學(xué)校慶元宵作文（通用7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)校慶元宵作文（通用7篇），歡迎大家分享。
學(xué)校慶元宵作文1
20xx年2月X日正是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，為了讓孩子們感受元宵節(jié)的歡樂，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，柘林幼兒園于上午九點開展了“元宵節(jié)”主題活動。各個班組根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要創(chuàng)設(shè)了各具特色的活動。
小中班的孩子們在老師的組織下了解制作元宵的整個過程并親手制作了湯圓。孩子們搓呀!捏呀!比比誰做的圓，誰做的大，忙得不亦樂乎。盡管每個湯圓的大小不一、形狀各異。但是小朋友們望著一盤盤自己搓出的小湯圓，無比興奮，現(xiàn)場其樂融融。食堂的師傅還準(zhǔn)備了香甜可口的元宵，當(dāng)孩子和家長津津有味的`品嘗著自己做的美味元宵時，臉上露出了自豪而幸福的神情。大班的孩子開動腦筋，和爸爸媽媽一起猜猜燈謎，爸爸媽媽也帶來了精彩的元宵節(jié)故事。
此次元宵節(jié)系列主題活動，孩子們欣賞自己親手制作的花燈、說說祝福的話，猜燈謎，做湯圓，吃元宵，徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受著元宵節(jié)歡樂、喜慶、祥和的氣氛。不僅加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，也增強(qiáng)了他們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的民族自豪感。
學(xué)校慶元宵作文2
濟(jì)南芳心幼兒園給大劉村、西車村、劉光照村、敬家村和平方朱村的孤寡老人送去了元宵和過節(jié)禮品，在慰問活動中，濟(jì)南芳心幼兒園的小朋友還為爺爺奶奶帶來自己親手制作的祝�？ㄆ�，祝福爺爺奶奶元宵節(jié)快樂。
尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，在2017年元宵佳節(jié)即將到來之際，2月9日學(xué)邁幼教聯(lián)盟濟(jì)南天橋區(qū)大橋芳心幼兒園舉辦了“元宵節(jié)慰問孤寡老人”愛心活動。
此次活動由學(xué)邁幼教聯(lián)盟濟(jì)南芳心幼兒園和5個村村委會聯(lián)合發(fā)起，濟(jì)南芳心幼兒園張芳園長帶領(lǐng)部分老師和孩子共計15人參加了元宵節(jié)慰問孤寡老人愛心活動，此次活動得到了大劉村、西車村、劉光照村、敬家村、平方朱村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
濟(jì)南芳心幼兒園給大劉村、西車村、劉光照村、敬家村和平方朱村的孤寡老人送去了元宵和過節(jié)禮品，在慰問活動中，濟(jì)南芳心幼兒園的.小朋友還為爺爺奶奶帶來自己親手制作的祝�？ㄆ�，祝福爺爺奶奶元宵節(jié)快樂。
當(dāng)看到芳心幼兒園的小朋友們這么懂事，幼兒園的老師對自己如此關(guān)心，老人家感動的留下了淚水。據(jù)了解，濟(jì)南芳心幼兒園成立于2000年，現(xiàn)在園幼兒260人，辦學(xué)17年來口碑一直非常好，辦學(xué)成績贏得了家長和教委領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)。
“這個活動非常好，不僅培養(yǎng)了孩子們尊老、敬老、關(guān)愛他人的良好品質(zhì)，而且讓老人們真切感受到了社會對他們的關(guān)愛與牽掛，同時也讓孩子、老師在社會服務(wù)中獲得了更多感悟，教育孩子就應(yīng)該身體力行，身教重于言傳�！币晃淮迕窀嬖V記者。
學(xué)校慶元宵作文3
農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。
大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚，其樂融融，我們幼兒園也舉行了隆重的鬧元宵活動。早晨，小朋友們與家長們帶著自已制作的燈籠，滿懷喜悅來到幼兒園一起共慶元宵。
由于天氣原因不能在戶外開展活動，但氣氛還是很好，首先我們?nèi)w老師以舞龍的形式向每位家長及孩子問候吉利話，孩子們看著長長的舞龍隊伍非常開心,連家長也掌聲不斷，這個環(huán)節(jié)為節(jié)日增加了不少氣氛。然后老師帶著所有孩子一起跳了賣湯圓的舞蹈，家長也跟著一起感受到了這份美好的'喜悅。接下來孩子們在老師的帶領(lǐng)下與家長的指導(dǎo)下親自動手搓起了湯圓來，個個都干得熱火朝天，不一會兒工夫，就搓滿了一大桌大大小小、各式各樣的湯圓，緊接著就是小朋友們收拾自已的戰(zhàn)勝品了她們把自已做的湯圓包裝得好好的，放進(jìn)書包里，還說要帶回家和自已的家人一起分享呢。
品湯圓的時間到了，大家你一口，我一口，臉上都帶著微笑，互相體驗、分享著節(jié)日的快樂和喜悅，"老師，給你喂一個"”，可愛的小川還懂得給老師分享，雖然只是個小小的湯圓，但吃在心里讓人充滿了甜蜜。
通過本次活動，讓我感受到老師們的團(tuán)結(jié)精神及家長對我們工作的支持和認(rèn)可，還增強(qiáng)了孩子與老師之間的深刻感情。
學(xué)校慶元宵作文4
在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“歡歡喜喜猜燈謎、品元宵”活動，好看的花燈掛滿了校園，各式各樣的花燈是家長和孩子親手制作的。
此次活動我們從去年就開始籌劃了，布置孩子、家長們寒假在家中制作花燈。在活動中不僅僅讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感，增進(jìn)了親子間的情感。
孩子們自己動手做湯圓，師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，鼓勵幼兒自己動手，孩子們可高興了，有的孩子弄的像小花貓，有的孩子太用力將餡搓破了，結(jié)果湯圓做出來是黑黑的。一會兒的功夫，一個個圓圓的'湯圓就做好了，充分的培養(yǎng)了社會經(jīng)驗和動手能力。
