元旦的作文4篇（薦）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的元旦的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦的作文 篇1
嗖——，啪——天剛暗下來，零零落落的鞭炮聲開始密集起來。今天是年三十，也就是一年中最熱鬧的除夕夜。
媽媽說，如果我想得到壓歲錢，就要找找春節(jié)的年味，找的年味越多，紅包就越大。嘻嘻，聰明的我馬上就找到了兩處：窗外燦爛的煙花，還有媽媽許諾的大紅包。煙花據(jù)說是為了驅(qū)逐一個叫年的怪獸，壓歲錢則是長輩對晚輩的美好祝福啦！
來到奶奶家，只見奶奶家的大門兩邊貼了一副紅彤彤的對聯(lián)，和順一門有百福，平安二字值千金，大門的正中還倒貼了一個大大的福字。嘿嘿，這就是我發(fā)現(xiàn)的第三個年味——貼春聯(lián)。
奶奶正在廚房里忙活著年夜飯，有春卷，紅燒魚，還有年糕、粽子等等。爺爺說：春節(jié)要吃春卷，魚表示年年有余，年糕和粽子就是希望你考試年年高中啦！原來，年夜飯的菜也這么有講究的呀。哈哈，這是我找到的.最有意思的年味了。
回到家，媽媽大大地表揚了我，當然，也少不了我的大紅包。把帶著祝福的壓歲錢放在了枕頭下，腦海中浮現(xiàn)了熟悉的童謠：二十三，糖瓜粘，二十四，掃房子，二十五，做豆腐，
元旦的作文 篇2
星期五下午我們興高采烈地搬著椅子坐在相應的位子上等待元旦文藝匯演。
到那里時已是人山人海，熱鬧非凡。第一個節(jié)目是一年級一班小朋友跳的，我感覺還不錯。第二個節(jié)目是二年級一個小女孩彈得電子琴，我覺得她彈得很好。讓我印象最深的'就是五年級一個小男孩唱得《逆戰(zhàn)》，他很有自信，我心想這個小男孩太勇敢了，如果換做我，我肯定不敢獨自一人上臺表演。我身邊有的人說：“這個男孩兒，勇氣可嘉，技術太渣�！边�有的人說：“這唱得也太難聽了吧！”但我覺得臺上每個人都要被尊重，不管他們表現(xiàn)得好不好，我們都應該尊重別人的勞動成果。
演出結束我們都搬椅子回教室，我發(fā)現(xiàn)我的椅子不見了，正在我著急的時候，我旁邊的那個小女孩把我的椅子給我送過來了，我說：“我的椅子怎么會在你那里了？”她說：“對不起，我拿錯了椅子了�！薄皼]關系�！本瓦@樣我度過了一個愉快的元旦。
元旦的作文 篇3
今天是元旦節(jié)。早上，我早早地起了床，就把正在熟睡的媽媽吵醒了，叫她帶我去翠屏山玩。媽媽把我沒辦法，只好不情愿地從床上爬起來。
我們來到街上，街上人山人海。商店門口掛滿了五顏六色的氣球，而商家們都在搞各種各樣的促銷活動，也吸引了許多消費者。我們慢慢的來到了翠屏山腳下。翠屏山的人也真多啊。我們一直爬到了山頂，累的我們氣喘吁吁。然后我們跑去喂鴿子。鴿子的嘴殼尖尖的，淡紅淡紅的。兩顆眼睛像黑寶石，滴溜溜的轉(zhuǎn)動。它的羽毛雪白雪白的，兩只爪子是粉紅的，非�？蓯�。我用買來的飼料喂它們，它們就用尖尖的.嘴殼不停地啄我手上的飼料，弄得我手心癢癢的。這些鴿子非常調(diào)皮，它們一會兒飛到我頭上，一會兒飛到我肩上，不一會兒就把我弄得哈哈大笑。
我們又來到了靈珠廣場。人們有的在湖邊觀賞魚兒，有的在打羽毛球，有的正在跳繩。他們的臉上都掛著燦爛的笑容，洋溢著新年的快樂。
元旦的作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”快看呀，元旦快要到了，我們正在舉行活動呢！
為了今天的活動，我們早早地把教室布置好了：窗子上貼滿了貼紙，幾乎把整個窗子都遮住了；電風扇上掛著好幾個圣誕老人模樣的玩具，仿佛他們過一會兒就會跳下來給我們分發(fā)禮物；而天花板上則吊著一排繪有雪人的旗子，只要有風拂過，它們就會左右飄蕩，在風中跳起舞來……所有裝飾讓人目不暇接
“丁零零！”隨著第四節(jié)課的上課鈴聲一響，我們便如火如荼地開始了我們的活動：同學們的游戲異彩紛呈，有趣“猜臥底”令人哭笑不得的“不可能完成的任務”還有激動人心的“解鐵環(huán)比賽"……
我們小組也不甘示弱，準備了“古詩文擂臺賽”。游戲開始了，主持人朱宸瑞睿和沈蔚妮走上講臺，你一言我一語地開始介紹起我們的游戲：“我們的游戲是由我，時沐陽，沈蔚妮和羅佳宸承辦的，我們的比賽規(guī)則是：每人取一個字，說出含有這個字的詩句�！�
終于比賽開始了，同學們有的抽到的是“老”便立馬說出“少壯不努力，老大徒傷悲”的'句子，也有的抽到的是“童”經(jīng)過苦思冥想之后，想到了“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”的佳句，還有的抽到的是“人”，卻眉頭緊鎖，怎么也想不出來，我在下面小聲地說：“人有悲歡離合……”可是最終還是住了嘴，唉，書到用時方恨少，平時還是要多積累呀！
終于輪到我上去玩啦，我玩的是解鐵環(huán)比賽。主持人陸瀟逸一上場并沒有說什么，而是拿了一個鐵盒子，選了幾個參賽的人，直接把鐵環(huán)發(fā)給參賽者，只聽她一聲“開始"，所有的同學都便使出了渾身解數(shù)：有的人一看見它們，就露出了不屑一顧的神情，很快就把很快就把他們解開了；有的人琢磨了好久，才解開它們；還有的人根本打不開。我拿到鐵環(huán)之后，首先想把他們口對口，兩手發(fā)力，扯開它們，可是鐵環(huán)就是鐵環(huán)，紋絲不動；我又兩手往兩邊掰，想掰開它們，可它們還是緊緊地粘連在一起。我急得恨不得把他們一刀兩斷……可惜時間已經(jīng)到了。我只得了個參與獎。
“丁零零”清脆的鈴聲告訴我們，歡樂的時光已經(jīng)結束了，我們意猶未盡，帶著同學們的禮物和老師祝�；亓思遥m然早就放學了，但我們的歡聲笑語還在教室中回蕩！
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