元旦的作文7篇[薦]
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的元旦的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
元旦的作文 篇1
喜歡過元旦節(jié)不是因為元旦節(jié)是新年的伊始,而是因為我一個小小的侄女出生在元旦節(jié),她的出生,讓我喜歡上了過去一度沒什么感覺的元旦節(jié),F(xiàn)在每到元旦節(jié),我也有了過去沒有過的快樂,總能夠快快樂樂地過元旦節(jié)。
我那元旦出生的小小侄女是我大姨女兒的女兒,大姨比媽媽大了一二十歲,我的大姐也就比我大了一二十歲。大姐年紀和媽媽年紀差不太多,可是大姐卻得稱呼媽媽姨媽,而我相應(yīng)的也就在小小年紀有了一個比我只小六歲的小侄女。不過這都沒影響我歡喜這個元旦出生的小寶寶,在她出生的那個元旦,我還跟著爸爸媽媽去醫(yī)院看大姐和她,她剛出生就擁有一頭濃密的頭發(fā),這讓頭發(fā)一直稀疏的我著實羨慕,讓我從見到她的第一面起就開始幻想她以后的頭發(fā)模樣。
因為她的出生,每年元旦就不再是無聊的自家三人慶祝元旦了。我們會一大家子,包括舅舅舅媽還有遠在別的城市的小姨和小姨夫們,都會去大姨家過元旦,也慶祝小侄女的生日。從小侄女一歲開始到現(xiàn)在她十歲,我們每一個元旦都是大姨都不用通知,我們自覺的去大姨家吃飯。有大姨夫做的一手精致的好菜,還有大姐自己為女兒制作的生日蛋糕。我之所以后來特別喜歡過元旦,也是因為大姐在這種時候,都會把我叫著一起幫忙,一起插蠟燭一起擺蛋糕碟,還要一起招呼十歲的小侄女。小侄女長到十歲就已經(jīng)如她出生那一頭濃密頭發(fā)所預示的一樣,長成了一個小美人。當然,讓我們都很喜歡她的原因,不只是她長得好看,她也有著比別人更甚的善良,有著一顆勤奮努力的.心,學沒上幾年,成績卻一直是名列前茅。
等我們把菜擺好,把蛋糕放在餐桌中間后,我們慶祝小侄女生日加慶祝新年的儀式便開始了。我們先是讓小侄女許愿,再由大姐夫幫助小侄女給我們在座的每一個切蛋糕。一家人有說有笑的,還會在吃到興頭上讓能說會唱的小侄女給我們表演節(jié)目,她絲毫不會怯場,上來就給我們唱一首她的拿手好歌。元旦也就在這些好戲里結(jié)束了,每年在元旦鐘聲敲響的時候重新開始給她的生日祝福,在我印象里都是一個個快樂的元旦節(jié)。
元旦的作文 篇2
我過了一個快樂的元旦。
星期六的下午,媽媽在家里準備開一個茶話會,于是,我和爸爸把一個大盤子里放上了砂糖橘、瓜子、口香糖、蘋果、梨……過了一會兒,媽媽見我過來了,就說:“這么久,你去干什么了?”我拿來果盤,媽媽開心地笑了。
這時,媽媽宣布:茶話會開始。我吹起了一只氣球,并用英語寫上了:Happy new year !媽媽先讓我給大家表演節(jié)目,我拿起葫蘆絲演奏了一曲《新年好》,爺爺和爸爸聽得津津有味,媽媽拿著糖,還沒有吃進嘴里就露出了滿臉的笑容。
茶話會繼續(xù)進行著,爸爸說,小朋友長高了。爺爺說,小朋友長大了。聽著爸爸和爺爺?shù)脑,我若有所思,深深地給大家鞠了一躬。
新的.一年已經(jīng)來到了,大家是多么地高興和快樂!
