一起過元宵作文（精選6篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一起過元宵作文（精選6篇），歡迎大家分享。
一起過元宵作文1
每年都會過很多節(jié)日，有中秋節(jié)、春節(jié)、端午節(jié)。，我最喜歡過的節(jié)是元宵節(jié)。
元宵節(jié)是每年的正月十五，家家戶戶都要吃元宵。
媽媽說：“等吃完晚飯我們就去看花燈”！
走到大街上，路邊放起了爆竹和禮花。我和弟弟拍手叫：“快看！快看！多漂亮�。 �
過了一會我們到公園看到了花燈。那場面最熱鬧�。∪松饺撕５�。有的人還拿起照相機拍起照了，我拿出手機也拍了起來。這一盞盞燈真是形象各異，一會拍個兔年送福，一會拍個燈照吉祥。我們一路上又是唱歌又是說笑，高興得不得了！
就在我拍最后一張照片時手機里出現(xiàn)一個小怪物！我仔細一看原來是弟弟的小臉蛋！弟弟把香蕉皮放在頭上做鬼臉逗我玩呢！弟弟真是又淘氣又可愛！�。≌嫦Ｍ刻於寄苓@樣開開心心的！
一起過元宵作文2
有些人覺得，過元宵節(jié)嘛，煙花爆竹放得越多就越喜慶，就越能帶來好運氣，這年，就過得越帶勁。而其實呢，相信稍有些常識的人都很清楚明白，燃放煙花爆竹再多、再猛，也和有沒有好運氣毫無關(guān)聯(lián)。元宵節(jié)期間不加限制、無所顧忌地燃放煙花爆竹，除了似乎可以“營造”些喜慶的“氣氛”外，讓人更實實在在地感受到的。
爆竹最早是古人用來驅(qū)趕怪獸的，應該是順應歷史而產(chǎn)生，與當時出于農(nóng)業(yè)社會的人類思想意識和文明程度相適應的。元宵節(jié)燃放煙花爆竹，也可算是一種歷史文化傳承。但步入21世紀，居住在人口稠密、建筑鱗次櫛比城區(qū)的我們，恐怕最需要傳承的，是過好一個祥和、文明和安全指數(shù)很高的元宵節(jié)這一老祖宗的夙愿。而不應該是傳承年復一年地在元宵節(jié)不管不顧地、哪怕冒著人身傷害危險也要繼續(xù)大肆燃放煙花爆竹。
元宵節(jié)中的民俗不僅僅是燃放煙花爆竹吧，有意義有情趣的活動和內(nèi)容多了去了。比如象征著熱熱火火、團團圓圓地吃元宵；比如扶老攜幼游地走在“東風夜放花千樹”的觀燈的璀璨場景；還有那“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫愛意——元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”和“中國的情人節(jié)”，其美好的內(nèi)涵和寓意本該讓當下的我們推陳出新地傳承下去并發(fā)揚光大的.。但也沒見當下的我們多么地講究過，甚至還淡忘了很多、失傳了許多。怎么單單把火藥傳下來并繼續(xù)“發(fā)揚光大”呢？把這個習慣改一改不好嗎？至少，在即將到來的兔年元宵節(jié)，我們少燃放些煙花爆竹，或嚴格遵守有關(guān)禁放煙花爆竹的規(guī)定，讓我們的左鄰右舍能清凈些、讓周邊的空氣潔凈些、讓我們所居住的城市的“安全指數(shù)”高一些。
從你我做起，過一個低碳元宵節(jié)。這，應該是不難做到的吧。
一起過元宵作文3
開學第一天是農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。校園里處處洋溢著歡樂的氣氛。每個跨進學校的同學都不難發(fā)現(xiàn)，教學大樓的大廳中，掛著兩個大紅燈籠，多么喜氣洋洋��！軟木版上還張貼了元宵節(jié)的圖案與知識。在電子屏幕上還滾動著新學期的祝福：在新學期里，大家辛勤愉快喜洋洋，合家幸福暖洋洋，學習進步美洋洋，千萬不要懶洋洋！恭喜你牛一扭，happy 牛 year你最牛！
