快樂的元宵節(jié)作文范文（通用7篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的快樂的元宵節(jié)作文范文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的元宵節(jié)作文1
正月十五是我國春節(jié)習(xí)俗中最后一個節(jié)令，它是每一年第一個月圓之夜，每逢元宵節(jié)這天大街小巷都洋溢著節(jié)日的快樂，各式各樣的活動讓我玩得興奮不已，而今年的元宵節(jié)更讓我快樂難忘，因為我參與了南環(huán)路工商銀行舉行的“元宵節(jié)猜燈謎”送“湯圓”活動。
猜燈謎活動在下午6點鐘開始，5點多的時候我就拿著筆奔向工商銀行門前的舉行猜燈謎活動的地方，這里的燈謎展臺和掛架裝飾的金碧輝煌，喜氣十足，紅紅的燈籠下掛著不計其數(shù)的謎語。這里已是門庭若市，有爺爺、奶奶，有叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們都在這里排隊領(lǐng)取燈迷卡，他們每一個人的臉上都流露出歡樂的笑容，看樣子和我一樣也是來“猜燈謎”的吧。我擠了好久才領(lǐng)到兩張“燈謎答題卡”，這時我的同學(xué)來了，我們倆打算一起猜燈謎！
猜燈謎活動正式開始了，我第一眼看到的燈謎是：“一位推不倒的老翁（打一玩具）”，我想了想，嗯，一定是“不倒翁”！因為不倒翁才推不倒嘛，“哈哈，太簡單了”，接下來我有看見這兩個燈謎：一個是猴子最討厭什么線？（打一數(shù)學(xué)知識），另一個是：“雞鴨一百米跑比賽，雞比鴨快，為什么鴨比雞先到終點？”我想了想，天哪，有點難呀，轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)周圍許多人也在看這兩個燈謎，有的在用百度搜索，有的小朋友在打電話問家長。于是我和我的同學(xué)討論起來：“我們數(shù)學(xué)里學(xué)過直線、射線、線段，平行線，哪個才對呢？會不會是平行線？平行線永不相交呀！”“對！對！對！一定是平行線”我們倆異口同聲地說。他肯定是用了“相交”與“香蕉”的諧音；因為猴子最喜歡吃香蕉了。之后我們兩人又討論了雞鴨賽跑的燈謎，我們兩人一致認為是雞后到終點是因為跑反了方向?qū)е碌�，于是我們把猜到的迷底都寫在燈謎答題卡上；就這樣猜謎底的速度越來越快，在活動快要結(jié)束的時候我們共猜到了20個燈謎，我把燈謎答題卡遞給工商銀行主持猜燈謎活動的阿姨，阿姨告訴我我們猜到的燈謎全部正確，阿姨獎勵給我們兩大包“湯圓”；微笑的對我說：“祝你們團團圓圓”！我接過湯圓，高興的對阿姨說：“祝您工作順利，元宵節(jié)快樂”！
猜燈謎活動結(jié)束了，街道兩旁的“雙福路燈”更加明亮，我興高采烈地回到家里，讓媽媽給我們煮湯圓吃，不一會兒，湯圓煮熟了，我們?nèi)乙黄鸪灾闾鸬臏珗A，又是一個快樂難忘的元宵節(jié)！
快樂的元宵節(jié)作文2
期盼已久的元宵節(jié)終于來到了。一大早，我就嚷嚷著要吃湯圓。湯圓有紫薯口味的，黑芝麻口味的，水果口味的花生口味的……想想都覺得好吃。吃了湯圓可不能忘記我們的傳統(tǒng)習(xí)俗，那就是——看大戲，賞花燈，放煙花啦！
在元宵節(jié)這一天，我們一家四口來到城隍廟里，那里人山人海，車水馬龍。首先映入眼簾的是燈火輝煌的.戲劇臺，看吶！站在戲臺子上的人手舞足蹈，面目表情隨時變化著，穿著五顏六色的漢服，把我眼前看的眼花繚亂�？墒强吹侥棠叹惯�不肯走了呢！
