搓元宵的作文（通用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的搓元宵的作文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
搓元宵的作文1
年就要過完了，眼看就要到元宵節(jié)了。今天下午，奶奶說要搓元宵。我可開心了，這下可以學(xué)搓元宵了。
奶奶買來糯米粉、黑芝麻粉和白砂糖。奶奶將黑芝麻粉倒入盤中，一陣陣濃香撲鼻而來，加入一些白砂糖，拌一拌，香得我和弟弟口水直流。奶奶給我們一人吃了一勺，真好吃！
然后奶奶把糯米粉倒入盆內(nèi)，再倒一點(diǎn)滾開的燙水在糯米粉上，然后用筷子攪拌。頓時(shí)發(fā)出陣陣米糕的淡香。等水加的差不多了，爸爸開始揉面，一直揉到所有糯米粉都融合到一起，變成一個(gè)大面團(tuán)。
開始包元宵了。揪一團(tuán)面在手上，搓成長條。再在長條上揪一點(diǎn)下來，放在手上捏成一塊餅，然后在餅中間放入芝麻餡兒，搓成一個(gè)乒乓球大小的圓球。我在一旁看著，也想試試，爸爸同意了。我也試著包了五、六個(gè)，發(fā)現(xiàn)并沒有那么容易。特別是想搓圓時(shí)，餡兒會(huì)露出來。我問了爸爸，爸爸說：放好餡后先對(duì)折，把口封好，然后再搓圓，這樣餡兒就不會(huì)露出來了。我又按照爸爸教的方法包了一個(gè)，果然沒露餡兒。
爸爸下了我自己搓的元宵，我覺得比買的更有嚼勁，味道更香！
搓元宵的作文2
今天是新學(xué)期開學(xué)的第三天，既是一年一度的學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心義賣活動(dòng)，又是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)。因此，我們班決定義賣自己搓的元宵。
激動(dòng)人心的時(shí)刻開始了，媽媽們提著材料走進(jìn)了教室，我們都很興奮，調(diào)皮蛋陳嘯奕高興得扭起了小屁股！媽媽們分好了材料，搓元宵開始了，媽媽教我們?cè)趺创暝�，先是拿一點(diǎn)和好的糯米面放在手心上使勁搓，直到把它搓圓，才能放進(jìn)盆子里，要盡量把它搓小一點(diǎn)，因?yàn)樘�，�?huì)不進(jìn)味，所以不好吃，不好吃就賣不出去。搓了一會(huì)兒，感覺面粉太粘手，媽媽就給我們一點(diǎn)干面粉，灑在了桌子上，也拿了干的面粉灑在了盆子里搓好的湯圓上。教室全是歡聲笑語，老師說我們就像一群快樂的小麻雀在嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。
在媽媽的帶領(lǐng)下，我們這組是最先完成的，看著那些有的大有的小，有的圓有的方的元宵，為自己出的那一份小小的貢獻(xiàn)，覺得挺有成就感。
搓元宵結(jié)束了，馬上就拿去義賣了，希望為我班多籌得一些慈善款。
搓元宵的作文3
一回家就看到桌上有一盤鐵盤子裝著二團(tuán)面粉，分別有粉紅色和白色。我疑惑的看著媽媽，媽媽說：“我們來搓湯圓吧!”這時(shí)，我才恍然大悟跟著弟弟和妹妹一起去洗手。
媽媽先把手沾少許的油，然后把湯圓搓成長條狀，再平分成一粒粒，我跟弟弟、妹妹就各拿起一粒，開始搓湯圓，沒想到弟弟卻搓成了橢圓狀，原來搓湯圓沒有想像的那么簡單呢!想要把湯圓搓的大小一致、圓滾滾的，就得靠功夫了。媽媽不僅搓得又圓又好，速度又快，好像是機(jī)器一樣。
這時(shí)，氣氛非常嚴(yán)肅，當(dāng)我想開口時(shí)，弟弟便把二顆湯圓，放在耳朵旁，看起來好像是貴婦掛著珍珠耳環(huán)，把全家逗得哈哈大笑，也把氣氛帶到最高潮。精采的還在后頭，妹妹把湯圓放在手心壓扁，還說著披薩店的招牌臺(tái)詞，原來妹妹做得是迷你小披薩，大家都笑得肚皮撐開。
經(jīng)過這次的活動(dòng)，不僅能增加家人之間的感情，還能嘗到家人親手制作的湯圓，也代表著家人濃濃親情，希望有機(jī)會(huì)能夠再次嘗到這美味可口的湯圓。
搓元宵的作文4
“這真熱鬧啊”!如果你在今天下午到清涼小學(xué)五年級(jí)去的話，你一定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。因?yàn)榻裉焖麄冊(cè)诖暝?
