圓明園的作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的圓明園的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圓明園的作文 篇1
3月6日，我在北京，我們小記者一行游覽了圓明園。
曾經(jīng)的圓明園是一座大型的皇家宮苑，可是在19世紀(jì)它卻遭到了英法聯(lián)軍的劫掠和焚毀，后來又被八國聯(lián)軍洗劫，最終成為一片廢墟。這里布滿著一種荒涼的美，卻又因?yàn)榇禾斓膩砼R而煥發(fā)著生機(jī)。
走到圓明園正門口，就看到藍(lán)藍(lán)的天空映襯著朱紅色的石墻，紫色的玉蘭正悄悄地展開它的笑顏。
從正門進(jìn)去往右走即是鑒碧亭，這是園中最大的亭子，它于1992年在原址重建。再往前走，躍入我們眼簾的是一座殘破不堪的單孔石橋，據(jù)說這是英法聯(lián)軍燒毀后唯一保存至今的古石橋。上面的坑坑洼洼仿佛在向我們述說著它曾遭受過的那些苦難。
沿著石子路繼續(xù)往里走，緊接著我們就來到了黃花陣，這里是仿照歐洲迷宮而建的花園。我們在里面穿梭，找出口，比賽誰先走到中心的圓亭。笑鬧聲飄到半空中，
循著湖水一路往前，我們來到了園內(nèi)最大的湖——福海。湖面上雖然還結(jié)著薄冰，但是初春的氣息已撲面而來：風(fēng)吹湖面，綠柳飄搖，清澈的湖面上一群黑天鵝尋覓了一處水流，在那嬉戲打鬧。黑天鵝的加入讓這幅靜止的畫面一下子變活了。
沿著福海北岸一直走，我們來到了西洋樓遺跡前。曾經(jīng)高大雄偉的建筑已經(jīng)成為殘垣斷壁，只有滿地縱橫的大理石和依稀可見的精致雕花可以讓我們遐想下它當(dāng)年的盛景。“落后就要挨打”，這些歷史將永遠(yuǎn)不會被我們遺忘。
最后，我們在“大水法”的遺跡前慷慨激昂地朗誦起了《中國少年說》，嘹亮的聲音響徹在圓明園的上空……
圓明園的作文 篇2
眼前飛過的是一只翠鳥，在我前邊不遠(yuǎn)處的`小溪邊上的石磯上停了下來，一動不動。我悄悄靠近，小精靈依舊無視，而專注地盯著溪水。怕把它驚跑了，我也停下來，悄悄坐在一塊青石上，小心翼翼拿起相機(jī)為它拍照。它的羽毛翠藍(lán)發(fā)亮，因�？康牡胤綐溆鞍唏g，身上的顏色也就不斷變化，時深時淺。
我輕按快門，拍下了幾張以后，卻見它倏然消失了，石磯下的小溪中有一串水花飛濺起來，轉(zhuǎn)眼間小翠兒就從水底飛回了原處，嘴里多了一條銀光閃爍的柳葉般的小魚兒。小魚兒不斷掙扎著身體，對自己為什么會從水底飛到空中無法想象，當(dāng)然也不知道自己的生命已經(jīng)走到了盡頭。小翠兒用長喙在空中把小魚兒翻轉(zhuǎn)了幾次，等到魚頭沖著口腔，便仰起腦袋吞下去了。
小翠兒再一次起飛，站到了小溪對岸的一株小樹上，歪起腦袋在樹枝上一左一右擦了擦嘴，沿著小溪向前飛去。我緊緊跟隨，直到它蹤影皆無。眼前豁然開朗，卻是一片水塘，滿塘都是殘荷，枯黃的葉片低垂到水面，幾只蓮蓬丟失了孩子，空曠的眼窩無助地望著蒼穹。
小塘對面，有幾株金銀木，樹上有串串晶瑩的紅色珠子，瑪瑙一般。一叢修竹，茂盛地?fù)u曳著，葉片唰唰作響。風(fēng)從那邊吹過來，荷葉也開始有響聲了�！爸駢]無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”盡管李義山未到此處，但此情此景，他的詩句還是浮現(xiàn)在心中。
天氣晴朗，沒有雨聲，只有穿過竹林的風(fēng)聲，穿過荷葉的風(fēng)聲，還有已經(jīng)消失在稍前的那聲小翠的鳴叫，和我踩在碎葉上的窸窸窣窣聲。而這些聲音在我聽來，像極了一場傾訴。
在這樣一個深秋的日子里，這些別人不曾聽到的聲音，要向我訴說什么？一百五十五年前那個深秋里發(fā)生的故事嗎？
圓明園的作文 篇3
這個暑假在北京的時候，我們還參觀了圓明園。一進(jìn)大門，就看見一片荷花，各種顏色，非常美麗。然后我們順著福海的湖邊小路游玩。最后，我們?nèi)タ戳宋餮髽蔷皡^(qū)。那里有各式各樣的西洋樓和大水法，可惜已經(jīng)被燒毀了。
爸爸告訴我這里是被英法聯(lián)軍入侵北京時燒毀的，他們還搶走了十二生肖的雕像，強(qiáng)迫中國賠他們好多銀元。圓明園被燒毀的原因是中國太落后，而落后就會挨打，我們永遠(yuǎn)要牢記這個教訓(xùn)。
我一定好好學(xué)習(xí)，長大建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國。
圓明園的作文 篇4
以前，我讀過很多書，有的書讓我受益匪淺，有的書讓我十分感動，有的書讓我十分難忘，有的書讓我悲痛萬分…
課堂上，老師教我們學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林，是圓明三園中的其中一個，里面有唐、宋、元、明、清代的藝術(shù)瑰寶、各種藝術(shù)作品。1860年的10月6日英法聯(lián)軍入侵我們北京，敵軍闖入圓明園，大肆破壞。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，能搬的就搬走，實(shí)在拿不動的，就用或大車?yán)撸瑢?shí)在運(yùn)不走的就任意破壞、打壞，10月18日和19日三千多名侵略者入侵圓明園，放火燒毀圓明園，大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城，把證據(jù)燒掉，從此，我國唐、宋、元、明、清代的藝術(shù)瑰寶就這樣沒了，化成了一片灰燼。
通過這篇文章我明白了，舊社會的中國，不強(qiáng)大，不富裕，落后貧窮，導(dǎo)致圓明園的毀滅。這種事情的發(fā)生，值得每一個中國人好好反思。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，為國爭光，讓我們的國家強(qiáng)大起來，只有這樣，才不會被外國人侵略。
對于我們小朋友來說，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，讀好書，為國爭光，創(chuàng)造一個又一個輝煌。國強(qiáng)了，家富了，看誰還敢欺負(fù)我們?