在城隍廟不僅有大戲，而且還有許多娛樂玩具：充氣城堡、碰碰車、打氣球、打熊大熊二、套圈圈……我們把全部都玩了一遍，真是太刺激了！接著我們又來到了城隍廟后院。那里好多顆樹上面掛的滿滿的、一閃一閃的，五顏六色的小星星。跳廣場舞的阿姨也有很多。我們繼續(xù)往前走著，一邊走一邊仔細的觀察那些好看的花燈。有兩個小孩兒，一個小孩兒在左邊盤期手腳做了一個孫猴子的動作，右邊也是這樣。中間有一個大大的元寶，上面趴著一只豬。哦，原來今年是豬年呀！還有還有許多模擬的古人上周五圍著火堆。左邊有一只五彩的孔雀，上面的松樹上綠綠的葉子上掛著粉粉的亮燈是那棵樹都變成了粉紅色的。我們繼續(xù)邊走邊看，來到路邊看到了十二生肖何龍生九子，他們分別是。子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞，戌狗亥豬。龍生九子呢？是分別是囚牛、睚眥、嘲風(fēng)、蒲牢、狻猊、霸下、狴犴、負屃、螭吻個個都模擬得栩栩如生。
賞完了花燈，我們一家回去吃了爺爺煮的五彩湯圓，好吃極啦！然后我們又到院里的空地上去放煙花�！斑辍钡匾宦暎瑢�(dǎo)火線被爸爸點燃了，我像一陣風(fēng)似地躲到一邊。只見煙花先是冒出一股白煙，隨后出現(xiàn)了一股小小的黃色火花，緊接著，噴出一道光彩奪目的火花，朝四貯存器噴灑出來，火花越竄越高，我們都高興地又蹦又跳。隨后煙花在噼里啪啦的響聲中消失了。
美好的時光總是短暫的，快樂的元宵節(jié)就伴隨著一只只美麗的煙花，一個個美味的湯圓永遠地在我腦海，不見了，我期待著下一年的元宵節(jié)。
快樂的元宵節(jié)作文3
“老奶奶，手兒巧，做花燈……”這首熟悉的元宵節(jié)歌謠緩緩地從廣播里放出來，又令我不禁想起了剛剛過去的元宵節(jié)。
正月十三是傳統(tǒng)的上燈日子。這天我敢死著做完作業(yè)，喝完一碗濃醇的酒釀元宵，便拉著爸爸媽媽去廣場上“炫耀”剛從東關(guān)街買來的宮燈。
剛出門的時候，爸爸還一臉的不情愿，嘟嘟囔囔的說什么他還要做什么重要的教參，誰知到了廣場，他比我還興奮，跟個小孩子一樣拿出個照相機拍來拍去。不過這也不能怪他，我也被那些“千奇百怪”的燈吸引住了：有忠厚純樸的小狗燈，有清新秀麗的蓮花燈，還有一種一推上面兩個燈籠就轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的燈……這些燈都讓我看得眼花繚亂。不過我還是最喜歡我的宮燈。
我的宮燈是用紫色的綢紗手工制成的，綢紗上有五顏六色的青絲鐵條做成的框架，呈長條型的燈籠狀，宮燈的上下兩端各有兩個鉤子，上頭用來勾一根木棍，好提著；下頭用來掛中國結(jié)等飾品，燈是一定要點的。只不過因為我的燈比較小巧，所以用的是電子蠟燭。把蠟燭的開關(guān)撥好，放到燈里，柔和的彩光趁著本就好看的紫色綢紗，更是美麗。
我們在廣場上轉(zhuǎn)了幾圈就回家了，因為我們還有一個重大的活動--猜燈謎。
我搶來媽媽的手機，搜出一大堆燈謎：一顆咬到咬掉牛尾巴，猜一字。媽媽沉思幾秒立刻報上名來：告！我興奮地說：“對了，對了！”便屁顛屁顛地跑回房間，精挑細選地拿了一個漂亮的本本送給他�！袄^續(xù)繼續(xù)！”我不耐煩地喊道，“一肚生下龍鳳胎！”還沒說完，爸爸就說：“好！”我拿了一個大橡皮給他，但他還不死心，炫耀地對我們說：“怎么樣，厲害吧！”我和媽媽對望一眼，瞬間無語……
我喜歡有花燈的元宵。我也喜歡有燈謎的元宵，我更喜歡一家人在一起其樂融融的元宵。
快樂的元宵節(jié)作文4
