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      2. 雨的訴說作文

        時(shí)間:2021-02-27 11:42:11 [第一單元]雨的訴說 我要投稿

        【精品】雨的訴說作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的雨的訴說作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】雨的訴說作文3篇

        雨的訴說作文 篇1

          天上黑云翻滾,狂風(fēng)在天地之間躥來躥去。伴隨著狂風(fēng),我欣喜地?fù)湎蛄舜蟮,用自己的雨滴在大地上敲響了美麗的樂音?/p>

          咦?

          什么東西這么臭。我吃了一驚,一股奇臭無比的黑煙獰笑著向我沖來。黑煙中所含的二氧化硫和二氧化氮竟然與我的雨滴結(jié)合,并生成了硫酸和硝酸兩種強(qiáng)酸物質(zhì)。糟了,難道我又變成酸雨了嗎?

          我從天空中落下,姿式是何等的優(yōu)美,但是,天地萬物又要遭殃了。植物們原本張開雙臂,迎接我的到來,可是現(xiàn)在,由于我的雨滴中含的強(qiáng)酸而被活活燒死。經(jīng)千年而無殘缺的古文物也因強(qiáng)酸的腐蝕而面目全非..人類開始抱怨,開始詛咒,用一切惡毒的語言罵我。

          但是,人類啊,你們可知道,造成這一切災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)椎木褪悄銈冏约貉剑?/p>

          本來,我一直都是純潔無瑕、晶瑩剔透的雨,也是你們?nèi)祟愃f的水循環(huán)的一個(gè)主要成員。如果不是我,被蒸發(fā)的水分就無法回到地面上。但是,自從你們進(jìn)行工業(yè)革命之后,你們就開始破壞你們曾經(jīng)賴以生存的地方。你們的工廠每日制成排出大量有害氣體,這些氣體的S和N等元素與我的雨滴反應(yīng)之后,便成了你們所說的酸雨。其實(shí),這些都是你們?nèi)祟愖允称涔T了。

          唉,人類啊,你們何時(shí)才能醒悟呢?

        雨的訴說作文 篇2

          我是快樂而沉靜的雨。我從天空中飄落,伴著我歡快的足音,花草蕩漾出陶醉的笑意;

          我是溫雅而張揚(yáng)的雨。我從天空中灑落,伴著我輕柔的樂拍,萬物舒展開緊蹙的額眉。

          

          “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”看,我來了!柔似牛毛,亮似花針,密似細(xì)絲,閉了眼,聽吧!你能聽見我的訴說嗎?我像一枝神奇的筆,輕輕一點(diǎn),那抹綠意就在宣紙一樣的大地上洇開去,洇開去……你聽到我的生命力了么?

          

          “烏云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”,“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”。我就這樣來了,跳著灑脫的步子,奔騰而又熱烈。我打著芭蕉,打著蓮葉,打得接天的蓮葉一片翠綠,左右搖擺的荷花映著那寬闊的荷葉,似乎在微微點(diǎn)頭,它們在說著些什么?

          

          “高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨!,秋天的我沖刷了夏日的酷熱,帶來了習(xí)習(xí)的涼風(fēng),也留下了淡淡的憂愁!扒锘☉K淡秋雨黃,耿耿秋燈秋夜長”,林黛鈺在秋夜書寫著自己的惆悵,難道這秋雨訴說的便是這漫山的哀愁與留戀?

