描寫元宵節(jié)的作文匯集
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的描寫元宵節(jié)的作文匯集，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫元宵節(jié)的作文匯集1
因此，元宵節(jié)那天中午，我和媽媽同“文學(xué)會(huì)”的幾位叔叔阿姨一起吃牛排，大家都收到了一支玫瑰花。這可是我第一次收到玫瑰花呀！所以，我格外高興。
吃完牛排，我們回到家中。不一會(huì)兒，大概四點(diǎn)多，天空中傳來一陣陣禮花綻放的聲音。游神的隊(duì)伍，早早地穿過大街，四處的鞭炮聲此起彼伏，一陣比一陣嘹亮。喜慶的紅紙片漫天飛舞，好似在下鞭炮雨一樣�？諝庵蓄D時(shí)彌漫著一陣陣焰火味，讓我嗅到了我那喜愛的“年的氣息”，仿佛這里正在舉行一場(chǎng)春姑娘出嫁的盛大慶典。
吃過飯，我們一家早早地上街了，只見大街上充滿了節(jié)日的氣氛，處處張燈結(jié)彩——每家每戶門前除了掛著大紅燈籠，廊檐下，小樹上，都盤著一盞盞彩燈。我在期待今晚近距離地觀看，游神隊(duì)伍掌著花燈、敲鑼打鼓的熱鬧場(chǎng)面。
等待之際，我在寒風(fēng)中，凍得瑟瑟發(fā)抖，于是躲進(jìn)超市，來到書架前看起書來，意外地遇到久別了一個(gè)寒假的洋同學(xué)，我們相見分外激動(dòng)，忍不住抱在一起，歡呼起來，她和家人也在逛街，打過招呼之后，我們便分道揚(yáng)鑣了。
我和爸爸媽媽繼續(xù)在街上轉(zhuǎn)悠，只見家家戶戶的小孩，都開始燃放自己買的小型煙花，焰火照亮了夜空，各式各樣絢麗的煙花，讓人眼花繚亂、目不暇接。
路邊，幾位大哥哥大姐姐圍在一起，點(diǎn)燃了一盞許愿燈（孔明燈）。我停下腳步，看他們開心地把點(diǎn)燃的許愿燈提起來，可是燈并沒有飛起來，人們推了它一把，它依舊底氣不足似地慢慢騰騰往上飄了幾步，又晃晃悠悠地落下來，沒辦法，大家只好耐著性子等待燃料繼續(xù)燃燒，直到足夠起飛。
當(dāng)大家第二次將它推上天的時(shí)候，一個(gè)大哥哥一邊扇動(dòng)手掌，做驅(qū)趕的動(dòng)作，一邊搞笑地對(duì)孔明燈說：“上去，上去！再下來，我可就要打你了！”人群中爆發(fā)出一陣哄笑聲。孔明燈原本想落下，“聽”到了這句話，卻只落下一點(diǎn)點(diǎn)，就害怕地“逃之夭夭”了。
孔明燈越升越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地和其他幾盞更早飄到夜空的“兄弟姐妹”歡聚了，它們調(diào)皮地向我們眨著眼睛，迎著大家期盼的目光，帶著主人美好的愿望，飄向了茫茫夜空……
這個(gè)元宵節(jié)的夜晚，雖然沒有出現(xiàn)過游神隊(duì)伍的花燈，大街上顯得冷清了許多，但這卻是我過得最開心的一個(gè)元宵節(jié)！
描寫元宵節(jié)的作文匯集2
正月十五，也就是元宵節(jié)。雖然今年的元宵節(jié)我們是在學(xué)校度過的，但也照樣過得有聲有色。你若是有興趣，就跟我再一次走進(jìn)我們學(xué)校開展的“元宵游園活動(dòng)”吧！
那天我六點(diǎn)半回到課室時(shí)，看見里面是一片沸沸揚(yáng)揚(yáng)的景象：許多同學(xué)在高興地聊天，預(yù)測(cè)著晚上游園活動(dòng)的亮點(diǎn)；有的是三五成群聚在一起組隊(duì)，結(jié)伴去玩。每個(gè)人臉上都布滿笑容，心情高興得難以用語言來形容了。
六點(diǎn)五十分，我們從課室狂奔到了體育館。一進(jìn)到體育館，就看見了許許多多的人和聽見悠揚(yáng)的音樂聲。許多人在活動(dòng)區(qū)內(nèi)走來走去，等待級(jí)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。最常見的就是幾個(gè)好友勾肩搭背地邊走邊聊天，或是圍攏在某一個(gè)項(xiàng)目前看游戲規(guī)則，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，臉上浮現(xiàn)出緊張而又愉快的笑容。
