實(shí)用的描寫(xiě)田野的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)田野的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)田野的作文 篇1
美麗的春天悄悄走來(lái)!萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是生機(jī)勃勃的景像.......
在那田野里，一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，它們?yōu)榇蟮嘏狭艘患G色的衣裳，在還沒(méi)種田的地里長(zhǎng)滿了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的，藍(lán)的......五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真特別，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢(mèng)幻！有點(diǎn)像君子蘭，又有點(diǎn)像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的小蜜蜂樂(lè)得幾乎要噴可樂(lè)!
在小溪邊，柳樹(shù)寶貴的頭發(fā)掉進(jìn)了小溪，像姑娘在洗頭發(fā)一樣，小溪叮咚叮咚的'歡快地唱著歌兒！水里的魚(yú)兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的兩只一起拉拉手！真是可愛(ài)極了！魚(yú)兒有的還在看電影呢！望著純潔無(wú)暇的藍(lán)天白云的流動(dòng)，這就是所謂的在看《白云歷險(xiǎn)記》！魚(yú)兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩！
午后，下起了蒙蒙的細(xì)雨，美麗的景色，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都結(jié)束了。細(xì)雨蓋住了景色，景色也隨著蒙霧進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香......只剩下小青蛙偶爾也出來(lái)唱幾首“催眠曲”。
美麗的春天的田野太美了！我愛(ài)美麗的春天的田野！我更愛(ài)這美麗無(wú)奇！夢(mèng)幻仙境般的大自然！
描寫(xiě)田野的作文 篇2
早晨，夏天的田野是翠綠的，讓人賞心悅目、神清氣爽。中午，夏天的田野又是炎熱的，讓人悶熱難耐。
在夏天的田野里，有一小片的玉米苗。玉米苗只剩沒(méi)幾棵了，大部分都已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)，只有一小部分還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。那幾棵玉米苗的葉子蒼翠欲滴，手感卻很粗糙。在葉子和桿的中間露出了一些紫紅色或金黃色的毛須；那毛須露出得非常少，好像在躲貓貓似的，用手輕輕剝開(kāi)毛須和葉子，竟然露出了一個(gè)小棒錘，這就是玉米，我驚訝地看著；成熟的玉米果實(shí)穿著綠色的衣服，身子鼓鼓的，像個(gè)胖小子，輕輕剝開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)的外衣，露出雪白飽滿的、晶瑩剔透的玉米。想象著蒸熟的玉米在咀嚼時(shí)滿嘴留香，我深深地陶醉了。
在夏天的田野里有大片大片的秧苗田。一棵棵秧苗綠油油的，插在水平如鏡的水中，在微風(fēng)中翩翩起舞，我仿佛到了一個(gè)綠色的世界，變成了一棵小秧苗，在那里神氣十足，傲然挺立。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我們彎著腰向太陽(yáng)鞠躬敬禮。只聽(tīng)一陣蟬鳴，我便從陶醉中清醒過(guò)來(lái)。
中午，火辣辣的.太陽(yáng)烘烤著大地，天上飄著幾朵白云，沒(méi)有一絲風(fēng)兒，所有的植物都沒(méi)精打采的，懶洋洋地站在那里。鄉(xiāng)間的小路被烈日烤和發(fā)白，腳踏下去一步一串白煙。狗兒躲在樹(shù)蔭下，伸著鮮紅的舌頭，“呼呼”直喘氣。蟬兒趴在樹(shù)上不停地“知了、知了”地唱歌，那歌聲擾得人心煩意亂。
在夏天的田野里還有許多動(dòng)人的風(fēng)景。我愛(ài)這美麗的夏天的田野，那里處處都有迷人的一幕。
描寫(xiě)田野的作文 篇3
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：春風(fēng)又綠江南岸。說(shuō)的多么好��！但又何止是綠？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空的吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的`風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩的中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：真是美中不足��！是的，望著那幾莖折肢斷臂的、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
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