          

          冬天的雨不同于雪,它比那潔白、優(yōu)雅、旋轉(zhuǎn)飄落的雪花,還要多些風(fēng)韻。它像那凜冽的寒風(fēng)的堅(jiān)硬,還像那冰雹的沉重。她是厚積而薄發(fā)的,她積蓄著力量。它落在窗外,告訴我:不要灰心,不要著急,我是希望的天使,帶著春天的希望來了。

          四季的我都曾在每一個(gè)人的耳邊輕輕地、輕輕地訴說。他們從我的聲音里,聽出了春的滋潤,夏的涼爽,秋的哀愁,冬的希望。從四季中,聽出了自然的力量,聽懂了生命的聲音。

          我是四季的使者,滋潤著萬物,安撫著大地……

          我是快樂而沉靜的雨,我很平凡,也很渺小。天神把我從天穹上撒下大地,我告別了我那甜蜜的白云襁褓,開始了我的成長之旅。

          聽!“滴答滴答”,這就是我歡快的足音。看見我們,山河在歡笑,花草也昂起了頭,就連那空氣,也變得清新濕潤。

          我,不是七月的雨……

          七月的雨怒吼著,與驚濤爭鳴,肆無忌憚的掠過大地,人們討厭它,植物害怕他……

          而我,四月的綿綿細(xì)雨,溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著孩子們的臉。人們期盼我的到來,我來了,我吻著花兒,抱著葉兒,使得他們更加清新,更加迷人;▋盒呒t了臉,樹兒澀青了臉。我來了,萬物都復(fù)蘇了……

          我不是十二月的雨……

          十二月的雨,寒冷而刺骨,它來了,盡管不大,可人們能躲的都躲起來了,不能躲的,顫抖著縮在傘里,不時(shí)嘴里還冒著煙,莊稼凍得鉆進(jìn)土里。

          而我,四月的雨,溫暖而無私,我來了,盡管只有幾根細(xì)線,可人們看了我,都沖了出來;莊稼見了我,鉆出碧玉般的苗兒;花朵挺起了腰,蕩漾出美麗動(dòng)人的微笑來迎接我的到來;樹林也揚(yáng)起了手臂,希望給我一個(gè)熱烈的擁抱。

          我陶醉著,幻想著……終于,太陽出來了,我又投入了我那甜蜜的白云襁褓,去孕育我下次的成長之旅!

          我甘愿做一顆小雨滴,為世界增添一份美麗的!

          我用靈動(dòng)的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說,不知你是否讀懂我——雨的心曲?

        雨的訴說作文 篇3

          進(jìn)入生命的'夕陽黃昏,才理解了“雨”這個(gè)簡單的漢字,包容著人生四季。

          按照化學(xué)的分子式來解讀雨,是H2O的氣體,在天空合成為水,然后返還到地面上來的物質(zhì)。它在不同季節(jié),有著變形的本能;春雨悄然無聲,充滿了孩子的稚嫩和溫柔,像剛剛出生不久的嬰兒那般,形象上有點(diǎn)靦腆;夏雨滂沱,象征著旺盛的生命力量,就如同一個(gè)人從童年進(jìn)入青年時(shí)期,顯示出無與倫比的陽剛氣勢;秋天的雨聲,歡樂的音符里摻雜進(jìn)一些憂傷的詠嘆,淅淅瀝瀝不絕于耳,除去讓人看見果實(shí)的成熟,感到收獲的喜悅之外,還容易讓人聯(lián)想起《紅樓夢》里的黛清晨,幾陣隱隱的春雷過后,下起了人春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會(huì)兒,遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過后,雨雖然沒有停,卻也沒有再下大,仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘,走出了家門。

          雨確實(shí)不大,滴滴答答的,不像是在下雨,倒像是在下霧,眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去,街道、樓房、行人,都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過,雨水好像被催促似的,大了一陣?墒,不一會(huì)兒,又小了下來。我走進(jìn)雨霧中,頓時(shí),一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的,可是空氣中卻不知怎么的,有一股濕潤溫暖的氣息,仿佛報(bào)告著春天到來的消息。

          春雨瀟瀟地下著,樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順著樹尖滴下來,變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多,散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面,開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著,它正輕輕地喚醒大地,悄悄地帶走寒冷,慢慢地?fù)嵛繕淠旧蠂?yán)冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡,萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了,在春雨的滋潤下生長了。