元旦的作文 篇3
20xx年的最后一天,上午八點半在我們班級里隆重的舉行了一年一度的元旦聯(lián)歡會。
教室里布置的格外漂亮,到處張燈結(jié)彩,使我們的教室煥然一新。黑板上寫著元旦聯(lián)歡會五個醒目的大字。日光燈上掛滿了五顏六色、金光閃閃的彩帶,電風扇上也掛著大小不一的彩色氣球。同學們還精心準備了各式各樣的窗花貼在窗戶上。教室里喜氣洋洋,到處充滿著送舊迎新的節(jié)日氣氛。
八點半鐘聯(lián)歡會正式拉開了序幕,同學們都各施才華,節(jié)目精彩紛呈。首先閃亮登場的是王睿玨同學,她為大家演唱黃梅戲。她唱的很動聽,使老師和同學們都為她響起熱烈的掌聲。然后上場的是侯一凡,他為大家演奏小提琴,他邁著輕快的步子走到教室的講臺上,靜靜地演奏著,那聲音如百鳥爭鳴。這時候我們?nèi)喽鉴f雀無聲安靜極了,仿佛大家都陶醉在他那優(yōu)美的琴聲中。
接下來是趙天瑞、楊博群、蔣昌洋表演的小品——“不差錢”。盡管這個小品我們在電視中看過很多遍,但是這次可是由我們同學們自編、自導、自演的哦。細皮嫩肉的楊博群穿上了小沈陽的紅格子裙褲,趙天瑞戴上了趙本山的鴨舌帽,蔣昌洋背上了畢福劍的斜挎包。他們繪聲繪色地站在講臺上表演著,那豐富的表情、搞笑的動作、滑稽的腔調(diào)真是演的太形象了,把平常嚴肅的王老師逗得開懷大笑,臺下的同學們更是笑得合不攏嘴,有的甚至笑得直拍桌子。看著這個精彩的小品可以讓我們把所有的煩惱都拋到九霄云外去了。
再接著,就是我和高雅、陳怡……表演的歌曲——“最炫民族風”。在同學們的熱烈掌聲中,我們蹦蹦跳跳地上臺了,大家都認真地演唱著,不時變換著各種隊形,我們精彩的`表演迎來了一陣雷鳴般的掌聲,久久回蕩在我們的教室里。最后出場的是王文月的詩朗誦——《沁園春.雪》。她站在講臺中央是那么神采奕奕,她的聲音鏗鏘有力,飽含深情地朗誦著,讓我們都陶醉了,我的內(nèi)心涌出一種自豪感,北國的風光真美啊!
聯(lián)歡會中還有一些好玩有趣的游戲如:猜謎語、小魔術(shù)、詞語接龍、吹氣球……同學們玩得可開心了!
不知不覺都十點半了,我們的聯(lián)歡會在歡聲笑語中結(jié)束了。這次元旦聯(lián)歡會辦得很成功,不僅有趣還增進了同學們之間的友誼,使我更加熱愛我們的集體了。
元旦的作文 篇4
“去那邊!去那邊!”“這個好玩!”“我有三個獎勵章啦!”咦!校園里怎么這么熱鬧呢?這在干什么呀?原來是我們學校舉行慶元旦游園活動呢!
每個同學手中都舉著一張游戲券,像一只只歡快的小蝴蝶穿梭在各個游戲室之間,游園項目有槍板凳、鉤魚、盲人剪花、夾彈珠、吹羽毛、投準毽子等。我首先來到一(1)班門口參加搶板凳游戲。人真多呀!終于輪到我啦,音樂一響,五個同學都緊緊盯著小板凳,音樂一停你推我,我擠你,好不熱鬧呀!一個同學被淘汰出局了。音樂又響起了,這次我一不留神沒有搶到板凳,一屁股坐到了地上,引得周圍的同學歡笑一片,雖然被淘汰出局了,可心里還是蠻開心的。
“比眼力”門前人氣也很高,還沒走進教室,“同學們每人可以投五次,需要投中四個才能得到獎勵章!”吳老師清脆的聲音伴隨著同學們的笑聲就傳了出來。好不容易,終于到我上場了,心里不由得生出幾分緊張,手上拿著第一個毽子,眼睛瞄準,“嘿!”投中啦,第二個、第三個、身邊傳來同學們的贊嘆聲,心里冒出一絲驕傲。。〔缓,歪了,我只剩最后一個毽子了,一定要投進呀!果然不出我所料,完美進框!老師對我說:“你真棒!你是這個游戲第二個成功的人哦!趕緊去兌獎吧!”