農(nóng)歷正月十五，是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)。在這大地回春的節(jié)日夜晚，合家團圓吃元宵。人們觀燈、猜謎語、舞獅子，熱熱鬧鬧歡度元宵節(jié)。
為慶祝這一節(jié)日，班主任李老師號召班上每個同學(xué)做一個花燈。我興奮極了，這是我最喜愛的手工�；氐郊依�，我迫不及待地拿出兩個一次性五彩的紙杯，把其中一個杯身剪成條狀，把另一個杯底剪下來，用雙面膠固定在剪好的條狀上，又找來紅毛線，剪成條條，粘在杯子底部，把條狀往下一按，一個五光十色的燈籠就做好了。我把“一把刀、水上漂，有眼睛、沒眉毛”的謎語掛在燈籠上。
元宵節(jié)這天，同學(xué)們手提燈籠、帶著零食，喜笑顏開地來到學(xué)校。下午，在老師的安排下，開始布置教室。鄒揚帆在黑板上寫著“歡度元宵節(jié)”幾個醒目的彩色粉筆字，我在這幾個字的旁邊畫了個燈籠和幾掛正在燃放的鞭炮。
隨著上課鈴聲的響起，活動開始了。李辛格把早已準(zhǔn)備好的PPT，通過投影儀放了出來，哦！內(nèi)容豐富多彩；歡度元宵節(jié)、燈籠、謎語，每播放一個謎語，同學(xué)們就猜，周宇、肖琦煜、徐浩然等同學(xué)猜對了，李老師獎勵他們每個人一個零食。
同學(xué)們展示著各自準(zhǔn)備好的燈籠、謎語，大家互相猜，猜對了就獎勵對方零食。教室里熱鬧非凡，你猜、我猜、大家猜：“紅娘子、上高樓，心里痛、眼淚流”；“左手五個、右手五個，拿去十個、還沒十個”……真是五花八門，各顯神通。
快快樂樂元宵節(jié)，你樂、我樂、大家樂。同學(xué)們相互猜謎語的歡笑聲，充滿了整個教室。這別具一格的班活動，將銘記在我快樂的童年回憶中。
快樂的元宵節(jié)作文5
春節(jié)的氣氛還正濃烈，元宵的氣息卻已經(jīng)撲面而來。元宵節(jié)——中國的傳統(tǒng)節(jié)日，古人稱之為上元節(jié)，在這一天里，人們通常成群結(jié)隊、賞燈猜謎、燃放煙火。而現(xiàn)在，元宵節(jié)更多的意義在于團圓。我的記憶中，元宵節(jié)其實就是一家人圍坐在餐桌旁熱熱鬧鬧地談天說地。
今年的元宵節(jié)對于我，意義更加不同，因為這是我在小學(xué)階段里度過的最后一個元宵節(jié)。同學(xué)們和老師都有一點激動，我們早早地就把教室裝扮起來：大紅燈籠掛滿了教室，喜慶的窗花貼滿了教室的窗戶，還有一張張彩色的燈謎紙穿插在燈籠之間，更襯托出節(jié)日的喜慶。
下午，活動開始了。語文老師首先為我們講解了元宵節(jié)的由來、習(xí)俗與古詩。老師講得繪聲繪色、抑揚頓挫，讓我們都沉醉在其中。接著，最精彩的節(jié)目開始了，同學(xué)們各顯神通，全都拿出了看家本領(lǐng)：有唱歌的、講故事的、朗誦詩詞的……其中，最好玩的就是顧書源同學(xué)唱的《祖國我愛你》了。他唱著唱著就跑調(diào)了，自己還不知道，十分專注地唱完了，看著他一本正經(jīng)的表情，我們都忍不住哈哈大笑，十分快
既然是元宵節(jié)，那就少不了猜燈謎。只見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑懻撝坏赖罒糁i的謎底；還有的同學(xué)看看這個燈謎，再看看那道燈謎，找找有沒有自己知道答案的燈謎。而我并沒有參加這個活動，因為我負責(zé)整理同學(xué)們猜出來的謎底。我們班的同學(xué)個個才思敏捷，謎底一個個被猜出來，我也忙得團團轉(zhuǎn)。雖然一直到最后，我也沒有猜一個燈謎，但能為班級和同學(xué)們出一份力，我還是十分的快樂和滿足。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，活動結(jié)束了，我們卻還是沉浸在喜悅和熱鬧中，真希望時間能暫停，我們都不要長大，永遠是現(xiàn)在的我們！