圓明園的作文 篇5
金碧輝煌的殿堂去哪兒了呢？玲瓏剔透的亭臺樓閣又去向何方了呢？這些祖國園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就在1860年被英法聯(lián)軍殘暴地破壞了。
那天，英法聯(lián)軍把圓明園搶劫一空，拿不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀證據(jù)，他們在園內(nèi)放火，大火連燒三天，現(xiàn)在的圓明園，已是一片廢墟。
這些可惡無恥的家伙，竟在中國土地上明目張膽地?fù)寠Z文物，難道中國的東西是外國人想搶就搶，想奪就奪的嗎？
更讓人氣憤的是英法聯(lián)軍闖入圓明園時，那些園中的宮女、太監(jiān)不僅沒有趕出這幫強(qiáng)盜，而且還跪在地上，毫無反抗。難道這些宮女、太監(jiān)就眼睜睜地看著美麗的圓明園被破壞嗎，就算他們不反抗，那皇帝看到一百五十年結(jié)晶被搗毀而無動于衷嗎？
圓明園的悲劇在古老的舊中國何止一次？人們忘不了那喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，忘不了租界的告示上寫著：華人與狗不得入內(nèi)，忘不了英國首相巴遵說出的那句可恥的話，忘不了東亞病夫的稱號。
圓明園的輝煌已經(jīng)被兇狠的侵略者奪走了，昔日的美麗，也不復(fù)存在了。我們再也看不到金碧輝煌的殿堂，再也看不到玲瓏剔透的亭臺樓閣，再也看不到熱鬧的“買賣街”再也看不到美麗的山鄉(xiāng)村野......為了不讓圓明園的悲劇重演，為了讓中國屹立世界，我們要努力學(xué)習(xí)，報效祖國，讓五星紅旗高高飄揚(yáng)，永放光彩！
圓明園的作文 篇6
我坐在圓明園的湖邊，綠柳枝條低低垂到水中去，柳枝搖曳，在湖水畫出一圈圈的水波，近岸的湖水里生出筆管似的蒲草，郁蔥蔥的，齊刷刷的，稍遠(yuǎn)些，便是鋪天蓋地的蓮葉了，密匝匝的，遮住一方水面，卻有不同的，有些高高擎起，像碧玉的團(tuán)扇，有些挺起了身，卻羞澀的打著卷，還有些安心浮在水面上，蕩著水波搖啊搖，總有頑皮的荷葉頂起晶瑩的水珠，如一粒珍珠在玉盤上滾來滾去，倦時，微微一傾，玲瓏的水珠跳入湖水中去，蕩起層層漣漪，悄然無聲蕩漾開來.......
高擎的荷葉下有墨綠的影，岸上的藤蔓也將粉紅的花影投到水中去，還有湖柳恍惚的倒影，一股腦的呈現(xiàn)出來，真讓人有些不知所措了，還不止呢，蓮花業(yè)已開了，紅色的，白色的，紫色的，粉中夾著白的，遠(yuǎn)處，茂盛的綠蔭中，隱隱有朱紅的樓閣，一并將紅色的影子印到水里去了。
初進(jìn)園子時，湖岸是規(guī)整的石砌，直挺挺的，從水中升起來，一米來高，并不呆滯，近水處有層層疊疊的藤蔓植物，濃密的綠色里綴滿或紅或白的碎花,藤蔓口渴一樣，從岸邊撲進(jìn)水中去,在水中留下斑斕的影子,還有犬牙交錯的石岸，一塊塊怪石頭被隨意拼湊在水邊，照鏡子一般，探出了頭去，引得人踏在石上，想看看水里的影,卻又看不清楚，柳影石影疊起來，還晃啊晃,像重彩的抽象畫。更多的是土岸，斜斜伸進(jìn)水中，似有落魄，卻更有看頭,站在水邊，可以漱手，可以觀蓮，也可以拔一枝蒲草，悠閑的嚼一嚼，細(xì)品蒲草微甜的味道,水邊立的倦了，便走到蜿蜒的曲橋上去,踏著木橋板，咯咯吱吱一步步走到水中央去,四周都是蓮花了，荷花之上，蜻蜓翩翩，燕子曼舞，在靜謐中平添幾分喧鬧，倚著橋欄，低頭弄蓮，各色的蓮花，一一撫過，沾一手蓮花香,夕西下的時候，湖岸邊的小山和樹林都抹上淡紅，湖水也變成半湖瑟瑟半湖紅的樣子,紅蓮愈發(fā)紅，白蓮花變成粉蓮花了.......
湖四周有土丘，算上茂密的雜樹，不過十米高，爬上土坡便是新水面了，卻是不舍的，更愿意多走些路，或是走橋或是繞過土丘，去看另一片似曾相識的湖水。
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