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      2. 游圓明園有感作文1500字

        時間:2022-01-26 19:21:08 圓明園 我要投稿
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        游圓明園有感作文1500字

          ----------大興*中社會大課堂

        游圓明園有感作文1500字

          圓明園--是英法等八國聯(lián)軍曾經(jīng)罪孽的見證,它的毀滅讓人心痛,法國著名歷史學(xué)家伯納·布立賽曾說過:圓明園劫難是中國歷史,也是世界文明史上的一次巨大災(zāi)難······

          曾經(jīng)不止一次的游覽圓明園,不止一次的解讀那段讓人心痛的歷史,史書中記載的圓明園簡直如人間仙境,她既見證了從康熙帝到同治帝奢侈的皇宮生活,也向世人宣告自己是中華民族的驕傲?墒敲看巫哌M(jìn)圓明園,赫然入目的卻是斷壁殘垣,一塊塊殘缺不全的石碑在向我們訴說當(dāng)年的苦難,幸存的石獅子還有那一塊塊瓦礫和石頭似乎也在告訴我們八國聯(lián)軍的貪婪掠奪……

          兒子所在的大興區(qū)第*中學(xué)社會大課堂活動----“穿越圓明園 ”讓我再一次走進(jìn)圓明園,這次活動讓我有了和以往不同的收獲……

          初二年級十五個班,七百多學(xué)生,在*校長*主任和每個年級班主任的帶領(lǐng)下,坐上旅行社的大巴開往目的地--圓明園

          和孩子們坐在一起,我覺得自己瞬間年輕了,好像回到了學(xué)生時代,看著青春活力十足的孩子,一下子變得激動起來,盼著快點到達(dá)目的地,快點走進(jìn)圓明園。

          說到這里,我要為大興*中的校長以及全體教職工點一個贊!就是因為她們的辛勤工作,才有了七百多學(xué)生的有序參加活動,雖然在半路上乘坐的大巴出現(xiàn)了一點故障,但是在老師的引導(dǎo)下,孩子們分別坐上其他班級的車子,而且在車上,讓我再一次體會到了老師和孩子們的素質(zhì)---互相讓座,在心里為孩子們點了贊!

          順利到達(dá)圓明園,在那里,有旅行社里面安排的工體大學(xué)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)這次活動的教練,并且安排一個安全員協(xié)助工作。值得一提的是,學(xué)校的*校長和年級*主任一直在一邊協(xié)助管理,各個年級的班主任也是寸步不離,而我們被學(xué)校邀請的學(xué)生家長們更是一路緊緊追隨自己孩子所在的班級,不但協(xié)助老師管理,而且也積極參與活動。

          活動開始,所有的學(xué)生齊聚在圓明園大水法遺址前,由旅行社的老師給學(xué)生布置任務(wù),然后講解圓明園歷史,隨后宣布活動開始,每個年級做風(fēng)采展示,宣讀自己的隊名與口號,兒子所在的十四班,由于在路上所乘坐的車子出現(xiàn)故障,以至于同學(xué)們做的準(zhǔn)備不太充分,風(fēng)采展示上出現(xiàn)了一點小意外,但卻沒有影響同學(xué)們的斗志,他們一個個擦拳磨掌,躍躍欲試,班長分配任務(wù),同學(xué)們積極響應(yīng)。

          在教練和安全員的帶領(lǐng)下,15個年級開始比賽,答題、找殘圖、做游戲……班主任和我們兩個家長一直跟在學(xué)生身邊,看著他們團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),細(xì)心觀察,投入游戲,主動出擊……出色的完成一個個任務(wù),我不禁的為孩子們高興,也在心里由衷的感謝學(xué)校為孩子們所做的一切。

          午飯時間到了,孩子們都自己帶著午餐,在吃飯的時候,我再一次感受到了孩子們的熱情和親密無間,還有班主任*老師和孩子之間的感情,那一刻,我覺得大家真的就是一家人,一起分享,一起開心……

          午飯后,活動繼續(xù),孩子們的熱情不減,活力十足,在教練的帶領(lǐng)下,順利的完成了最后的任務(wù),第一個到達(dá)集合點!

          所有班級完成任務(wù)集合以后,我們的班級又做了一次風(fēng)采展示,算是因為故障給我們的補(bǔ)償。接下來就是緊張的評分……

          在主持人喊出:“本次穿越圓明園社會大課堂活動第三名的班級是——十四班!孩子們沸騰了,班長甚至開心的忘了前去領(lǐng)獎,在同學(xué)的提醒下才上前領(lǐng)回了班級的集體榮譽---三等獎的獎杯和小禮品。

          頒獎完畢,*校長做活動的總結(jié)講話,她說:我們穿越歷史,尋找歷史,記住歷史,牢牢記住歷史留下的教訓(xùn)……我們學(xué)校不是死讀書,我們要走出校門,我們要讓孩子們的知識面更寬,見識面更廣,我們培養(yǎng)的是智商情商兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛?/p>

          活動結(jié)束,在老師的帶領(lǐng)下,孩子們有序的坐上自己班級的車子,而我有幸的和*校長*主任坐在一輛車子里,在路上,校長和主任不但給我們兩位家長介紹學(xué)校以后將要組織的活動,而且向我們征求對學(xué)校工作的建議,并且耐心的聽我們講自己的孩子成長中遇到的問題,對我們的問題做出解答,既給我們出主意找方法,又感同身受的把自己作為家長和孩子一起成長的經(jīng)驗傳授給我們……

          車子在飛馳,孩子們靜靜的回味這次活動帶給自己的感受,校長和主任語氣輕柔的為我們解疑答惑,我知道,我的孩子真的是幸運的,因為進(jìn)入大興*中,因為*中的教學(xué)理念,因為*中真心育人的老師!

          誰說游圓明園心中除了牢記國恥,就是心情沉重,這次我是開心的,你開心嗎?

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