推薦正月十五作文優(yōu)選4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的推薦正月十五作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推薦正月十五作文1
月十五元宵節(jié)那天夜晚，我放了不少的鞭炮和煙花。
放煙花要有一定的技巧和膽量。我拿出了好看的金元寶，先把蓋子打開，找到牽引線，在用火機把牽引線的頭點著，然后趕緊離開，等牽引線燒到里面的時候，只聽見嗖的一聲，五顏六色的噴花像噴泉一樣噴射出來，禮花噴出的'后，形態(tài)各異，五顏六色，有的像腳丫、有的像噴泉、有的像柳樹，好看極了。
接著我放了最響的二踢腳，點著牽引線后，我趕緊跑得遠遠的，這時候只聽見嗵的一聲，可響了，震得地都在顫抖，一直飛上天空，然后又啪的一聲巨響。
最后我放的是金光圈，但它飛到空中就變化出顏色和形狀都不同的花朵，就像五彩的流星雨，五彩斑斕，千嬌百艷。
啊，多美的煙花，多響的炮仗��！元宵佳節(jié)太使我難忘了。
推薦正月十五作文2
元宵節(jié)雖然是春節(jié)的尾聲，可是，它卻完全不遜色于除夕的熱鬧呢！
清晨“嘿呦！嘿呦！”的聲聲打破了寧靜。伴著激昂的聲音，只見一條威武雄壯的龍正盤旋在廣場上，金色的龍鱗在陽光下閃閃發(fā)光。這是元宵節(jié)的開頭---舞龍。在激烈的鼓聲中，金龍緩緩落幕，圍觀的人只好依依不舍地離開。
回到家。人們就要開始做湯圓了，湯圓寓意圓滿，順心。有豆沙味的、有芝麻味的、聞著就讓人十分想吃。你吃我做的湯圓，我品嘗你做的'，大家換著吃，別有一番風味。
不過，元宵的重頭戲可在晚上的“掛燈籠”環(huán)節(jié)。只見家家戶戶都掛起了紅燈籠，基本是自己做的，各式各樣，五彩繽紛，整條街都是張燈結彩，遠遠望去，好似一條彩色長龍，十分美麗。小孩子們大多三三兩兩，打打鬧鬧，或是一起猜掛在燈上的謎題，或是一起去看燈。大人則在談天說地，臉上笑意甚濃，手中提著燈籠。老人們圍在一起，石桌上放幾杯茶，抬頭凝望著綻開了笑臉的月亮，它是多么亮，多么圓��！
夜，深了、靜了。整條街上卻燈火通明，紅的、黃的、橙的，輝煌的燈火伴著寧靜的夜色，帶走了這一夜的喧鬧，卻沒有帶走這天的團圓美滿。
推薦正月十五作文3
我很早就聽奶奶說過了新年，就要到元宵節(jié)了，元宵節(jié)可以吃非常好吃的湯圓。說得我天天都在盼望元宵節(jié)的這一天快快到來。時間過得真快，今天就是元宵節(jié)了，也正好是星期天。
下午，天下起了雨。我和小朋友們不能在外面玩，我只好一個人在家里看電視，但是腦子里總是在想吃湯圓。
奶奶從超市里買了許多湯圓。我圍著奶奶要她馬上煮湯圓給我吃。奶奶說“好的”。說完，奶奶就開始煮湯圓。等奶奶煮好后，我馬上拿個碗走過去，奶奶給我盛了一大碗。我高興地端起湯圓就一下子吃了十幾個，吃得我的.小肚子脹脹的。味道真好�。�
奶奶問我還要不要。我說不要了，一點也吃不下去了。
吃好湯圓，爺爺說要去油菜田里玩火把。盡管天還在下著小雨，我也急忙跟著爺爺去了。爺爺拿了許多個稻草，我也幫爺爺拿了幾個。到了田里，爺爺用一根竹子塞進稻草把里，用打火機點后，拿了給我。我拿著火把在岸上跑。爺爺還教我嘴里要說：“莊稼豐收，收成好……”我就按照爺爺教的一邊跑一邊唱。很快火把滅了，我的鞋也已經濕透了，爺爺說可以回家了。
我想不到元宵節(jié)還有這么好吃的湯圓和這么好玩的火把。今天真是個快樂的星期天。
推薦正月十五作文4
正月十五的晚上，我吃了點飯，就打著燈籠和妹妹一起朝家門口走去。
一出大門，妹妹就拍著手高興的喊：“姐姐，快看！燈籠！”我抬頭一看，打燈籠的小朋友可不少。燈籠花花綠綠，各式各樣，有“公雞”、“飛機”、“魚”，還有“西瓜”……真叫人眼花繚亂。
我高興的看了一會，然后對妹妹說：“芬芬，咱們去叫貝貝他們也來一起玩，好不？”妹妹大聲地說：“好��！”于是，我就讓妹妹拿著燈籠，走著家，串那家，又叫來許多小伙伴。燈籠更多了，又增添了“鵝”、“兔”、“絲瓜”。燈籠把大街照得通紅通紅，小朋友的臉也應得通紅通紅的。
我們慢悠悠地走著，像在扭秧歌似的。又過了一會兒，我讓小朋友把燈籠集中起來，讓貝貝等幾個小朋友拿著燈籠圍成一個大圈圈，我和其余的小朋友做起了“老鷹捉小雞”的游戲。我們在燭光的照耀下，愉快的`喊著、跳著，熱鬧極了，喊叫聲伴著笑聲在村子里回響著，就這樣我們到了點，才擦了擦臉上的汗珠，朝家中走去。
這是一個多么幸福、愉快的夜晚啊！
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