(精選)元旦的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的元旦的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦的作文 篇1
哈哈"--，"哈哈"--。咦！這是從哪兒傳來的笑聲？嘿嘿，老實(shí)告訴你，是我們班在慶祝元旦呢。
在慶祝元旦活動(dòng)中，我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲：組詞成句。首先，我們班委裁了許多紙條，要求大家分別在上面寫上：地點(diǎn)、人物、事情，每人寫一句話，然后分類放在講臺(tái)上的三個(gè)盒子里。
我們按照學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)的讀句子，先是虞央，她在每一個(gè)盒子里抽了一張紙條，把它排好交給了馬哲毅。只見馬哲毅先笑了笑，接著大聲讀出卡片上的.句子："我在陽臺(tái)上抽煙。"大家聽了哄堂大笑。
第二個(gè)被請上來的是李艷，她抽好紙條，交給了馬哲毅。馬哲毅忍住笑，小聲讀出："我在廁所里吃魚。"大家捧腹大笑，牙齒都要笑掉了，真的要滿地找牙了。
終于輪到我了，我懷著緊張的心情走上講臺(tái)。我抽好紙條交給了馬哲毅，他大聲讀："哈利-波特在北京抽煙。""哈哈"――話音剛落，大家已經(jīng)笑得前俯后仰，笑聲快要把屋頂給炸飛了，我也笑得直不起腰了。
最好笑的非汪慧芬莫屬了。她排好紙條，交給馬哲毅。馬哲毅很害羞地說："我在鏡子前換衣服。"同學(xué)們笑倒了一大片。
"元旦活動(dòng)"在笑聲中結(jié)束了。這次活動(dòng)不僅慶祝20xx年的來臨，也讓我們明白：詞語的搭配是那么有趣，而且那么重要。"搭配不當(dāng)，笑話一串"啊。
元旦的作文 篇2
清晨，大地還籠罩著一層薄薄的朝霧，我們?nèi)揖豌逶≈抗�，迎著朝陽，去駐馬店置地公園玩了。
公園里到處洋溢著一派歡樂的氣氛，我們來到了一個(gè)打氣球的`攤位上，看見那些五顏六色的小氣球隨風(fēng)輕輕地飄動(dòng)，好像在向我招手，我忍不住摩拳擦掌躍躍欲試。
我一連打了十多槍，卻只打中一個(gè)氣球，我有點(diǎn)灰心了。這時(shí)爸爸笑咪咪地把槍接過去，舉槍瞄準(zhǔn)，只聽“砰”的一聲，氣球開花了。然后把槍還給我，說著：“是你還沒有掌握射擊的要領(lǐng)。首先要將槍放在這個(gè)支架上，槍托靠緊右肩，閉上左眼，用右眼對(duì)準(zhǔn)瞄準(zhǔn)鏡，形成三點(diǎn)一線，屏住呼吸……你再試試�！甭犃税职值脑挘�?guī)е环萜诖�，兩分緊張，懷揣著一顆撲撲亂跳的心，按照要領(lǐng)再次進(jìn)行瞄準(zhǔn)，并輕輕扣動(dòng)板機(jī)，這次神了，只聽“砰”的一聲，氣球開了花。我終于學(xué)會(huì)射擊了，我越打越上癮，一個(gè)個(gè)氣球應(yīng)聲爆炸，我還得到了一份布娃娃的獎(jiǎng)品呢！
今年的元旦節(jié)，我不僅收獲了快樂，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：無論多困難的事，只要我們認(rèn)真仔細(xì)地去做，沒有做不到的。
元旦的作文 篇3
20xx年1月1日，我與爸爸媽媽一起去爬縉云山。
