鬧元宵的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的鬧元宵的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鬧元宵的小學(xué)作文1
“元夜琴鼓奏，花街燈如晝�！庇质且荒暝箷r。闔家歡樂，秉燭歡慶。這一天我們?nèi)叶季墼谝黄鸪栽�、賞花燈、放煙花。
吃元宵這一中國傳統(tǒng)的習(xí)俗把這元宵節(jié)的氣氛渲染的淋漓盡致。隨著奶奶的一聲“湯圓來了�！泵總�人的臉上都綻放出了笑容。把湯圓端上來，熱騰騰的氣氤氳在我的臉上，霎時，臉上濕漉漉的，淡淡的面香撲鼻而來，我忍不住咬了一口，香濃的芝麻味充斥我的口腔，讓我通體舒暢。湯圓不僅僅是味道好，還寓意著全家人團(tuán)團(tuán)圓圓。香甜的口感也寓意著我們未來的生活甜甜美美。
晚飯后，我與家人一起去工人俱樂部看花燈。十二生肖，一馬當(dāng)先，它們有的身上背著銅錢，寓意著馬上有錢；有的策馬奔騰，寓意著事業(yè)順暢；有的神龍馬壯，希望人們身體健康，氣宇軒昂。在馬之后，有活靈活現(xiàn)的小老鼠，辛勤耕作的牛，威風(fēng)凜凜的大老虎，嬌小可愛的兔子，張牙舞爪等的龍，搖頭擺尾的蛇，溫順可愛的羊，活潑頑皮的猴，昂首挺胸的大公雞，忠誠老實的狗，憨厚可掬的豬，這一個個花燈把黑夜裝點得更加美麗。
鬧元宵的小學(xué)作文2
一年一度的“元宵節(jié)”又迎來了。為了慶�！霸比珖鞯氐娜硕剂餍蟹艧熁�，今年的元宵也不例外，爸爸給我買了一百元的煙花，這一百元買到的煙花可多了，其中有兩個價值25元的“滿天星”，還有兩盒“熒光線”，還有一排“小蜜蜂”，也有三包“小火箭”，還有……
元宵節(jié)的夜晚，街道上人來人往，川流不息，擁擠得水泄不通；天空中煙霧彌漫，五彩繽紛。看著大家放煙花，我也迫不及待地拿出一個“滿天星”，點著它的引線，很快看到煙花飛向空中炸開了一朵朵五顏六色的花朵散開了，周圍的人不斷歡呼“哇！好漂亮哦！”此時我感到非常自豪。
緊接著，人越來越多了，我更加興奮得拿起了“小火箭”，只聽見“嗖”的一聲直沖云捎，“嘣”的一聲就墜落下來。
突然，一盞“孔明燈”緩緩地向上飄去，周圍的人都目不轉(zhuǎn)睛的疑似著那盞燈，似乎內(nèi)心都在祈禱：“孔明燈給我照亮前程吧！”
夜深了，街道上的人群漸漸地散開了，我也隨著爸爸，媽媽回家了。
鬧元宵的小學(xué)作文3
今天是元宵佳節(jié)，我和媽媽早早地吃好了晚飯，就迫不及待地去文化廣場觀花燈、鬧元宵。文化廣場人山人海，張燈結(jié)彩，熱鬧極了！廣場中央有一盞特別大的“走馬燈”，上面畫著一幅幅美麗的圖畫。它不停地轉(zhuǎn)動著，像一只調(diào)皮的小猴。媽媽指著燈籠，笑瞇瞇地對我說：“走馬燈意味著在新的一年里，運(yùn)氣連連，平安幸福�！睆V場的四周掛起了各種各樣的燈籠。蝴蝶燈漫天飛，老虎燈滿地跑，荷花燈水中開。其中最引人注目的是幾盞龍燈，它們形態(tài)各異、栩栩如生。有的騰空而起，有的張牙舞爪，還有的靜靜地趴著……每個人的臉上都掛滿了笑容，人們?nèi)齻�一群，五個一伙，圍著燈籠唧唧喳喳地指手畫腳，還不時傳來歡樂的笑聲。
我和媽媽一邊走一邊看，別提有多開心了！一聲聲震耳的鑼鼓響起，廣場的大舞臺上唱起了大戲。臺上的演員身穿鮮艷的衣服，用心地唱。臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地看著，時時發(fā)出陣陣的掌聲。廣場的另一角，人們放飛了手中的許愿燈，心中默默祈禱。一盞盞許愿燈慢慢地飄向天空，把一個個美好的愿望帶上了遙遠(yuǎn)的夜空。
這時，文化廣場變成了歡樂的海洋，燈的世界。
鬧元宵的小學(xué)作文4
今天是正月十五的宵節(jié)，我和爸爸吃完晚飯后，就去公園賞燈。
來到公園我看見樹上掛了好多燈光閃閃的燈，真像一個個紅紅的小燈籠;我又聽到了有人在邊賞燈邊說話，真像歡快的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著;我一邊走、一邊看著五彩繽紛的彩燈;我感覺到自己進(jìn)入燈的海洋。記得在我還是小寶寶的時候，爸爸帶我去賞燈，那些彩燈吸引住了我，爸爸抱著我，去摸那些燈呢!現(xiàn)在想來謝謝我的爸爸!