吃湯圓、猜燈謎、領(lǐng)獎品無疑是大家最享受的時刻了，也將活動帶入高潮，家長們領(lǐng)著孩子，手端著湯圓，猜著燈謎，孩子們在一旁鼓勵著爸爸媽媽，加油!孩子們有的手拿著得來的獎品，三個一群五個一伙的交談著、追逐著、奔跑著。
整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達(dá)的機(jī)會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。
這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)�；顒又杏形患议L領(lǐng)悟了一句話：時間真的很匆忙，時間也很寶貴。因為家長遲到了，結(jié)果花燈上的謎語都被聰明的爸爸媽媽猜走了，一張也沒有了，讓孩子也等了好久，孩子也很渴望拉著爸爸媽媽一起去猜燈謎、領(lǐng)獎品。
我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式。也希望家長們配合的更好。
學(xué)校慶元宵作文5
花燈DIY、猜燈謎、裹粽子、包湯圓、寫對聯(lián)……1日，接連下了幾日雨的浙江紹興天氣終于放晴，書圣故里景區(qū)開展了“我們的節(jié)日”主題活動，以各類豐富的民俗活動迎接元宵節(jié)的到來。
紹興書圣故里景區(qū)是“書圣”王羲之和“學(xué)界泰斗”蔡元培的故里，也是劉宗周、黃宗羲等歷代名士的.求學(xué)圣地。
記者了解到，往年書圣故里景區(qū)都會舉辦大型元宵燈會。今年，出于安全考慮，已舉辦5年的元宵燈會被取消，取而代之的是更為豐富多彩的民俗活動，此外，雖然景區(qū)內(nèi)今年無大型燈組，卻清一色掛上紅燈籠，實行長效化亮燈，以此形成獨特的夜間風(fēng)景。
“以往，夜晚的元宵燈會才是重頭戲，有時白天都不會開展民俗活動。不過今年，民俗活動的種類更加豐富�！睍ス世锕芪瘯ぷ魅藛T提到。
早上九點半，書圣故里景區(qū)內(nèi)大紅燈籠高高掛，不少市民帶著孩子前來。他們一會兒被五顏六色的手工泥人吸引，一會兒又被老師傅做所的糖人駐足。
其中，花燈DIY更是受到了市民的喜愛。為了讓市民可以做出一盞漂亮的花燈，書圣故里特意請了兩位專業(yè)花燈制作的師傅。
“來報名參加花燈DIY的市民很多，報名結(jié)束后，都接到不少想來參加活動的電話�！睍ス世锕芪瘯ぷ魅藛T說。
為了參加DIY花燈制作活動，紹興的王女士提前幾天就報名，帶著5歲的女兒一起前來。
“孩子特別喜歡，做花燈的時候，很聽老師的話，感覺比在幼兒園還專注呢�！巴跖啃χf。
據(jù)悉，僅一個上午，書圣故里景區(qū)就迎來了約5000人次。
學(xué)校慶元宵作文6
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日，是中國春節(jié)年俗中最后一個重要節(jié)令。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續(xù)的慶�；顒油葡蛴忠粋�高潮，成為世代相沿的習(xí)俗。因此，借著這一節(jié)日，xx幼兒園元宵節(jié)系列活動在孩子們的一日生活中慢慢打開，元宵氣息撲面而來。
一、韻賞花燈展風(fēng)采秀
為了讓元宵節(jié)賞燈更加有意義，托班以及小班的家長和孩子們一起制作完成花燈，將花燈布置在大廳，由全園的孩子們進(jìn)行賞燈評比，選出我們的“花燈小明星”。在活動中，孩子們感受到節(jié)日的氣氛，體驗到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
二、團(tuán)團(tuán)圓圓做湯圓
湯圓意味著新的一年合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓，所以是正月十五元宵節(jié)必備美食。這不，看中班的孩子們動手忙活起來了！
三、猜燈謎
“猜燈謎”又稱“打燈謎”，每逢農(nóng)歷正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而后猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的.節(jié)目。大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下猜對了一個又一個的燈謎，成為我們的“燈謎小能手”。
四、吃湯圓
孩子們吃著自己親手做的湯圓，別提多香了！
團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵，帶著祝福和期盼，和孩子們一起為今年的春節(jié)節(jié)慶畫上圓滿的句號，為新年開啟一個幸福的開端。
學(xué)校慶元宵作文7
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。
活動一：“好看的花燈”。(跟活動方案有所調(diào)整)寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非�；钴S。下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂。
活動二：2月9日各班開展元宵節(jié)主題活動
1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識、新經(jīng)驗。
活動三：熱鬧的龍燈
2月9日上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊來園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個班的孩子合影留念。
活動四：“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的`笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。
這次元宵慶�；顒�，從開始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
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