          多神奇的春雨呀。它是朦朧的,又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣,它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了,一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個(gè)世界就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒,好像一切都重新開始了,樹是新的,新得綠芽滿枝;草是新的,新得嬌嫩纖弱;花是新的,新得含苞欲放。甚至連心情也是新的,心中只有一種清爽愉快的感覺。

          透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗,我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人,不由得想到:為什么要躲藏呢?讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。于是,我收起傘,走進(jìn)雨中,細(xì)小的雨滴打在身上,一點(diǎn)也不覺得冷,只有一種親切、清新的感覺……

          來到學(xué)校,雨已經(jīng)停了。到處清新明亮,大自然的景色,被洗滌得多么秀麗呀,我不經(jīng)意地回頭一望,似乎望見了一抹極淡極淡的彩虹,雖不清晰,卻依稀可辨?傻任叶ňδ裢サ臅r(shí)候,它卻不見了,消失得無影無蹤。初晴的天空中,只有幾朵白云飄來飄去……”

          多清涼、多神奇的春雨呀!玉悲秋,這是人與自然同時(shí)走向成熟的標(biāo)志;到了冬天,雨的體形變?yōu)槠籽,與老人的銀發(fā)一色,這寓意人已經(jīng)走到了生命暮年。

          步入老年,我更加喜歡雨了,尤其偏愛在雨天散步。我愜意地打著一把雨傘,在雨中踽踽而行時(shí),傾聽著人生四季中的各種音韻旋律;少年時(shí)無拘無束的童真,青年時(shí)的學(xué)?喽桑心陼r(shí)在“老君爐”中之修煉,花甲之后的心若靜水……在雨中回眸人生的苦樂酸甜,與在書齋中伏案回憶往事,是迥然不同的兩種境界。后者,因?yàn)槿鄙倭擞曜饕r托,如同人生戲劇少了背景;把記憶帶到雨中來燃燒,不僅可以升華記憶的色彩,雨在此刻還能轉(zhuǎn)化為助燃之劑,讓記憶銘刻上雷鳴與電閃的音韻,成為浪漫的抒情和感傷的詠嘆。

          記得在一個(gè)雨天,我看見一個(gè)老者領(lǐng)著一個(gè)娃兒——身后還有一條小狗,一起來到公園的湖邊。那條小狗對于雨天出游,表現(xiàn)出了無限驚喜,它一會(huì)兒躥到老人和娃兒前面,一會(huì)兒又溜到一老一小身后。但是那個(gè)男娃兒,與那條小狗的歡快相反——雖然老人為他打著雨傘,他仿佛仍然無法走入雨的夢幻之中。

          老人說“你看那荷葉上的水珠兒,多好看!”孩子仍然撅著他那張小嘴,向湖里斜了一眼,但無動(dòng)于衷。孩子似乎并不喜歡雨中的靜物世界,他在百般無聊之際,把那條小狗招呼到腳下,喊了“一、二、三”之后,在雨中與那條小狗開始了賽跑。我對這位老人說:“孩子難得有在雨中撒歡的時(shí)機(jī),這會(huì)寫進(jìn)他的生命記憶,到你我的年紀(jì)都忘卻不了。多好!”果不其然,待那娃兒與狗環(huán)湖賽跑回來,雖然人和狗都像從水里撈出來的一般,但那個(gè)男娃和那條狗,一個(gè)開心地笑個(gè)不住,一個(gè)歡喜的對天狂吠起來……那老人陰沉的臉,終于漸漸轉(zhuǎn)晴了,終于最后與孩子笑在了一起。多好!這真是一幅難覓的雨中寫意畫面。

          雨絲,從其造形上看去,像是連接了天和地之間的條條琴弦;每個(gè)雨滴,是在琴弦上跳躍著的音符;天空和大地,是它演出的無邊無垠的舞臺(tái);它演出的,是人世間無與倫比的大自然的美麗的樂章。

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