我回去家里，把自己出去買的湯圓放進(jìn)鍋里，再調(diào)煤氣火候，沒多久，湯圓好了，我端去給爸爸和媽媽吃，爸爸和媽媽稱贊我說：“女兒，干得好，下次再煮給我們吃，好嗎?”我調(diào)皮地說：“好的，媽媽，能不能獎勵我一碗湯圓?”媽媽說：“乖女兒，這些湯圓都是你煮的嗎?你可以隨便吃呀!”我說：“好的!”我吃過自己親手煮的湯圓說：“哇!原來，我煮的是那么美味的!”
鬧元宵的小學(xué)作文5
今天下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的鬧元宵活動。
活動開始了，全校同學(xué)一起看舞龍燈。只見紅龍搖頭擺尾的跑來了，而黃龍卻有氣無力的漫步著，好像一夜都沒睡覺一樣無精打采，逗得我們哈哈大笑。舞龍燈的同學(xué)賣力的舞者龍燈，贏來場上一片片歡呼聲。不一會兒，舞龍燈表演結(jié)束了。
接下來，我們可以帶著爸爸、媽媽一起參加做游戲。我們玩的第一個游戲是：疊報紙。規(guī)則：2張4開的報紙，每張報紙上站5人（只可以一只腳站），讓一人跟對方的一人猜拳，輸了的一方將自組報紙對折，再站上去，哪一組有人腳不在報紙上，那組就輸了。不一會兒，輪到我們比賽了，負(fù)責(zé)猜拳的胡劉暢帶著我們的期望上“戰(zhàn)場”了，我們剩下的5人則抱成一個團(tuán)站在報紙上，幾次猜拳下來，我們雙方都快要東倒西歪了。不過，在胡劉暢的組織下我們馬上就調(diào)整好站姿，又穩(wěn)穩(wěn)的站好了。功夫不負(fù)有心人，最終我們組取得了勝利，我們高興得一蹦三尺高。
時間像一條小河，默默無聞地從我們身邊流過，很快我們就把每個班的游戲玩了個遍，玩得可盡心了。
今年的鬧元宵真有意思，我永遠(yuǎn)也不會忘記這一天。
鬧元宵的小學(xué)作文6
正月十三下午，校園里一派節(jié)日景象。同學(xué)們別提有多高興了!因為操場上正在舉行元宵猜燈謎、觀燈展活動。
猜燈謎開始了，安靜的操場一下子熱鬧起來。同學(xué)們爭先恐后奔向燈謎旁，東看看，西瞧瞧，猜到的就去兌獎處對獎了。哈!一眨眼功夫，兌獎處就被擠得水泄不通了。我當(dāng)然也不落后，找到了一個燈謎：“一件服裝，有三個門，只能住半個人。”這個謎底太簡單了，不就是褲子嗎!于是，我急忙跑到兌獎處兌獎，我在人群中拼命喊：“老師，我猜到第121條!”但是老師實在太忙了，聽不見，所以，我只好失望地回到操場……
我又來到操場的邊上觀看燈展。只見彩燈五彩繽紛，千姿百態(tài)。有栩栩如生的兔子燈，別具一格的四角燈，百看不厭的老虎燈，精妙絕倫的孔明燈……我最喜歡的還是那只兔子燈，它有紅紅的眼睛，雪白的絨毛，小主人的心靈手巧我真羨慕。這些燈令我流連忘返，許多老師也在拿著相機(jī)拍個不停。
真希望明年的元宵節(jié)快點到來。
鬧元宵的小學(xué)作文7
元宵節(jié)到了，爸爸買了三袋灣仔碼頭的湯圓，奶奶把黑芝麻棗泥的和黑芝麻核桃的一個味道下鍋了一半，吃完晚飯之后 ，我和爸爸媽媽奶奶還有舅舅一起去陶瓷科技城里看花燈，去看花燈的人太多了，在路上車都堵得不成樣了，這還真是看燈��！
這條路上全是車燈，我們一路擠過來我發(fā)現(xiàn)交警都不休息，沒有看花燈，沒有吃湯圓，而是在自己的崗位上，終于到了看花燈的地方，爸爸讓我們先下車去看花燈，他去找停車位，我們進(jìn)了看花燈的地方，看花燈的人可真多��！我都看不見花燈是什么樣子的了，所以，我只能抬著頭，看旁邊一座樓上的激光燈，過了一會人變少了，我終于看到花燈了，我們在一個名叫八駿圖的花燈下找到了去停車的爸爸，我們一起看花燈，看完花燈，我們踏上了回家的路程，回家的路車少多了所以一路暢通，回到家，我和爸爸在小區(qū)里把過年沒放到鞭炮全放完了，放完之后我和爸爸媽媽又看了一會兒湖南衛(wèi)視的元宵喜樂會，我們就去睡覺了。