做什么事都有“酸、甜、苦、辣”，搓元宵也不例外，請(qǐng)大家來看看搓元宵的“酸、甜、苦、辣”。
“苦”：組長叫我們把揪好的面做成碗狀，放餡，包好，大拇指在上面邊轉(zhuǎn)邊摁，做成一個(gè)圓形，我使出渾身解數(shù)才做好一個(gè)，可老師說不準(zhǔn)揉有餡，燒的時(shí)候可能會(huì)裂開，聽到這個(gè)消息我頓時(shí)覺得這個(gè)消息如同晴天霹靂，我真苦啊!
“甜”：我在老師的引導(dǎo)下，做元宵終于上了正軌，那我可樂了，因?yàn)槲掖暌粋�(gè)元宵只要7秒鐘，在高興之余，五年級(jí)的.一個(gè)大哥哥在一個(gè)元宵上畫了鬼臉，逗得我們哈哈大笑。
“辣”：五(2)班的老師居然把我們趕了出來，說是我們搗亂，真是的，我們沒搗亂，唉，我們只好去跟我們班老師求情，老師叫我們把全班都叫出來，回教室!
“酸”：看著五年級(jí)的人吃元宵，我們沒得吃，我們至少給你們?nèi)嗔撕靡恍┑�，怎么不給我們吃點(diǎn)，唉，只好算是做義工了。
這就是我們?四(2)班搓元宵的“酸、甜、苦、辣”，你們是不是有點(diǎn)兒同情我們呢?
搓元宵的作文5
今天早上，媽媽叫我們幫忙搓地瓜湯圓，我和弟弟聽了都很高興。做地瓜湯圓是媽媽的絕活，以前都是媽媽自己一手包辦，我們從來沒有幫過忙。
等我們洗完手，媽媽就叫我們拿一團(tuán)捏好的材料，放在手掌上輕輕的搓。我按照媽媽的'教法做，那些原本不規(guī)則的地瓜團(tuán)，在手掌上滾來滾去，漸漸的滾成了橢圓形，又由橢圓形變成圓形，不一會(huì)兒，一顆圓滾滾的湯圓就做好了。我仔細(xì)看，表面還亮晶晶的呢!
弟弟年紀(jì)小，不懂得方法，把湯圓搓成長長的一條，像玩黏土一樣。我看了不由得笑了起來，弟弟聽到很生氣，就拿出水槍來噴我，誰知道頑皮的小水珠，卻濺到湯圓上。弟弟怕媽媽罵他，趕緊放下水槍，繼續(xù)搓湯圓;可是他粗心大意，手掌又小，搓著搓著，就把湯圓搓到地上去了。媽媽看了，警告弟弟說：“子平，你再不用心，就不叫你幫忙了!”
