我眼中的元宵佳節(jié)作文600字范文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我眼中的元宵佳節(jié)作文600字范文，歡迎大家分享。
我眼中的元宵佳節(jié)作文600字范文1
今天是大家期盼已久的正月十五元宵節(jié)。大家是不是在桌前一邊吃著香甜的湯圓，一邊看著精彩的電視節(jié)目呢?
我們家鄉(xiāng)，每年的元宵節(jié)都要放煙花，看花燈，今年也不例外。晚上，我和爸爸媽媽來到街上看花燈。只見馬路上人山人海，整條馬路都變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾。
市中心的人群更熱鬧，花燈更漂亮!這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂、目不暇接!看那漂亮的兔燈，粉紅色的身子，長長的耳朵，圓圓的小臉上掛著一副甜美的笑容，擺動的手臂，好像在跟大家說：“祝你們元宵節(jié)快樂!”看那桃燈，粉紅的底色，桃尖兒上涂點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。還有那紅艷艷的“五角星”、會動的“小雞”……
在看花燈時，我們突然發(fā)現(xiàn)在路東邊有許多人，于是，我和爸媽就走過去看了看。哦!原來是猜燈謎!燈上寫著“一雙長耳朵，眼睛紅又紅，不吃肉和魚，吃菜和蘿卜”打一動物。我想：謎底一定是“兔子”，因為今年是兔年嘛!果然，我猜對了!
看完花燈，我們又來到龍山廣場觀看禮花。只見深藍色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。
一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以后，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶著一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星;有的禮花炸開以后是雙層的，接著變成動物形狀了;有的炸開以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落;還有的如同一道道彩色的金環(huán)，把天空變得光彩奪目!真是漂亮極啦!還真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的味道。
月亮漸漸西落，我依依不舍得離開了。但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃”。我相信，隨著祖國的日益發(fā)達，今后的元宵節(jié)一定會更好、更令人們期盼!
我眼中的'元宵佳節(jié)作文600字范文2
今天是正月十五元宵節(jié)。賞花燈，吃元宵，可熱鬧著呢!大街小巷都掛起了五顏六色的燈籠，流光溢彩。聽媽媽說，古時候的人在元宵節(jié)舉辦有踏燈的活動，各式各樣的花燈都是出色的手工藝品：有一團和氣燈、和合二圣燈、三陽開泰燈、四季平安燈、五子奪魁燈。六國封相燈。七擒孟獲燈。八仙過海燈。九子十成燈、十面埋伏燈……漂亮極了。
為了迎接這個特殊的節(jié)日，家里人歡聲笑語，忙里忙外。該吃晚飯了，外婆端上了一大碗熱氣騰騰的桂花糖元宵，還沒吃就聞到了一股甜甜的桂花香。我盛了一小碗，嘗了嘗，嗯，又香又甜又軟。我狼吞虎咽地吃完元宵，湯汁也喝得一干二凈，就拉著爸爸媽媽陪我玩了。我首先拿出一個小袋子，里面裝著我事先寫好的許多燈謎，讓爸爸摸，他摸到的是“稀奇古怪兩只船，沒有槳來沒有帆，白天載人四處走，晚上橫臥在床邊�！保⒅垪l看了一會也沒想出來，我得意洋洋地看著他，等著他說“不知道”。果然，爸爸說出了這三個字�！肮�，是鞋!”我高聲叫道。我又給媽媽摸燈謎，她摸到的是“手攜手，非典走”，她思索了一會，忽然大聲說：“我知道了，應(yīng)該是排!”“哇!好厲害!”我拍手稱贊道。我們就這樣玩了十幾局，最后是爸爸略勝一籌，贏得了最后的勝利。
玩了一會兒游戲，我又牽著媽媽給我買的兔子燈在小巷里轉(zhuǎn)了一圈，我真希望我們也能繼承傳統(tǒng)，家家戶戶都自己動手，精心制作美麗的花燈懸掛在弄里弄外，大家在一起猜燈謎，賞花燈，有的吃再有的玩那就更完美啰!
我眼中的元宵佳節(jié)作文600字范文3
今天是農(nóng)歷正月十五也就是元宵節(jié)。元宵節(jié)和春節(jié)一樣是中國傳統(tǒng)的節(jié)日。我每年都特別喜歡過元宵節(jié)。因為元宵節(jié)不但可以吃上甜甜的元宵，而且可以猜燈謎，晚上還可以放煙花看月亮。多么豐富多彩的一天啊!讓我們一起期待吧。
我激動的起了一個大早，自告奮勇要求煮元宵。打開元宵，它們長的圓滾滾的，穿著白色的，黑色的，花色的外衣，不同的餡穿著不同的衣服。把水燒開后，小元宵急不可待的跳進了沸水中，不一會兒，它們變成了胖娃娃。我的口水都要流出來了。先吃哪種呢?我張口咬開元宵，好熱。黑色的湯汁從白色的糯米皮中流入口中，那甜甜的味道流入我的心里，好暖好甜。媽媽說圓圓的元宵寓意團團圓圓，甜甜美美!