我們坐車來到縉云山腳，沿著山路往上爬。路邊的野菊花這兒一叢，那兒一簇，正迎著冬天的太陽開放。到了半山腰的一個(gè)小山坡，爸爸拿出早已準(zhǔn)備好的小鏟子對(duì)我說：“言兒，我們?nèi)ネ谝笆[！”爸爸仔細(xì)地搜尋，一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，迅速用鏟子挖了起來。我也不甘示弱，決定去幫爸爸尋找。我找呀找呀，突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一簇嫩綠的葉子，我大聲地對(duì)爸爸說：“老爸，這里有好多野蔥！”爸爸走進(jìn)一看，突然大笑起來：“言兒真傻，把野草當(dāng)野蔥了！”我頓時(shí)有些不好意思�！皝恚詢�，爸爸教你認(rèn)野蔥、挖野蔥�！卑职种钢鴰赘G色的條狀葉子對(duì)我說：“這才是野蔥，有一股濃濃的蔥香味。挖的時(shí)候，一定要把它的蔥頭挖起來，下面條、炒臘肉可香了！”在爸爸的幫助下，我終于認(rèn)識(shí)了野蔥。一會(huì)兒我們就挖到了不少野蔥。
我提著野蔥，跟著爸爸媽媽繼續(xù)前行，好不容易走過了廣柑林，來到了盤山公路。這公路寬闊，汽車又少，我拿出泡泡水吹起了泡泡。我蘸好泡泡水，用力一吹，一串串五顏六色的'泡泡隨著山風(fēng)亂飄。爸爸媽媽頓時(shí)來了興致，也像小孩子一樣去追趕泡泡。爸爸盯緊一個(gè)大泡泡，用力一吹，打泡泡頓時(shí)變成了幾個(gè)小泡泡，真奇怪！我們一邊走，一邊吹，公路上不時(shí)響起我們的歡笑聲。
后來，我們還玩起了“踢松果”、“投蘆葦桿”。說實(shí)話，和爸爸媽媽爬山有著無限的樂趣！
元旦的作文 篇4
“包餃子，慶元旦”活動(dòng)在我們班舉行了。同學(xué)們那個(gè)高興勁兒啊就別提了，看見誰都想把消息告訴人家，大家按分工買皮，調(diào)餡兒，都在積極準(zhǔn)備。
我們在準(zhǔn)備的時(shí)候，外班的同學(xué)在門口眼巴巴地看著我們，我們心里那個(gè)美呀，好象考了100分。開始包了，我們拿皮夾餡剛包完第一個(gè)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：買的餃子皮兩邊粘不上，而且邊兒還有些厚，根本包不上。這時(shí)，老師說：“將餃子皮捏薄一點(diǎn)，再把餃子皮的一圈蘸上點(diǎn)水。”老師“傳”給了我們這一招，我們包起來就輕松了。我們先將皮放在手心，一點(diǎn)一點(diǎn)地將皮邊捏薄，用手指在旁邊“圍”上一圈水，用筷子、勺子將餡兒放在手心部分。我很小心很小心地包，生怕把餡兒弄到外面，將皮弄破。瞧，我的第一個(gè)餃子完成了！哦，不應(yīng)該說是餃子，應(yīng)該說是小包子！
經(jīng)過我們七個(gè)人的`不懈努力，一篦子的餃子已經(jīng)被我們包好了！有的只有一張皮，有的餡兒大皮薄，還有的已經(jīng)破了個(gè)窟窿。
該下餃子了，我們將餃子端到了徐老師那排隊(duì)等著。等了十來分鐘，我們組的餃子終于下到了鍋里，我的組員迫不及待地端著盤子去等候出鍋。過了幾分鐘，餃子熟了，我們將餃子分給了大家伙，大家顧不得燙，就往嘴里放，一邊吃一邊含混不清地說：“香，好吃，好吃！”肖老師看見了趕緊說：“慢點(diǎn)兒吃，別燙著”。大家哈哈大笑，依舊手忙腳亂地?fù)屩�，用個(gè)成語形容就是——囫圇吞棗。
元旦的作文 篇5
元旦到了，我想做一張賀年片送給我的老師。
我用金色的卡片做成一個(gè)花瓶。里面畫上30朵漂亮的花朵，這30朵花代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)。老師，因?yàn)槲蚁氚讶嗤瑢W(xué)都裝進(jìn)您的'花瓶里，讓大家在您的關(guān)愛下茁壯成長。老師，你聞到花兒的清香嗎老師，這張卡片，你喜歡嗎？老師，看到這30朵漂亮的花朵，您高興嗎？
在元旦到來之即，我祝愿：我最敬愛的老師，在新的一年里：身體健康、工作順利、永遠(yuǎn)年輕漂亮！
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