游戲室里熱熱鬧鬧,二樓大廳里的.兌獎臺前的景象也格外壯觀。望著老師給我們精心挑選的小文具,每個同學都迫不及待地想先換到,隊伍像一條長龍排到了樓梯口,拿到獎品的同學左看右看,愛不釋手,臉上笑開了花。
不知不覺迎新年游藝會在一片歡聲笑語中結(jié)束了,真是令人開心又難忘!
元旦的作文 篇5
12月31日下午,郭老師和我們一起舉行“慶元旦”聯(lián)歡會。
你瞧,教室里好一派節(jié)日氣氛!遠遠望去就能看見五顏六色的彩帶和燈籠,好看極。
聯(lián)歡會上,同學們表演許多豐富多彩的節(jié)目。有的'表演優(yōu)美的舞蹈,有的唱動聽的歌曲,有的表演可笑的小品,還有的同學參加有趣的活動。
使我最難忘的是踩氣球游戲。我和王思佳是綠人,另兩隊是紅隊和黃隊。我們一條腿被綁在一起,上面拴著一一只氣球。比賽開始!我對王思佳說:“先踩紅,后踩黃!快!”我們迅速向紅隊移去,啪!哈哈!紅隊被干掉?墒呛镁安婚L,只見黃人向我方移來,我們快速離開,黃隊看見到手的“肥肉”飛,氣得臉色發(fā)紫,向我方撲來。我們和黃隊頓時踩成一團,倒下去。我們又掙扎起來打斗。后來我們又再一次倒下去,連我的眼鏡也飛出去!就在這里,我趁亂一抓,氣球炸開,我方終于勝利!
在一片歡聲笑語中,聯(lián)歡會結(jié)束。
元旦的作文 篇6
時間就像我們用雙臂滑動的一只小船,就要駛出小學的港灣,
我是多么想和同學老師一起歡度這第六個元旦,讓情誼在這愉快的節(jié)日里凝固得更深一點。
躺在病床上,我想象這第六個元旦聯(lián)歡應(yīng)該和往年一樣,教室換上了元旦“禮服”,同學們載歌載舞,一起迎接新的一年。
只是大家彼此間多了些留戀,是留戀昔日在一起學習、玩耍的同學。
留戀往日誨人不倦的'老師,還是留戀將要駛出去的童年?
元旦的作文 篇7
今年,是我在英華度過的最后一年。今年的元旦晚會在美妙的《英華暢響曲》中拉開了帷幕。
元旦晚會的每一個節(jié)目都非常精彩,在演出完畢后都會博得陣陣掌聲。其中我最喜歡的就是我們的節(jié)目《雀之夢》了。
只見跳《雀之夢》的演員都亭亭玉立地走上舞臺。音樂開始了,只見演員們有自己的五根手指做成孔雀的頭和羽毛。而且她們的手上走帶著假指甲,看起來就像一個個真的孔雀似的。演員們的衣服上都貼著銀色、金色和藍色的'水滴狀的亮片?雌饋砭拖袷且粋個真正的孔雀站在舞臺上似的。她們的動作在臺下看起來非常柔美,她們用四肢演繹了孔雀的“舞姿”。小演員們在臺上不停地變換著舞姿,主演站在中間跳著楚楚動人的舞蹈。一段舞跳完后,我們臺下都響起了雷鳴般的掌聲。
《雀之夢》最吸引觀眾眼球的是開屏部分了。只見演員們中途下場后把屏穿在身上。然后又伴著音樂,跳著舞慢慢走上了舞臺。忽然,演員們跪到了地上,雙手拿著屏在那里顫動。這時,臺下都在喝彩、鼓掌。我感覺這時演員們的心里應(yīng)該是非常驕傲的。因為她們將近一個月的艱苦訓練,終于換來成就了。
演出很快就結(jié)束了,但是我的心還停留在舞臺上,停留在演員們一個個優(yōu)美的舞姿上。
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