我國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，但我最喜歡的節(jié)日是元宵節(jié)。
快樂的元宵節(jié)作文6
元宵節(jié)傍晚，我們一家三口來到爺爺奶奶家過元宵節(jié)。
剛到爺爺奶奶家，我就看見爺爺往盆里倒了些面粉，提著開水壺往盆里倒開水，用筷子在盆里慢慢和面。我見了，心想：“我也來大顯個身手吧！讓他們瞧瞧我的手藝怎么樣！”我來到盆前，擼起袖子，準(zhǔn)備和和面來場戰(zhàn)爭。開始和面，我在手上沾起沒碰過水的面粉，在加水的面粉中和來和去�？蓻]過幾分鐘，我的手中便沾滿了已和好的面，我想盡辦法想把面給弄走，可面呢？它一點兒也不聽我的話，我趕緊找來“大師”——爺爺來幫我。爺爺見了哭笑不得，領(lǐng)我到水池邊，用熱水浸泡一會兒。不一會兒，面全被爺爺趕走了。開始包圓子了，我這次在手上涂了層油，想試試這樣會不會好一點，我抓起一團面，在手中搓來搓去，果真一點也不沾手了。我就這樣幫爺爺包了6個圓子，而只有一個是好一點的，其他的呀，真是不忍直視��！一會兒，媽媽拿起這些圓子放進鍋里，讓它們洗個熱水澡。圓子熟了很好吃，我一下子吃了兩個！吃著自己包的圓子，心里可開心了！
吃完圓子也不是沒事做。我們來到附近廣場，開始放鞭炮。剛到廣場，我就看到有許多人正在放，再仰頭看看天空，天空中的煙花有的像菊花似的顏色萬千；有的像蠟梅一樣迎寒開放；有的像……我點起自己的鞭炮，“嗶”的一聲，小圓桶中放出的鞭炮像座噴花的飛泉，美麗極了！過了一會兒，我們該回家睡覺了，我便依依不舍地離開了廣場。
雖然元宵節(jié)很快過去了，但快樂依然回蕩在我的心中。
快樂的元宵節(jié)作文7
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，有吃湯圓、猜燈謎、�；舻攘�(xí)俗。
盼星星盼月亮，總算盼來了這一天。
下午一進教室，我就看見老師已經(jīng)把教室打扮得漂漂亮亮、紅紅火火。黑板頂端，橫貫一條波浪形的綠色彩帶，彩帶上，掛著橙紅綠三個氣球。黑板中央的電腦屏上，一片火紅色緊緊圍繞著“元宵”二字。每扇窗上均飄蕩著幾只彩色的氣球。三條長長的紅繩連著教室的兩面墻，繩上整齊地掛著各色彩紙，紙片上印有不同的各種各樣的謎面。環(huán)顧教室，一片喜慶祥和的節(jié)日氣氛。
今天的重要節(jié)目是猜燈謎，只見同學(xué)們有的興致勃勃，有的抓耳撓腮，有的垂頭喪氣，有的高談闊論，有的沉思不語。我轉(zhuǎn)悠著：“超級好牙刷，打一成語�！蹦x了數(shù)遍，苦苦想了又想，沒有頭緒，放棄吧。我繼續(xù)往下瀏覽著，突然，我看到這樣一個謎面：“非洲姑娘，打一牙膏品牌。”這不是黑妹牙膏嗎？但想想又覺得不妥，猶豫間，我又掃興地回到座位。時間如梭，同學(xué)們陸續(xù)猜中了謎語，我卻一無所獲，心里有些失落。朋友安慰我別傷心，下面還有更有趣的游戲。聽了朋友的話，我又開心起來。
接下來，還有8人傳氣球等游戲�？鞓返臅r光總是很短暫，放學(xué)時間到了，大家卻意猶未盡，遲遲不愿離開教室。
真是快樂的一天啊，多希望每天都這樣開心無憂，幸福相伴。
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