我們?cè)酱暝蕉�，�?dòng)作也越來越熟練，沒有多久，就搓好一大鍋了。這次搓湯圓不但幫了媽媽的忙，也讓我深深的體會(huì)到“熟能生巧”的道理。
搓元宵的作文6
我會(huì)包餃子，而且包得很好，可是卻沒包過湯圓，但我相信包湯圓肯定和包餃子一樣簡單透頂。
冬至那天，媽媽說：“街上賣的湯圓都不好吃，不如我們自己包，而且更有過節(jié)的氣氛�！蔽乙宦�，興奮勁兒就來了。因此，我就屁顛屁顛地跑去。把雙手洗得干干凈凈。然后，就摘了一小團(tuán)糯米粉放在兩手心，輕輕地揉啊揉，不一會(huì)兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無瑕的粉團(tuán)就揉好了。接著，我用左手四個(gè)手指托住粉團(tuán)，再把拇指插進(jìn)粉團(tuán)，使粉團(tuán)在手指間不停地旋轉(zhuǎn)。不久粉團(tuán)就變成了一個(gè)像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進(jìn)窩里，用右手拇指和食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)粉團(tuán)，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好了。
這時(shí)，鍋里的水開了，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，等湯圓都浮起來了，媽媽說：“快來吃吧，湯圓熟了�！蔽业谝粋�(gè)沖上去撈了一碗，急急忙忙將一顆湯圓往嘴里送……。哎呀!不好，湯圓的味道還沒嘗出來，卻把舌頭給燙著了，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來了�？砂职謪s在一旁幸災(zāi)樂禍地說：“這就叫心急吃不得熱湯圓�！卑�，真倒霉，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點(diǎn)疼呢!
搓元宵的作文7
“這真熱鬧啊”!如果你在今天下午到清涼小學(xué)五年級(jí)去的話，你一定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。因?yàn)榻裉焖麄冊(cè)诖暝?
做什么事都有“酸、甜、苦、辣”，搓元宵也不例外，請(qǐng)大家來看看搓元宵的“酸、甜、苦、辣”。
“苦”：組長叫我們把揪好的面做成碗狀，放餡，包好，大拇指在上面邊轉(zhuǎn)邊摁，做成一個(gè)圓形，我使出渾身解數(shù)才做好一個(gè)，可老師說不準(zhǔn)揉有餡，燒的時(shí)候可能會(huì)裂開，聽到這個(gè)消息我頓時(shí)覺得這個(gè)消息如同晴天霹靂，我真苦啊!
“甜”：我在老師的引導(dǎo)下，做元宵終于上了正軌，那我可樂了，因?yàn)槲掖暌粋�(gè)元宵只要7秒鐘，在高興之余，五年級(jí)的一個(gè)大哥哥在一個(gè)元宵上畫了鬼臉，逗得我們哈哈大笑。
“辣”：老師居然把我們趕了出來，說是我們搗亂，真是的，我們沒搗亂，唉，我們只好去跟我們班老師求情，老師叫我們把全班都叫出來，回教室!
“酸”：看著五年級(jí)的人吃元宵，我們沒得吃，我們至少給你們?nèi)嗔撕靡恍┑�，怎么不給我們吃點(diǎn)，唉，只好算是做義工了。
搓元宵的作文8
今天，是一個(gè)十分特別的日子，你們一定都知道吧？因?yàn)轭}目里都寫了，沒錯(cuò)，就是元宵節(jié)。
今天，我們要包湯圓。因?yàn)槭窃谙挛纾晕覀兌加X得我們一個(gè)個(gè)早上都不定心。到了下午，我一進(jìn)門就看見教室里人山人海，可不是嘛，今天家長還能來呢。我和媽媽很快就找到了自己的座位。
開始包了，先是由一位阿姨和一位奶奶在揉面，揉好的面放在旁邊，我們拿著一個(gè)個(gè)小面球就開始搓了。我們好不容易搓好了一個(gè)盤，又開始包有餡的。有餡的我們雖然也想報(bào)名，但我們不會(huì)包，只能看著別人包，看得多了，我覺得我也能包了，于是我拿了一個(gè)，把它搓圓，攤平，抹上餡，重新搓圓。不錯(cuò)，雖然第一次包，但包得還挺像樣的。終于，所有的湯圓都下鍋了。
過一會(huì)兒，可以吃湯圓了，我過去拿了點(diǎn)兒。不錯(cuò)，挺好吃的，可我的牙套不給力，偏偏擱不住粘的東西，沒辦法，我只能少吃點(diǎn)了。接著，老師一撥一撥地喊人吃。最后，家長都回去了，我們看了一會(huì)兒書，就放學(xué)了。
今天，我過得非常好，我不僅嘗到了自己動(dòng)手做的湯圓，還知道了，明白了一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量�！�
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