在開學典禮上，從主席臺上望下去，每個同學都很認真，全神貫注地聽著校長對我們新學期的寄語。當屬牛的老師們和大家互動時，同學們更加興奮了，個個都躍躍欲試。
教室里也是一片喜氣。在軟木板上用紙做的大紅燈籠顯得格外顯眼。上面還釘有大紅色的中國結(jié)和牛氣沖天的彩色牛頭。黑板報上畫著四個五彩繽紛的燈籠，內(nèi)容豐富多彩。
班會課上，同學們許下了自己在新學期的心愿，還給老師和其他同學們送出了最真誠的祝福。
新學期有新氣象，在熱鬧的元宵中，同學們給自己定下了目標，朝著自己定下的目標努力奮斗。
一起過元宵作文4
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，我們家組織了一次熱鬧的活動，包湯圓，煮湯圓，吃湯圓！
媽媽準備好面粉、水和磨好的芝麻。媽媽先把面粉揉好，我在剛?cè)嗪玫拿鎴F里挖出一點，揉成圓圓的小球球，再把小球球壓平，里面放進芝麻，香噴噴的芝麻裹進面團里，我已經(jīng)快要流口水了。我學著媽媽的樣子把湯圓搓圓，小球球在我的手心里不停地滾來滾去，真好玩！
湯圓做好了，媽媽開始煮湯圓了。媽媽把水燒開，放下湯圓，白白胖胖的湯圓像一個個小胖娃撲通撲通跳進鍋里。我們就在旁邊焦急地等待湯圓浮出水面。我看湯圓都浮上來了，正想吃，媽媽說，還不可以，又往鍋里添了點冷水，又煮了一會兒，湯圓終于煮好了。
媽媽把湯圓端上桌子，我們?nèi)乙缓宥希瑐�個吃得狼吞虎咽，丑態(tài)百出。前兩個我都沒吃出味來，媽媽還一個勁兒地說：“小心燙！”甜甜的芝麻在嘴里化開，軟糯香甜，好吃極了，我的心情也隨之飛揚。
一起過元宵作文5
今天是正月十五元宵節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了書圣故里看花燈。
一到那里就看見了一個人坐在正中間，他就是蔡元培。然后就出現(xiàn)了一頭大象燈，好像在說：“歡迎你們來到書圣故里！”往后走就會看到四個大大的字—書圣故里。后面就有一條小道。這里的人真是人山人海，我們和擁擠的人群來到了題扇橋上，這里今天有一把特別大的扇形花燈，格外引人注目。為什么叫它題扇橋呢？原來有一天王羲之路過這座橋，一個老婆婆在橋上賣扇子，王羲之看她可憐就在每一把扇子上寫上了他的名字。結(jié)果不到一天一籃扇子都搶賣光了。于是老婆婆又要找他寫，后來這座橋就成了題扇橋，他躲老婆婆的地方也成了躲婆弄。
后來我們又去了另外的地方，那里有龍燈、馬燈、兔燈……還有許許多多我叫不出名的燈等著你去呢！
這次元宵看花燈我很開心！
一起過元宵作文6
今天是二月六日元宵節(jié)，晚上我吃飯就和爸爸、媽媽、二大娘去泉城廣場看花燈。到了泉城廣場，人是很多，可是花燈卻沒有一個。我們又往北走，來到護城河的橋上，站在橋上我看到了趵突泉東門門口的兩個花燈，于是我們有往西邊走去。
來到趵突泉東門門口我就看到了在橋上看見的兩個花燈，原來這是一個人像，它手里拿著兩個棍子，身上披著一副鎧甲，好像在看守大門。接著我們往南走，看到了一個花燈，它是一個柱子，上面盤旋著一條龍，那條龍好像在找柱子頂上的一個珠子。這時媽媽讓我們回去，我們只好往回走，當我們路過泉城廣場時，噴泉正好開始了，那景色很美：噴泉隨著音樂舞動、各種燈光照著噴泉讓它五顏六色。這時候已經(jīng)八點多了，我們只好走了。
【一起過元宵作文（精選6篇）】相關(guān)文章：
過元宵作文05-16
過元宵作文精選15篇05-16
一起過端午400字作文03-28
過元宵作文15篇05-16
過元宵作文(15篇)05-16
過元宵作文初二04-14
一起做元宵的作文03-17
我們一起品味過的快樂作文05-29
快樂過元宵節(jié)作文03-30
過元宵做湯圓兒作文03-22