走進(jìn)田野作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的走進(jìn)田野作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)田野作文 篇1
今天的音樂(lè)課老師讓我們自由活動(dòng)�？尚炖蠋熥屛覀儊�(lái)到教室說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花開(kāi)了，小草露出了頭。柳樹(shù)發(fā)芽了……”“今天我們就去田野，看看春天的田野到底是怎么樣的？”隨著組長(zhǎng)的一聲令下，我們整整齊齊地出發(fā)了……
一路上，我聞到了淡淡的陣陣的清香，我看看四周，看見(jiàn)了一排排睜著眼睛的蠶豆花，啊！清香是蠶豆花帶來(lái)的。我們到了田野里，猶如一只只快活的自由小鳥(niǎo)。我真想大喊：“田野我來(lái)了，我來(lái)了�！蔽铱吹揭蝗嚎蓯�(ài)的“小公雞”——-美麗的小野花，綻開(kāi)的五顏六色，美麗無(wú)比，我跑過(guò)去摘了一大把。那沒(méi)有綻開(kāi)的，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉媽媽的懷抱里睡覺(jué)一樣……
我們還游到葡萄棚去了呢！我們看著一株株葡萄樹(shù)，大叫起來(lái)：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看著這些葡萄樹(shù)它們手牽手，像在交朋友。我看著看著，好像自己也成為了這其中的一員了，也想和他們交朋友。我正想著，老師問(wèn)我們：“葡萄樹(shù)在講話了，你們能聽(tīng)懂嗎？“嗯”我們說(shuō)。我聽(tīng)到了，葡萄藤在說(shuō)：“今天來(lái)了好多客人呀，你們個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)，我愿意交你們這群朋友。等到我長(zhǎng)出果子，又到成熟的時(shí)候，請(qǐng)你們一定要來(lái)哦！你們來(lái)了，我肯定會(huì)奉獻(xiàn)上最好的最大的，最紅的，最鮮的給你們吃，你們來(lái)了，決不會(huì)慢待你們的�！薄昂玫�，我們一定會(huì)來(lái)的，我們擊掌為約吧�！迸�、啪、啪，葡萄葉嫩嫩的，綻開(kāi)了笑臉。我交到了這些好朋友。
看著這些葡萄樹(shù)排著整齊的隊(duì)伍，一眼望過(guò)去，就是一條直線，沒(méi)有一點(diǎn)兒彎曲的地方。這一棵一棵之間的間隔組合起來(lái)就像一個(gè)大迷宮。我想沒(méi)過(guò)多久，這迷宮里就會(huì)掛滿葡萄，像鉆石，像瑪瑙……
時(shí)間就是這么匆匆而過(guò)，我們?cè)摶亟淌伊�，我格外高興，把田野里的美麗放到了心里，也把我們的歡樂(lè)留給了田野�；丶衣飞衔疫�回味著田野的無(wú)限樂(lè)趣！哈哈哈哈！
走進(jìn)田野作文 篇2
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今天的主題是“走進(jìn)金秋”。
在路邊，我看見(jiàn)樹(shù)葉黃了，菊花開(kāi)了，不一會(huì)，我們就到了今天的目的地——田野。
走進(jìn)田野，我看見(jiàn)了還沒(méi)有成熟的稻子，一片綠。我想：稻子成熟時(shí)候應(yīng)該是一片金黃，稻穗沉甸甸地，農(nóng)民伯伯肯定開(kāi)心極了。田里今天一定是豐收的景象。最后，我依依不舍的離開(kāi)了田野。
在回去的路上，我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)在“唧唧”的叫，它仿佛在迎接秋天的到來(lái)。
今天的萬(wàn)里行活動(dòng)結(jié)束了，我盼望下一次萬(wàn)里行活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)。
走進(jìn)田野作文 篇3
今天，又是一大周一次的“小家庭”活動(dòng)，跟隨著帶隊(duì)老師的步伐，我們來(lái)到了鄉(xiāng)野之間。
出了校園，穿過(guò)擁擠的人潮來(lái)到街上，讓人驚訝的是街上并沒(méi)有多少人，雖然我們來(lái)到了街上，但我們都心知肚明——我們不是來(lái)閑逛的，我們是有計(jì)劃的。（雖然我們還不知道此行的目的'地）
走進(jìn)一條小巷，穿過(guò)一棟棟樓房，才發(fā)現(xiàn)我們離“喧鬧”的馬路遠(yuǎn)了許多，再往道路的深處去，便很少聽(tīng)得到車聲，取而代之的是陣陣?guó)B啼和颯颯秋風(fēng)，只覺(jué)得越走越遠(yuǎn)，空氣也由“渾濁”變得十分清新，沿途的風(fēng)景也由車水馬龍變成高山流水，塊塊田疇了。
你瞧！田疇邊水溝里，那水多么清，清得可見(jiàn)水底的小石塊；那水多么靜，涓涓的流水仿佛訴盡了一生的細(xì)水長(zhǎng)流；那水多么涼，清涼冰爽的水浸入了骨髓，凍結(jié)了一生的躁動(dòng)，停住了這一刻的幸福、美好。
都說(shuō)世人總喜歡世外桃源，其實(shí)這世外桃源就在這鄉(xiāng)野之中。陶淵明就是愛(ài)鄉(xiāng)野的人。他脫下官袍歸隱田園，過(guò)著“不為五斗米折腰”的生活。其實(shí)這是一種安逸，一種平凡的生活�？涩F(xiàn)在什么都變了，鄉(xiāng)野之人會(huì)心甘情愿地在城里，在大地方打拼工作，買房、遷戶口。我想是不是時(shí)代越進(jìn)步人們就越會(huì)忘本，忘記自己的“根”呢？其實(shí)，在鄉(xiāng)野之間的生活，挺好的，至少不會(huì)有城市里的爾虞我詐。種種菜，干干農(nóng)活，每天做飯時(shí)把自己家里菜田里的菜摘下來(lái)一結(jié)炒著吃，日子過(guò)得不照樣賽神仙？看著自己家的雞鴨日益成長(zhǎng)，閑看花開(kāi)花落，云卷云舒，不是很好嗎？在鄉(xiāng)野人才能活得不那么累，才能活得更灑脫。