我們?nèi)⒓有^(qū)猜燈謎的活動。很遠看去，小區(qū)的小廣場已經(jīng)有很多人躍躍欲試了。有四排小燈籠，每個燈籠下面都掛著一張紅紙寫的謎面。大家兩個一對，三個一群，動腦筋想答案。我看到一個謎面：電梯(打一成語)。我想電梯的功能不就是乘載人上樓下樓的嗎?是不是“能上能下”這個成語呢?我把謎底告訴阿姨，阿姨說正確!還給了我一個鋼絲球，我好開心!接下來，我開動腦筋，認真思考，連續(xù)猜出好幾個謎語。廣場上大家歡聲笑語不斷，共同討論，開心拿獎。我喜歡猜燈謎，可以運用自己所學的知識獲得答案，這樣的過程是無比開心滿足的。
元宵節(jié)的夜晚來臨了。那漂亮的禮花此起彼落。它們“嗖”的一下上天，在天空中炸響，在夜空中綻放開五彩的顏色，爭奇斗艷，染紅了天空。然后，五顏六色的“傘兵”飄然而下。這黑色的夜空好像無邊的畫板，任由一群頑皮的孩子在畫板上恣意的潑灑，卻組成了無比絢麗的圖畫。我看到夜空中圓圓、亮亮的月亮，她在沖我笑，我看到了嫦娥，那美麗的身姿在月亮中翩翩起舞。這樣的夜晚好美!真是“有燈無日不美人，有日無燈不算春”。
我喜歡今年的元宵節(jié)，更期待明年的元宵節(jié)。
我眼中的元宵佳節(jié)作文600字范文4
這個最期五，是一年一度的元宵節(jié)，過了元宵就相當于過完了年。這么重要的節(jié)日當然要好好慶祝一下才對哦!學校就開展了大型的猜燈謎活動!那天早晨，媽媽還特意準備了湯圓當我的早餐。
好不容易熬到那天下午，在體育館里有一百二十個燈籠，這些手工藝術(shù)品都是同學們在寒假里用她們的巧手精心制作的。它們形狀各異，顏色艷麗，有魚型的、萌犬形的、幾何體的有了燈籠的裝扮，我們學校的大禮堂真是美翻了!每個燈籠的下方都掛制了一條燈謎。同學們個個興奮地手舞足蹈，帶著老師發(fā)下來的游券依次進入了體育館。
體育館人山人海，頓時像炸開了鍋。我和王議晗、朱元元一起猜，開啟了“猜燈謎之旅�！毙南耄骸斑@一百二十個燈謎都要猜，我的腦細胞啊你可要大展神功哦!”走到一個燈籠邊，上面的燈謎是：一口咬掉牛尾巴。我一想，立刻豁然開朗，那個字不就是“告”嗎?把它記在了游券的表格中，就這樣，我猜對了一個，頓時信心大增，和同學們一起一頭扎進了一百二十條的燈謎海洋中樂此不疲，猜對了一個又一個。忽然，我又遇到了一個燈謎是關(guān)于過節(jié)用品：“人人承包，重點改革�！蔽易笏加蚁�，這個燈謎別出心裁，謎面真不簡單，正在我抓耳撓腮時，旁邊一個六年級的同學說：“是鞭炮!”聽了她的話，我才恍然大悟。到最后，我總共猜出四十條燈謎，老師們也并沒有空閑著，也在一起猜燈謎，給我們拍照，并一起挑選出了我們最喜歡的十盞燈籠，哈哈，從中也有我的杰作!
快樂的時光總是一晃而過，“慶元宵，猜燈謎”的活動就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。這個有意義的活動，我不僅收獲了快樂，還收獲了不少知識。“有燈無月不娛，有月無燈不算春”，我喜愛元宵節(jié)，更愛猜燈謎。
我眼中的元宵佳節(jié)作文600字范文5
元宵節(jié)是我國不可缺少的傳統(tǒng)節(jié)日，小時候，我便想了解這個節(jié)日，可總是因為貪玩而忽略這件事。初中時有了這些特色的寒假作業(yè)，即使我沉迷在游戲中，也能想起，而且更加認真，不會馬馬虎虎。元宵節(jié)的來歷有很多，最合理的一種是傳說元宵節(jié)是漢文帝時為紀念“平呂”而設(shè)。漢高祖劉邦死后，呂后獨攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴。呂后病死后，諸呂惶惶不安，打算共謀作亂之事，以便奪取劉氏江山。劉襄便起兵討伐諸呂，“諸呂之亂”終于被徹底平定。平亂之后，劉恒登基，深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日，京城里家家張燈結(jié)彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節(jié)日——“鬧元宵”。在元宵節(jié)中，我們又會有花燈寄寓，元宵燈詩，元宵燈謎等的習俗，真是無不歡樂。
作為一個兒童，盡管有時候可能想起作業(yè)就顯得反感，但換個角度一想，如果沒有這些作業(yè)，我們除了漫無目的地玩還會如何呢?有了一些作業(yè)，我們會在玩的過程中學;有了一些作業(yè)，我們會去更多地了解，關(guān)注一些中國的傳統(tǒng)文化;有了一些作業(yè)，我們就會更有計劃地去度過自己愉快地假期，這又何嘗不是一種樂趣呢?
我認為老師留的這些了解元宵節(jié)的作業(yè)對我們很有幫助，這些作業(yè)不僅留的很有意義，而且量度適中。最重要的是這些作業(yè)不僅可以使我們充分了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，還可以讓我們重視起中國的傳統(tǒng)文化。與此同時，我們還能培養(yǎng)實踐能力，增長自己的見識。雖然開始我可能是為了完成作業(yè)而完成任務(wù)，但當我投入到任務(wù)當中時，我就變得發(fā)自內(nèi)心得去感受了解了。
因此，這些特色寒假作業(yè)使我們的假期變得更充實，更完美。讓我們認真地對待每一項作業(yè)，讓每一個假期都變得有充實，有意義!
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