樣的內容“我”最厭倦……這樣,才有可能去打動讀者的心靈。
6、使用適當?shù)男揶o。俗話說:“三分姿質,七分打扮。”寫作文也是如此,只要經(jīng)過“事事四五通”的裝扮,何愁它不“精妙世無雙”?裝扮的手段很多,而最重要、最有效的手段就是使用辭格。巧妙運用各種修辭格式,會使你的作文語言文采煥然,瑰麗多姿。同時不能為形式而形式,那樣會陷入唯形式主義的誤區(qū)。
文題2:雨的故事
提示:
本文以記敘為主,訓練敘事、抒情的結合。
1、多角度思考。寫作之前要讓思維充分活躍起來,從各個角度去思考,不要僅僅局限于正面的直接的寫“雨”,只要同“雨”有關即可,比如雨中發(fā)生的故事,比如圍繞“雨”的幾個人的故事等等。
2、安排好結構。如段落和層次的關系、各部分的過渡和照應、開頭和結尾的處理。尤其是開頭和結尾的處理。開篇可以有如下方式:開篇點題、首段設問、闡明動機、渲染氣氛、名言開路、制造懸念等等。結尾可以有如下方式:總結全文、揭示主題、點化主題、展望前景、鼓舞人心、飽含哲理、發(fā)人深思等等!拔乃瓶瓷讲幌财健,在記敘的過程中開可以使用多種記敘方式,如倒敘、插敘、補敘等,使文章的結構波瀾起伏,這樣才能說好一個故事,也才會吸引人。當然,所有的結構都要表現(xiàn)文章的中心:“雨的故事”。
3、記敘、抒情調配得當。二者的關系是有主有副,記敘為主,抒情為副。主當然不可少,副同樣未能缺。如果說一篇記敘文的記敘部分是“龍”,那么抒情部分就是“睛”,如果調配不當,“龍”不能騰飛,“睛”無處可置,只有調配合理才會引人入勝。
4、【相關素材】
1、虞美人·聽雨 2、微雨 3、夜雨寄北.
蔣捷(南宋). 丘逢甲 李商隱.
少年聽雨歌樓上 微雨輕云掃墓天, 君問歸期未有期,
紅燭昏羅帳東風 消息又經(jīng)年。 巴山夜雨漲秋池。
壯年聽雨客舟中 棠梨花發(fā)千林雪, 何當共剪西窗燭,
江闊云低斷雁叫西風. 獨對春山意惘然。 卻話巴山夜雨時。
而今聽雨僧廬下鬢已星星也
悲歡離合總無情。
雨的訴說作文 篇4
俗話說:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。”昨日風疏雨驟。遙觀天,天降雨,近觀地,成河流。
窗外的雨淅淅瀝瀝的落下,天地間仿佛被細雨織在一起。眺瞅往,朦朦朧朧的一片,天地似融在一起。洗藍了天空,洗往了灰塵,洗綠了小草。
雨說:人們有時會厭倦臥冬有時會喜歡臥冬厭倦我的我不傷心,喜歡我的我更開心。
好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。
雨說:我潤澤滋潤著整個大地的萬物。我的回宿便是您們成長的過程。我要使那花、使那草、使那樹、使那谷物,在我的斥責護下快樂成長。固然我從這個世界到那個世界,難免有些生疏,但是我已滿意常樂了。
隨風潛天黑,潤物細無聲。
雨說:我偷偷的來到您的身旁,又偷偷的為您加油,我要將我的一切都給您,讓您痛快的成長,我要讓您長出可口的果實,讓您長出鮮艷的花朵,讓您無聲無色的綠化整個世界,那是多么的夸姣啊。當一切都沉睡了的時候,我就來了,我要向您招手,讓您望到我是多么的想念您。
天街小雨潤如酥,草色遠望近卻無。
雨說:我知道,歡樂是人生的驛站,痛苦是生命的航程。假如我是一只小鳥,也要找到屬于自己的一片天空;假如我是一株小草,也要找到屬于自己的一片土地,無論怎樣,我都是開心的,快樂的。我也要教您們學會勇岡冬勇敢的面對糊口,笑著走下往
雨說:我要將我的生命貢獻給您們,給所有需要我的人。我為我而驕傲,為我而自豪。
我傾聽著雨的訴說,傾聽著他所有想說的話,也傾聽到了他未說完的話啊,我心目中的雨,您就像錦繡的大樹一樣,無私的奉獻出你的生命。我喜歡您,喜歡你那甜蜜的聲音,更喜歡你那夸姣的心靈。你是一個理想的主義者,是一個樂觀的主義者,更是一個勇敢令人敬仰的主義者。這多么激動人心啊。
假如我學得了一些寬容,假如我學得了一些勇岡冬假如我學得了一絲樂
觀,那么我都得感謝——雨的訴說。
雨的訴說作文 篇5
我來自天空,是上天派來滋潤萬物的使者。但我每次來的都很突然,致使你們受到了傷害。我本善良,無心傷害你們,只是想輕輕的撫摸你們,輕輕的吻你們的額頭,給你們一個驚喜。這都是我發(fā)自內心的情感,可我萬萬沒有想到這些傷害了你們。
每當看見你們打著雨傘躲避我的時候,我都會非常的傷心。于是我就開始無休止的哭泣。有時放聲大哭,有時無聲無息。
直至有一天,我睜開哭泣的雙眼。我呆住了,整個世界都被我的淚水淹沒著,一個孩子孤獨地躺在一塊露出淚水的石頭上,他死了,他是被我的淚水淋濕后,在晚間凍死的。所有人都在注視著上天,都在呼喊著:“蒼天!不要再下雨了,我們已經(jīng)沒有辦法生活了!”這句話如驚雷一般在我耳邊炸響,頓時讓我醒悟,讓我回想起我的使命是來滋潤萬物的,怎么能毀了這個世界能?