那隆起的山峰，起伏的山巒，尖尖的角峰好像可以銜緊一生的幸福，門前不時(shí)散步的雞鴨，為這幅山水畫加上了絢麗的一筆。稀疏的人煙，雖說(shuō)人少，但濃濃的鄰里情定少不了。
不知不覺(jué)，要回學(xué)校了。雖然心中有不舍、有失落，但也不禁慶幸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了這鄉(xiāng)野的獨(dú)特。
再抬頭看一下天空，朵朵白云，天空一片湛藍(lán)，像繡上去的一樣。有一朵像守門的大狗，一臉兇像，怪駭人的！有一朵像一只英姿雄發(fā)的大公雞；有一朵像我心中的凈土——塊塊田疇，還有一朵像……
到了學(xué)校，那個(gè)向往凈土的欲望，又重新燃起。那個(gè)在鄉(xiāng)野之間懷著無(wú)限遐想的女孩，還不曾真正回歸鄉(xiāng)野。這個(gè)女孩也許永遠(yuǎn)不能回歸鄉(xiāng)野了，也許明天就能回歸了……
走進(jìn)田野作文 篇4
早晨，我微微睜開(kāi)雙眼，眺望著遠(yuǎn)處耀眼的太陽(yáng)，站立在一片田野中，貪婪地呼吸著這里新鮮的空氣，不由地感到無(wú)比的舒暢。
我隨著伙伴們漫步在田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野就像一片綠色的大海。十幾個(gè)農(nóng)民躬著腰，一邊走在泥濘的田野中一邊插著小禾苗。還有幾只水牛頂著牛角，朝著天空“哞哞”地叫了幾聲，大鼻孔冒著熱氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴不停地甩動(dòng)著。幾只小牛犢淘氣地圍著大水牛玩耍著，有時(shí)還會(huì)不小心跌在泥地里，那對(duì)大大的眼睛水靈靈的，充滿了稚氣，顯得炯炯有神。
這時(shí)，草叢間跳出一只大青蛙，把我們嚇了一大跳。只見(jiàn)它鼓著腮幫子，“呱呱”地叫了幾聲，兩只大大的眼睛似乎快要瞪出來(lái)似的。緊接著后面幾只小青蛙跟著大青蛙跳進(jìn)了田野中。這時(shí)，我們不禁“撲哧”一笑，原來(lái)這些青蛙是一家的��！
我們走在田埂上，情不自禁地唱起歌來(lái)。這時(shí)，在不遠(yuǎn)處躍過(guò)一條金色的身影，我們跑過(guò)去一看，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，剛才有一條小鯉魚(yú)躍出了水面。溪邊有幾位姑娘，她們每個(gè)人一只手摟著一個(gè)籃子，另一只手伸進(jìn)溪底，摸出了幾顆黑黑的東西，原來(lái)她們?cè)诿萁z。溪底有著許多五顏六色的鵝卵石，在湖水中十分美麗。
溪邊，有一大片花叢，花叢差不多可以沒(méi)過(guò)我了�；▍仓形宀拾邤蹋粫r(shí)有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓朝我飛來(lái)，而我卻一直沉迷在如仙境似的花海中。
我們靜靜地坐在柳樹(shù)下，擺弄著柳枝……
走進(jìn)田野作文 篇5
金秋十月，秋風(fēng)送爽，氣候宜人，正是一個(gè)外出游玩的好時(shí)節(jié)。萬(wàn)祿幼兒園組織小朋友開(kāi)展了“秋天，讓我們走進(jìn)田野”為主題的秋游活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩和豐收的喜悅。
10月22日一大早，小朋友們?cè)缭绲貋?lái)到了集合地，興奮地和伙伴、老師分享出游的喜悅。老師對(duì)孩子們進(jìn)行了安全教育：用安全哥哥、環(huán)保弟弟、健康姐姐、開(kāi)心妹妹擬人化地向小朋友講述了秋游的注意事項(xiàng)。一路歡歌笑語(yǔ)，大家徒步行走，不一會(huì)兒就來(lái)到了海鹽中學(xué)南面的田野里。大家認(rèn)識(shí)了稻穗、棉花、卷心菜、大白菜、玉米等農(nóng)作物，還聽(tīng)了農(nóng)民伯伯關(guān)于農(nóng)作物的生長(zhǎng)介紹，了解了一些植物生長(zhǎng)的知識(shí)。隨后，大家坐在暖暖的草地上，分享著自己帶來(lái)的食物，體驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣。孩子們還自覺(jué)地整理了他們休息的場(chǎng)地，將垃圾扔入垃圾箱里，保持環(huán)境的整潔。分享活動(dòng)結(jié)束后，小朋友又進(jìn)行“找秋天”活動(dòng)。觀察秋天的田野都有什么有趣的變化，找一找美麗的秋天。小朋友們還在田野里抓蚱蜢、采集樹(shù)葉，觀察秋天的田野，欣賞秋天的多姿多彩。
此次秋游活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)了樂(lè)趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了意志，增進(jìn)了友情，學(xué)到了許多在幼兒園內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)
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