元旦聯(lián)歡記事作文

元旦聯(lián)歡記事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的元旦聯(lián)歡記事作文，歡迎閱讀與收藏。

元旦聯(lián)歡記事作文1

　　“新年好呀！新年好呀！祝福大家新年好！”伴著優(yōu)美的歌曲，我們又迎來(lái)了一年一度的元旦節(jié)。

　　“看！這個(gè)拉花多么漂亮，你說(shuō)說(shuō)放在哪里好呢？”，“放在燈上吧，這樣就會(huì)有一種豪華殿堂的感覺(jué)”。“你真有藝術(shù)感呀！哈哈！……”教室就像將要煮熟的粥一樣，不時(shí)傳出同學(xué)們議論聲和歡笑聲。半個(gè)多小時(shí)后，我們的教室在同學(xué)們的精心打扮下發(fā)生了“翻天覆地”的變化，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛，真是“人靠衣服，馬靠鞍呀！”

　　時(shí)針不知不覺(jué)指向了“八點(diǎn)鐘”，學(xué)校元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是“精編才藝大賽”，同學(xué)們有的'跳舞、有的唱歌、有的拉二胡……第二部分的主題是“迎新年，我來(lái)畫(huà)”，同學(xué)們用靈活的小手拿起一枝枝五顏六色的蠟筆畫(huà)出對(duì)新的一年的憧憬和祝愿，憧憬祖國(guó)的美好未來(lái)，祝愿全國(guó)各族小朋友新年快樂(lè)！最有趣的是分班慶元旦聯(lián)歡，我們班的兩位小主持人字正腔圓的普通話還真有點(diǎn)央視金牌主持人的風(fēng)格呢！孫上程可真幽默呀！班里沒(méi)有麥克風(fēng)，但是他動(dòng)動(dòng)自己聰明的小腦袋，把帶來(lái)的小盒子當(dāng)成麥克風(fēng)使用，逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑；再看看那可愛(ài)的胡云天，穩(wěn)穩(wěn)的拿出金光閃閃的薩克斯開(kāi)始為同學(xué)們表演，別看他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)音樂(lè)方面的事，真沒(méi)想到他的音樂(lè)造詣還真挺深，第一首曲子吹完了，同學(xué)們異口同聲的喊“胡云天，來(lái)一個(gè)！胡云天，來(lái)一個(gè)！”不知喊了多少個(gè)，胡云天幾乎樣樣會(huì)吹，他真像個(gè)小莫扎特呀……

　　元旦是新一年的開(kāi)始，同學(xué)們讓我們把缺點(diǎn)拋在腦后，把優(yōu)點(diǎn)帶到今年，愿健康、快樂(lè)伴你一生！

元旦聯(lián)歡記事作文2

　　新的一年，新的一天。用我們的微笑來(lái)祝福，用我們的歌聲來(lái)迎接，迎接它的是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)XX年的元旦。

　　我們的`操場(chǎng)打扮得絢麗多彩，在正中央的前方一個(gè)大舞臺(tái)搭了起來(lái)。我們安安靜靜地坐在地板上，耐心地等待著元旦聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始。

　　終于，幕布拉開(kāi)了！小演員們大顯身手，紛紛表演拿手好戲。其中，我最喜歡的是：古箏書(shū)畫(huà)表演《漁舟唱晚》。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，一個(gè)個(gè)清晰的節(jié)奏，讓我陶醉之中。她們手指一撥、一劃，那悠揚(yáng)的琴聲，那琴聲似一個(gè)調(diào)皮的小天使在校園各個(gè)角落飛來(lái)飛去。

　　瞧！激情四射的拉丁舞表演開(kāi)始了。歡樂(lè)的歌聲，優(yōu)美的舞姿，整齊的動(dòng)作和金光閃閃的服裝，讓我心爽！兩旁前后都是人，場(chǎng)后走來(lái)了六年級(jí)的大姐姐，她們身穿粉紅色的蕾絲裙，邁著輕盈的步伐來(lái)到了舞臺(tái)的后方。此時(shí)的舞臺(tái)，真像一個(gè)美麗的大花壇；小演員們似一朵朵鮮艷的花朵，在綻放，在飛舞，如人間仙境，真美呀！

　　之后，是二胡合作名曲《賽馬》了。那悠揚(yáng)的聲音把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)大草原上，看到成群的牛羊，有的津津有味的吃草，有的舉目四望，有的低頭吟誦。曲聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急�？烧娣Q(chēng)得上是“天籟之音”呀！XX年的元旦聯(lián)歡會(huì)，似一張張永不褪色的照片，永遠(yuǎn)保存在我的記憶里。

元旦聯(lián)歡記事作文3

　　哎，現(xiàn)在回想起那“難忘”的聯(lián)歡會(huì)，就像又親身經(jīng)歷過(guò)一樣。

　　星期三下午，我們班要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。老師說(shuō)每個(gè)人都要表演一個(gè)節(jié)目。我前兩次表演是魔術(shù)，而且都失敗了。這次，我依然表演的是魔術(shù)。決心要表演成功！我表演的是繩子魔術(shù)，道具就是一條繩子和一個(gè)不能讓人看到的小疙瘩。這次表演的魔術(shù)我已經(jīng)在家練過(guò)好幾次了，所以信心滿(mǎn)滿(mǎn)。但是我還是找了一個(gè)人，串通好了。

　　到開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候了，我悄悄地找主持人要了表演表。一看不知道，一看嚇一跳。我居然是第2個(gè)表演的！我連忙準(zhǔn)備了一下：把不能讓人看見(jiàn)的'小疙瘩放到了左邊的口袋里，再把繩子拿到手上，準(zhǔn)備表演魔術(shù)。輪到我表演了，我拿著繩子上了臺(tái)。但是卻緊張起來(lái)了，所以我自己給自己打氣：“這次的魔術(shù)一定要讓他（她）們心服口服！”我邊想邊開(kāi)始變了�？删驮谶@時(shí)，意想不到的事發(fā)生了！我先說(shuō)：“這是一條普普通通的跳繩。我呢，先系一個(gè)蝴蝶結(jié)，再把它變成死結(jié)。我現(xiàn)在能把這個(gè)蝴蝶結(jié)用手屢下來(lái)�！痹谶@之前，我找一個(gè)人幫我檢查一下這條繩子。我找到了我事先串通好了的人，把繩子拿給她檢查。但就在她還沒(méi)拿穩(wěn)的時(shí)候，有一個(gè)我們班上的同學(xué)搶了過(guò)去。她一拽，死結(jié)被解開(kāi)了。我看繩子被解開(kāi)后，恨不得把她吞了并找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！可就在這時(shí)，局勢(shì)更難控制了！我的死對(duì)頭外加好朋友開(kāi)始帶著大家一起喊：“演砸咯！演砸咯！演砸咯！......”

　　由于我受到的打擊實(shí)在是太大了，所以我的水平發(fā)揮失常了。

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