鬧元宵的小學(xué)作文8
我想評論一下新年，在年里我最喜歡鬧元鬧了。 坐在車上，路過廣場，廣場上人山人海，傳來一陣陣甜甜的笑聲。我看到漆黑的天空，有著閃爍的會飄動的.星星，原來那就是孔明燈。
望著它，在地上緩緩的飛向天空，像是想快點投入天空媽媽的懷抱中似的。真想買一個孔明燈喲。坐在我身旁的堂弟說了話，說真的，我還真想放放孔明燈，再說也是第一次看見嘛，于是我下了車，買了幾個五顏六色的孔明燈。 到了天臺，我急忙把孔明燈展開，哇，好大喲，可在天空中看起來好小，早就聽姐姐說在孔明燈上寫上愿望，有可能實現(xiàn)，現(xiàn)在可好了，我拿了筆，甜甜美美的寫上了自己的愿望，找來了叔叔，幫我點亮蠟燭，蠟燭剛點亮了一小會兒，孔明燈就有點迫不及待了，顯得有點兒飄飄然了，哇，飛上去了！好高好高&&弟弟大聲嚷道，孔明燈飛了，寄托著我的心愿，漸漸消失了 元宵佳節(jié)真是好，大街小巷樂陶陶&&電視里傳來了一陣動聽的音樂，元宵真的是很熱鬧，可這畢竟是春節(jié)的最高潮了，我心里默默想著：要是下一個春節(jié)能夠快點到來，那該多好。
鬧元宵的小學(xué)作文9
因為元宵節(jié)是星期一，所以爸爸、媽媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。
晚上7點多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊，都在等著買票，還好老爸機(jī)靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的臉親了又親。
進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提
前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個景區(qū)――丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。爸爸說：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活�！�
今晚雖然沒吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過了元宵節(jié)。
鬧元宵的小學(xué)作文10
正月十五是元宵節(jié)，我們早早起床，吃完早飯，我和叔叔一家人去軒轅廣場看社火表演。�。∪松饺撕�，社火非常多，有耍獅子的，跳廣場舞的，各個單位裝扮的彩車五顏六色，排著長長的隊伍，等待節(jié)目表演。
晚上，廣場上有元宵節(jié)目，好節(jié)目看的人多了！我們小孩根本看不著，我的二叔把我架在脖子里，舉得高高的。�。『妹腊�！燈火輝煌，小孩的節(jié)目非常精彩，正在上場的是我們培訓(xùn)班中二班和小班的小朋友，她們表演的是軒轅鼓娃，她們邊跑邊敲鼓，動作優(yōu)美，鼓聲和諧，是我們軒轅故里的代表。
我又看到其他節(jié)目，有拉丁舞、二胡表演、扇子舞、新疆舞，有大人、小孩、老人，他們跳的可好了。特別是小班的小朋友拿著燈籠，表演花兒，迎來一陣陣掌聲。
看了一會兒，我和弟弟在廣場玩，看花燈、拍照，舅舅給我們買了一個紙燈籠，我們點上蠟燭，一圈一圈地走著，弟弟臉上露出滿意的笑容。我們非常高興，收獲多多。
回家時，爸爸給我們買了一個燒烤，邊走邊吃，很快回家了，今天可幸福了！
我多么喜歡元宵節(jié)�。�
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