于是,我決定放下對你們的情感,讓太陽將這世界照耀,恢復原來的樣子。我悔過了,不會再因自己的任性而毀了這個世界。
但我要真誠的告訴你們,我的到來是我對你們的思念變成了行動,請你們不要再拒絕我了,不要再將我拒之傘外,讓我好好地撫摸你們,甜甜地在你們的額頭上留下一個吻。
雨的訴說作文 篇6
我是雨,氣象學家解釋為云層里的小水滴因體積增大,不能浮在空中,落到了地面,于是我誕生了。我原來是從森林、海洋、湖泊中來的,我落下來以后,也就變成了雨。但是,我有正義的一面,也有邪惡的一面,正義的我像甘露,邪惡的我是“空中死神”。
春天的我是溫暖的:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”這就是我的真實寫照,當春天的信使——小燕子來臨的時候,我便輕悄悄地走來了。我落在樹葉上,落在房頂上,落在地上,伴著春筍的生長聲,種子鉆出泥土的聲音,人們的歡笑聲,我默默地滋潤著萬物。
到了夏天,我變成了一個脾氣古怪的孩子,性情大變,如同孫猴子的臉——說變就變:“清風起湖濱,急雨來天末。”我去來如風。被火盤似的太陽烤的“口干舌燥”的大地以及她的動植物們,都仰望天空,等待我的到來,我用我的全部熱情,把自己奉獻給它們。但有時也會帶來災害,來時常伴著狂風,常帶著我的兄弟——冰雹,常常是不下夠,就不罷休,引起不少地方發(fā)洪水,造成許多損失。秋天,我已變得成熟,變得穩(wěn)重。每次下雨時都有一種嚴肅的氣氛。人們時常發(fā)出:“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉”的感嘆,這時的我是悲涼的,仿佛也失去了什么。但我知道,到來年的春天,我還會熱情的迎接世界。可是,近幾年來,我的心情被人們的行為變得糟糕透了。隨之而來的就是無法抑制的怒火,我邪惡的一面就顯現(xiàn)出來了——酸雨。這樣的我,被稱為“空中死神”,我豪不留情地毀壞莊稼,毀滅建筑物,更毀壞人的皮膚和粘膜。這是人們不關心我的健康,讓我吃了很多“醋”造成的,于是我不得不教訓一下人類了。我?guī)磉^美麗的風景,請珍惜我,保護我,更得保護我的同胞兄弟們——臭氧層、地球兩級……讓一年四季的每一天都有美麗的景色!
雨的訴說作文 篇7
我是雨,走向大地,給枯萎的樹木帶來生的希望,外旱民帶來新的耕作,為小溪增添色彩。我是雨,用晶瑩的雨露哺育著大地萬物。
我是春天的綿綿細雨,跟隨著春天的腳步來到大地,獻給大地綠萌一片,為大地帶來綠的氣息,為大地送來春的洗禮。我是春中暴雨,卷起你的小屋,卷走你一生的悔恨,卷起冬季的倦戀?墒俏椰F(xiàn)在又是多么的悔恨,我犯錯了,我來到了大地,不是給旱民帶來希望,卻是給漁民帶來了洪災。我是那么的悔恨,至今,我仍坐在教堂懺悔著,為你們祈禱著,祝愿你們早日“重起”,也默默為死去的靈魂禱告,好為我洗去多年的罪過。
我是秋日風霜,融化冰雪帶來一年的新生,融化冰川給萬物帶來黃色風衣,融化冰山,給你們塑造一座座雕像,給你們一個紀念的天堂,為我保留那一份美麗。但我不想讓你們記的我,也許你們記得的只是我留給你們的那一份寂寞,雨夜里婉言的故事
好有那雨夜里分手的戀人,這一卻都是我?guī)Ыo你們的,你們要記的我的壞,一定不要記的我的好。最后,我只想求你們在那個寂寞的雨夜,不要把我拋棄,不要把我趕走,雖然我為你們帶來的傷痛,我只是想多留在這幾分鐘,我只是想讓神父將我的過錯洗清。
我是故鄉(xiāng)的雨,纏纏綿綿,保護家鄉(xiāng)環(huán)境美好,用雨露哺育著田里的稻草,為家鄉(xiāng)帶來四季的萌動。我是故鄉(xiāng)的雨,仿佛那亭亭玉立的少女,嬌嬈多姿;又好比那高昂的壯男,擁有寬敞的胸。我是少女,陪伴著家鄉(xiāng)父老,用自己的真誠打動草兒;我是壯男,用自己那寬敞的胸保護著家鄉(xiāng)人民。也許,也許這是我唯一做對的好事,我為次感到驕傲。
我是雨,變幻莫測,增添色彩,帶來新衣;我是雨,祈禱著我曾經(jīng)放下的錯。我是雨,在那個孤寂的雨夜,一直陪伴著受傷的你。
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