�。＄姳砩系闹羔樈K于指向七點(diǎn)了，級(jí)長(zhǎng)一聲令下，活動(dòng)開始！頓時(shí)體育館里傳來雷鳴般的掌聲和歡呼聲，許多人涌向各個(gè)游戲項(xiàng)目，有夾心球啦，投籃啦，踢毽球啦等等。我走到我們班的營(yíng)地一看，不到兩分鐘竟排起將近十米的`隊(duì)伍！我們班的游戲項(xiàng)目是“夾心球”，即兩人背對(duì)背夾著一個(gè)籃球穿過障礙物再回到起點(diǎn)。我看著正在進(jìn)行比賽的同學(xué)們，他們夾著籃球向前繞過障礙物，走在后面的那個(gè)人不斷提醒前面的人走慢些，一旁的觀眾也在扯著嗓子為正在比賽的他們加油鼓勁，而我們的老師也在為他們喊加油，臉都漲紅了。我再走到踢毽球的地方，發(fā)現(xiàn)那也是人滿為患。在踢毽球的同學(xué)有的速度利索，臉上歡笑著；有的壓根不會(huì)踢，三十秒下來撿球的時(shí)間比踢球的時(shí)間耗費(fèi)得還要多，現(xiàn)場(chǎng)笑聲、掌聲及歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧！
八點(diǎn)多了，晚會(huì)接近尾聲，我走到兌獎(jiǎng)處，發(fā)現(xiàn)這兒人山人海，每個(gè)人都高舉獎(jiǎng)券，拼命向前擠著喊著。前面一批同學(xué)剛領(lǐng)完獎(jiǎng)，后面又涌上來一批，每個(gè)人看著手里滿滿的獎(jiǎng)券，臉上十分自豪。兌獎(jiǎng)的老師手忙腳亂，東拿一包餅干，西拿一包薯片，手中的活沒有停過，但他們的臉上的笑容十分燦爛，每個(gè)人都開心極了。
看，我們學(xué)校的元宵游園活動(dòng)是不是充滿了一種歡樂的氣氛呀？雖然說沒有在家過元宵，可相比起在學(xué)校過顯然后者更快樂，因?yàn)橛型瑢W(xué)的玩鬧聲和嬉笑聲陪伴著我，這個(gè)元宵過得更有意義！
描寫元宵節(jié)的作文匯集3
花燈翩翩，元宵滾滾，其樂融融，記憶中那最溫暖的時(shí)刻便定格于此——溫情元宵�！}記
回憶元宵，回味元宵，這獨(dú)特的節(jié)日包含的是喜悅，是溫暖，是團(tuán)圓。歲月靜好，安然無恙，我便在記憶的流淌中找回一份屬于元宵佳節(jié)的溫情。
看花燈
鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。路兩旁的花燈琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。玉兔歸宮，金龍出海，天狗食月，魚躍龍門，各具特色的花燈令人浮想聯(lián)翩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一條金龍騰空而起，騰云駕霧，仿佛穿梭在云海之中，變幻莫測(cè)。二目如電，威懾八方，透露出神圣的威嚴(yán)。我徹底被這條目光如炬的金龍吸引住了。有燈無月不娛人，有月無燈不算春，溫情元宵，在這如此的良辰美景之下看花燈便為元宵佳節(jié)添上了濃重的一筆。
猜燈謎
彈壁燈貼三面題，摩肩搭背來猜謎。猜燈謎流傳至今，自然也是元宵節(jié)不可或缺的一部分。只見那各具特色的燈籠下掛著泛紅的紙條，紙條上面寫著謎面，紙條背后寫著謎底，為這個(gè)特殊的節(jié)日增添了一份樂趣。各個(gè)大街小巷的男女老少都出來參加這有趣的活動(dòng)，不僅為了展示自己的才華，也是為了增長(zhǎng)知識(shí)。溫情元宵，猜燈謎在這個(gè)元宵佳節(jié)便成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
鬧元宵
元宵滾滾圓又圓，糯米粘粘甜又甜。元宵節(jié)的重頭戲當(dāng)然是吃元宵了。當(dāng)鍋中的水開始翻騰冒泡時(shí)，奶奶便把那一個(gè)個(gè)圓滾滾的湯圓倒進(jìn)了鍋里，湯圓在鍋里嬉戲跳躍，肆意翻滾，不禁使我看得兩眼發(fā)直，肚子餓的咕咕直叫。不一會(huì)兒，湯圓煮好了，被撈進(jìn)每個(gè)人的碗中，碗中熱氣蒸騰，大家迫不及待地把那熱氣騰騰的湯圓放入口中，滑溜溜，甜糯糯，輕輕咬一口，餡料呼之欲出，濃郁的甘甜流入每個(gè)人的口中，更流進(jìn)每個(gè)人的心里。溫馨元宵，吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。
重拾元宵，重尋元宵，溫情元宵，溫暖元宵。想著想著，一股屬于元宵的暖流流入我的心房，讓我細(xì)細(xì)品嘗……